《使用工具》PPT课件

《会使用工具的动物》PPT课 件中班科学
汇报人： 2024-01-02
目录
CONTENTS
• 动物使用工具的概述 • 动物使用工具的实例 • 动物使用工具的原因和影响 • 人类如何学习和借鉴动物使用工具的经验 • 小结
01
CHAPTER
动物使用工具的概述
动物使用工具的定义
动物使用工具是指动物在生存、 繁殖和获取食物等活动中，利用 外部物体作为工具来辅助完成某 些任务或实现某种目的的行为。
科学研究和技术进步
随着科学研究的深入和技术进步，我们可能会发现更多种类 的动物使用工具的行为，并更深入地了解其背后的机制和意 义。
生态保护和动物保护
了解动物使用工具的原因和影响，可以为生态保护和动物保 护提供更有针对性的措施和建议，促进人与自然的和谐共存 。
04
CHAPTER
人类如何学习和借鉴动物使 用工具的经验
对未来的展望和期待
保护动物栖息地
通过保护和恢复动物的栖息地， 为它们提供更好的生存环境。
提高公众意识
通过教育和宣传，提高公众对动 物使用工具的认识和保护意识。
深入研究动物行为
进一步深入研究动物的行为和智 慧，以更好地理解动物的生存需
求和适应环境的能力。
THANKS
谢谢
合理利用动物资源
在保护动物栖息地的同时，人类可以合理利用动物资源，如野生动物观赏、生态旅游等，以实现生态、经济和社 会的可持续发展。
05
CHAPTER
小结
对动物使用工具的认识和思考
动物使用工具的意义
动物使用工具的行为展示了它们的智慧和适应性，进一步 证明了动物在生存和繁衍过程中所展现出的多样性和创造 力。
02

小学劳动技术
生活中的工具
• 【教学目标】
• 1.知识与能力 （1）知道工具能帮助我们更方便地完成工 作。 （2）通过观察和操作，认识常用的结构和功能。
• 2.过程与方法 能初步掌握一些常用的使用。 3.情感态度与 价值观 （1）对常用工具在使用中涉及的科学原理产生疑 问并激发探究的兴趣。 （2）体会到工具可以延伸和增强 了人类的能力
让这些工具发挥作用的原理是什么。
桥板
原理：
活动2：学生试用工具，体验 这些工具的正确使用方法。
活动小结
各种各样的工具使用的 方法不同，发挥的作用也不 同，但它们发挥作用的原理 可能是相同或相似的。
活动1：看看谁的工具又快又省力？
1.提供大小两种螺丝刀和一个电钻，让三名学生上台分 别用三种工具拧同样大小的螺丝钉，教师定时，看看谁最快， 最省力。
2.学生说说自己的感想。
教师小结
看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到 现实生活中去了。相同的工作，选用合适的工具，能成倍的 的提高效率。
• 【教学重点】选用不同工具解决问题 • 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论
认识工具
扳手 电钻
螺丝刀 锤子
认识工具
小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找工具。 应该选用哪种工具呢？
羊角锤 螺丝刀 扳手 钳子 电工刀 铲子
小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找工具。 应该选用哪种工具呢？
羊角锤 螺丝刀 扳手 钳子 电工刀 铲子
√
小明的爸爸准备拔钉子，帮爸爸找工具。 应该选用哪种工具呢？
羊角锤 螺丝刀 扳手 钳子 电工刀 铲子
√
√
•（
• 驱动任务：
• 1.日常生活中我们为什么会用到各种工具？ 2.各种工具起到的作用是什么？

