北京清华大学附属中学2020-2021学年九年级下学期3月月考数学试题

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A.0B.1C.2D.3
8.如图是某班甲、乙、丙三位同学最近5次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图,则下列判断错误的是( ).
A.甲的数学成绩高于班级平均分,且成绩比较稳定
B.乙的数学成绩在班级平均分附近波动,且比丙好
C.丙的数学成绩低于班级平均分,但成绩逐次提高
D.就甲、乙、丙三个人而言,乙的数学成绩最不稳
5.已知线段 如图,
(1)以线段 为直径作半圆弧 ,点 为圆心;
(2)过半径 的中点 分别作 ,交 于点 ;
(3)连接 .
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是()
A. B. C. D.
6.如果 ,那么代数式 的值为()
A.1B.-1C.5D.-5
7.用三个不等式 中的两个不等式作为题设,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,组成真命题的个数为()
a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下:
(说明:成绩80分及以上为优秀,70∼79分为良好,60∼69分为合格,60分以下为不合格)
b.甲校成绩在70⩽x<80这一组的是:70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下:
(2)若我们将菱形的“接近度”定义为 ,则菱形的“接近度”=________时,菱形就是正方形.
15.如果一组数据 的方差是 .把这组数据中每个数都减去同一个非零常数 .得到一组新数: 记这组新数据的方差为 .则 ______ (填“>”“=”或:“<”)
16.如图,在 中, , 是 边上的动点(不与点 重合),将 沿 所在的直线翻折,得到 ,连接 ,则下列判断:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中n的值;
(2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中数据可知该学生是___校的学生(填“甲”或“乙”),理由是___;
(3)假设乙校800名学生都参加此次测试,估计成绩优秀的学生人数.
23.如图, 是 的直径,点 在 上, ,点 在 的延长线上, .
二、填空题
9.若分式 无意义,则 =________.
10.如图,已知平行四边形 ,通过测量、计算得平行四边形 的面积约为________ .(结果保留一位小数)
11.如图所示的几何体中,主视图与左视图都是长方形的是________.
12.如图所示的网格是正方形网格,点A,B,C,D均落在格点上,则∠BAC+∠ACD=_____°.
21.如图, 分别是菱形 的边 的中点,且角 的正切值为 ,
(1)求对角线 的长;
(2)求证:四边形 为菱形.
22.为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析。下面给出了部分信息.
25.如图,在 中,点 是线段 上的动点,将线段 绕点 逆时针旋转 得到线段 ,连接 .若已知 ,设 两点间的距离为 两点间的距离为 两点间的距离为 .(若同学们打印的BC的长度如不是 ,请同学们重新画图、测量)
小明根据学习函数的经验,分别对 自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小明的探究过程,请补充完整:
北京清华大学附属中学2020-2021学年九年级下学期3月月考数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.当前,新冠肺炎疫情防控仍处在关键阶段,全国人民团结一致,坚决打赢这场疫情防控阻击战,其中广大共产党员积极响应党中央号召,踊跃捐款,用“特殊党费”支持疫情防控工作,截至2月29日,共捐款11.8亿元,将11.8亿元用科学计数法表示应为()
13.在平面直角坐标系中,点 在双曲线 上,点 关于 轴的对称点 在双曲线 上,则 的值为_________
14.菱形、矩形与正方形的形状有差异,我们将菱形、矩形与正方形的接近程度称为菱形或矩形的“接近度”.
设菱形相邻两个内角的度数分别为 ﹒
(1)若我们将菱形的“接近度”定义为 ,于是 越小,菱形就接近正方形.若菱形的一个内角为 ,则“接近度”=________;
(3)结合函数图像,解决问题:
①当 在线段 上时, 的长度约为________ ;
②当 为等腰三角形时, 的长度 约为_______ .
26.在平面直角坐标系 中,抛物线 ﹔ 与 轴交于点 ,抛物线 的顶点为 ,直线 .
(1)当 时,画出直线 和抛物线 ,并直接写出直线 被抛物线 截得的线段长.
①当 时,
②当 时,
③当 时, ;
④ 长度的最小值是1.
其中正确的判断是______(填入正确结论的序号)
三、解答题
17.计算:
18.解不等式组:
19.关于 的方程 有两个不等实根,且 为正整数,求 的值及此时方程的根.
20.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=110°,AB的垂直平分线DE交AC于点D,连接BD.求∠DBC的度数.
(1)按照下表中自变量 的值进行取点、画图、测量,分别得到了 与 的几组对应值,如下表:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
7.03
6.20
5.44
4.76
4.21
3.85
3.73
3.87
4.26
5.66
4.32
1.97
1.59
2.27
3.43
4.73
写出 的值.(保留1位小数)
(2)在同一平面直角坐标系 中,描出补全后的表中各组数值所对应的点 ,并画出函数 的图象;
(1)求证: 是 的切线;
(4.在平面直角坐标系 中,已知直线 与直线 交于点
(1)求 的值;
(2)若点 是直线 上一动点,过点 分别作 轴, 轴的垂线,垂足分别为点 和点 ,反比例函数 的图象经过点 .
①当点 与点 重合时,求 的长;
②当 时,直接写出 的取值范围.
A. B. C. D.
2.下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
3.内角和为 的多边形是()
A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形
4.在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a,2,将点A向右平移1个单位长度,得到点C.若CO=BO,则a的值为()
A.-3B.-2C.-1D.1