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2014中考一轮复习物理方法专题ppt课件

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2014年中考物理一轮复习专题5：透镜及其应用ppt课件

2014年中考物理一轮复习专题5：透镜及其应用ppt课件

考点二
凸透镜成像规律的应用
一、凸透镜成像规律
1、探究凸透镜成像： （1）实验装置： （2）安装调节：安装凸透镜与光屏，使蜡烛和光屏分居 在凸凸透镜两侧，点燃蜡烛，调节高度，使凸透镜中心、 同一高度 光屏中心、烛焰中心大致在 ，这样做的目的是 光屏的中央 使像成在 。 （3）过程：将蜡烛从大于二倍焦距的位置逐渐向透镜 靠近，同时移动光屏，观察像的变化情况。
2. 凸透镜成像规律的应用 照相机 物距 像距 关系 物距u 像距v 正倒 投影仪 放大镜
u>2f f<v<2f (v<u)
倒立 ________
f<u<2f v>2f (v>u)
倒立 ________
u<f
物像同侧(v>u) 正立
成像 性质
缩放 虚实
缩小 实像
放大 实像
放大 虚像
照相机 目的 原理 实际 操作 照完全身像 后照半身像 物距减小， 像距增大 物体和相机 不动时，镜头 前 伸 向______ 通过镜头的 前后伸缩使胶 片上的像清晰
近视眼
只看清 的物体 晶状体太厚，折光 能力太强，像成在 视网膜前方
远视眼
只看清 的物体 晶状体太薄，折光 能力太强，像成在 视网膜后方
矫正
配戴凹透镜
配戴凸透镜
例题3、（2013雅安）在图13 所示的四幅小图中, 正确表示 远视眼成像情况的是___图, 其矫正做法是____图。
分析：本题要抓住近视眼和远视眼成因。远视眼的成 因是眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线 通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后 方。远视矫正方法，需配戴凸透镜。近视眼的成因是 眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过 晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方。 近视矫正方法，需配戴凹透镜。由题意可知：正确表 示远视眼成像情况的是B图，其矫正做法正确的是D图。 故答案为：B；D。 点拨：近视眼、远视眼的成因以及矫正方法是中考 的热点，一定要掌握住、理解透。

2014年中考物理一轮复习专题16：电功率ppt课件

2014年中考物理一轮复习专题16：电功率ppt课件

3．额定电压和额定功率的作用 2 2 U额 U额 (1)求电阻：由 P额 得 R R P额 P (2)求正常工作时的电流： I 额 U额 (3)用电器正常工作一段时间内消耗的电能：W=P额t 4．实际功率的计算
（1）已知电阻后，根据 P实
2 U实
R 2 U实 （2）利用比值 2 计算： P实 2 P额 P额 U 额 U额 n （3）利用电能表计算： P实 n0 t （P实的单位是kW，t的单位是h）
各用电器消耗电功率之____ 和 。
典型例题2 （2013南昌）如图所示，电路中电源电压可调，小灯泡L1小 有“6V 6W”的字样，小灯泡L2、L3标有“6V 12W”的字 样。（假设小灯泡电阻不变） （1）闭合S2，断开S1、S3，调节电源电压使电压表V2的示 数为6V，求L2的实际功率。 （2）闭合S1、S3，断开S2，调节电源电压使电压表V1的示 数为3V，求L1的电阻。 （3）闭合S1、S2、S3，画出此时的等效电路图，调节电源 电压为18V，求此时L3的实际功率。
U实＞U额 ，P实____ > P额，不正常工作，影响使用寿命； 正常工作 _； U实＝U额 ，P实 ____ ＝ P额，_______ U实＜U额 ，P实____ ＜ P额，不能正常工作。
说明：用电器的额定电压和额定功率具有唯一性、对应 性；而它的实际电压和实际功率则有很多个，具有同体 性、同时性。
测量时间
电能表示数 开始即时时 30分钟后 1 1
30分钟
7 7 0 0 0 0 0 5
分析（1）由表中数据可知送风状态的功率P=0.18kW，送风时间 1 1 t=10min= 6 h ，利用W=Pt求所消耗的电W1=Pt=0.18kW× 6 h=0.03kW•h； （2）由电能表示数变化可知30分钟内空调消耗的电能 W=1700.5kW•h﹣1700.0kW•h=0.5kW•h； （3）空调一个循环包括制冷一次（时间10分钟）、送风一次（时 间5分钟）， 30分钟内空调消耗的电能恰好是2个循环消耗的电 能， 所以一个循环消耗的电能为W′=0.5kW•h/2=0.25kW•h， 空调送风5分钟所消耗的电能W1′=0.03kW•h/2=0.015kW•h， 所以空调一次制冷消耗的电能： W2=0.25kW•h﹣0.015kW•h=0.235kW•h， 0.235 kW h 空调制冷时的电功率：P2= W 2 = =1.41kW ．

