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太极拳介绍
太极拳是一种中国传统拳术，其核心思想来源于中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念。
它结合了易学的阴阳五行之变化，中医经络学，古代的导引术和吐纳术，形成了一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的拳术。
太极拳具有颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能，其目的在于修身养性、陶冶情操、强身健体、益寿延年。
传统太极拳有很多流派，包括陈氏、杨氏、武氏、吴氏、孙氏和和氏等派别。
这些流派虽然有各自的特色，但都遵循太极的核心原则。
太极拳的练习要求以意念统领全身，通过入静放松、以意导气、以气催形的反复习练，以达到一种全身协调、以柔克刚的境界。
太极拳在1949年后被国家体委统一改编，主要用于强身健体、表演和体育比赛。
改革开放后，太极拳的部分原始特性得到恢复，出现了用于比武的太极拳、体操运动用的太极操和太极推手等不同形式。
2020年12月，太极拳被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这表明太极拳在国际上得到了广泛的认可和重视。
总体而言，太极拳是一种融合了深厚的文化底蕴和强身健体效果的武术运动，它不仅是一种体育运动，更是一种文化的传承和表达。
教育部和式太极拳四段考试内容(一)
教育部和式太极拳四段考试内容
考试目的
•评估学习者在和式太极拳四段中的技术功底和理论知识水平考试要求
•按照规定的动作序列完成和式太极拳四段套路的表演
•准确无误地展示出太极拳的基本动作和套路要求
•具备良好的身体平衡、协调和节奏感
•熟练掌握和式太极拳四段的技术要领和理论知识
考试内容
1.基本动作技术
–起势、收势、推手、拳打、腿踢等动作的执行要求
–手臂、身体、腰部和腿部的协调配合
–姿势的准确性和流畅性
2.套路表演
–和式太极拳四段套路的整体表演要求
–动作的连贯性和流畅性
–步伐的稳健和节奏感
3.技术要领
–基础功法的正确操作（如手掌的张合、重心的转移等）
–动作的力度、速度和呼吸的配合
–注意力的集中和意念的清晰
4.理论知识
–太极拳的起源、发展和流派特点
–和式太极拳四段套路的起源和演变
–太极拳的健身作用和道德修养的理念
考试评分标准
•动作准确性：手势、步伐和站立的正确姿势
•动作流畅性：动作的连贯性、自然性和流畅性
•技术要领：力度、速度、协调和平衡的正确表现
•表演能力：个人风格、气质和表达能力的呈现
•理论知识：对相关知识的理解和掌握程度
结语
教育部和式太极拳四段考试内容全面考察了学习者在太极拳技术和理论方面的掌握程度。
通过这样的考试，能够评估学习者在和式太极拳四段中的技术功底和理论知识水平，促进太极拳的传承和发展。
《太极拳》课程纲要《太极拳》课程纲要课程名称：太极拳课程简介：太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术，它以倗、捋、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定等为基本13势。
动作轻柔圆活，处处带有弧形，运动绵绵不断，势势相承。
本课程主要学习“24式太极拳”也叫“简化太极拳”，24式太极拳也叫简化太极拳，是国家体委（现为国家体育总局）于1956年组织太极拳专家汲取杨氏太极拳之精华编串而成的。
其内容精练，动作规范，易学易练，能充分体现太极拳的运动特点。
本课程将学校体育教育与中国武术文化有效融合,是中国武术文化获得传承和发展的关键,是中国武术文化获得可持续发展的必然要求;同时,也是开发太极拳校本资源,丰富青少年学生体育课堂内容的重要手段,也是促进青少年学生健康发展、培养青少年学生终身体育意识的有效途径。
通过练习，对外能利关节，强筋骨，壮体魄；对内能理脏腑，通筋脉，调精神，修身养性。
对调节内环境的平衡，调养气血，缓解身心疲劳，改善人体机能，增强体质十分有益。
课程类型：体育类开发教师：贾金增授课对象：热爱中国传统文化、对武术具有较大的兴趣、试图通过理论学习和实践和体验进一步了解国粹太极拳的七——九年级学生课时： 15课时课程性质：综合性校本选修课指导思想：全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，结合学校实际，学生情况和教师特点研习开发，培养学生热爱中国传统文化，坚强而柔韧的意志品质，强健体魄，愉悦身心。
课程目标太极（taichi）已经作为一个单词为外国朋友所熟知。
