议论文事例论据使用技巧
- 格式：pdf
- 大小：135.19 KB
- 文档页数：2
同点 ， 作为结论 （ 或小结 ） 用 以证 明 论 点 。例 如 ： 史学 家司 马光 写《 资 治 通鉴 》 花 了１ ９年 ： 相 声 艺术 宗 师侯 宝林 为 学 为 论 据 的 事例 要 详 略 得 当 ， 大 家 比 相 得 益 彰 。文本 的论 证 效 果就 显 而
” 等。或者用 “ 为什么” 来 领 起
事例论据证 明论点是十 分必要 的。 可是 ， 不 少 学 生 在 写 作 中往 往 只 注 意弓 １ 用论 据 ， 原 文照 搬 。 尽 管 论 点
“ 探因” 。 用“ 结果 怎 样 呢 ” 来 领 起 “ 究果” 。例 如 ： 法 国 著 名 数 学 家 费 尔 马 一 生
绝唱， 无韵 之《 离骚》 ” 的 历 史 资 料
《 史记》 吗？正是信念 。 支撑 着 司马 迁 ， 使 之 成 为 了 一 位 伟 大 的 文 学 家、 史 学 家。 上面 文 字在 举 例 后 ． 接着 用“ 如
物 的本质 ， 揭示 其 因果逻 辑 关系 ，
使内容深刻 。 如 果 论 据 陈 述 的 是 结
后的深层次 原因 ． 从 因 果 关 系 上 把 论点与论据 联系起来 ， 从 而 发 现 事
马 资 质 的优 劣 ． 导 出了“ 由此 看 来 ” 的 结论 。这 样 的 分析 使 论 证 环 环 相 扣， 层 层深 入 ， 充 分 显 示 出 了 论 证 的力度。
方 法二 ： 反 向假 设 法
析， 从 而 论 证 了信 念 的重 要 性 。
方法三 ： 列举 归 纳 法
“ 究果” 。我们 写作 时 可 以 用 因 果 关 系 复 句 来 表达 。 关联词 语有 “ 因 为
… …
将 会 出现 什 么 样 的结 果 。假 设 条 件
下 的 结 果 与 原 条 件 下 的 结 果 构 成
果 …… 那 么 … … ” 。 其他还有 “ 如 果
… …
就……” 、 “ 假 使 … …那么 … …”ห้องสมุดไป่ตู้、
” 等， 可 以连 续 假设 ， 形 成 排
正确 、 鲜明 。 论 据 也典 型 、 可靠， 但
是 由 于 没 有 进 一 步 挖 掘 论 据 包 含 的事 理 ， 缺 乏 必要 的分析 ． 导 致 论 点 和论 据 联 系松散 ， 形成了论点 、 论 据“ 两张皮” 的现象 ． 直 接 导 致 了 论
特 长． 在 数 学 方 面 却 具 备 非 凡 的 思
维 能 力和 创 新精 神 。由此 看 来 ， 门捷
列夫所说 的“ 终 生努力 ． 便成 天才”
决 心 。这 个 信 念 支 撑 着 他 。 让 他 最 终 完成 了《 史记》 ” 。接 着 ， 这 个 同 学
分 析道 ：
才会使 得议 论 文更有 说服 力 。 下面 笔
读 写 新 空 间 ・作 文 点 津
Ｉ Ｉ Ｉ ｌ 泰
议 论 更 善 例 据使 ． Ｉ ｌ 技巧
画 洪 合 民
议 论 文 的 写 作 是 高 中 作 文 训 练 的重要 内容 ， 写作 过程 中 ， 使 用
为 ……” 、 “ 因 为 … … 所 以 … … 因 此
… …
据 是正面 的 ， 那 么就 从 反面假 设 ； 如 果 论据 是 反面 的 ， 就 从 正 面 假 设 。假 设 推 理 的 关 联 词 一般 用 “ 如
果， 那 么就 可分 析其 产生 的原 因 ， 这 叫做“ 探因 ” ： 如 果 论 据 陈 述 的 是
原 因， 那么 就可 推 出结果 ， 这 叫 做
反 向 假 设 法 是 假 设 材 料 中 能
达到某种结 果的条件不存在 ． 推 出
果 …… 那 么 …… ” 从 反 面 假 设 分
‘ 有篇 高 考 优 秀作 文 ． 在论 证 “ 信 念” 的重要 性时 ， 引 用 司 马 迁 的 例