2014年中考物理一轮复习专题18：电与磁ppt课件

2014年中考物理一轮复习专题18：电与磁ppt课件
2014年中考物理一轮复习
专题、钴、镍 一类物质的物体。 1、磁体：能吸引______________ 最强 的部分；悬吊着的小磁针静止时 2、磁极：磁体上磁性____ 指南的一极叫 南极 或 S极 ，指北的一极叫 北极或 N极 。 3、磁极间的相互作用： 同名磁极相互________ 吸引 ，异名磁极相互________ 排斥 。 磁体 或______ 电流 的作用下会获得磁性 4、磁化：一些物体在______ 的现象。 二、磁场： 1、磁体周围存在着一种能使小磁针偏转的物质，这种物 质看不见、摸不着，我们把这种物质叫 磁场 。
考点二 电流的磁场—电生磁 一、电流周围磁场的发现——奥斯特实验： 直导线 电流方向 电流方向
结论： 1. 通电导体跟磁体一样， 2.磁场方向跟电流方向有关。 周围也存在着磁场。 (当电流的方向变化时， (电流的磁效应) 磁场的方向也发生变化) 通过小磁针的偏转知道通电导线的周围存在磁场，这是种 研究方法叫 转换法 .
典型例题 例题3（2013衡阳）为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因 素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据 图示现象回答下列问题： （1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流 相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的 磁性就越 ．
二、通电螺线管周围的磁场特点： 条形磁铁 1、外部的磁场和________ 的磁场一样； 电流方向 有关，电流方 2、通电螺线管两端的极性跟________ 向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 握暗线时，手掌 N 心对着自己。 I I 握明线时，手 背对着自己。
S
用右手握螺线管， 让四指弯向螺线管 中电流方向，则大 拇指所指的那端就 是螺线管的N极。
电流的通断 来控制； 五、电磁铁的优点：磁性的有无可以由___________ 磁性强弱可以由电流的大小 ___________来控制；磁极的转换可以 电流的方向来控制。 由__________ 六、电磁铁额应用——电磁继电器： 电磁铁 控制工作电路的 1、实质：电磁继电器是利用________ 一种开关。 2、构造：电磁铁、衔铁、簧片、触点。 低电压 、弱电流 3、优点：利用________ ________电路的通断，来间接 高电压 、________ 强电流 电路。 地控制________ 4、应用：进行远距离操作和自动控制。