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精选2021版课件 44
精选2021版课件
寻找自行车上的简单机械
刹
车
制 动
车把刹车是杠杆
架
是
杠
பைடு நூலகம்
杆
车龙头是轮轴
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精选2021版课件
脚踏板是轮轴
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大齿轮
精选2021版课件
前轴
小齿轮
大齿轮 小齿轮 前轴 是轮轴
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寻找自行车上简单机精械选2021版原课件 理的应用
自行车部件
车把手 脚蹋板
铁钉 螺丝钉 图钉
许多时候，使用工具可以省力或方便。
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精选2021版课件
探究活动二：把各种钉子从木板取出
选用合适工具往往可以省力或方便。
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精选2021版课件 8
简单机械
精选2021版课件
机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、
钉锤、剪刀这些机械的构造很简单，又叫简单 机械。
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杠杆：
精选2021版课件
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精选2021版课件
比较下面两件工具它们的省力情况？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
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阻力点
精选2021版课件
支点
用力点
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精选2021版课件
用力点 支
支
阻力点 点
点
阻力点
用力点
阻力点
用力点
支点
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精选2021版课件
讨论：为什么有些杠杆要设计成费力的呢？
省力只是工具的一个作用，工具还能给我们带来方便，有些杠杆 虽然费力，但省距离，使我们可以在很小的范围内有很大的操作 空间，比如理发剪、钓鱼竿等。

• （2）互训：用同义词互相训释。例如 《尔雅·释宫》：“宫谓之室，室谓之 宫。”《说文》：“入，内也。”； “内，入也。”。
• （3）递训：几个同义词展转相训。《尔 雅》：“速，征也。”；“征，召也。”
• 2．描写：对词所表示的事物的形状、性 能等加以描述。例如《说文·水部》： “漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。” 这种直陈词义的训诂方法就是描述比况。 又例如《尔雅》：“二足而羽谓之禽， 四足而毛谓之兽。”也是描述比况。
• （十二）《经传释词》：成书于公元1798年， 作者是王引之。收字160个，分为十卷，按照 古代的声母为顺序进行编排的。所收虚词以 经传为主，体例十分严格，解说详细，有不 少好的见解。但是术语不容易为现代理解， 分类也不够科学，收字也太少。
• （十三）《词诠》：成书于公元1928年， 作者是杨树达。收常用的虚词500个左右， 它按照注音字母排列，分析精细。
• （八）《辞源》：成书于公元1915年，1979 年到1983年修订。全书分为一、二、三、四四 个分册。它是一本专门的古代汉语词典。在解 释时比较注意探索词义的来源，一般引用古代 书证，有的还介绍了可以参考的书词典使用繁 体字进行编排的。
• （九）《辞海》：成书于公元1936年，1980 年修订。最近又再次修订。全书分为上、中、 下三本。它是一本综合性的词典，注重于收社 会科学和自然科学上的百科词语。解释时简单 通俗，而且，它使用简化字编排，大大地方便 了现代的读者。
• 2、体例：全书共15篇，按字形结构把文 字分为540部，收小篆9353个，古籀异体 重文1163个。540部首的排列是“始一终 亥”，部首的前后次序，是“据形系 联”。《说文解字》的说解体例中对会 意字的解释常用的公式有从某，从某或 者从某某。《说文解字》的说解体例中 对形声字的解释常用的公式有从某，某 声。《说文解字》的说解体例中对象形 字的解释常用的公式有象某某之形。 《说文》对每个字的说解内容包括释义、 推源、析形。

按照厂家建议，定期对工 器具进行全面保养，包括 更换机油、清洗滤清器等 。
检查紧固
定期检查工器具各部位紧 固件是否松动，及时紧固 。
调整
根据需要调整工器具的各 项参数，保证其性能稳定 。
工器具的维修与更换
故障诊断
维修记录
发现工器具出现异常时，及时进行故 障诊断，确定维修方案。
每次维修后，详细记录维修情况，方 便日后维护和管理。
维护与修理
如螺丝刀、扳手等，用于维护和修理各种 设备。
测量与检验
如测量工具，用于测量长度、角度、高度 等参数，保证加工精度。
工器具的选用原则
01
根据工作需求选择合适 的工器具类型。
02
考虑工器具的耐用性和 可靠性，以确保工作的 稳定性和安全性。
03
考虑工器具的精度和准 确性，以满足工作要求 。
04
《工器具使用讲解》ppt课件
目录 CONTENTS
• 工器具基本知识 • 工器具使用方法 • 工器具保养与维护 • 安全操作规范 • 案例分析
01
工器具基本知识
工器具的种类
电动工具
如电钻、电锯、电刨等，需要 电力驱动。
测量工具
如卷尺、水平仪、测距仪等， 用于测量长度、角度、高度等 参数。
手动工具
案例一
某建筑工地因使用电钻不当导致 电线短路，引发火灾。
案例二
农业生产中因使用锄头不当导致 锄头断裂，造成人员受伤。
案例三
机械加工车间因使用切割机不当 导致工件损坏，造成生产延误。
从案例中学到的经验和教训
经验一
使用工器具前应仔细阅读说明书，了解正确 的使用方法和注意事项。
经验二
对于不熟悉的工器具，应先进行培训或请教专 业人员。

