二年级语文下册雷雨练习1

部编版小学二年级语文（下）《雷雨》练习题一、我能写好字。

二、把下面加点字的音节补充完整y án ū接下来金蝉扑来三、看拼音，写汉字。

wūyíng chuí云欢下来四、比一比，组词语。

雷（）鸟（）新（）黑（）雪（）乌（）亲（）熏（）压（）扑（）垂（）户（）庄（）朴（）锤（）房（）五、一字组多词。

雨（）（）（）雷（）（）（）黑（）（）（）六、仿写句子。

1、一条彩虹挂在天上。

挂。

2、忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

七、课文以时间为线索，运用动静结合的手法，主要写了雷雨前、、景象。

表达了作者热爱，热爱的美好情感。

八、阅读理解。

（一）课内阅读。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户，清新空气迎面扑来。

1、选文主要写的的景象2、照样子，写词语。

例：越下越大，3、短文是按照→→的顺序来写的。

A、雨渐渐变小B、雨下起来C、雨越下越大（二）课外阅读。

啊，春雨来了。

春雨落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮的水面上随风扩散荡漾。

春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下来，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。

春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭。

“哗”的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。

它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新焕发出青春灿烂光彩。

春雨落在花朵上，，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆。

小小的花儿成了一个缕刻的水晶酒盅，春雨成了清醇的美酒。

小蜻蜓喝啊啊，醉了，摇摇晃晃地随着乐声张开翅膀在雨雾中跳舞。

春雨就像一个神秘的音乐家，春出一支支交响乐。

人教版二年级语文下册短文阅读同步练习及答案一、默读《雷雨》节选，回答问题。

满天的乌云，黑沉沉的（）下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越来越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

1．请在文中的括号里填上恰当的词。

2．选段中写了_______和_______这两种动物。

3．用“”画出描写当时天气闷热的句子。

4．文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

雷雨 _______ _______二、开心阅读。

一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。

料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（k ànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。

这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。

”1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．毛主席的棉衣是什么样的？用“”把句子画出来。

3．在文中找出一对反义词。

（_____）——（_______）4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？______________________三、课外阅读________猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。

后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。

”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1．这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。

2．给短文加个题目。

3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。

2020人教部编版二年级语文下册课课练及答案16课《雷雨》同步练习16 雷雨一、根据语境写词语。

léi shēnɡ wū yún yā1.隆隆的从远处传来，满天的，黑层层的下来。

chuānɡ hu qīnɡ xīn yínɡ miàn2.大雨过后，打开，的空气扑来。

二、比一比，再组词。

乌（）压（）垂（）迎（）鸟（）庄（）重（）应（）三、我会填一填。

一（）彩虹一（）蜘蛛一（）风景一（）大雨一（）钢笔一（）小桥一（）大树一（）门四、照样子写句子。

例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

1，小亮越跑越，离终点越来越。

2. 等我手中的线越来越，风筝越来越。

3.五、延伸阅读做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下，问啄木鸟说：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。

”他跳到田野里，问水牛：“水牛爷爷，您说做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”他跳到花丛中，问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

” 小青蛙回到家里，问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事情，你就会觉得快乐！”1. 这篇短文一共有（ ）个自然段。

2. 照样子，写短语。

例：大树下 花丛中 田野里3，“做什么事最快乐？”这个问题，青蛙问了（ ）次。

4，根据文章内容填一填。

啄木鸟叔叔认为做 最快乐。

水牛爷爷认为做 最快乐。

蜜蜂妹妹认为做 最快乐。

2020人教部编版二年级语文下册课课练及答案16课《雷雨》同步练习答案16 雷雨同步练习答案二、雷声乌云压窗户清新迎面二、乌云压下来垂直迎接小鸟庄稼重力应该三、一（条）彩虹一（只）蜘蛛一（道）风景一（场）大雨一（支）钢笔一（座）小桥一（棵）大树一（扇）门四、照样子写句子。

1，小亮越跑越快，离终点越来越近。

2. 等我手中的线越来越短，风筝越来越高。

部编版二年级语文下册第六单元第16课《雷雨》课后题及答案一、看拼音，写字词。

wūyún hùkǒu léi yǔyínɡchuíhēi sè面下二、小雨点会落到哪朵小花上？连一连。

pūyāchán蝉扑压三、读词语，找规律，请分别在横线上再写一个词语。

越来越亮黑沉沉越来越响懒洋洋__________ __________四、写出下面的字的笔顺。

垂_________________________________________________________迎_________________________________________________________ 五、把句子补充完整。

1．________挂在________________。

2．________越________越________。

3．________渐渐地______________。

六、课内阅读。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹（）在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又（）在网上。

池塘里水满了，青蛙也（）起来了。

1．这段话描写了______的景色。

A．雨前 B．雨中C．雨后2．选择下列词语填入文中的括号内。

叫挂坐3．这段话描写了哪些小动物？用“____”画出来。

参考答案一、乌云户口雷雨迎垂黑色pūyāchán蝉扑压二、三、越来越大白花花四、五、1. 衣服衣架上 2. 生活来红火 3. 月亮升起来了六、1.C 2.挂坐叫 3.蝉蜘蛛青蛙。