2014年中考物理一轮复习专题15：欧姆定律ppt课件

2014年中考物理一轮复习专题15：欧姆定律ppt课件

典型例题1 在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设 计电路图如图甲所示． （1）连接电路前，开关必须 ． （2）请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物 连接成完整电路（导线不允许交叉）
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑 动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这 一现象的原因可能是 . A．电流表坏了； B．滑动变阻器短路； C．电阻处接触不良； D．电阻短路． （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动 变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其 中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 A． 实验次数 1 电阻R/Ω 电流V/A 5 0.6
（4）由图丙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所 以示数为0.12A； （5）由表格中数据知，电压不变，电阻增大为原来的几倍，电 流就减小为原来的几分之一，可得电压不变时，导体中的电 流跟电阻成反比． 答案为：（1）断开；（2）如上图；（3）C； （4）0.12； （5）电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比． 点拨：探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验，考 查了实物电路的连接，特别是电压表、滑动变阻器的接法， 同时考查了电流表的读数及电路故障的分析，在分析数据得 出结论时，注意控制的变量．
2014年中考物理一轮复习
专题15：欧姆定律
考点一
探究电流与电压、电阻的关系
探究方法： 控制变量法 1、电压一定时，探究 电流 与 电阻 的关系。 实验设计：
2、电阻一定时，探究 电流 与 电压 的关系。
电路图：
实物图及连接： 导线不得交叉
实验注意事项： 断开 ①连接电路、更换电路元件时，开关应当________ ； ②在闭合开关之前，应将滑动变阻器的电阻值调到________， 最大 保护电路 是为了 ； ③电流表应当____ 串 联在电路中，量程根据最大电流 (Imax=U/R，此时滑动变阻器阻值为0）来确定；电压表应当 并 联，量程的选择可以根据电源电压来确定； 与测量对象____ 试触 ，防止电路中的电流过大而超出电 ④检查电路时要________ 量程 。 流表的________ 进行实验：

2014年中考物理一轮复习专题10：浮力ppt课件

2014年中考物理一轮复习专题10：浮力ppt课件
球 =
G 8N 3 3 = =1.6 10 kg / m gV球 10N/kg 5 10-4
因为 球 水
，所以会下沉。
考点三 物体的浮沉条件 一、物体浸在液体(气体)中，且只受浮力和重力时， 物体的浮沉存在的几种状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F 浮 ____ > G ρ 液 ___ > ρ物
F 浮 ____ < G ρ 液 ___ < ρ物
F 浮 ____ ＝ G ρ 液 ___ ＝ρ物
F 浮 ____ ＝G ρ 液 ___ >ρ物
F 浮 ＋ N＝ G ρ 液 ___ < ρ物
可以停留在 是“上浮” 是“下沉” 处于动态 (运动状态 液体的任何 过程的最终 过程的最终 不断改变 )， 受非平衡力 深度处 状态 状态 作用 处于静态，受平衡力的作用
考点四Leabharlann 浮力的计算方法(1)压力差法：F浮＝F向上－F向下；(用浮力产生的原因求浮力) (2)阿基米德原理法：F浮＝G排＝ρ液gV排； (知道物体排开 液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力) (3)称重法：F浮＝G－F示； (用弹簧测力计测浮力) (4)二力平衡法：F浮＝G物 力平衡分析求浮力) (处于漂浮或悬浮状态时用二
二、物体浮沉条件的应用 1、轮船：物体的密度大于液体的密度，做成______ 空心 的可 以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力。 重力 来 2、潜水艇：通过水箱吸水和排水的方式改变自身_____ 实现。 注意：上浮和下沉(浸没时浮力不变) 小于 空气密度的气体 3、气球和飞艇：靠充入密度______ (热空气、氢气、氦气等)来工作 漂浮 时的受力平衡及阿基米德原理制 4、密度计：根据______ 成用来测定液体密度的仪器。 大 选填“大”或“小”) 注意：密度计示数越靠下，示数越____(