（4）验电时，应将验电器的金属触极逐渐靠
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电力安全工器具的使用
近被测设备，若未发出声、光信号，说明验 电部位确无电压；
（5）在停电设备上验电前应先在有电设备上 验电，验证验电器的功能正常；
（6）在停电设备上验电时，必须在设备进出 线两侧各相分别验电，以防出现一侧或其中 一相带电而未被发现；
7．过滤式防毒面具是用于有氧环境中使用的呼吸器。
8．正压式消防空气呼吸器是用于无氧环境中的呼吸器。
9．SF6气体检漏仪是用于绝缘电器的制造以及现场维护、测量 SF6气体含量的专用仪器。2021/4/27最新版整理ppt5
电力安全工器具的使用
▪ 常用的电力安全工器具：
1.绝缘用具：高、低压验电器、低压钳型电流 表、接地线、绝缘棒、绝缘手套、绝缘靴。
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电力安全工器具的使用
（2）低压验电器顶端金属部分不能同时搭在 两根导线上，以免造成相间短路；
（3）在明亮光线不易看清显示器指示时，可 将显示器旋至避光面；
（4）低压验电器检验电压的范围60－500V。 1.2高压验电器
高压验电器
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电力安全工器具的使用
（4）要有良好的抗干扰性能，验电器在设备 带有通常的干扰电压时，不应发出有电指示。 干扰电场不影响验电器指示的正确性；
（5）要具有防短接性能和外壳的绝缘性能， 验电器在正常操作时如果同时触及不同相的 带电部件，或者同时触及带电部件的接地部 件，验电器不应发生闪络或击穿。
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⑵开启瓶阀时操作者应站在瓶阀气体喷出方向的侧面并缓慢 开启。气瓶压力13MPa（130公斤·力），防止高压气体中的颗 粒、压力直接冲击作业人员面部，造成伤害。
⑶严禁让粘有油、脂的手套（棉纱和工具）等同氧气瓶、 瓶阀、减压器及管路等接触。防止油品与高压氧气接触后，在 有火源、温度高等情况下着火。
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2.氧气、乙炔瓶安全使用要求
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1、动火注意事项 1）动火作业前应清除动火现场及周围的易燃易爆物品，或采
取其它有效的安全隔离措施，配备足够适用的消防器材，并办 理好《动用明火作业审批表》或《煤气系统危险区域工作计划 表》。一张动用明火作业审批表只限一处动火点，实行一点 （一个动火点）、一证（动用明火作业审批表）、一人（动火 监护人）。不得用一张动用明火作业审批表进行多点动火。
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培训提纲
一.检修主要工具使用说明 二.焊割作业安全要求 三.动火作业安全要求 四.登高及有限空间作业安全要求 五.检修安装基本要求 六.操作牌使用管理规定
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1、普通维修工具安全使用要求 1)大锤安全使用要求 抡大锤时禁止戴手套，高空作业时大
锤手柄较短，防止摩擦小而脱手。 2)检修灯具使用要求 光度不足区域检修时应使用行灯，电压36V。 潮湿的环境行灯电压12V，防止潮湿环境中触电。 3)钢丝绳使用要求 使用前对其进行直径、磨损和断丝检查，断丝少于10%。
淡蓝色为氧气 瓶
白色为乙 炔气瓶
液化气
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2.氧气、乙炔瓶安全使用要求
氧气胶管颜色黑色，乙炔胶管颜 色为红色，两者不可换用。
不能互换原因： 气管材质不同，承受压力不同；
氧气为助燃物质，乙炔是可燃气 体，靠混近用气瓶防的止是高爆压炸表、，表可示燃瓶内引的发压火力。靠近输气管的 低压表 灾。是低压表，表示工作压力。

