少年宫绘画兴趣班教案

少年宫手工创意绘画教案

一、教学内容

本节课选自少年宫手工创意绘画教材第四章《色彩的世界》第三节《创意无限》。教学内容主要包括色彩的搭配原理、创意绘画的基本方法以及手工制作与绘画的结合。

二、教学目标

1. 让学生掌握基本的色彩搭配原理，提高审美能力。

2. 培养学生的创新意识和动手能力，激发创意绘画的兴趣。

3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：色彩搭配的原理及其在绘画中的应用。

2. 教学重点：创意绘画的方法和手工制作与绘画的结合。

四、教具与学具准备

1. 教具：画笔、颜料、调色板、画纸、手工制作材料（如剪刀、胶水等）。

2. 学具：画笔、颜料、调色板、画纸、手工制作材料。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过展示一组富有创意的绘画作品，引导学生关注色彩搭配和创意表现，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）

讲解色彩的基本原理，如色相、明度、纯度等，并介绍色彩搭配的方法。 3. 例题讲解（10分钟）

以一幅创意绘画作品为例，分析其色彩搭配和创意表现，引导学生学会观察和分析。

4. 课堂实践（15分钟）

学生分组进行创意绘画实践，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）

学生根据所学知识，独立完成一幅创意绘画作品。

6. 展示与评价（5分钟）

学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互评价，提高审美能力。

六、板书设计

1. 创意绘画——色彩的世界

2. 内容：

1）色彩搭配原理

2）创意绘画方法

3）手工制作与绘画的结合

七、作业设计

1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅创意绘画作品。

答案：学生可根据自己的梦想，运用所学色彩搭配原理和创意绘画方法进行创作。

2. 作业要求：作品尺寸为A3纸，色彩丰富，创意独特。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。 2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多创意绘画作品，参加相关比赛，提高自身综合素质。

花山中学2017-2018学年第一学期

乡村学校少年宫绘画小组教学计划

美术课外兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的创新思维能力，创造力。本学期的绘画兴趣小组根据美术的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、活动对象：

各年级中对美术有兴趣的学生。

二、活动目的

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

三、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。

2、每周二、三、四下午4:40-5:20进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

四、活动内容

1、本年主要学习简笔画的绘画方法和基本素描及水粉风景，了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法）

2、以训练学生的基本绘画能力为主，手工绘制为辅，进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。

具体教学计划

第一周：组织学生报名

第二周：介绍工具及美术基础知识(执笔、用笔等)，简单介绍素描、水粉、彩铅基础知识。

第三周：基本素描排线练习(一)及几何体素描临摹

第四周：基本素描练习(二)及单个水果临摹

第五周：简单素描静物临摹（一）

第六周：简单素描静物临摹（二） 第七周：简单素描花卉练习（一）

第八周：简单素描花卉/风景练习（二）

第九周：水粉单个水果临摹（一）

第十周：水粉静物临摹（二）

第十一周：水粉花卉临摹（三）

第十二周：水粉花卉临摹（四）

第十三周：彩铅简单动物临摹（一）

第十四周：彩铅风景临摹（一）

第十五周：创作

第十六周：创作

第十七周：创作及成果展示

五、采取的措施

少年宫简笔画教案

教案：少年宫简笔画教学

一、教学内容

1. 简笔画概述：介绍简笔画的定义、特点和创作原则。

2. 线条运用：教授如何运用不同的线条表现物体的形态和质感。

3. 图形概括：讲解如何将复杂的物体简化成基本的图形。

4. 比例与构图：学习如何把握物体的比例关系和画面构图。

5. 颜色搭配：介绍颜色的基本知识，教授如何搭配色彩。

二、教学目标

1. 让学生了解并掌握简笔画的基本技巧和创作方法。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。

3. 提高学生对美术的兴趣，陶冶情操。

三、教学难点与重点

1. 难点：如何运用线条表现物体的形态和质感，颜色搭配。

2. 重点：简笔画的基本技巧和创作方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：黑板、粉笔、教学图片、画纸、画笔、颜色。

2. 学具：画纸、画笔、颜色。

五、教学过程

1. 导入：以一幅简单的简笔画作品引入课题，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解简笔画的基本技巧和创作方法，包括线条运用、图形概括、比例与构图、颜色搭配等方面的知识。 3. 示范：在黑板上进行示范，展示如何将一个复杂的物体简化成基本的图形，并运用线条和颜色表现出物体的形态和质感。

4. 练习：学生按照示范进行练习，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

六、板书设计

1. 简笔画概述

2. 线条运用

3. 图形概括

4. 比例与构图

5. 颜色搭配

七、作业设计

1. 作业题目：请运用所学的简笔画技巧，创作一幅动物或人物的作品。

2. 答案：学生根据自己的创作，完成一幅动物或人物的作品。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多练习，提高自己的简笔画水平，可以组织一些简笔画比赛或者展示活动，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容

1. 简笔画概述：介绍简笔画的定义、特点和创作原则。

2. 线条运用：教授如何运用不同的线条表现物体的形态和质感。

美术教学教案

课 题： 黑与白

课 时： 1课时

教材分析：

黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解。

教学目标：

1. 引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。

2. 使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

3. 指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学重点：

引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。

教学难点：

指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。

教学准备：

教具：有关的图片、资料、范图、

学具：收集到的图片、资料、绘画工具

教学过程：

一、引导阶段

1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。

二、发展阶段

教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：

1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。

2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。

3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。

4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成正负形。

三、讨论交流：

引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与

白图画？

四、作业要求：

1、用黑与白表现正负形。

2、图形简洁，有创意，形式感强。

3、线条流畅，涂色均匀。

五、展示评价：

1、学生将作品展示在黑板上。

2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？”

3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？”

六、课后拓展：

鼓励学生根据这节课所学的正负形，体会其形式美。