2014年中考物理一轮复习专题13：内能 内能点的利用ppt课件

2014年中考物理一轮复习专题13：内能 内能点的利用ppt课件
分子的无 规则运动 叫热运动
5、扩散只能发生在不同物质之间；气体、液体、固体之间 都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生扩散。 三、分子间存在着相互作用的引力和斥力 当两个分子处于平衡位置（平衡位置的距离r0）时,F引=F斥 当d<r0时, F引<F斥，对外表现为斥力——打气筒在打气时， 开始时比较好压缩，后来费力 当d>r0时, F引>F斥，对外表现为引力 ——将挂在测力计下 的刚好接触水面的玻璃板提起时，测力计示数变大；两滴 水银相互接近能自动结合成一滴较大的水银。 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力 均趋于零—— “破镜不能重圆”
典型例题3 （2013黑河）关于内能和热量，下列说法正确的是（ ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体运动的越快，物体的内能越大 C．同一物体的温度越高，内能越大 D．温度越高的物体，所含的热量越多 分析：A、物体吸收热量，内能一定增大，温度可能升高，也 可能不变，例如晶体的熔化过程，晶体吸收热量，内能增大， 温度却不变，故A选项错误；物体的内能跟物体的质量、状态、 温度有关，跟物体的运动速度没有关系，内能和机械能是两 种不同形式的能，故B选项错误；同一物体的质量和状态一定 时，温度越高，内能越大，故C选项正确；热量是个过程量， 没有物体内能的转换，谈热量是没有意义的。 故选C．
考点三
热量
一、定义： 在热传递过程中，物体内能改变的多少。用表示Q。 注意：热量是一个过程量，伴随着热传递的产生而出 现、终止而消失；物体本身并没有热量，不能说某个 物体“具有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热 量的多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量。 二、单位： 焦耳（J） 。
三、热量的获得——燃料的燃烧 1、燃料燃烧是一种化学变化，燃料燃烧过程中，燃料的化 学能转化为内能。 2、为了描述不同的燃料燃烧放热本领的不同，我们引入了 热值：

2014年中考物理一轮复习专题6：质量和密度ppt课件


考点三
密度的测量
一、天平、量筒测密度 1、测固体密度
m （原理： ρ＝ V ）
(1)用天平测出固体质量m (2)把适量的水倒入量筒，记下体积V1 (3)再用细线拴住物体使其浸没，记下此时体积V2 m (4)计算物体密度 = V V 2 1 2、测液体密度 (1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1 (2)把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液 体的体积V
一个苹果的质量约是150g 一只公鸡的质量约是2kg
例题1（2013湘西州）夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒， 他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量 （ ） A．仍是80g B．大于80g C．小于80g D．不能确定 分析：质量是物质的属性，只与所含物质的多少有关， 与物体的位置、状态、形状、温度无关，故将一杯80g的 水放入冰箱中，完全结冰后，其质量仍然是80g． 故选A． 点拨：抓住物理量的概念，深入理解并能运用物理知识 进行判断其是否变化。质量是属性，只与所含物质的多 少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关。
②总体积与各物质体积之和的关系， 即 V 总＝η(V1＋V2)。根据上述关系，列出方程即可解决。
例题3（2013长沙）浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远 近闻名，深受广大消费者喜爱．现测得一块腐乳质量约为 10g，体积约8cm3，则其密度为 g/cm3。若吃掉一半， 剩余部分密度将 。 分析：知道腐乳的质量m=10g和体积V=8cm3 ，根据密度公式 ρ =m/v=10g/8cm3=1.25g/cm3，求出其密度为1.25g/cm3； 密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关， 与物质的质量和体积无关所以若吃掉一半，剩余部分密度 将不变仍为1.25g/cm3。故答案为：1.25；不变。 点拨：本题考查了密度的基本计算和密度的特性。密度是 物质的一种特性，受环境条件（如温度、气压等)影响。 只不过，固体、液体受影响较小，气体受影响较大。

