篮球行进间单手运球 教案

篮球行进间运球教案以下是一份以篮球行进间运球教案为主题的教学教案：一、教学目标师：同学们，今天我们这堂课的目标呢，就是要让大家学会篮球行进间运球的基本动作和技巧，提高大家的控球能力，同时也培养大家对篮球运动的兴趣和团队合作精神。

二、教学重难点师：那我们这节课的重点呀，就是要掌握好行进间运球的节奏和力度，还有手对球的控制。

难点呢，就是怎么能在快速行进中稳定地运球，不丢球。

三、教学准备篮球若干。

四、教学过程1. 开始部分师：同学们，集合啦！今天我们来学习篮球行进间运球。

生：好的，老师。

2. 准备部分师：那我们先来做做热身运动，大家跟我一起动起来。

（带领学生进行简单的热身活动）3. 基本部分师：好啦，热身完了，下面我们来看看怎么进行行进间运球。

大家看我示范一下。

（老师进行示范）师：谁来说说看，老师刚才做的时候要注意什么呀？生：要降低重心。

生：运球不能太高。

师：对啦，同学们观察得很仔细。

那下面大家自己来试试吧。

（学生分组练习，老师巡视指导）师：不错哦，这位同学，运球的姿势很标准。

哎呀，这位同学，运球的时候重心再低一点。

4. 结束部分师：好啦，今天的课就上到这里啦，大家都表现得很棒。

我们来放松一下吧。

（带领学生进行放松活动）五、教学反思这节课整体上学生的参与度比较高，大部分学生都能初步掌握行进间运球的技巧，但还是有少数学生在控球能力上需要进一步加强练习。

在今后的教学中，要更加注重个体差异，给予这些学生更多的指导和帮助。

同时，也要丰富教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

《篮球：行进间运球、传球、单手低手投篮组合技术运用》教案
生，声音洪精神饱满组织队形：
集合四列横队。

要求：做到快、静、齐。

1. 练习队形：学生围绕篮
球场地慢跑。

2. 徒手操队形：
图1
要求：
1. 学生认真跟教师沿着篮球场地的各条场地线慢跑。

2. 模仿教师动作。

3. 动作舒展，有力，以良好的状态进入基本部分。

织
习
挥
察
集错，个一、练习队形
图2
要求：认真观察教师示
范，认真完成练习。

学练法：
1. 明确练习方法，运球力量大，抬头观察，变速、急停明显。

2. 在教师哨音指挥下积极完成。

织
进
图个别指导。

二、练习队形
图3
学练法：
1. 明确练习方法，所有人要大声喊数，跑动及时，传球准确。

2. 在教师哨音指挥下积极完成。

）：范生习三 . 练习队形：
图4
察
个
练
图5
，
，一组
秒
分
练
励四、练习队形
图6
图7
图8
学练法：
1. 1V1“消极防守”，与同组队员互助学习。

2.“3V3”做好计分和裁判工作。

学练法：
1. 认真观察和模仿教师示范。

2. 在音乐的配合下积极完成练习内容。

价
情
行总结宣布下课。

组织队形：
学法：
1. 模仿教师动作进行放松。

2. 积极评价，认真听教师总结。

篮球的行进间运球教案（通用5篇）篮球的行进间运球教案1教学目标1、学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。

2、学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用行进间运球技术。

3、学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。

4、练习密度在35%以上。

教学内容一、整队、检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。

二、体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况，师生问好！三、宣布本课内容—篮球：行进间运球。

四、安排练习，布置适当运动量。

教学过程一、观看比赛组织：挑选班级里爱好篮球的五位同学和老师，进行三人制篮球表演。

要求：任何一方每一次进攻前都必顺运过一次球，目的就是让旁边观看的同学能够看清他们运球的动作。

教法：运用启发式教学。

二、自主熟悉球性练习组织：把学生分成两个小组，每组指定一个小组长，由小组长负责指挥学生练习。

要求：组长要想好练习方法，要能够调动学生的积极性。

教法：巡回指导学生练习。

三、自主熟悉球性练习1、在组长安排下进行各种各样的练习2、教师建议练习内容：原地运球练习、运球、抢球、传球练习、运球接力比赛、学生活动5分钟。

游戏一：让两小组的同学集体相互示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。

要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的`同学学习在虚心。

有争议的地方问老师。

教法：巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。

游戏二：让小组长进行组织指挥要求：每一小组成员都要积极认真参与游戏，对老师建议的游戏可以采用，也可以选择其中一个，也可以自编游戏。

教法：积极参与学生游戏，并对学生存在的问题及时比赛。

四、教学比赛组织：把班级分成四个小组，在四片球场进行教学比赛。

1听音辩位移：必须在半片场内运球，蒙着眼睛的同学听从引导员指挥追拍学生，被追的同学被抓住或运球失败都要替换蒙着眼睛的同学。

2变方向跑：同学们先围成一个圈进行原地运球，圈内两个同学进行行进间运球追逐，被追的同学可以跑到圈上两个同学之间伸出一只手指向一位同学则反方向的同学必须马上运球跑出。