斜面的运用对人类的影响是巨大的。单就农业生 产而言，人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、 水渠、水沟等设施，组成水利系统，不但治理了水灾， 还实现了对水的充分利用，为农作物的生长提供了基 础条件，保障了人类获得稳定可靠的食物来源。
立交桥引桥 水渠
课堂达标
判断
√ 1.搭在汽车车厢上的木板可以看成斜面。（ ） √ 2.斜面能省力，但是会费距离。（ ）
技术常常是一些方法、经验或技巧等，使用工具解决问题 或完成某一任务时恰当地使用技术可以使问题更容易得到解决。
工具与技术的关系维恩图
工具 常常是一些物品
有的是任务中用到 的物体 不同工具优劣不同
不同的工具有不 同的使用技术
可以根据技术来 发明工具
技术和工具都是 可以改进的
技术 常常是一些方法
同一任务中可以用 到多种技术
把住车把, 向前蹬脚
踏板 交通工具:自行车
拧螺丝 代步出行
探索
这些工具可使我们生活更加便捷、快速，降低工作难 度，同时提高工作效率。如果没有它们，将会浪费大量的 人力、物力和时间。
3.结合探究的过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。
不同的工具在使用时有不同的技术方法，我们可以根据技 术来发明工具。
探索
实验步骤
①用木块和塑料槽在桌面搭建一个 斜面。 ②在水槽的两端确定A、B两点，用 笔划横线做好标记。 ③把装有大小石块的口袋放到A处， 放手让石块口袋自然下滑。 ④观察石块能否在不施加外力的情 况下，从高处A自然滑到低处B。
任务目标 沿斜坡滚落石头
搭斜坡运水
斜面测试记录表（一）
是否完成任务
是
3 与同伴合作探究时，互相协作，关系融洽。愿意倾听其他同 学的表达，乐于分享自己的观点。

b)
c) d) e) f) g) h) i)
四、绝缘杆、接地线的使用
4.2.3 接地线的管理要求：
a) 接地线应统一进编号，并存放在专用工器具房（柜）内，且对应 编号存放； b) 接地线应在承受过一次短路电流后，进行整体报废； c) 接地线应能承受设计规定的故障电流，而不至于对工作人员造成 电气、机械、化学和热力的危害；
安全工器具使用培训 v1.0
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目录
一、电力安全工器具的定义与分类 二、高、低压验电器的使用
三、绝缘手套、绝缘靴的使用
安全
四、绝缘杆、接地线的使用
五、万用表、钳形表、兆欧表的使用 六、安全标识牌的使用 七、安全工器具管理
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一、电力安全工器具的定义与分类 1.1 电力安全工器具的定义：
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二、高、低压验电器的使用
2.2 高压验电器：
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二、高、低压验电器的使用
2.2.1 高压验电器的使用方法：
使用验电器前，应先检查验电器的工作电压与被测设备的额定 电压是否相符，验电器是否超过有效期； b) 检查验电器绝缘杆外观良好，按下验电器的试验按钮后声光指 示正常（伸缩式绝缘杆应全部拉伸开检查）； c) 操作过程中操作人应按《安规》要求保持与带电体的安全距离； d) 戴上合格的绝缘手套，手要握在验电器绝缘护环以下的地方； e) 将验电器的金属触及逐渐靠近被测设备，使用前要在统一电压 等级的带电设备上验证无问题后，才可以对待验电设备进行验 电； f) 在停电的设备上验电时，必须在设备的进出线两侧各相分别验 电，以防出现一侧或其中一相带电而未被发现； g) 每次使用完毕，应收缩验电杆身，并将表面清理干净放进包装 袋（盒），存放在干燥处，避免积灰或受潮； a)