2014年中考物理一轮复习专题20：能源与可持续发展ppt课件


考点四
能量的转化和守恒
一、能量的转化和转移 自然界中，在一定条件下，各种形式的能量可以相 互________ 转化 或________ 转移 。 (1) 能量的转移普遍存在，在转移的过程中能量形式 不变。如运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械 转移 到乙球。 能________ 转化 也普遍存在，转化的过程中能量 (2) 能量的 ________ 形式改变。 二、能量的转化和转移的方向性：
4、按其形成和来源分类： （1）来自太阳辐射的能量，如：太阳能、煤、石油、 天然气、水能、风能、生物能等。 （2）来自地球内部的能量，如：核能、地热能。 （3）天体引力能，如：潮汐能。 5、其他分类： (1)化石能源：煤、石油和天然气是由古代的动植物在长期 的地质变迁中形成的，所以称为化石能源。化石能源是 当今人类利用的主要能源，我国目前利用的能源中90%以 上是煤和石油。 (2)生物质能:由生命物质提供的能量称为生物质能，生物 质能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量 形式，它直接或间接来源于植物的光合作用。生物质 能是一个巨大的能源，人类和动物从植物或其他动物 获取生物质能以维持生命。
2014年中考物理一轮复习
专题20：能源与可持续发展
考点一
能源的种类
一、人类利用能源的历程： 柴薪 煤等化石 电能
核能
二、能源的分类： 1、按转换传递过程分类： （1）一次能源，是指直接取自自然界没有经过加工转换 的各种能量和资源。如：煤、石油、天然气、水能、风 能、核能、海洋能、生物能。 （2）二次能源，由一次能源经过加工转换以后得到的能 源产品。如：沼气、汽油、柴油、焦炭、煤气、蒸汽、火 电、水电、核电、太阳能发电、潮汐发电、波浪发电等。
（ 2 ）应用：氢弹就是利用氢核聚变制成的。氢弹是一种比

2014年中考物理一轮复习专题12：简单机械ppt课件

三、得出结论：杠杆的平衡条件（杠杆原理）是： 文字式：__动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻__力__臂__； 公式为____FF_12_＝__ll21__或__F_1_l1_＝__F_2_l2_
四、交流评估：
1、不同的物理量不能进行加减，但可以乘除； 2、实验中应多次测量，得到多组数据并进行分析，这样 做的目的是：__防__止__实__验__的__偶__然__性__得__出__错__误__的__结__论____。
典型例题2： （2013玉林）下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究 “杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N） （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时， 发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左” 或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡． （2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应 挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡． ②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力
天平、定滑轮
注意：应根据实际情况来选择杠杆，当需要较大的力才能
解决问题时，应选择省力杠杆；当为了使用方便要省距离 时，应选择费力杠杆.
考点二 探究杠杆平衡条件
一、杠杆平衡的含义： 杠杆平衡是指杠杆___静__止___或匀速转动．
二、探究过程 调节杠杆两端的___平__衡__螺__母____，使杠杆在_水__平__位_ห้องสมุดไป่ตู้置____ 平衡，这样做的目的是排除__杠__杆__自__重___对杠杆平衡的 影响及便于从杠杆上直接读出___力__臂__数__值__；杠杆的调 节方法是左倾_右__调___，右倾_左__调___。
2014年中考物理一轮复习
专题12：简单机械
考点一 杠杆 一、杠杆的定义：