而我们的学生对这一名词还比较陌生或者有错误的认识，认为太极拳是老爷爷，老奶奶或者体弱多病的人才去做的运动。
太极拳作为中国的国粹，凝聚着中国传统的哲学思想，是哲学和武术的完美结合。
学练太极拳，内练精气神，外练筋骨皮，既可以让学生深入体验中华传统文化，又可以培养学生持之以恒的意志品质，还可以起到很好的强身健体的作用。
通过本门课程的学习，培养学生热爱中国传统文化，了解中国传统的哲学的辩证思想，形成科学的世界观，培养坚强而柔韧的意志品质，强健体魄，愉悦身心，提高生活质量。
学习太极拳基础知识初学太极拳须知1、练拳为什么面向南？——按现代气功理论，面向南练功能与地球的磁力线方向一致，利于内气的顺行。
2、练拳前能吃东西吗？——练拳前不要过饥、过饱，早起必须排清二便，憋尿不利于气沉丹田。
练完不可即坐或即卧，也不宜立即大量进食，须步行片刻，以调和气血，天凉时及时穿上外衣。
3、练太极拳是否一定要配合呼吸？——不是的。
练太极拳呼吸是有讲究的。
起吸落呼、蓄吸发呼，但要拳炼到纯熟时，呼吸自然配合动作，初学者要以“自然”二字为最高原则。
4、每天练拳的时间多长为好？——按各人的时间和体质条件而定。
老拳师有这么一说：“一遍不忘、二遍熟、三遍四遍长功夫”。
弱者每天练三遍，能长期坚持必有效果，若练二遍或三遍最好中间不要打顿，以利于内气的连续运行。
一日功一日练、一日不练十日空、十日不练百日空、百日不练一场空。
对于以武功为目的者，要求就更严了，最好每天连续练三小时，坚持三至五年，便能沉住些功夫。
5、为什么在昏暗中练拳不稳？——是因为人们在做平衡动作时，两眼能随时测定自身与周围的距离，并把得到的信息，通过神经传送给大脑，这对前庭器官掌握好身体的平衡动作非常重要，而昏暗环境中“双目测距”的功能难以充分发挥，就会影响身体平衡，不过经过一段时间的锻炼，这种现象可以消失。
就会影响身体平衡，不过经过一段时间的锻炼，这种现象可以消失。
6、练拳是否要先求形似再求神似——形似是练太极拳的姿势，初学者必须要姿势正确，若姿势不正确、要领不掌握，神似无从说起。
有人外形练得很像，但没有追求内在的东西，仍然无异于太极操，要达到形神兼备。
总而言之，想把太极拳练好，就得要“循规蹈矩”地习练，要做到前进不凸，后退不凹，左转不缺，右转不陷，从而达到无内无外，无物无我，这就是太极。
董英杰老师谈怎样学太极拳？1、明确“太极”是什么?董先生说：“道经云，一阴一阳谓之道，太极即阴阳也。
”所以他认为练太极拳的人，“举手投足，务必注意一阴一阳，一虚一实。
太极拳知识问答太极拳知识问答100条1、太极拳属于何种派系？答：中华武术，分为武当、少林两大派系，武当派亦称内家拳，为武当山道士张三丰所创，特点为：圆---动作走弧线，处处合圈连---势势衔接连绵不断慢---练功以慢为本，呼吸自然内内练精气神为主柔---以柔克刚，借力发人，四两拨千斤少林派亦称外家拳，其特点为：直---动作走直线断---每势之间，劲断而不连外---外练筋骨皮为主快---练功以快为本，呼吸急促刚---主于搏人，以力取胜另有峨眉派者，佛道兼修，内外并重，自成体系，然而无论各家，艺臻上乘者，必以内为结合，刚柔相济为归宿，故有人否定内外分别之说，但就其总体特点而言，其区别显著，当宜划分矣。
太极拳与形意拳、八卦掌被称为内家三拳，有人按步法分析，认为太极图中，八卦掌走边、形意拳走径、太极拳处中，太极拳是内家拳中最主要的拳种，历史上把太极拳亦称内家拳。
张三丰是太极拳的直接发明者或集大成者，至于内外各家诸多拳种，并非一人发明。
2、太极拳的名称有何含义?答：有云伏羲画卦、闻明阴阳、太极之理、已寓其中，太极拳之名，包含了中华民族久远高深的哲理，无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，混元一气，为之无极，乃天地本原万物之基也，太极则含阴阳动静之机，包含了万物变化发展，对立统一的原则，故曰：“太极者，无极而生，动静之机，阴阳之母也”从太极拳艺上看，预备式，排除杂念，抱元守一，动静自然，此为无极势，继而动静开合，虚实刚柔，皆能以太极变化之理而贯通，两仪四象、八卦，皆由太极而生，太极是一切的原动力，两仪、四象、八卦的动，悉是太极的动，按照道家的天人合一论：“人身一小天地，天地一大人身”宇宙是一太极，人身亦一太极，人身之腹为太极，腰为两仪，两手两足为四象，两手两足各有两节为八卦，宇宙之原动力在于两极，人身之原动力亦在于太极，所以太极之动作，不是手足之动作，亦不是腰之动作，而是腹之动作，腹为全身最中心处，此处一动，全身无不动矣，太极拳所以名为太极，即处处是太极的动作，处处是以腰腹为中心的动作。
太极拳基础知识问答问题1：什么是太极拳？太极拳是一种传统的中国武术，起源于中国清朝陈氏家族。
它通过缓慢的、流畅的动作，结合呼吸控制和心理集中，达到身心和谐的目的。
