台北县国民中小学学生

臺北縣立竹圍國民中學學生改過銷過辦法
壹、對象:曾有警告(含)以上懲罰紀錄的學生。

貳、辦法:
一、申請改過銷過的學生，先至學生事務處或導師室領取改過銷過申請表，並
且取得導師、以及一位該班任課老師的認同簽名，才得以將申請表送到學生事務處生活教育組。

二、改過銷過採愛校服務方式，每位同學服務時數滿始進入觀察期。

三、愛校服務時間:
學期中任何時間，但以放學後為主，共分三階段:
第一階段(四點放學):服務時間為四點至五點。

第二階段(五點放學):服務時間為五點至六點。

第三階段(六點放學):服務時間為六點至七點。

四、愛校服務時數可抵:
1.警告乙次:三小時愛校服務，以上時數以此類推。

2.小過乙次:九小時愛校服務，以上時數以此類推。

3.大過乙次:二十七小時愛校服務，以上時數以此類推。

五、各項懲罰之觀察期為:
1.警告乙次:三週
2.小過乙次:六週
3.大過乙次:九週
六、改過銷過之觀察期間(不含寒暑假)，學生不得被記處任何懲罰，如:遲到、
服儀不整或作業缺交，若無法達成則此次改過銷過無效。

臺北縣立竹圍國民中學學生改過銷過申請書
附註：1、警告乙次需服務3小時、小過乙次需服務9小時、大過乙次需服務27小時始得銷過。

2、每次服務以30分鐘為原則，服務完成須有老師簽證方可承認其時數。

3、本表若不敷使用可自行加印。

臺北縣國民小學及國民中學常態編班及分組學習補充規定98年6月29日北府教國字第0980504760號函一、本補充規定依國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則（以下簡稱本準則）第十三條規定訂定之。

二、臺北縣(以下簡稱本縣)公私立國民小學及國民中學(以下簡稱國中小)之編班，除依本準則外，並悉依本補充規定辦理。

三、臺北縣政府(以下簡稱本府)應成立臺北縣政府國民小學及國民中學常態編班推動委員會（以下簡稱本會），負責本府常態編班之執行、考核及評鑑。

四、本會置委員十五人，其中一人為主任委員，由本府教育局(以下簡稱本局)局長兼任，一人為副主任委員，由本局人員兼任；其餘委員，由縣長就下列人員聘（派）兼之：(一)專家學者代表一人。

(二)國中小校長代表二人。

(三)地方教師會代表五人。

(四)學生家長會代表五人。

本會置執行秘書一人，由主任委員指定本局科長或督學擔任。

五、本會委員任期為二年，期滿得續聘(派)兼之。

但代表機關出任者，應隨其本職進退。

委員於任期出缺時，應予補聘(派)兼之，其任期至原任期屆滿之日為止。

但出缺委員所餘任期未滿六個月，得不補聘(派)。

六、本會會議由主任委員召集，並為會議主席；主任委員因故不能出席時，由副主任委員為主席，主任委員、副主任委員均不能出席時，由出席委員互推一人為主席。

前項會議應有全體委員過半數之出席，及出席委員過半數同意之決議行之。

七、委員應親自出席會議。

但機關代表兼任之委員，除主任委員及副主任委員外，因故不能出席時，得指派代表出席。

委員關於案件審議、決議之迴避，依行政程序法第三十二條及第三十三條規定。

八、本會委員均為無給職。

但得依規定支給相關費用。

九、各校應於每學年度成立國民小學及國民中學學校常態編(調)班工作小組（以下簡稱學校編(調)班小組），由校長、各相關處室主任及承辦業務處（室）組長及特教業務承辦人、教師代表三至六人、家長會代表一人等組成，校長為召集人，小組成員任期一年，負責籌畫、執行編班及特殊情形轉換班級事宜。

基北區98學年度 基北區 學年度 高中高職聯合申請入學簡章彙編
壹、聯合申請入學辦法及作業說明----------1 貳、報名與審查作業----------------------------------3 參、申請條件與評選方式補充說明----------6 肆、各校招生資料表----------------------------------8 伍、附錄--------------------------------------------------188
多元入學管道
申請入學
第1次 基本學 力測驗
高中、 高中、高職
高中 高職 五專
音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育, 音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育,科學 海事,水產,藝術, 海事,水產,藝術,農業
甄選入學
第2次 基本學 力測驗
登記分發入學
高中、高職、 高中、高職、五專
多元入學管道
申請入學 提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生， 提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生， 就近入學鄰近高中職或直升入學 可以就近入學 可以就近入學鄰近高中職或直升入學 以落實高中職社區化。 ，以落實高中職社區化。 甄選入學 提供各類資賦優異學生與具有特殊才能或 性向學生入學之機會。 性向學生入學之機會。 登記分發入學 提供非經由前兩項方式或其他經主管教育 行政機關核准入學之學生， 行政機關核准入學之學生，依其志願分發 入學。 入學。
申請入學實施方式
以第1次國中基測之國文、數學、英語、社會和自然 以第 次國中基測之國文、數學、英語、 次國中基測之國文 5項測驗學科分數為報名資格條件，並得擇 1 或 2 科 項測驗學科分數為報名資格條件 項測驗學科分數為報名資格條件， 加權計分。 加權計分。 應採計寫作測驗分數 作為報名資格或加分條件。 寫作測驗分數， 應採計寫作測驗分數，作為報名資格或加分條件。 應參採學生在校成績(限直升入學 限直升入學)、 應參採學生在校成績 限直升入學 、日常生活表現或 特殊事蹟等。 特殊事蹟等。 各校得考量社區地緣因素， 各校得考量社區地緣因素，提供若干名額予鄰近國中 (社區生就近入學 。 社區生就近入學 社區生就近入學)。 書面審查方式辦理 不得再另辦任何形式之測驗。 方式辦理， 採書面審查方式辦理，不得再另辦任何形式之測驗。

台北縣江翠國民中小學94 學年度二學期八年級國文領域課程計畫設計者：楊理茹、顏礽容
一、本領域每週學習節數（四）節，銜接或補強節數﹙﹚節，共﹙四﹚節。

二、本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚
﹙一﹚能了解文章的內容。

（二）能了解文言文字詞的用法。

（三）能欣賞文章之美。

（四）能運用所學之語詞創作。

（五）能運用不同的修辭法寫作。

（六）.能認識應用文中書信的作法以及電子郵件的使用。

（七）能分辨各種不同文體的特色。

（八）能認識作者及其寫作風格。

（九）能認識記敘、論說、抒情等文章基本作法。

（十）能領悟文章深意，思考轉化提升為道德情操。