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第三单元第2课辛亥革命──人教版新课程必修1导学教程高明爽【学法指导】课程标准内容：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度.建立中华民国的历史意义。
1）武昌起义是辛亥革命的开始。
武昌起义胜利后，革命党人纷纷起义响应，各省相继摆脱清朝统治而独立，清政府的统治呈现土崩瓦解之势。
与此同时，各省的立宪派.旧官僚相互勾结，采取各种形式进行篡权活动，使辛亥革命从一开始就潜伏着严重危机。
2）辛亥革命的功绩和历史教训是重点。
辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。
它不仅推翻了清朝的腐朽统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，而且沉重地打击了帝国主义的侵略势力。
辛亥革命一定程度上推动了中国民族资本主义的发展；这次革命对近代亚洲各国的民族解放运动也产生了较为广泛的影响。
然而，从本质上讲，它又是一次失败的革命。
辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，更为重要的是，这场革命没有完成反帝.反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本改变。
这一结局出现的主观原因，在于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性。
3）1911年，孙中山领导和发动的辛亥革命以暴力推翻了帝制，代之以民国，为2132年的历史打上了一个用铁和血铸成的句号。
只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。
江总书记在十五大的报告中指出：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化。
产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
”在20世纪的今天，当我们满怀信心展望未来的时候，回顾这段历史，我们会有更多.更深的崇拜与感激。
因此，学好这段历史，对于青年学生激发爱国之情和树立报国之志具有重要的意义。
【知识网络构建】【重难点导析】1.辛亥革命的评价对辛亥革命的评价，有人说辛亥革命失败了，有人说辛亥革命胜利了。
认为辛亥革命失败的理由是：中国民主革命的任务是反帝反封建，辛亥革命没有完成这个任务。
这次革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者，废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。
第13课辛亥革命教学目标1）从辛亥革命兴起的过程中，剖析辛亥革命爆发的原因，理解三民主义的进步性与局限性；明白武昌起义成功与失败并存。
2）理解南京临时政府真正资产阶级性质，掌握《中华民国临时约法》的内容并正确评价。
3）剖析袁世凯篡夺辛亥革命成果的过程，掌握辛亥革命的经验教训，正确评价辛亥革命。
4）利用历史文字材料、视频资料设置问题，促使学生思考问题，探究问题。
学习历史唯物主义基本观点和方法，努力做到论从史出，史论结合。
5）对以孙中山为首的资产阶级革命党人的献身精神作出正确判断，培养学生“天下兴亡，匹夫有责”“振兴中华”的高度责任意识，学习孙中山先生不怕牺牲，坚持真理，开拓创新精神，及“天下为公”的崇高品质。
重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》的评价；辛亥革命的评价。
难点：袁世凯就任临时大总统的原因；关于辛亥革命的评价课时安排：1课时教具安排：设计成PPT课件教学设计导入：课件展示国民党主席连战访问大陆拜谒中山陵图师：2005年，国民党主席连战访问大陆，访问期间，连战主席拜谒了中山陵并发表了演讲：“孙中山先生是我们今天两岸大家共同尊崇的前辈，在大陆，他也被尊称为革命的先行者，让我们大家一起追随革命先行者的脚步，共同来努力，奋发图强，让我们能够在二十一世纪的时候真正做一个扬眉吐气的中华民族。
”孙中山为什么被我们称为革命的先行者？他对中华民族作出了哪些贡献？辛亥革命这一课将告诉你答案。
推进新课课件展示标题：第13课辛亥革命一．武昌起义---------革命的酝酿与爆发1．辛亥革命爆发背景与条件思考1资产阶级革命派为什么一定要推翻清政府？（革命的必要性）课件展示材料（见课件）师：根据材料及所学知识，想一想资产阶级革命派为什么一定要推翻清政府？生：清政府很腐败等师：归纳《辛丑条约》后民族危机加剧，清政府成为列强统治中国的工具。
思考2推翻旧的政权，是否需要做充分的准备？需要哪些方面的准备？（革命的可能性）生：先思考，后回答。