问题2：太极拳的起源和发展是什么？太极拳最早源于中国陈氏家族，后来经过多代传承和发展，形成了许多不同的太极拳流派，如杨式、吴式、武式等。
太极拳现已成为一种世界性的健身运动。
问题3：练习太极拳有哪些好处？练习太极拳可以增强肌肉的柔韧性和力量，提高身体的协调性和平衡力，有助于改善血液循环和心肺功能，同时也能缓解压力，增强免疫系统。
问题4：太极拳的基本原理是什么？太极拳的基本原理包括“以柔克刚”、“以静制动”、“上下相连接”、“内外呼应”等。
这些原则旨在让练习者在运动中保持平衡和流畅，并发挥身体的最大效能。
问题5：太极拳的基本动作有哪些？太极拳的基本动作包括“起势”、“搂膝抱拳”、“白鹤亮翅”、“单鞭”等等。
这些动作旨在锻炼身体柔韧性和力量，以及提高身体的平衡感和协调性。
问题6：太极拳适合哪些人群练习？太极拳适合各个年龄段的人练习，包括老年人、儿童、办公室白领等。
因为太极拳的动作缓慢流畅，不会给身体造成过大负担，适合长期坚持练习。
问题7：练习太极拳需要注意什么？在练习太极拳时，需要注意保持呼吸平稳，身体放松，不要用力过猛，尽量保持动作的流畅和舒适。
同时，注意调整情绪，保持专注，以达到身心和谐的状态。
结语太极拳作为中国传统文化的重要组成部分，不仅具有深厚的历史文化底蕴，还有着显著的健身养生效果。
通过持续的练习，可以改善身体和心理健康，并提高生活质量。
希望更多的人能够体验太极拳的魅力，享受健康快乐的生活！。
太极拳基础理论知识说课稿一．指导思想本节课贯彻执行“健康第一”得指导思想,确立“目标引领内容”得框架,以学生发展为本,帮助学生理解更多体育知识,激发学生得体育兴趣,拓展学生得视野,弘扬中国民族传统体育文化知识,增强民族自信心。
二．教材分析太极拳就是运用中国古代得阴阳、太极学说得哲学理论来解释拳理得一门学问,它要求人们客观、辩证、一分为二地对待事物、瞧待问题、分析问题、解决问题。
太极拳就是太极思想与人体运动相结合得具体表现。
它就是一个科学得人体辩证运动过程,在这个运动过程中体现着人体内得阴阳变换、虚实相间与刚柔相济。
太极拳得教学要注重学生整体身法与气势,要求呼吸自然、动作柔与缓慢、圆活完整、虚实分明、刚柔相济。
它不仅仅就是身体得简单运动,更重要得就是内在得精神冶炼、身心合一。
它得外形功架势势符合力学得科学原理,它得内涵机理处处渗透着人体机能得运动规律。
而且,只要坚持按要求锻炼就可形成太极身法。
众多研究表明,经常打太极得人在身体健康状态方面要明显强于她人,长期锻炼必能达到固本培元、增强体质、防身御敌、技艺超群与祛病延年得健身效果。
三．教学对象分析学生渴望有所成就,却不愿意刻苦用功,期望有所作为却又疏于基本功训练;在道德修养方面大多数认为应该修身养性完善人格,但在实际生活中却缺乏内省精神,在人际交往方面或我行我素或只关心自己得利益得失,缺乏乐于奉献得精神,社会责任感淡薄;在运动技能掌握方面她们求知欲强,渴望对运动有深层次得了解,初步具备了独立思考、对知识得判断、融合等能力,注重对理论知识得掌握及个人素质得培养,但对太极拳接触甚少。
太极作为一项教学内容,将太极理念深入到课堂教学中,将有利于提高学生得文化素养,培养学生对我国传统武术得兴趣,激发学生得民族意识与自强不息得民族精神。
四．教学目标设定认知目标:让学生了解太极拳得起源、健身作用等基本理论知识,使学生了解我国传统文化得特点与引导学生对此产生兴趣。
技能目标:初步掌握太极拳得特点、要领情感目标:学会合作、学会评价,培养学生分析问题,解决问题得能力与团结协作精神,激发学生民族自豪感与对祖国得热爱,提高她们得自学能力,养成良好得锻炼习惯,运用太极拳得方法与理念进行自我调整身心,主动缓解压力、达到减轻身心疲劳得目得。
一、什么叫太极拳？何人创编了太极拳？太极拳是根据古代太极阴阳学说的理论、结合古典经络学说和养生导引吐纳术而创造的一种以心行气、以气运身、以静制动、以柔克刚的内功拳。
太极拳是由明末战将、河南温县陈家沟陈氏第九世陈王廷创编的。
二、太极拳有几大流派？具体都是哪些流派？太极拳共有五大流派，即陈式、杨式、吴式、武式、孙式。
在诸多太极拳流派中，陈式太极拳是最古老的一种，其它都是根据陈式太极拳逐渐演化而来。
三、西安陈式太极拳研究会成立于哪一年？陈式太极拳36式普及架是由谁创编的？有什么特点？西安陈式太极拳研究会成立于1995年。
陈式太极拳36式普及架是有当代著名国际太极拳大师、陈式太极拳第十一代传人、西安陈式太极拳研究会会长陈全忠老师创编，它是在陈式太极拳老架一路的基础上，删除其重复及难度较大的动作组合而成，36式更讲求缠丝劲路的锻炼和体验，更加注重陈式太极拳核心内容的修炼，它可以作为陈式太极拳的入门套路。
太极拳中段位（四、五、六级）理论复习题：一．练习太极拳都有哪些好处？太极拳在技击上有何作用？练习太极拳能强身健体。