费 尔 马在 政 坛 勤奋 一 生 ． 却 没 能 结 出硕 果 ， 而 在数 学 方 面成 绩 斐然 呢 ？
这 是 由 于 他 没 有 搞 政 治 的 天 赋 和
证无力的结果。
事例论据 的剖析论 证 ， 也 就 是
者 就 来 介 绍 几 种 事 例 论 据 的 使 用
并 不 是 放之 四 海 而 皆 准的 。
如 果 司 马 迁 没 有 一 定 要 完 成
（ 《 努 力 与成 功 》 ） 作者在叙述 事例之后 ， 先 用 一 个“ 为什么” 把问题 引向深处 ． 接 着
用“ 这 是 由于 ” 透 彻 地 揭 示 了 费 尔
正 反对 比 ， 从 而证明 论点 。 如 果 论
列 举 归 纳 法 就 是 列 举 多 个 典 型论据之后 ， 归 纳 总 结 出 它 们 的 共
所以 ……” 、 “ 之 所 以 … … 是 因
有根在 ， 才有绚丽的花； 有根茬， 才甫辉娌的果。
鼻Ｉ ｌ Ｉ 读 写 新 空 间 ・ 作 文 点 津
的 大部 分 时 间 都 陪 伴 着 会 议 厅 ， 研
究数 学 只 是 他 的 业余 爱好 。但 他 却
在 数论 、 概率论 、 解 析 几 何 等 多方
面 取 得 了很 大 的 成 就 … … 为 什 么
“ 倘 若 …… ” 、 “ 若 …… ” 、 “ 试 想
… …
比， 增加说服力。
分析 技 巧 。 希 望对 同学们 有所 帮 助 。
方 法一 ： 因 果分 析 法
《 史记》 的信 念 ， 那 么他 绝没 有 那 么
顽 强的意志活下去 ． 那 司 马 迁 其人
也 不 会 为后 人 所 知 ． 今 天还 会 有 这
么完整 而珍贵 的 、 被 誉 为“ 史 家 之
因 果 分 析 法 就 是 探 究 事 例 背
子， 说他受了腐刑 之后 。 “ 但 他 没 有 去死 ， 是完成《 史记》 的 信 念 支撑 着
他， 使 他 有 了继 续 活 下 去 的 勇 气 和
找准论据 与论点之 间的逻辑关 系 ，
借 助于探 因、 假设 、 归纳 、 对 比 等 技 法打 通 内在事 理关 节 ， 叙 议结 合 ，
” 等。或者用 “ 为什么” 来 领 起
事例论据证 明论点是十 分必要 的。 可是 ， 不 少 学 生 在 写 作 中往 往 只 注 意弓 １ 用论 据 ， 原 文照 搬 。 尽 管 论 点
“ 探因” 。 用“ 结果 怎 样 呢 ” 来 领 起 “ 究果” 。例 如 ： 法 国 著 名 数 学 家 费 尔 马 一 生
绝唱， 无韵 之《 离骚》 ” 的 历 史 资 料
《 史记》 吗？正是信念 。 支撑 着 司马 迁 ， 使 之 成 为 了 一 位 伟 大 的 文 学 家、 史 学 家。 上面 文 字在 举 例 后 ． 接着 用“ 如
物 的本质 ， 揭示 其 因果逻 辑 关系 ，
使内容深刻 。 如 果 论 据 陈 述 的 是 结
后的深层次 原因 ． 从 因 果 关 系 上 把 论点与论据 联系起来 ， 从 而 发 现 事
马 资 质 的优 劣 ． 导 出了“ 由此 看 来 ” 的 结论 。这 样 的 分析 使 论 证 环 环 相 扣， 层 层深 入 ， 充 分 显 示 出 了 论 证 的力度。
方 法二 ： 反 向假 设 法
析， 从 而 论 证 了信 念 的重 要 性 。
方法三 ： 列举 归 纳 法
“ 究果” 。我们 写作 时 可 以 用 因 果 关 系 复 句 来 表达 。 关联词 语有 “ 因 为
… …
将 会 出现 什 么 样 的结 果 。假 设 条 件
下 的 结 果 与 原 条 件 下 的 结 果 构 成
果 …… 那 么 … … ” 。 其他还有 “ 如 果
… …
就……” 、 “ 假 使 … …那么 … …”ห้องสมุดไป่ตู้、
” 等， 可 以连 续 假设 ， 形 成 排