2014年中考物理一轮复习专题2：声现象ppt课件


乐音可以变成噪 声 噪声有强弱：人们以分贝（dB）为单位表示噪声的强弱。
噪声等级 0dB是指人们刚刚能听到的最弱的声音。 30-40dB是较为理想的安静环境。 高于90dB影响健康。
三、噪声的控制： 噪声是一种污染，减弱噪声的主要途径有： （1）在________ 声源处 减弱噪声(包括改变、减少或停止 _________ 声源 振动)，如：摩托车、汽车安装消声器；市区禁止 鸣笛等。 （2）在__________ 声、 传播过程中减弱噪声(主要方法是________ 吸 ________ 隔 声和________ 消 声)，如：关窗、公路设置声音屏障、 道路两旁植树等。 （3）在________ 人耳 处减弱噪声，如戴耳塞、戴耳罩等。
例题3、（2013贵港）贵港又称荷城，南广高铁穿城而过， 高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。这种减弱噪声的 途径是在（ A ） A．传播过程中 B．声源处 C．人耳处 D．声源和人耳处 分析：在高铁两侧安装隔音墙，不影响高铁发出噪声，B错； 在人耳处静安如噪声，应在人耳处想办法，如戴耳塞，C错； 高铁两侧安装隔音墙是在传播过程中控制噪声，故选A。 点拨：控制噪声从三个方面着手，即在声源处控制噪声，在传 播途中控制噪声和在人耳处控制噪声。植树、隔音板、双层窗 户等，都是在传播过程中减弱噪声。
2014年中考物理一轮复习
专题2：声现象
考点聚焦 考点一 声音的产生与传播
一、声音的产生 声源:正在发 1、声音是由于物体 振动 产生的。 声的物体 ， 固体、液体、 人说话时，是声带在振动 气体都能发 拉小提琴时，是琴弦在振动 声，都可以 作声源。 敲鼓时，是鼓面在振动
2、振动停止，发声停止，不能理解为“振动停止，声 音消失”，振动停止，只是产生声音停止，但声音的传 播并没有停止。
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入射角，作出反射光线.根据光由水或其他透明介质斜射进入
空气中时，折射角大于入射角，所以折射光线远离法线；垂直 入射时光的传播方向不改变. 答案：如图所示
利用平面镜成像的特点作图
三、利用平面镜成像的特点作图 作图时要把握以下平面镜成像特点：
1.像与物大小相等.
2.物、像到平面镜的距离相等. 3.物和像的连线与平面镜垂直. 4.平面镜所成的像是虚像.
(1)同一物体受到两个或两个以上的力，作用点一般取在同一 个点上. (2)在同一个图中，力越大，表示力的线段越长 . (3)表示力的线段要用实线，不能用虚线.
【典例1】(2012·襄阳中考)在自动化生产线上，常用传送带 传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起水平向右做加速 运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到的所有力的示意
3.电学作图
(1)根据实物图画电路图或根据要求连接实物图. (2)设计电路图.
(3)家庭电路的安装及正确连接.
(4)判断通电螺线管电流方向或者螺线管磁极.
【光 学 作 图】 利用光的直线传播画图 一、光的直线传播 作图时要注意： 1.光线用实线表示. 2.沿着光线传播的方向画箭头. 3.光的直线传播成的像为实像，故所成的像一定要用实线来画 .
【典例2】(2011·黄石中考)如图所示，一束光从半球面上的A
点沿半径方向射入半球形玻璃砖，已知半球形玻璃砖的球心为
O，且光线到达半球形玻璃砖下表面处时可以发生折射和反射. 请画出这束光线从射入玻璃砖到射出玻璃砖的完整光路图.
【解析】本题主要考查光的反射和折射规律.光在半球形玻璃 砖下表面处发生折射和反射，根据光的反射定律，反射角等于
答案：如图所示
【力 学 作 图】
画重力、拉力、压力、摩擦力、浮力的示意图
一、画重力、拉力、压力、摩擦力、浮力的示意图
画力的示意图的步骤： 1.确定受力物体. 2.找到力的作用点(用一小圆点表示). 3.判断力的方向画线段(沿力的方向). 4.标箭头和力的符号(已知大小的标明力的数值和单位).
【特别提醒】
【特别提醒】 作图时注意以下几点： (1)像点是反射光线反向延长线的交点，即反射光线的反向延 长线必经过像点. (2)任何情况下光的反射都遵循光的反射规律. (3)物、像的连线要用虚线，且与平面镜的夹角标垂直符号. (4)反射光线的反向延长线要用虚线.
(5)画整个物体的像时要用虚线.
【典例3】(2011·娄底中考)如图所示,ABCD是一间不透光的房
4.小孔所成的像一定是倒立的，可以是放大的，可以是缩小的，
也可以是等大的.
【典例1】(2009·咸宁中考)某同学用硬纸筒探究小孔成像， 如图所示，请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A′B′(要求 标出A′、B′).
【解析】本题考查利用光的直线传播画小孔成像.作图时按照
以下步骤：(1)作出A点与小孔的连线与屏的交点A′；(2)同上
方法专题
专题一 分析与作图
方法专题
专题一 分析与作图
综合分析全国各地中考试题，作图题是中考热点之一，中
考作图涉及的主要知识有： 1.光学作图 (1)根据光在同一种均匀介质中沿直线传播作图. (2)画光的反射和折射光线.
(3)利用平面镜成像特点作图.
(4)根据透镜对光的作用作图.

