王汉明老师简介

国学国艺班走俏你会不会选？——专访华艺寻根堂总经理王光明专访华艺寻根堂总经理王光明核心提示：从苏大“汉服女孩”的报道，传统文化渐渐步入人们的视线。

近年来，国学国艺教育热逐渐成为社会关注的话题，面对各种各样的国学国艺班，不少年轻的家长一脸茫然，国学国艺教育到底要传递给孩子什么？参加价格不菲的培训班到底有用吗？请看本期《优访谈》。

b5E2RGbCAP主持人：网友朋友们大家好，欢迎来到新一期的《yo访谈》！今天我们请到的是华艺寻根堂的总经理王光明，王总您好！和网友朋友们打个招呼吧！p1EanqFDPw王总：网友朋友们大家好！传统文化悄然回归主持人：随着《苏大“汉服女孩”3年来坚持穿汉服上课》的报道的广泛传播，汉文化作为传统文化的一部分，越来越频繁地走进公众的视线，这是否代表传统文化正在逐步回归？DXDiTa9E3d王总：中国的传统文化博大精深，其范畴也是非常广泛的。

“汉服女孩”3年坚持穿汉服，可能是有民族文化复兴的情结，也可能是她被汉服的美所吸引。

近几年来，关注传统文化的人越来越多，受众的层面各不相同。

例如，一些企业家关注国学，他们从中获取的是管理的方法与智慧，而普通老百姓获得的是为人处世的道理，孩子则能够从中获取传统文化的精髓，感受到更多的正能量，这些都体现了传统文化的传承与良好践行。

RTCrpUDGiT主持人：对于“苏大坚持汉服女孩”的行为，可谓众说纷纭，有人认为这是保护传统文化的身体力行，也有人认为现代人应该有现代人的样子，对此您的观点是什么？5PCzVD7HxA王总：我们可以从不同角度来看待这件事情。

首先从服饰礼仪的角度来讲，中国文化是非常注重仪式感的。

礼仪是一种内心的洗礼，是与自己的祖先对话的一种方式。

当然，日常生活和仪式就不相同了，就像西方的婚礼，男士需要穿晚礼服，女士身着洁白的婚纱，而日常生活则不会这样穿。

再如春节，家家户户要放鞭炮，我们践行这样的习俗，但却非生活的常态。

jLBHrnAILg我们看到包括这个女孩子在内，越来越多的年轻人喜欢汉服，崇尚传统文化，从一个人的喜好发展成为许多人的喜好，就会成为一种社会现象。

不会说话难当头知人善用与管理沟通艺术—课程介绍一、课程背景说明沟通不是吵架、不是忽悠、不是争论的能力！不是强迫他人听话！文明时代，需要一群人协助你工作，就需要良好的关系处理能力和沟通艺术。

所谓“一言兴邦、一言丧邦”“美言可以市”“良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒”“祸从口出”都在强调沟通的重要性，领导一句话可能废掉一个员工一个月的积极性，同时也可能调动一个人一个月的积极性！关键在于沟通的艺术！管理是通过他人完成工作的艺术，管理者的沟通、指挥、会议、赞美等无处不在，沟通艺术是管理者的必修课。

管理必须懂人，沟通必须懂得人性，对人性的认知是优秀管理者认知基础！二、课程特点说明1、课程特色和授课风格：全程实战案例授课，摈弃一切说教、灌输、填压式风格！高效率的说服和引导能力，有效改变干部观念，并从观念转变升级到思维变革！所有内容均属独创，拒绝抄袭式、稀松平常的授课模式！高效率授课，观点标新立异，充满智慧和哲理，风格活跃、幽默、内涵丰富！确保学员全程不走神，有效将理论结合实际！2、授课方式：启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、视频观看、小组讨论、学员总结、优秀小组评选等3、所需课时：1天（每天6小时），内部培训可根据企业要求设计内容。