文可以调气养心、陶冶性情、防治疾病、延年益寿；武可以防身御侮、克敌制胜。
太极拳是一种拳术，因此可以用于技击。
太极拳讲究以静制动、以柔克刚，动作讲究以腰为轴、节节贯串、连绵不断，使用棚（音）、捋、挤、按、采、趔（音）、肘、靠八门劲别，运用沾、粘、连、随的技巧，变化万千、出奇制胜。
二．用什么方法才能练好太极拳？试举例说明。
首先，“练拳须明理，理通拳法精”。
其次，练太极拳要掌握正确的姿式。
立身中正、周身放松、“立如平准、活似车轮”。
其三，练太极拳要长期苦练，“由着熟而渐悟懂劲，由懂劲而阶及神明”。
如“金刚捣碓”的身法、走劲、技击的含义（略）。
三．太极拳与长拳有哪些区别？试说明其优点。
长拳属外家拳，太极拳属内家拳；长拳与太极拳的修炼方法正好相反：长拳是由外而内修炼、太极拳是由内而外修炼；长拳是运用人体的本能，讲究刚烈迅猛、力大胜力小、手慢让手快；太极拳不是比力而是比技巧，讲究以静制动、以柔克刚、以弱胜强。
太极拳专项理论试题一、选择题1、下列哪个不属于“五式太极拳”（）。
A陈式太极拳B杨式太极拳C吴式太极拳D邓式太极拳2、太极拳不能蛮练，平时练习应注意不能做出下列哪项（）。
A 眼神平视B处处见弧C 挺胸抬头D手脚相随3、下列关于太极拳的说法不正确的是（）。
A太极拳始终处于运动中B太极拳是对立统一的肌肉运动C太极拳要主张一切从主观出发4、练太极对四肢的运动有要求，下列哪项不正确（）。
A坐腕坚拳 B 手拍似开非C开肩要耸抬5、练拳应面向哪个方向为宜（）。
A东B南C西6、太极拳的来源综合吸收了哪代名家拳法（）。
A明B清C宋7、练习太极拳既动之后，用意去指导每一个动作，下列说法不符合的是（）A正确B圆活 C 完成8、哪国航天局首选中国的太极拳作为宇航员的训练项目（）。
A日本B美国 C 德国9、伟人邓小平题写了“太极拳好”赠给哪国太极拳爱好者（）。
A英国B韩国 C 日本10、练习太极拳的时候，要练的非常宁静，说法不正确的是（）A保持肃静B纯静专一 C 闭目养神二、判断题（正确划√错误划×）1、太极拳早期曾称为“长拳”、“棉圈”、“十三势”、“软手”。
（）2、在运动中，要求静心用意、以动作引导意识、动作与呼吸紧密配合。
（）3、太极拳在健身方面埋根于传流医学，又符合现代科学。
（）4、太极推手是两人在配合练习太极拳懂劲和技术时的一种锻炼手段。
（）5、太极拳的来源是综合吸收了明代名家拳法，特别是吸收了戚继光的三十二势长拳。
（）6、太极拳经过长期流传，演变为五大派系；誉称为“五式太极拳”。
（）7、练习太极拳应在水边、阳光充足、有风之处为好。
（）8、练习太极拳速度越快，活动量越大。
（）9、练太极时，手臂与腿部要弯曲而不可伸得过直。
（）10、云手式，跨步时须先提起脚尖，继之提起脚跟。
（）三、简答题1、太极拳的运动特点。
2、太极拳运动对身体姿势的要求。
、3、太极拳步法练习的内容。
4、太极拳手法练习的内容。
5、简要说明一组太极拳组合动作练习方法。
学习通24式太极拳答案在生活中，我们经常会遇到一些问题，需要我们去解决，今天，我们来学习通24式太极拳的一些小知识，来帮助我们更好的去解决这些问题。
下面有哪些问题呢？由一个问题开始，做完一遍后就会发现很多问题，但一般人在遇到这些问题的时候（对自己要求高),就会放弃继续思考了。
不知道你是哪里人啊？请问是什么？那就试试吧。
首先，让我们来看一下相关的一些知识：第一个题的答案应该是()。
一、太极运动是一种()人体生理功能活动。
A、太极运动的健身作用是B、太极运动对人体的生理功能活动是C、太极运动是一种心理功能活动D、太极运动使人产生美感 D、太极拳运动有助于身心健康 D、太极拳运动是一种快乐健身活动 B、太极拳运动增强人体免疫力 C、太极拳运动改善人体新陈代谢的功能是 D、太极运动增强人体机能，提升人体自身免疫功能，这是一种综合效益。
第二个题是：为什么是太极拳呢？先看看下列关于太极拳的说法正确与否：“架劲”为太极拳的特点之一，太极拳的核心思想体现了“意到气到”的原则。
在技击时不打虚招，故称“架劲”。
但其技击作用要远大于虚招，因此太极拳又称“架劲”“架势”。
练武之人“架”力之高低、力之大小可决定胜负，其技击作用也就体现在“架劲”上。
这是太极拳技击锻炼的基本原则之一[2]。
练武之人习练太极拳能够增加人体正气，抵御外敌危害，改善体质和健康状况，进而达到强身健体之目的。
1、太极拳是内家拳，在技击时，拳架中的刚劲与柔韧均是由意而发和由气运于手的。
这种由意而发、由气运于手的运动方式，正是太极拳技击锻炼的最大特点。
因而“内家拳”（一说太极拳系外拳派系）的名称应运而生。
太极拳，又称陈式太极拳、大陈（一说为陈式）或武式太极拳，是中国传统拳术之一。
它以意行拳，以拳理练身，以心意悟身法。
