虚拟仪器实验题

实验五数组、簇和波形1．求如下二维数组元素中的最大值，最小值及其所在位置。

答：程序框图显示结果2．建立一个VI，把包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来，再将数组最后5个元素移到数组前端形成新的数组。

答：程序框图显示结果3．建立一个VI，产生一个包含100个随机数的数组，并输出它的第1，33，56，99个元素所组成的数组。

答：程序框图显示结果4．建立一个VI，产生一个9行3列的随机数数组，检索数组的每列，并分别用曲线图绘出每列的数据。

答：程序框图显示结果5．建立一个VI，模拟掷骰子游戏（骰子可能取值1～6），跟踪骰子投掷滚动后各面取值出现的次数。

程序输入骰子投掷次数，输出包括投掷后骰子各面的出现次数。

只用一个移位寄存器实现此功能。

答：程序框图显示结果6．建立一个VI，产生一个一维数组，然后把该数组中的相邻3个元素相乘，输出结果数组。

例如，输入数组为（1，23，10，5，7，11），则输出数组为（230，385）。

答：程序框图显示结果7．创建一个2行100列的二维数组，为数组赋值如下：1，2，3， (100)100，99，98， (1)答：程序框图为8．用数组函数将上题创建的二维数组改为一个一维数组，成员为1，2，3，...99，100，100，99，98，. (1)答：程序框图为9．用数组函数创建一个二维数组显示控件，用数组函数求出创建的数组大小，并将数组转置。

数组元素为：1，2，3， (100)2，3，4，….100，13，4，5，….100，1，2100，99，98， (1)99，98，97，….1，10098，97，96，….1，100，99答：10．创建一个簇控件，成员分别为字符型控件“姓名”，数值型控件“学号”，布尔型控件“注册”，从这个簇控件中提取出簇成员“注册”，显示在前面板上。

答：11．任意创建一个波形，将其名称设定为“采样信号”，将其值设定为1到1000的数组。

答：程序框图显示结果如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

实验六图表、图形显示控件1．创建一个VI，运用扫描刷新模式，将两条随机数曲线显示在波形图表中，两条曲线中一条为随机数曲线，另一条曲线中每个数据点为第一条曲线对应点的前5个数据值的平均值。

答：程序框图结果显示2．在一个波形图表中显示3条随机数组成的曲线，分别用红、绿、蓝3种颜色表示，其取值范围分别为0～1、1～5和5~10。

答：程序框图显示结果3．在一个波形图中用2种不同的颜色显示1条正弦曲线和1条余弦曲线。

正弦曲线长度为256个点，x0＝0，dx=1；余弦曲线长度为128个点，x0＝10，dx=2。

答：程序框图显示结果4．波形图控件可用的数据格式有哪几种？分别产生一正弦波和一余弦波，并组织成不同的数据格式通过‘波形图’控件显示出来。

答：波形图控件可用的数据格式为：①一维或二维数组；②一维数组打包成簇，然后以簇为元素组成数组；③簇类型的数据；④以簇为元素的二维数组，每个元素均由t0、dt和数值数据组成；每个波形曲线的上述3个参数可不同；⑤由t0、dt及数据类型的二维数组Y组成簇；⑥由t0、dt和以簇为元素的数组这三者组成的簇。

程序框图结果显示5．利用“XY图”控件生成利萨育图形，即‘XY图’控件的输入分别按正弦（假定X和Y的幅值和频率相同，相位不同）规律变化所形成的图形。

答：程序框图结果显示6．用两种方法在“XY图”控件中显示一个圆。

答：7．用两种方法在“XY图”控件中显示半径分别为1和2的同心圆。

答：程序框图显示结果8．用两种方法在“XY图”控件中一个波形显示区内绘出多个波形。

答：程序框图结果显示9．用for循环构造一个10×10的随机数二维数组，并用强度图显示出来。

答：程序框图结果显示10．用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为：（0，7，14，21，9，35，13）。

答：程序框图结果显示11．用‘三维曲面’函数在三维空间描绘一组正弦波曲线，每一个正弦波的幅值为0~1之间的随机数。

石家庄铁道大学实验报告课程名称虚拟仪器技术分院试1304 班桌号实验者姓名钱玉喜实验日期2016 年月日评分教师签名实验项目名称实验一练习1：分别利用for和while循环的移位寄存功能，用两种方法求0＋5＋10＋15…＋45＋50的值（等差数列的和）。