4、适合对象：所有从事企业管理工作的人士均适合参加5、主讲老师：王汉明（实战落地型专家、新一代授课风格和理念代表老师）三、课程大纲第一部分：知人善用——不可不知的经典管理策略一、管理是科学还是艺术1、管理是科学？还是艺术？2、大数据背景下，人是个什么“东西”？3、人类90%的行为是可以预测的二、知人：分析社会现象，认识人的本性1、社会现象与人性的管理体现2、人会因“标杆事物”的影响而改变行为3、人会因“一定性”的影响而改变行为4、人会因“制度和机制”的影响而改变行为5、人都有哪些特性和规律？——知人善用三、善用：人性化管理在企业管理中的高效运用——人性化管理的10大实践与策略第二部分：执行基本功:提升沟通技巧、沟通创造价值1.前言：沟通是一种综合才能！2.沟通的第一层技术：你的基本状态决定大家对你的看法3.沟通的第二层技术：检查你到底会不会沟通4.沟通的第三层技术：从少说到会说的修炼——沉默不是金5.沟通的第四层技术：中国式沟通存在的问题修正6.沟通的第五层技术：情绪境界——从老发火到“会发火”7.沟通的第六层技术：沟通三大独门策略——组合拳、同理心、说服力8.沟通的第七层技术：公众沟通——会议和演讲的内容设计9.沟通的第八层技术：企业内沟通不能犯的10种错误10.沟通的第九层技术：向下、向上、横向沟通的基本要诀11.沟通的第十层技术：企业基于流程和业务需要的沟通模式设计。

廉洁铸税魂丹心献地税乐为纪检人丹心献地税——记湖北省云梦地税局副局长王汉明同志作者：湖北省云梦县地税局张爽王汉明同志于1984年参加税收工作，历任税收专管员、税收会计、分局局长、纪检组长。

为税26年来他始终坚持“勤政廉洁”的信念不改，凭着自己对税收事业的热爱和执着，在一次次面对权力、人情、名利的诱惑时，坚定地作出自己正确的选择，他的每一步人生之路因此而踏实、无悔。

清正修身做到“两个管好”坚持以自律为本，努力做到“两个管好”是他为人为职的总的原则。

一是管好自己。

所谓“正人必须正己”、“善其恶者察其本，善理疾者绝其源”就是这个道理。

那么，他是如何管好自己的呢？首先是让思想不变质，为此他努力做到“三常”——常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害。

再就是让行为不变坏，他经常提醒自己“三自”——自警、自省、自励。

最后是使生活不变腐，他严格恪守“三慎”——慎初、慎欲、慎友，并时常告诫自己和身边的同志：莫伸手，伸手必被捉。

他牢固树立正确的人生观、金钱观、权利观，从思想上杜绝贪念，把防腐转变成了一种“不愿为”的自觉行为。

二是管好队伍。

万事人为本，治税先治队，队伍建设是一个永恒的话题。

年初，他与几名业务骨干全程参与《党风廉政建设目标责任书》的起草、修改、制定、签定和督导，把廉洁自律与抓好“一岗双责”有机结合起来，使党风廉政建设做到“千斤重担众人挑”，形成齐抓共管的格局。

此外，他向局领导建议，不断创新廉政教育方式，实行“三卡”管理，从而加强了对全体地税干部包括纪检监察义务监督员八小时以外的监督和人文关怀，做到内外结合，警钟长鸣。

定章建制做到“三个坚持”反腐倡廉，制度是保证。

机构改革以来，王汉明同志不但在认真落实上级制定的各项廉政制度规定上下足功夫，而且还在制度创新上颇有心得，他提出的将无形的廉政文化理念转化为有形的廉政规章制度的措施，让广大纳税人和社会各界真切感受到了地税部门开展党风廉政建设的成效。

以来，王汉明多次请示局党组，对各分局进行了突击巡视，还在今年组织了特约监察员对几个分局进行了暗访，对发现的问题及时通报。

一、课程背景说明管理者的工作心态、思维、观念需要重塑1.心态不好，感觉管理队伍的状态和“一线员工”差不多？2.管理层没有担当精神，缺乏责任意识？“借口+消极”如常态？3.遇到困难不能想方设法去完成？处处向问题妥协？导致企业在退步？4.缺乏锐意进取的状态和精神？一年难得有一个创新？5.对工作缺乏挑战心态、人浮于事、对自己对产品的要求都不高？管理者的工作方法、技巧、策略需要提升1.管理层队伍均属基层或一线提拔，对领导方法和策略没有系统储备和积淀？2.开展工作完全依托个人意愿、习惯、兴趣、喜好，从未研究过被管理者？3.缺乏推动工作的能力、方法、技巧、策略，导致管理出不了效益？4.工作沟通中出现障碍，导致信息不对称，甚至出现损失？5.处理不了来自于人的问题，稳定不了员工队伍，导致工作不顺？本课程重点训练提升干部以下能力：1、管理者个人的执行力问题，首先是工作的心态问题！其次是个人思维的禁锢，导致人无法释放出能量，从而产生的工作效率低下、不在工作状态等表现。