正确 、 鲜明 。 论 据 也典 型 、 可靠， 但
是 由 于 没 有 进 一 步 挖 掘 论 据 包 含 的事 理 ， 缺 乏 必要 的分析 ． 导 致 论 点 和论 据 联 系松散 ， 形成了论点 、 论 据“ 两张皮” 的现象 ． 直 接 导 致 了 论
特 长． 在 数 学 方 面 却 具 备 非 凡 的 思
维 能 力和 创 新精 神 。由此 看 来 ， 门捷
列夫所说 的“ 终 生努力 ． 便成 天才”
决 心 。这 个 信 念 支 撑 着 他 。 让 他 最 终 完成 了《 史记》 ” 。接 着 ， 这 个 同 学
分 析道 ：
才会使 得议 论 文更有 说服 力 。 下面 笔
读 写 新 空 间 ・作 文 点 津
Ｉ Ｉ Ｉ ｌ 泰
议 论 更 善 例 据使 ． Ｉ ｌ 技巧
画 洪 合 民
议 论 文 的 写 作 是 高 中 作 文 训 练 的重要 内容 ， 写作 过程 中 ， 使 用
为 ……” 、 “ 因 为 … … 所 以 … … 因 此
… …
据 是正面 的 ， 那 么就 从 反面假 设 ； 如 果 论据 是 反面 的 ， 就 从 正 面 假 设 。假 设 推 理 的 关 联 词 一般 用 “ 如
果， 那 么就 可分 析其 产生 的原 因 ， 这 叫做“ 探因 ” ： 如 果 论 据 陈 述 的 是
原 因， 那么 就可 推 出结果 ， 这 叫 做
反 向 假 设 法 是 假 设 材 料 中 能
达到某种结 果的条件不存在 ． 推 出
果 …… 那 么 …… ” 从 反 面 假 设 分
‘ 有篇 高 考 优 秀作 文 ． 在论 证 “ 信 念” 的重要 性时 ， 引 用 司 马 迁 的 例
费 尔 马在 政 坛 勤奋 一 生 ． 却 没 能 结 出硕 果 ， 而 在数 学 方 面成 绩 斐然 呢 ？
这 是 由 于 他 没 有 搞 政 治 的 天 赋 和
证无力的结果。
事例论据 的剖析论 证 ， 也 就 是
者 就 来 介 绍 几 种 事 例 论 据 的 使 用
并 不 是 放之 四 海 而 皆 准的 。
如 果 司 马 迁 没 有 一 定 要 完 成
（ 《 努 力 与成 功 》 ） 作者在叙述 事例之后 ， 先 用 一 个“ 为什么” 把问题 引向深处 ． 接 着
用“ 这 是 由于 ” 透 彻 地 揭 示 了 费 尔
正 反对 比 ， 从 而证明 论点 。 如 果 论
列 举 归 纳 法 就 是 列 举 多 个 典 型论据之后 ， 归 纳 总 结 出 它 们 的 共
所以 ……” 、 “ 之 所 以 … … 是 因
有根在 ， 才有绚丽的花； 有根茬， 才甫辉娌的果。
鼻Ｉ ｌ Ｉ 读 写 新 空 间 ・ 作 文 点 津
的 大部 分 时 间 都 陪 伴 着 会 议 厅 ， 研
究数 学 只 是 他 的 业余 爱好 。但 他 却
在 数论 、 概率论 、 解 析 几 何 等 多方
面 取 得 了很 大 的 成 就 … … 为 什 么
“ 倘 若 …… ” 、 “ 若 …… ” 、 “ 试 想
… …
比， 增加说服力。
分析 技 巧 。 希 望对 同学们 有所 帮 助 。
方 法一 ： 因 果分 析 法
《 史记》 的信 念 ， 那 么他 绝没 有 那 么
顽 强的意志活下去 ． 那 司 马 迁 其人
也 不 会 为后 人 所 知 ． 今 天还 会 有 这
么完整 而珍贵 的 、 被 誉 为“ 史 家 之
因 果 分 析 法 就 是 探 究 事 例 背
子， 说他受了腐刑 之后 。 “ 但 他 没 有 去死 ， 是完成《 史记》 的 信 念 支撑 着
他， 使 他 有 了继 续 活 下 去 的 勇 气 和
找准论据 与论点之 间的逻辑关 系 ，
借 助于探 因、 假设 、 归纳 、 对 比 等 技 法打 通 内在事 理关 节 ， 叙 议结 合 ，
