七年级数学上册期中综合测试卷习题课件新版新人教版
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七年级数学上册第一章有理数单元综合测试卷(含解析)(新版)新人教版第一章 有理数考试时间:120分钟;满分:150分学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号 一二三总分得分评卷人 得 分一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1.(4分)如果温度上升10℃记作+10℃,那么温度下降5℃记作( ) A .+10℃B .﹣10℃C .+5℃D .﹣5℃2.(4分)下列四个数中,是正整数的是( ) A .﹣1B .0C .21D .1 3.(4分)如图所示,数轴上A 、B 、C 三点表示的数分别为a 、b 、c ,下列说法正确的是( )A .a >0B .b >cC .b >aD .a >c 4.(4分)﹣8的相反数是( ) A .﹣8 B .81C .8D .﹣81 5.(4分)﹣2018的绝对值是( ) A .2018 B .﹣2018 C .20181 D .﹣201816.(4分)计算:0+(﹣2)=( ) A .﹣2 B .2C .0D .﹣207.(4分)已知a=(143﹣152)﹣161,b=143﹣(152﹣161),c=143﹣152﹣161,判断下列叙述何者正确?( )A .a=c ,b=cB .a=c ,b ≠cC .a ≠c ,b=cD .a ≠c ,b ≠c8.(4分)已知两个有理数a ,b ,如果ab <0且a+b >0,那么( ) A .a >0,b >0 B .a <0,b >0 C .a 、b 同号D .a 、b 异号,且正数的绝对值较大9.(4分)2018年政府工作报告指出,过去五年来,我国经济实力跃上新台阶.国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元,稳居世界第二.82.7万亿用科学记数法表示为( ) A .0.827×1014B .82.7×1012C .8.27×1013D .8.27×101410.(4分)如果四个互不相同的正整数m ,n ,p ,q ,满足(5﹣m )(5﹣n )(5﹣p )(5﹣q )=4,那么m+n+p+q=( )A .24B .21C .20D .22二.填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)11.(5分)一只电子跳蚤从数轴原点出发,第一次向右跳一格,第二次向左跳两格,第三次向右跳三格,第四次向左跳四格…,按这样的规律跳100次,跳蚤所在的点为 . 12.(5分)如果|x|=6,则x= .13.(5分)某日的最高气温为5℃,最低气温为﹣5℃,则这一天的最高气温比最低气温高 ℃. 14.(5分)若a ≠b ,且a 、b 互为相反数,则ba= .三.解答题(共9小题,满分90分) 15.(8分)计算: (1)(32﹣43+61)÷121(2)﹣12×4﹣(﹣2)2÷216.(8分)①已知x 的相反数是﹣2,且2x+3a=5,求a 的值.②已知﹣[﹣(﹣a )]=8,求a 的相反数.17.(8分)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值为5,求:x 3﹣x 2+(﹣cd )2017﹣(a+b )2018列的值18.(8分)已知a 的相反数是2,b 的绝对值是3,c 的倒数是﹣1. (1)写出a ,b ,c 的值;(2)求代数式3a (b+c )﹣b (3a ﹣2b )的值. 19.(10分)计算:﹣23+6÷3×32圆圆同学的计算过程如下: 原式=﹣6+6÷2=0÷2=0请你判断圆圆的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.20.(10分)奥运会期间,志愿者小王在奥运村一条东西向的道路上负责接送残疾运动员,如果规定向东为正,向西为负,某天上午的行车记录为(单位:千米):+8、﹣9、+4、+7、﹣2、﹣10、+6、﹣3、﹣7、+5.(1)最后一名残疾运动员的目的在小王出车地点什么方位、距离是多少? (2)若汽车耗油量为0.3升/千米,这天下午汽车共耗油多少升? 21.(12分)若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2. (1)直接写出a+b ,cd ,m 的值; (2)求m+cd+mba +的值. 22.(12分)探索规律:(1)计算并观察下列每组算式:⎩⎨⎧=⨯=⨯9788,⎩⎨⎧=⨯=⨯6455,⎩⎨⎧=⨯=⨯13111212;(2)已知25×25=625,那么24×26= ;(3)请用代数式把你从以上的过程中发现的规律表示出来. 23.(14分)(1)把左右两边计算结果相等的式子用线连接起来:(2)观察上面计算结果相等的各式之间的关系,可归纳得出:1﹣2n = (3)利用上述规律计算下式的值:⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-222221001199114113112112018年秋七年级上学期 第一章 有理数 单元测试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分) 1.