本课程首先深度解决大家“想法意愿”和“想象能力”的问题，启动和转变管理者的观念、打开管理者的思维意识。

2、执行的方法和策略如果不够强悍，也无法让一群人服从和有效的去工作，所以，本课程将对管理者的执行方法加以训练，针对各种借口、问题、异常进行破解。

3、无论是管理还是领导，都是在对着一群人工作，因此对“人”的研究显得非常重要。

了解人性才能做好领导者！4、承上启下，是中层干部做好工作角色定位的关键。

如何“承上”？如何“启下”？是需要训练和学习的。

5、互联网时代，队伍年轻化,信息爆炸等等问题的冲击和挑战，告诉管理者不能坚持和运用老一套“命令式”的管理方式开展工作，而要学会“顺应趋势搞管理”。

二、课程特点说明1、课程特色和授课风格：全程实战案例授课，摒弃一切说教、灌输、填压式风格！高效率的说服和引导能力，有效改变干部观念，并从观念转变升级到思维变革！所有内容均属独创，拒绝抄袭式、稀松平常的授课模式！观点标新立异，充满智慧和哲理，风格活跃、幽默、内涵丰富！确保学员全程不走神，有效将理论结合实际！2、授课方式：启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、视频观看、小组讨论、学员总结、优秀小组评选等3、所需课时：1-4天（每天6小时），内部培训需课前调研。

碑骨文心大家气质作者：金肽频来源：《中国民族博览》2022年第12期当代画家在通往大师的路上，有一道很高的“坎”：书法。

在书法的背后是文化，在文化的背后是哲学，只有打通了这三者之间的关节，形成彪炳独异的风格，进而影响到一个时代，泽披后来者，这才是成为“大师级”人物的基础，也是真正名家必不可少的前提。

当代画家善写书法者众，但将书法写到专业书家的水准，极为鲜见。

著名画家王明明先生的书法，葆有帖血碑心，以拙藏巧，文质昂扬，业已形成画家当中独特的“文人书法”，实乃罕见并值得深研。

学养弘厚“写心”为贵王明明先生在当代美术界，早已成声名遐迩的大家。

他以中国画为主，人物画、山水画、花鸟画三类皆精、齐头并进。

自五岁开始画画、临习书法，书法与国画共同构建成他的艺术生命。

从艺六十余年来，王明明的书法犹似“保留节目”，观者得以赏鉴的机会较少，这符合王明明一以贯之的低调稳实、清雅儒静的性格。

直到2013年，为感恩令尊王念堂先生一生的悉心培养，王明明和弟弟王卫明协同96岁高龄的尊甫，在北京画院美术馆举办了“墨缘书韵——王念堂、王明明、王卫明书法展”，王明明的书法终让艺术界一饱眼福。

父子三人共展出真、行、草、隶等各体精品七十余幅，书写形式包括中堂、对联、扇面、手卷等，展览序言由王明明之子、著名青年学者王加撰写。

王加自述道，在他的印象中，打幼小开始，他在这个艺术世家里耳濡目染最多的词汇就是“传统”与“传承”。

从家庭到北京画院，再到王明明的艺术实践，承扬优秀的中华文化传统成为了核心使命，这也是王明明在书法艺术领域取得非凡成就的原因所在。

书法、绘画、文学自古以来都是携手而行，它们共同穿越历史的烟尘，感受人间世道，最后又形成各自的审美体系和品格追求。

中國画自近代遭受“西风东渐”的改良与变革以来，书法传统正在逐渐消弭，尤其进入当代，更成为一个不可忽略的艺术现象——书法水平的降低，导致写意精神的丧失。

因此王明明认为书法不但可以写心、写情，还可以写意，他以独立的书法人格，塑造了个性率真的审美世界。

多次荣获:浙江省十佳管理培训师、浙江省优秀管理咨询师、优秀管理培训师称号王汉明老师研究实践企业培训落地操作十六年，对企业实际改善和管理优化见解独到，对企业管理问题，企业管理者能力与心态局面，企业培训效果现状，等有着深刻的理解和体悟，属于国内较早的资深企业培训工作从业者，坚持授课内容“有用+能用”“实战+操作”为原则。