练习2：设计一评分程序，输入不同的分数会得到不同的评论，分数小于60，“不及格”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你没有通过考试”；分数在60～69之间，“及格”指示灯会亮起来，同时显示字符串“及格”；分数在70～79之间，“中等”指示灯会亮起来，同时显示字符串“你考试通过了”；分数在80～89之间，“良好”指示灯会亮起来，同时显示字符串“成绩良好”；分数在90～99之间，“优秀”指示灯会亮起来，同时显示字符串“恭喜”；分数为100，“第一名”指示灯会亮起来，同时显示字符串“第一名”；如果输入为0～100以外的数字，会有错误提示，同时显示字符串“错误”。

石家庄铁道大学实验报告课程名称虚拟仪器技术分院试1304 班桌号实验者姓名钱玉喜实验日期2016 年月日评分教师签名实验项目名称实验二练习3：用顺序结构实现数值匹配：输入1～100之间的任意1个整数，然后系统随机产生1～100之间的整数，直到和预先输入的整数一样，然后输出匹配的次数和匹配的时间。

练习100次累加，用累加值除以循环次数，求这些随机数的平均数。

再用判断平均数是否在范围内，如果在此范围内则点亮指示灯，‘比较’子模板中的‘判定范围并强制转换’函数判断数的范围。

石家庄铁道大学实验报告课程名称虚拟仪器技术分院试1304 班桌号实验者姓名钱玉喜实验日期2016 年月日评分教师签名实验项目名称实验三练习1：建立一个VI，产生一个包含20个随机数的数组，并输出它的第1，5，12，18个元素所组成的数组。

练习2：创建一个2行10列的二维数组，为数组赋值如下：10，11，12， (19)19，18，17， (10)然后将此二维数组改为一个一维数组，成员为10，11，12，…19，19，18，17，10石家庄铁道大学实验报告课程名称虚拟仪器技术分院试1304 班桌号实验者姓名钱玉喜实验日期2016 年月日评分教师签名实验项目名称实验四练习3：用数组函数创建一个二维数组显示控件，数组元素为：1，2，3， (10)2，3，4，….10，13，4，5，….10，1，210，9，8， (1)9，8，7，….1，108，7，6，….1，10，9然后，用数组函数求出创建的数组大小，并将创建的数组转置。

一、填空题。

1、一个完整的VI包括三个部分：( 前面板、程序框图、图标/连接口)。

2、LabVIEW有四种类型的节点：（函数）、（子程序）、结构和代码接口。

3、因为For循环的常用来处理数组，所以数据出口的自动索引默认为（有）。

4、而While循环的数据出口的自动索引默认为（无）。

5、使用两个For循环，把其中一个嵌套在另一个中可以生成一个二维数组。

外层的For循环产生（行）元素，而内层的For循环产生（列）。

6、利用（相关滤波）可以方便地从复杂的待测信号中分离出某一特定频率的信号。

采样间隔是指（一个连续采集的序列中，相邻两次采集之间的时间间隔）。

7、虚拟仪器最核心的思想是（硬件实现的功能软件化），从而降低系统成本，增强系统功能与灵活性。

8、如果没有现成的数据采集卡，我们也可以利用LabVIEW中的（动态链接库）功能实现数据采集。

9、Sequence结构有（重叠式和平铺式）两种方式。

10、框图程序是由（节点）、（端口）和（连线）组成的可执行代码。

二、单项选择题。

（本题共5小题，每个小题有四个选项，从中选出正确的选项，每小题2分，共10分。

）1、当一个函数的error in带有错误信息时，下列哪种说法是正确的。

（D）A、该函数会对错误信息进行处理B、该函数不会作任何操作，而是直接将错误信息传递给error out，且不会将自身函数发生的错误加进去。

C、该函数将会发出错误信息警告，且使程序终止运行。

D、该函数会直接将错误信息传递给error out。

且会将自身函数发生的错误也一并加进去。

2、下列哪种说法是错误的？（B）A、虚拟仪器采用的是面向对象和可视化编程技术。

B、在程序运行的过程中波形的可见性是不可以改变的。

C、在LabVIEW中，VI程序的运行是数据流驱动的。

D、在创建子程序时，可以使用连线工具给前面板的控制器和指示器分配端口。

3、下列说法中哪种说法是正确的？（C）A、While循环只有在条件端口接收到的值为True时才停止循环B、While循环不满足条件，1次也不执行C、For循环当N<1时，1次都不执行D、For循环可以嵌套，而While循环不可以嵌套4、当数据采集卡组态成DIFF模式时，将使用差分连接方式，使用这种连接方式下列哪种说法是错误的？（C ）A、可以减少尖峰噪声B、增加噪声抑制C、增大了尖峰噪声D、增加共模信号抑制5、下列哪种总线产品对PCI总线产品完全兼容。