钓鱼岛风波

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地点:教室
人物:甲乙丙丁老师
开场:甲乙无聊的聊着天(懒散的趴在桌子上)
甲:无聊的日子,没事做啊!
乙:(叹气)唉,一摊作业在那,看着头痛,不想做啊。

甲乙(同叹):唉,现在可能没谁有我们无聊了。

这时丙急冲入场
丙(大声说):特大消息,小日本向中国争钓鱼岛了!
甲乙(同时站起):什么?
甲(愤怒):争我们的钓鱼岛,难道日本的皮又在痒了,需要我们帮他挠挠了。

乙(激动):我一万个赞同,我看日本式忘记了历史给他们的教训了。

甲:恩恩,日本敢和我们抢钓鱼岛,就是因为我们太客气了,如今的他们是好了伤疤忘了痛了。

丁(鄙视):痛?我看他们早就忘了,我们如果再不给他们点颜色瞧瞧,他们都不知道咱中国是东方的一条龙了吧!
丙(满意的说):对,我们是时候给他们点颜色看看了,让他们知道中国人不是好惹的甲,乙(激气高涨):对,对,我们要向日本证明,我们中国就是一条巨龙,(泄气)可,可我们该做什么呢?我们是学生,什么都不会,什么都干不了。

丙(生气):谁说我们什么都干不了,你们知道如今日本最大的市场在哪个国家吗?中国啊,只要我们抵制日货,日本就会失去一大部分市场,他们的经济就会衰退到时候就看日本的惨样了。

甲乙若有所思点头(伴随丙的笑声)
丙:现在好多大学生都在进行游街示威,抵制日货,破坏日货,这些我们都可以干的。

而且我们还可以制作传单,宣传抵制日货的行动。

甲乙齐声说:嗯,好主意,这真是一个好主意
丙:那好,我们现在行动
大家一起制作传单
老师入场
老师:你们这是在干嘛啊,这么兴奋
乙高兴的拿着传单跑到老师面前
老师你看
老师:扬我国威,保我。

甲抢着说:保我钓鱼岛
老师(疑惑):你们这是要做什么?
甲(大声):我们要保护钓鱼岛,我们要抵制日货。

老师:就你们现在这个样子还保护钓鱼岛?你再看看这是啥字(把宣传单给同学们看,上面写着扬我国威,保我钩鱼岛)
老师(摇头):同学们,你们知道这样的后果吗?
甲乙丙:有啥后果,不就是日本经济受到打击吗?
老师(点头):没错,抵制日货是能打击日本经济,但盲目的呢?
甲乙丙对看
老师(继续):大家想想如果你家贷款买了辆日本车,被砸了,你们作何感想?
甲乙不再说话沉思
丙(不满):谁叫他们买的是日货,是他们自己活该。

老师(叹气):唉!日本货都被中国人买了,你们再去咂它,受损的哪还是日本嘛,是中国!你们这样做只能让亲者痛,仇者快!
丙:陷入沉思
甲/乙:老师,那我们现在能做什么,总不能看着小日本争我们钓鱼岛吧!
老师:你们现在能做的就是努力学习,用知识来武装自己。

正所谓少年强则国强!只要你们每个人都强大了,国家自然也强大了。

甲乙丙:嗯,有道理老师我们懂了
老师:那还不去学习
甲乙丙:yes,my der。