王汉明老师成功为春天集团、横店集团、横店东磁、众泰集团、铁牛集团、康恩贝集团、迪耳药业、鉴丰电子、仁泰汽车、吴氏锁业、博来工具、美凯门业、全方音响科技、中国银行、建设银行、鑫海纺织、春天木门、春天地板等100多家大中型企业和上市公司实施内部培训和咨询辅导，是名副其实的实战型管理专家。

王汉明老师曾受邀出席50多个各级地方政府实施的企业家培训和论坛（包括：中共金华市委人才办、金华市经济和信息化委员会、金华市经济开发区管委会、合肥工业大学继续教育学院、象山县人力资源和社会保障局、东阳市经济和信息化局、永康市经济和信息化局、永康市委人才办、各地中小企业公共服务平台、各地企业家协会等），20多个地方政府反复邀请王汉明老师为企业授课。

王汉明老师独创的新一代授课培训风格和管理理念特点：从照搬照抄到内容思想独创；从观念心态到行动展现态度从管理工具到执行落地方案；从经营理念到管理优化策略从能力提升到问题解决计划；从问题分析到潜在问题管理从虚幻缥缈到紧扣企业现状；从氛围洗脑到精彩睿智经典二、王汉明老师授课基本风格：❶经典、前瞻、独创—哲学家的深度：王汉明老师熟知民营企业管理现状和存在问题，在突破和解决民企存在的问题方面做了大量研究与实践，结合众多企业的特点和现状，提出了诸多独特有效的解决方案，授课观点一针见血。

王汉明老师对新时代市场、经济新常态、全球市场竞争格局、经济政策、企业存在问题、国内人才状况、自动化、管理哲学、传统文化、转型升级、管理创新、市场趋势等均有较深入和广泛的研究。

王汉明老师所有授课内容均为原创，拒绝拿来主义，课程内容都是学员网上查不到、书上看不到的独有内容。

教师简介
一、个人基本情况：
姓名：王明
性别：男
出生年月：1982.09
民族：汉
职称职务：讲师
政治面貌：共产党员
最后学历：博士
最高学位：博士
工作单位：**大学
通信地址：浙江省**市茶山高教园区**大学南小区数电学院
邮政编码：******
E—Mail ：wangming@
二、从事研究的专业领域及主要研究方向
研究的专业领域：
计算机图形学。

主要研究方向：
三维重建技术是是计算机图形学下几何建模的核心内容之一，其目标是在计算机中再现逼真的物体模型，通过自然交互给用户
以直观的感受。

三维重建技术可以帮助人们跨越空间的限制，呈现潜在的物体形态。

该技术在医学、教育和地质勘探等领域有着广泛的应用。

三、主要工作经历
2014.09至今**大学
四、近年来主持的主要教学科研项目
**市公益性工业科技项目，G********，户型快速重建与虚拟展示技术的研究，2017/01-2018/12，2.5万元，主持。

五、近年完成的主要教学科研成果目录（含论文、课题、科研获奖、教学成果）无
六、研究生培养情况
非硕士生导师。

（2018年3月更新）。

尊敬的各位老师，现场的同学们大家下午好：鹰击长空，鱼翔浅底。

人生的舞台，因我们而精彩;青春的色彩，因我们而绚烂;我们拼搏在今天，只求无悔于亮丽的青春。

我们站在这里，我们来自于09试点团支部。

一年的风风雨雨，我们遇到过失败和困难,也收获过喜悦的泪水和骄人的成绩.携着丰硕而珍贵的成果,带着清晰而温暖的记忆,在接下来的时间里,我将向大家展示我们09试点团支部的风采.1，（团支部组织建设）09试点团支部成立于？，是由39名年级成绩最优秀的学生组成，每一个都踌躇满志，激情万丈；但他们又如兄弟姐妹般互相关爱，心心相惜，让这个家暖意融融。