【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上升记为正,则下降就记为负,直接得出结论即可.【解答】解:如果温度上升10℃记作+10℃,那么下降5℃记作﹣5℃; 故选:D .【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负. 2.【分析】正整数是指既是正数还是整数,由此即可判定求解. 【解答】解:A 、﹣1是负整数,故选项错误; B 、0是非正整数,故选项错误; C 、21是分数,不是整数,错误; D 、1是正整数,故选项正确. 故选:D .【点评】此题主要考查正整数概念,解题主要把握既是正数还是整数两个特点,比较简单. 3.【分析】直接利用数轴上A ,B ,C 对应的位置,进而比较得出答案. 【解答】解:由数轴上A ,B ,C 对应的位置可得: a <0,故选项A 错误; b <c ,故选项B 错误; b >a ,故选项C 正确; a <c ,故选项D 错误;故选:C .【点评】此题主要考查了数轴,正确得出各项符号是解题关键. 4.【分析】根据相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得答案. 【解答】解:﹣8的相反数是8, 故选:C .【点评】此题主要考查了相反数,关键是掌握相反数的定义. 5.【分析】根据绝对值的定义即可求得. 【解答】解:﹣2018的绝对值是2018. 故选:A .【点评】本题主要考查的是绝对值的定义,熟练掌握相关知识是解题的关键. 6.【分析】直接利用有理数的加减运算法则计算得出答案. 【解答】解:0+(﹣2)=﹣2. 故选:A .【点评】此题主要考查了有理数的加法,正确掌握运算法则是解题关键. 7.【分析】根据有理数的减法的运算方法,判断出a 、c ,b 、c 的关系即可. 【解答】解:∵a=(143﹣152)﹣161=143﹣152﹣161,b=143﹣(152﹣161)=143﹣152+161,c=143﹣152﹣161, ∴a=c ,b ≠c . 故选:B .【点评】此题主要考查了有理数的减法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.8.【分析】先由有理数的乘法法则,判断出a,b异号,再用有理数加法法则即可得出结论.【解答】解:∵ab<0,∴a,b异号,∵a+b>0,∴正数的绝对值较大,故选:D.【点评】此题主要考查了有理数的加法和乘法法则,熟记法则是解本题的关键.9.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:82.7万亿=8.27×1013,故选:C.【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.10.【分析】由题意确定出m,n,p,q的值,代入原式计算即可求出值.【解答】解:∵四个互不相同的正整数m,n,p,q,满足(5﹣m)(5﹣n)(5﹣p)(5﹣q)=4,∴满足题意可能为:5﹣m=1,5﹣n=﹣1,5﹣p=2,5﹣q=﹣2,解得:m=4,n=6,p=3,q=7,则m+n+p+q=20,故选:C.【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.二.填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)11.【分析】数轴上点的移动规律是“左减右加”.依据规律计算即可. 【解答】解:0+1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+99﹣100=﹣50, 故答案是:﹣50.【点评】主要考查了数轴及图形的变化类问题,要注意数轴上点的移动规律是“左减右加”.把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想. 12.【分析】绝对值的逆向运算,因为|+6|=6,|﹣6|=6,且|x|=6,所以x=±6. 【解答】解:|x|=6,所以x=±6. 故本题的答案是±6.【点评】绝对值具有非负性,绝对值是正数的数有两个,且互为相反数. 13.【分析】直接利用有理数的加减运算法则计算得出答案. 【解答】解:∵某日的最高气温为5℃,最低气温为﹣5℃, ∴这一天的最高气温比最低气温高:5﹣(﹣5)=10(℃). 故答案为:10.【点评】此题主要考查了有理数的加减,正确掌握运算法则是解题关键. 14.【分析】由a 、b 互为相反数可知a=﹣b ,然后代入计算即可. 【解答】解:∵a 、b 互为相反数, ∴a=﹣b . ∴1-=-=bbb a . 故答案为:﹣1.【点评】本题主要考查的是相反数的定义、有理数的除法,根据相反数的定义得到a=﹣b 是解题的关键.三.解答题(共9小题,满分90分) 15.