它具有独特魅力并且易于操作，深受广大人民群众的喜爱，具有很高的推广价值，故被誉为中华民族优秀传统文化遗产之一。
其特点是：练以意气为主，动中寓静；动静相兼，虚实相间；势随心转，灵活多变；以柔克刚、以直取人；柔中寓刚、以动求静、以刚求硬、技击时无虚格（即有劲便有无劲）等特点。
一、什么叫太极拳？何人创编了太极拳？太极拳是根据古代太极阴阳学说的理论、结合古典经络学说和养生导引吐纳术而创造的一种以心行气、以气运身、以静制动、以柔克刚的内功拳。
太极拳是由明末战将、河南温县陈家沟陈氏第九世陈王廷创编的。
二、太极拳有几大流派？具体都是哪些流派？太极拳共有五大流派，即陈式、杨式、吴式、武式、孙式。
在诸多太极拳流派中，陈式太极拳是最古老的一种，其它都是根据陈式太极拳逐渐演化而来。
三、西安陈式太极拳研究会成立于哪一年？陈式太极拳36式普及架是由谁创编的？有什么特点？西安陈式太极拳研究会成立于1995年。
陈式太极拳36式普及架是有当代著名国际太极拳大师、陈式太极拳第十一代传人、西安陈式太极拳研究会会长陈全忠老师创编，它是在陈式太极拳老架一路的基础上，删除其重复及难度较大的动作组合而成，36式更讲求缠丝劲路的锻炼和体验，更加注重陈式太极拳核心内容的修炼，它可以作为陈式太极拳的入门套路。
太极拳中段位（四、五、六级）理论复习题：一．练习太极拳都有哪些好处？太极拳在技击上有何作用？练习太极拳能强身健体。
文可以调气养心、陶冶性情、防治疾病、延年益寿；武可以防身御侮、克敌制胜。
太极拳是一种拳术，因此可以用于技击。
太极拳讲究以静制动、以柔克刚，动作讲究以腰为轴、节节贯串、连绵不断，使用棚（音）、捋、挤、按、采、趔（音）、肘、靠八门劲别，运用沾、粘、连、随的技巧，变化万千、出奇制胜。
二．用什么方法才能练好太极拳？试举例说明。
首先，“练拳须明理，理通拳法精”。
其次，练太极拳要掌握正确的姿式。
立身中正、周身放松、“立如平准、活似车轮”。
其三，练太极拳要长期苦练，“由着熟而渐悟懂劲，由懂劲而阶及神明”。
如“金刚捣碓”的身法、走劲、技击的含义（略）。
三．太极拳与长拳有哪些区别？试说明其优点。
长拳属外家拳，太极拳属内家拳；长拳与太极拳的修炼方法正好相反：长拳是由外而内修炼、太极拳是由内而外修炼；长拳是运用人体的本能，讲究刚烈迅猛、力大胜力小、手慢让手快；太极拳不是比力而是比技巧，讲究以静制动、以柔克刚、以弱胜强。
太极拳知识第 1 题：1.太极拳演变出了许多的流派，下列哪个不属于“五式太极拳”（）。
单项选择 A 陈式太极拳B 孙式太极拳C 赵式太极拳D 孙式太极拳选择结果（×）正确答案 C第 2 题：太极拳在下列哪处场所练习最好（）。
单项选择 A 水边树荫处B 旷地阴湿处C 太阳下D沙滩上选择结果（×）正确答案 A第 3 题：太极拳运动是对立统一的矛盾运动。
判断题正确（?）错误（×）选择结果（×）正确答案 A第 4 题：太极拳早期曾称为“长拳”、“棉圈”、“十三势”、“软手”。
判断题正确（?）错误（×）选择结果（×）正确答案 A第 5 题：练拳为何时好（）。
单项选择 A 子时B 寅时C 未时D 辰时选择结果（×）正确答案 B第 6 题：练拳前应当（）。
单项选择 A 饱腹B 空腹C 穿宽松衣D 着装没要求选择结果（×）正确答案 C第 7 题：下列哪个不能构成太极拳锻炼方法上密切结合的整体性和内外合一性（）。
单项选择 A 意识B 眼神C 呼吸D 精神选择结果（×）正确答案 D第 8 题：太极拳的基本标准不包括下列哪一项（）。
单项选择 A 特殊的技击性B 突出的整理性C 良好的状态性D 动作的连续性选择结果（×）正确答案 C第 9 题：练拳之后应当注意（）。
单项选择 A 要随而安坐B 要立即进食C 勿受风吹D 可随意走动选择结果（×）正确答案 C第 10 题：练太极拳时有时会生怠学之意，哪种情况不大可能（）。
单项选择 A 长期练习后B 初学一二月时C 结婚蜜月时D 初学二三月时选择结果（×）正确答案 A第 11 题：初学太极拳往往会出现什么问题（）。
单项选择 A 精神状态佳B 思想很专一C 顾此失彼D 动作连贯选择结果（×）正确答案 C第 12 题：太极拳不能蛮练，平时练习应注意不能做出下列哪项（）。
太极起势知识点总结起势是太极拳套路中的第一个动作，也是原始动作。
在太极拳中，起势是练习者刚开始进入状态的一个重要环节，它包含了姿势调整、呼吸调整等要素，是太极拳练习的基础。
起势的正确与否对后续动作和整套拳路的练习都有着重要影响。
下面就太极拳起势的知识点进行总结。
1. 起势姿势的要求太极拳起势的姿势要求以开合为主，即上肢、下肢、躯干之间呈松弛而协调的状态。
须使身体腰背挺直，腿微屈，两膝互相靠近，兩肩自然下垂，保持头部悬吊、颈椎挺直、鼻孔对着手前方、舌顶上颚、心神集中、目视前方、醒神不散。