我支部通过定期的开展团日思想活动教育和多样化的寝室卧谈方式，鼓励引导支部成员形成健康的积极向上的人生观和价值观，树立远大理想和目标，鼓励团支部成员积极的向党靠近，为社会主义现代化建设做贡献，并取得了丰硕的成果。

支部现有团员38人，有37人提交入党申请书，36人参加党校培训全部顺利通过党校考试并取得了党校结业证书。

其中7名获得优秀学员的称号。

支部现有正式党员5名，预备党员6名，发展对象4名。

具有极强的凝聚力与战斗力。

本支部同学自大学以来在历年的五四评优中多次获得“优秀共青团员”以及“优秀团干”。

我们十分注重班委团支部工作的协调统一，班委团支部之间职能健全分工明确。

并且通过各种途径进行党的知识的宣传，及时纠正某些成员思想上的懈怠和提高成员的思想觉悟。

我们相信，在我们的共同努力下，会有更多的同学思想觉悟不断提高，会有更多的同学加入到中国共产党的队伍中！,,2，（团支部学风建设）一个团支部的先进性首先体现在优秀的学风建设上。

我们的团支部是一个年轻的，蓄势待发的集体。

建设良好的学风，营造良好的学习环境，一直都放在支部建设的重中之重，自支部成立以来，始终狠抓学风建设，严肃纪律，端正学习态度，并取得十分可喜的成果。

第一学年的班级平均分为87.949；第二学年为86.5171，考试合格率达100%,四级通过率高达100%，六级全班39人次报考，通过率高达91% ，其中46%的同学以优秀通过，在计算机等级考试中，二级通过率为80%，三级也有常煜李拼同学顺利通过。

王汉明基本老师介绍一、王汉明老师基本介绍——被评为：2016年度浙江省十佳管理培训师——浙江省管理咨询与培训行业协会副会长——浙江大学总裁研修班特聘讲师——连续多年被评为：浙江省优秀管理培训师、浙江省优秀管理咨询师——现任四家大中型企业常年管理顾问——王汉明老师曾任职大型民营企业和跨国公司一线、基层、中高层管理干部。

——新一代授课风格和管理理念的代表老师——成功为春天集团、横店集团、横店东磁、众泰集团、铁牛集团、康恩贝集团、迪耳药业、鉴丰电子等100多家大中型企业和上市公司实施内部培训和咨询辅导，授课满意度深受企业认可和肯定，是名副其实的实战型管理专家。

——受邀出席50多个各级地方政府实施的企业家培训和论坛——近15年研究培训落地操作问题，对企业实际改善和管理优化有独到见解。

浙江省省级优秀企业经营管理人才培训基地、省级优秀中小企业服务机构、省级中小企业公共服务示范平台、省级优秀管理咨询与培训企业、浙江省二十大企业培训机构之一：金华基业常兴企业管理咨询公司、金华品新企业管理咨询公司董事长、创始人、首席培训师。

二、王汉明老师倡导新一代授课风格和经营管理理念：王汉明新一代授课风格的代表思想：从照搬照抄到内容思想独创；从观念心态到行动展现态度从管理工具到执行落地方案；从经营理念到管理优化策略从能力提升到问题解决计划；从问题分析到潜在问题管理从虚幻缥缈到紧扣企业现状；从氛围洗脑到精彩睿智经典。

王汉明新一代经营管理理念代表思想：理解并基于技术、经营、管理、资本、趋势、营销、战略、实践谈企业的管理问题！懂经营，才能搞好管理，只懂人力资源，岂能讲好人力资源的课程？懂趋势、懂市场、才能理解决策和转型的内涵！。

不懂企业，不懂实践！只懂管理技术，是很难落地的！。

网上的案例、历史知识、名人的讲话，都只能是借鉴和引起思考，要建立的懂得实践的基础上，才能运用和发挥效益！王汉明新一代授课实践与创新主要思想：行动应该是课程的一部分！授课内容重点应该从企业实际问题中来，透过授课制定行动方案！不追求100分或者绝对的“好与不好”，讲究有50分效益比100分精彩更有意义,王汉明授课与管理咨询和手把手辅导不同：执行过程应该是驱动企业干部去完成，才能落地生根！否则就会出现大扫除现象！王汉明授课与传统培训不同：不止精彩，不止于培养理念和能力，更注重于操作，更注重于将操作融合到作业中，融合到课后行动方案中，更注重于将改善结果作为培训成果！三、王汉明老师授课基本风格：❶经典、前瞻、独创—哲学家的深度：王汉明老师熟知民营企业管理现状和存在问题，在突破和解决民企存在的问题方面做了大量研究与实践，结合众多企业的特点和现状，提出了诸多独特有效的解决方案，授课观点一针见血。