2.力学作图 (1)画重力、压力、摩擦力、浮力的示意图. (2)画杠杆的力臂. (3)画滑轮组的绕线.
间，墙AB是平面镜，房中S处有一个正在发光的电灯，CD墙上 有一个小孔P，在墙外不远处的另一白墙EF上得到两个亮点.图 中已经画出了一个亮点M及其光路图，请把另一个亮点N及其光 路图画出来.
【解析】电灯S发出的光通过小孔P可以在白墙EF上得到亮点， 其原理是光的直线传播；电灯S发出的光经过平面镜反射后通 过小孔P也可以在白墙上得到亮点，根据平面镜成像的特点可 以找到另一亮点N，可按以下步骤作图： 连接S′与P，连线与 作S的像点S′ 平面镜的交点即为入 射点 作入射光线和反射光 线，反射光线与EF的 交点为亮点N
延长线过焦点.
(3)过凹透镜光心的光线传播方向不改变.
【典例4】(2011·连云港中考)如图所示，SA、SB是光源S发出 的两条光线.其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两 条光线通过凸透镜后的出射光线(注意标出箭头方向).
【解析】本题考查凸透镜的两条特殊光线的作图，平行于凸透 镜主光轴的光线，经过凸透镜后，折射光线必定经过凸透镜的 焦点；过焦点的光线通过凸透镜后，必定平行于主光轴 .
找到B′的位臵；(3)连接A′B′即为AB的像，连线用实线，一 定要标上箭头. 答案：如图所示
画光的反射和折射光线
二、画光的反射和折射光线
1.找入射点：入射光线与法线的交点. 2.作法线：过入射点垂直于界面的虚线.
3.确定平面：法线与入射光线所在的面.
4.作光线 (1)在光的反射中，根据“反射角等于入射角”作反射光线； (2)在光的折射中，根据“空气中的角总是大角”作折射光线.
图.
【解析】工件在竖直方向上受到两个力的作用：一是工件自身 的重力，方向竖直向下，二是传送带对它的支持力，方向竖直 向上，这两个力是一对平衡力；由于工件与传送带一起水平向 右做加速运动，工件相对于传送带有水平向左的运动趋势，所
以工件还受水平向右的摩擦力.
答案：见解析图
画杠杆的力臂 二、画杠杆的力臂 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，即数学中的点到线的 距离.作力臂的步骤是： 1.找支点. 2.画力和力的作用线或力的作用线的反向延长线 . 3.从支点向力的作用线作垂线. 4.从支点到垂足的距离即为力臂.
【特别提醒】
关于力臂作图要注意：
(1)力臂是从支点到力的作用线的距离，不是从支点到力的作 用点的距离. (2)力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线，根 据需要用虚线在原来力的方向上正向延长或反向延长.
答案：如图所示
利用透镜对光的作用作图 四、透镜对光的作用 1.凸透镜 (1)过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴 . (2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过另一侧的焦点 . (3)过凸透镜光心的光线传播方向不改变.
2.凹透镜
(1)入射光线延长线过凹透镜另一侧焦点，则折射光线平行于
主光轴. (2)平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后其折射光线的反向