起势姿势要求连续、准确，势宜慢缓，用快为其用，如为熟练者，亦可为之快定之慢。
2. 起势呼吸的要求太极拳起势的呼吸要求以自然、深缓为主。
在起势的过程中，练习者的呼吸要与动作配合，起势时由小腿用力蓄气，呼气由大自然，寓意息有所出而气无所疏。
练习者在起势的过程中要注重肚脐呼吸，即采用腹式呼吸，使气息自然而舒展，不可有拘谨，力是缠绕于骨节之间，形成肢体之势。
3. 起势的动作要领太极拳起势的动作要领主要包括姿势的调整和动作的连贯性。
在起势时，要重点调整身体的各个关节，如腰背、肩膀、腿部等，使之达到合理的角度，并保持微微下蹲，领起腰，整体的圆形起势。
同时，动作要求连贯流畅，一气呵成，不可断续短促，以求体会起势的中正，仿佛从无中生有的境界。
4. 起势的内涵太极拳起势的内涵主要体现在一个“虚虚实实”四字中。
起势之时，虽下蹲动作虚，手形虚，但无论内外门中，只有中正之势，无定位之势。
既因而劲不偏，劲不滞而劲甚有力，历郁郁闲，亦仿如入华章立之势。
其实实之部分在于状态要柔和，不可用强硬的状态出现，若太虚，虽虽四平八稳而不能步上去任他变化，亦非真虚。
5. 起势的意义太极拳起势的意义在于初步调和体内的气血，达到内外一致，心神凝聚，提高练习者对自身身体的认知。
起势的姿势、呼吸和动作都是为了达到这一目的，从而为后续动作的练习打下良好的基础。
总之，太极拳起势是太极拳练习中至关重要的一个环节，练习者在练习过程中需认真对待起势的各个要素，不断提高自身的练习水平，才能达到太极拳独特的效果。
陈式太极拳入门教程陈式太极拳是中国传统武术中的一种拳术流派，被誉为“太极拳之祖”。
陈式太极拳以柔和的动作、缓慢的节奏和流畅的连贯性而闻名于世。
它通过精确而独特的技巧和动作，注重身体的内外结合和宇宙能量的流动，以实现身心平衡、健康和内在力量的提升。
本文将为你提供陈式太极拳的入门教程，共计1000字。
第一部分：理论知识（200字）陈式太极拳的核心理念是“以柔克刚”，通过调整身体的重心、姿势和呼吸来实现力量的转移和运用。
其基本原则包括松、沉、悬、抓和含胸。
第二部分：基本功训练（300字）1. 身体放松：站直双脚，轻松垂肩，微屈膝盖，放松整个身体，注意保持舒展而自然的状态。
2. 步法练习：采用陈式太极拳的标准步法，即针对上、下、左、右四个方向的移动练习。
通过脚步的转移和重心的调整，逐渐掌握步法的要领。
3. 手势练习：练习太极拳十三式的手势，包括单鞭、肘底反手、起手、白鹤亮翅等，通过反复练习，逐渐熟悉和掌握每个手势的动作和要领。
4. 动作关联练习：将手势和步法结合起来进行练习，通过逐渐增加动作的连贯性和流畅性，提升自己的协调性和控制能力。
第三部分：形式演练（300字）1. 陈式太极拳一路（老架）：通过学习一路太极拳的各个动作和过程，逐渐掌握整套太极拳的招式和要领。
2. 慢推手：通过与教练或其他练习者进行慢推手练习，锻炼自己的灵敏度和反应能力，提高身体的调节和协调能力。
3. 快推手：在掌握了慢推手的基础上，逐渐增加推手的速度和力度，通过模拟实战的形式，提升自己的应变和对手控制的能力。
第四部分：注意事项与建议（200字）1. 保持持续性：太极拳是一种需要长期坚持的运动，只有持之以恒，才能真正体会到它的奥妙和效果。
2. 正确呼吸：在练习太极拳时，要注意呼吸的配合，以柔和平顺的呼吸方式带动整个身体的动作。
3. 学习正确姿势：学习太极拳时，要注意保持正确的姿势和动作，避免产生不良姿势所带来的伤害。
4. 寻找良师指导：找到一位经验丰富、技艺高超的教练是学习太极拳的关键，通过他们的指导和纠正，能更好地提升自己的技巧和水平。
太极拳基础知识太极拳是中国优秀的传统拳术之一，在我国广为流传。
随着武术在世界范围的推广，太极拳以它独特的运动风格和显著的健身效果闻名于世。
二十四式简化太极拳是国家体委组织有关专家，在杨式太极拳的基础上，简化原有的套路而创编的。
它不仅简单易练，而且保留了杨式太极拳的技术精华，具有极佳的健身功能和丰富的技击招法。
一、概述太极拳这个名称是因为它采用中国古代的“阴阳”、“太极”这一哲学理论来解释拳理而被命名的。
“太极”一词源出《周易》：“易有太极，是生两仪”。
“太”就是大的意思，“极”就是开始或顶点的意思。
宋朝周敦颐在太极图说中第一句话就是“无极而太极”。
并非说太极从无极产生，而是“太极本无极”之意。
太极图是我国古代人的一种最原始的世界观，拳术和太极说的结合，逐步产生了太极拳术。
关于太极拳的缘起，据考证是于明末清初逐渐形成的。
据《温县志》记载：在明思宗崇祯十四年（1641）陈王廷任温县“乡兵守备”，明亡后隐居家乡，晚年造拳自娱，教授弟子儿孙。
陈王廷是卓有创见的武术家，他研究道家的《黄庭经》，并参照戚继光的《拳经》创编了太极拳。
太极拳的来源有下列三个方面：①综合吸收了明代各家拳法。