先锋模范王汉民代表公司工会给职工送西瓜降温王汉民代表公司工会给职工夏季送清凉记军运会火炬手、华烁科技公司工会主席王汉民文/柯文翔砂华烁点燃彼此的热情，同筑和平友谊。

2019年10月16S,美丽的东湖，迎来了第七届世界军人运动会火炬。

命名为"和平荣光”的军运会火炬，在经历了中外火炬手交接之后，抵达了传递的最后一站。

在东湖绿道，一位身材高大的火炬手，高举军运会火炬，步伐坚定地缓缓跑来，传递象征着和平与友谊的火种。

他，就是武汉市民代表、湖北五一劳动奖章获得者、全国优秀工会工作一华烁科技股份有限公司工会主席王汉民。

作为一个科技公司的工会主席，王汉民何以如此荣幸地作为武汉市民代表，当上武汉军运会的火炬手？王汉民从事工会工作30年以来，始终坚持立德修身、立志高远、立业垂范、立言铸行；以人为本、砥砺为民，在政治上始终与党中央保持高度一致、业务上切实做到了熟悉政策、精通业务；在实际工作中准确把握了要点、难点、重点，为单位改革发展事业，为单位工会事业的发展作出了不懈努力，取得了显著成绩。

在上级工会和公司（院）党委的领导下，他带领公司（院）工会坚决贯彻"组织起来、切实维权”的工作方针，设身处地关心职工疾苦、想方设法为职工排忧解难，使职工合法权益得到充分尊重和维护。

公司（院）工会先后30多次受到全国总工会、中国教科文卫体工会、省总工会、省直机关工会、省科技厅系统工会的表彰。

2009年，华烁科技公司工会成立以來，王汉民履行维权职能，发挥桥梁和纽带作用，团结动员全体员工，为公司的改革发展作出了重要的贡献。

他围绕工会职能，积极开展工作，关爱职工，履职尽责，助推了公司的和谐发展。

“工会是我家，有困难就找他。

”近几年来，华烁科技公司工会以服务会员、关爱农民工为宗旨，每年组织农民工休养，积极吸纳农民工入会，目前，职工入会率达到100%。

在工会主席王汉民的带领下，公司工会每年坚持开展夏季送清凉、金秋助学等活动，逢春节、端午、中秋等节日，向职工发放节日慰问品，特别是对生活困难、患病的职工进行慰问。

课程改革·小学语文·高效课堂作者：王汉明来源：《文理导航·教育研究与实践》 2015年第7期甘肃省会宁县四房吴乡坡里小学王汉明【摘要】1.《新课程标准》指出：“学生是学习语文的主人，语文教学应激发学生的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习环境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方法”；2.“人的心灵深处，总有一种把自己当做发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界尤为重要”；3.“教贵善诱，思贵善学，以诱达思，启智悟道”。

【关键词】备课；讲课；思课；奠定基础；实现愿望；巩固成果新一轮基础教育改革理论认为，探索符合语文教学发展的方向、规律和方法，符合学生学习创新的理念、认识和效果，符合社会进步需要的文化、科学和人才，应该说语文教学、小学语文教学以及农村小学语文教学是由原来的“传统应试教学”转向“有效课堂教学”，再由“有效课堂教学”提高到“高效课堂教学”的深入发展深刻变化。

说起来容易做起来难，课堂教学是一门艺术，是教师与学生共同发展进步的复杂活动。

那么，新课程改革下小学语文课堂教学通过怎样的方式方法才能达到高效？教师首先要重视备课，一是备资料、二是备教材、三是备学生，奠定课堂高效基础奠定高效课堂的基础，教师必须具备的条件：具有广博的学识、丰厚的理论和高超的教学艺术，是实现课堂高效的基础，也是高效课堂对教师的必然要求。