【分析】(1)原式利用除法法则变形,再利用乘法分配律计算即可求出值; (2)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可求出值. 【解答】解:(1)原式=(32﹣43+61)×12=8﹣9+2=1; (2)原式=﹣4﹣2=﹣6.【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 16.【分析】①直接利用相反数的定义得出x 的值,进而得出a 的值; ②直接去括号得出a 的值,进而得出答案. 【解答】解:①∵x 的相反数是﹣2,且2x+3a=5, ∴x=2, 故4+3a=5, 解得:a=31;②∵﹣[﹣(﹣a )]=8, ∴a=﹣8, ∴a 的相反数是8.【点评】此题主要考查了相反数,正确掌握相反数的定义是解题关键. 17.【分析】根据题意得出a+b=0、cd=1、x=5或x=﹣5,再分情况列式计算可得. 【解答】解:根据题意知a+b=0、cd=1、x=5或﹣5, 当x=5时,原式=53﹣52+(﹣1)2017﹣02018=125﹣25﹣1﹣1 =98;当x=﹣5时,原式=(﹣5)3﹣(﹣5)2+(﹣1)2017﹣02018=﹣125﹣25﹣1﹣1=﹣152.【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握相反数的性质、倒数的定义、绝对值的性质及有理数的混合运算顺序和运算法则. 18.【分析】(1)根据a 的相反数是2,b 的绝对值是3,c 的倒数是﹣1,可以求得a 、b 、c 的值; (2)先对题目中的式子化简,然后将(1)a 、b 、c 的值代入即可解答本题. 【解答】解:(1)∵a 的相反数是2,b 的绝对值是3,c 的倒数是﹣1, ∴a=﹣2,b=±3,c=﹣1; (2)3a (b+c )﹣b (3a ﹣2b ) =3ab+3ac ﹣3ab+2b 2=3ac+2b 2,∵a=﹣2,b=±3,c=﹣1, ∴b 2=9,∴原式=3×(﹣2)×(﹣1)+2×9=6+18=24.【点评】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法. 19.【分析】圆圆的计算过程错误,写出正确的解题过程即可. 【解答】解:圆圆的计算过程不正确,正确的计算过程为:原式=﹣8+34=﹣320. 【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 20.【分析】(1)根据有理数的加法运算,可得答案; (2)根据单位耗油量乘以行车距离,可得共耗油量.. 【解答】解:(1)+8﹣9+4+7﹣2﹣10+6﹣3﹣7+5=﹣1(km ). 答:最后一名残疾运动员的目的在小王出车地点的正西1km (2)8+9+4+7+2+10+6+3+7+5=61(km ).61×0.3=18.3升. 答:这天下午汽车共耗油18.3升.【点评】本题考查了正数和负数,利用了有理数的加法运算.21.【分析】(1)根据互为相反数的和为0,互为倒数的积为1,绝对值的意义,即可解答;(2)分两种情况讨论,即可解答.【解答】解:(1)∵a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2,∴a+b=0,cd=1,m=±2.(2)当m=2时,m+cd+mb a +=2+1+0=3; 当m=﹣2时,m+cd+m b a +=﹣2+1+0=﹣1. 【点评】本题考查了倒数、相反数、绝对值,解决本题的关键是熟记倒数、相反数、绝对值的意义.22.【分析】(1)利用乘法法则计算即可求出所求;(2)原式变形后,利用平方差公式计算即可求出值;(3)根据以上等式得出规律,写出即可.【解答】解:(1)⎩⎨⎧=⨯=⨯63976488,⎩⎨⎧=⨯=⨯24642555,⎩⎨⎧=⨯=⨯143131********;(2)已知25×25=625,那么24×26=624;(3)根据题意得:n 2=(n+1)(n ﹣1)+1.故答案为:(2)624【点评】此题考查了有理数的乘法,熟练掌握乘法法则是解本题的关键.23.【分析】(1)根据有理数的乘法和乘方运算分别计算结果可得;(2)根据以上表格中的计算结果可得;(3)根据以上规律,将原式裂项、约分即可得.【解答】解:(1)把左右两边计算结果相等的式子用线连接起来:(2)观察上面计算结果相等的各式之间的关系,可归纳得出:⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=-n n n 1111112, 故答案为:⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+n n 1111;(3)原式2001011001012110010110099454334322321100111001199119911411411311311211211=⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛+= 【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的乘法和乘方运算法则及数字的变化规律.。