戚继光是明代著名武术家、抗倭名将，他总结和整理了明代十六家民间著名拳法，并吸取了其中三十二势编成拳法套路。
陈王廷吸收了其中二十九势编入太极拳套路，甚至陈氏的《拳谱》和《拳经总歌》的文辞也仿照戚氏《拳经》，可见其影响之深。
②结合了古代导引、吐纳之术。
太极拳讲究意念引导动作、气沉丹田、心静体松、重在内壮，把拳术中的手、眼、身、步的协调配合与导引、吐纳有机地结合起来，这就使太极拳成为内外统一的拳术运动。
③运用了中国古代的中医经络学说和阴阳学说。
太极拳结合经络学说，要求“以意引气，以气运身”，内气发源于丹田，以腰为主宰发力于全身。
各式传统太极拳也都以太极阴阳学说来概括和解释拳法中各种矛盾变化。
太极拳在长期演变中形成许多流派，其中流传较广或特点较显著的有以下五式：①陈氏太极拳：刚柔相济，快慢相兼；②杨氏太极拳：匀缓柔和，舒展大方；③吴氏太极拳：柔和紧凑，大小适中；④武氏太极拳：动作灵活，步法轻捷；⑤孙氏太极拳：与武氏太极拳风格相近，开合鼓荡，小巧紧凑，步活身灵。
太极拳部分理论知识一、陈式太极拳基本功（一）步型：1.弓步两脚前后站立。
前腿屈膝，膝尖不得超过脚尖；后腿微屈，两脚尖斜向前方，重心偏于前腿。
右势同左势，但方向相反。
注意事项：练习时可跟随口令左、右势交替练习。
也可结合手法动作配合左、右弓步练习，如左、右斜行拗步练习。
2.马步两脚平行开立，相距约三脚宽；两腿屈膝下蹲，大腿稍高于水平；沉胯敛臀；上体正直；重心偏右为右偏马步，重心偏左为左偏马步。
见图11。
注意事项：练习时可跟随口令左、右势交替练习。
也可结合手法动作配合左偏马步、右偏马步练习，如左、右揽扎衣练习。
3.虚步(1)两腿均屈膝，两脚跟之间的纵向、横向距离均为5厘米左右。
前脚踏实支撑体重；后脚前脚掌虚着地面，后脚跟离地。
见图1 2。
注意事项：练习时可跟随口令左、右虚步交替练习。
也可’结合手法动作配合左、右虚步练习，如左、右白鹤亮翅练习。
(2)右虚步：左腿支撑弓膝塌劲；右脚向前，脚尖着地，脚跟抬起，成右前虚步。
左虚步同右虚步，但方向相反。
见图1 3。
注意事项：练习时可随口令左、右虚步交替练习，也可结合手法动作配合左、右虚步练习，如左、右虚步撩掌练习。
4.仆步右仆步：左腿弓膝塌劲，身体重心在左腿；右腿伸直下仆，右脚全脚掌着地，成右仆步。
见图1 4。
左仆步同右仆步．但方向相反。
注意事项：练习时可随口令左、右仆步交替练习，也可结合手法动作配合左、‘右仆步练习，如雀地龙练习。
5.歇步(盘步) 右歇步：提起右脚向前上步，落于左脚的左前侧，脚尖外摆；左脚跟抬起，随之两腿屈膝下蹲成右歇步(右盘步)。
左歇步同右歇步，但方向相反。
见图1 5。
见图1 5。
注意事项：练习时可随口令左、右歇步交替6.横开步、前进步、倒退步（二）采气：1、捧气通身；2、拉气进身；3、合气沉丹田；4、提气上丹田（三）站桩、转丹田、静坐(四)基本缠丝功法：基本缠丝功指的是太极拳的单式练习，是太极拳的基本功之一。
基本缠丝功法歌：练拳不练功，到老一身空。
身法要中正，站桩缠丝功。
体认仔细辨，丝毫不放松。
劲起始脚根，腰主节节承。
意动内至外，松开不丢顶。
阴阳关系清，久练才成形。
待到关系固，水到渠自成。
基本功到家，套路自然通。
1、正面缠丝；2、穿掌缠丝；3、侧面缠丝；4、小缠丝。
二、太极拳套路㈠、陈氏太极拳精要十八式拳谱1、起势2、金刚捣碓3、懒扎衣4、六封四闭5、单鞭6、白鹅亮翅7、斜行8、搂膝9、拗步10、掩手肱拳11、高探马12、右蹬一根13、玉女穿梭14、云手15、双摆莲16、当头炮17、金刚捣碓18、收式第一式：太极起势动作一：两脚并立，成立正姿势。
两臂下垂于身体两侧，手心向内，头自然正，唇齿微合，舌间轻抵上颚，二目平视。
动作二：接上势，屈膝松胯，放松下沉，提左脚向左横开一步，比两肩略宽，脚尖微外摆，脚趾、脚掌外缘、脚后跟皆要抓地,涌泉穴要虚，含胸塌腰，松肩沉肘，立身中正，头自然正直，虚领顶劲，二目平视。
要求：横开步时，重心先移到右腿，提左脚开步，脚尖先着地，慢慢踏平。
周身放松，气沉丹田，降于涌泉，屈膝松胯，下沉时呼气。
此时脑空心静，思想高度集中，心中无一所念，浑然如一片无极景象。
动作三：接上势，两手缓缓上升与肩平，手心向下，松肩沉肘：随两手上升，身体慢慢下降，屈膝松胯，两脚踏实，二目平视。
要求：当两手上升、身体下降时，胸、背、肋、腹各部肌肉均要松弛下降，促使心气下降，切忌肩上耸，横气填胸。
此动吸气。
动作四，接上势，身体继续下沉，屈膝松胯，两手随身体下按至腹前，手心向下，二目平视。
要求：两手下按时，要立身中正，切忌弯腰突臀，裆部要松、虚、活。
下蹲时，如坐凳子一样。
此动呼气。