关于备课之前的备材料：就是通过平时积累和关键时刻寻找与备课中相关的资料，比如：教具模型、影视图片、故事简历等等，闲时收拾忙时用，作为教师就应该在闲时间有选择的学习相关教育教学资料，摘抄剪辑一些重要知识，以便在实际教学过程中灵活运用，要想给学生“一碗水”，教师必须具有“一桶水”；现在的条件很好，有笔记本也有电脑，可以把有用的东西储存在电脑中，分门别类，寻找方便运用自如。

关于备课之前的备教材：备课之前，教师应该反复阅读教材，认真潜心解读教材，吃透教材在编写过程中的目的和意图，然后确定教学目标、重点和难点，不能在备课之前盲目看教学参考书籍，因为教材是教学的基础资料，任何教学的资料、问题和计划都要以教材为主，否则就会禁锢教师的思维，对于备课失去目标和方向，围绕教材开展丰富多彩的教学计划，是对于“备教材”意义的深刻理解。

王汉明：人求上进先读书
姜楚华
【期刊名称】《湖北教育（教育教学）》
【年(卷),期】2016(000)001
【摘要】王汉明的办公室是一个书的世界。

不大的空间里,居中并排放着两张办公桌,上面堆满了一尺来高的书;左右两边,各放着一排书柜,里面挨挨挤挤地装满了各种书籍;办公桌后面、两个书柜之间的地上,整整齐齐、分门别类地码着十几种专业期刊。

回顾30多年来从普通老师到语文教研员到教研室主任到党组成员的发展历程,王汉明深有感触：阅读能促使人不断超越自我,并让人生变得丰富。

【总页数】3页(P17-19)
【作者】姜楚华
【作者单位】
【正文语种】中文
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5.人求上进先读书 [J], 崔立[1]
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抓住学生的灵感,激发学习兴趣
王明明
【期刊名称】《生物学教学》
【年(卷),期】2009(34)4
【摘要】在对高中《生物》教材“植物对水分的吸收和利用”进行课堂设计时，教材上只有观察渗透作用传统演示实验，为了让学生对“水分的渗透作用”和“植物细胞吸水和失水”有感性认识，拟引导学生再设计两个探究实验。

第一个实验是这样设计的：取两块体积大小一样的萝卜块，分别放在装有等量的清水和30％蔗糖溶液的两个烧杯中；第二个实验是教材上的植物细胞的质壁分离和复原。

第一个探究实验的设计是自行增加的，目的是让学生有更直观的印象。

这节课学生一定很感兴趣。

因为要做实验，这节课安排在实验室上。

学生看到那么多的实验器材非常兴奋。

【总页数】1页(P67)
【作者】王明明
【作者单位】江苏省南京市燕子矶中学,210038
【正文语种】中文
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3.小学科学教学中抓住创造灵感,培养学生的探究能力 [J], 李远军
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5.抓住学生心理激发学习兴趣 [J], 梁俊玲
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与新课改一同成长
王大明
【期刊名称】《湖北教育·综合资讯》
【年(卷),期】2017(000)008
【摘要】自2001年新一轮基础教育课程改革推行以来,过程跌宕起伏,成效斐然,特别是在人性化、人本化和人文化方面成绩显著。

在新课改不断深化的今日,其难度与困惑也更加显化,潜心探索才能前行。

人性化是新课改的基本点著名教育家钟启泉教授指出:'我们缺的不是信息,不是技术,而是思维方式。

'思维方式的转变必须依赖外在的环境和内部的潜力。

随着改革开放的不断深入推进。

【总页数】2页(P69-70)
【作者】王大明
【作者单位】宜昌市夷陵区研训中心
【正文语种】中文
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《光的反射》——“法线”建模
王明亮
【期刊名称】《中华手工》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】1.法线建模的意义法线建模是一种重要的物理核心素养,它涉及到的法线是物理学中的一个基本概念,通常被定义为垂直于某一平面或曲线的直线或向量。

在光的反射定律中,法线尤为重要,它定义了入射光线、反射光线和法线都在同一个平面内,且反射等于入射角的性质。

【总页数】2页(P45-46)
【作者】王明亮
【作者单位】重庆八中宏帆中学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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