第二式：金刚捣碓动作一：接上势，身体微向左转，重心右移，两手左逆缠右顺缠，走弧线向左前方掤出，左手掤至左膝上方与眼平，手心朝外，右手掤至胸前中线，手心朝上，目视左前方要求：上掤转体时，要结合裆腰劲，松胯塌腰，劲贯手掌。
此动吸气。
动作二：接上势，身体右转90度，重心由右移到左腿，右脚尖外摆，两手左顺右逆缠向右后,目视左前方。
此动呼气。
动作三：接上势，重心移至右腿，左腿提起，里合扣裆，屈膝松胯，身体下沉且微向右转，两手掤，目视左前方。
要求：左腿上提，身体下沉，上下相合。
切忌弯腰突臀。
此动吸气。
动作四：接上势，左脚跟内侧着地，向左前方铲地滑出，脚尖上翘里合，重心在右腿；两手继续向右后上方加掤劲，目视左前方。
要求：向前开步时，身法要端正，左脚向左前开步，两手向右上掤，形成对称。
此动吸气。
动作五：接上势，重心由右腿移到左腿，左脚尖外摆踏平。
身体随重心移动，向左转45度，两手左逆右顺缠，走下弧向前掤,左手掤至胸前，手心朝下；右手下沉至右膝内上方，手心朝外，指尖朝后，目视前方。
要求：转身，移重心，手前掤要协调一致。
塌腰旋裆，裆走下弧向前。
左臂保持半圆，掤劲不丢；右臂切勿夹肘，与身体要有一定距离。
左膝与左脚跟上下对照，右腿屈膝松胯，保持裆劲圆活。
次动先吸气后呼气。
动作六：接上势，左手向前撩掌，向上再向内环绕合于胸前右小臂内侧；右手领右脚弧线向前上托掌于右胸前与左手相合，左手心朝下。
右脚经左脚内侧向前上步，脚尖点地，重心在左腿，目视前方。
要求：上步时，要屈膝松胯，轻灵自然，稳重，两手与身体有上下相合之意。
此动吸气。
动作七：接上势，左手顺缠外翻下沉于腹前，手心朝上，右手握拳下沉落于左掌心内，拳心朝上，目视前方。
要求：两手与身体间距8-10厘米，有圆掤之感；随落拳腰劲下沉。
此动呼气。
动作八：接上势，右拳逆缠向上提起，与右肩平，左腿屈膝松胯，提起右腿旋于裆内，脚尖自然下垂，目视前方。
要求:提腿时，身体下沉，有上下相合之意；提拳时要松肩沉肘，促使内气下降，支撑要稳。
此动吸气。
动作九：接上势，右脚震脚落地，脚掌踏平，两脚间距约与肩同宽；右拳顺缠下落于左掌心，两臂撑圆，目视前方。
要求：右拳、右脚同时下沉，震脚发劲，屈膝松胯，气沉丹田。
此动呼气。
第三式：懒扎衣动作一：身体微左转，重心右移。
右拳变掌，逆缠上掤于头右侧，左手逆缠下按至左胯侧，目视左前方。
要求：右拳变掌上掤时，先塌腰旋转，以身催手，弧线上掤，与左手下按配合，形成开劲。
此动吸气。
动作二：接上势，两手由双逆缠变双顺缠划弧交叉于胸前，左手合于右臂内，手心朝外，右手心朝上；重心移至左腿，提右腿向横开一大步，脚跟内侧着地，脚尖上翘里合，目视身体右方。
要求：手合脚开同时进行并协同一致，手到脚到，开步要轻灵自然。
此动呼气。
动作三：接上势，身体左转，重心右移，右手顺缠上掤，目视右前方。
要求：移重心时，裆走后圆弧，左肘掤劲不丢，右腋不能夹死，有圆虚之感。
此动吸气。
动作四：接上势，身体向右转，右手逆缠外开至右膝上方，松肩沉肘，略变顺缠，指尖高与眼平；左手顺缠经腹前至身体左侧，变逆缠叉腰，四指在前，拇指在后。
重心在右腿，眼随右手转视前方。
要求：开右手时，以腰催肩，劲到松肩，以肩催肘，劲到沉肘，略坐腕，劲贯于指尖。
松胯塌腰，开裆贵圆，右实左虚，右膝与脚跟上下对照，不能前倾、后倒、外撇；左腿挺而不直，膝微屈，脚尖内扣。
立身中正，舒展大方。
此势继续吸气。
第四式：六封四闭动作一：接上势，身体右转，重心略右移，左手从腰间走上弧与右手相合；右手略前引下沉，目视右手中指端。
要求：左手与右手相合时，与身体右转、重心右移相结合，两手坐腕接劲。
此动吸气。
动作二：接上势，身体左转，两手左逆右顺缠，自右而左扌履，目视右前方。
要求：下扌履时，重心下沉，塌腰，两手合劲不丢，加外掤劲。
此动吸气。
动作三：接上势，身体继续左转，两手继续左逆右顺缠，向左后上方，重心右移，目视左前方。
要求：扌履时，两手不能偏后，右臂掤劲不能丢，此动吸气。
动作四：上动不停，重心继续右移，两手变左顺右逆缠向上划弧，合于左肩前，身体略右转，目视右前方。
要求：在由扌履变按时，两手下扌履上合，均由裆腰左移右旋，松肩沉肘，旋腕转膀，使劲不丢不顶，圆转自如，转折顺遂。
此动继续吸气。
动作五：接上势，重心不变，身体微右转下沉，两手合力走弧线向右前下方按，左脚收于右脚内侧20厘米处，脚尖点地，目视右前下方。
要求：双手下按时，要松胯塌腰，松肩沉肘，两手合力随身体下沉要协调一致。
此动呼气。
第五式：单鞭动作一：接上势，身体微右转，两手双顺缠，左前右后旋转，手心朝上。
重心在右，左腿以脚尖为轴，膝随身转里合，目视两手要求：两手旋转时要圆活，不能有抽扯之形。
此动吸气。
动作二：接上势，身体左转，重心在右，左腿以前脚掌着地，膝随身转外摆；右手逆缠，五指合拢，走弧线，腕向上提与肩平，左手心朝上，随身转下沉于腹前，左肘掤劲不丢，目视右手要求：右手变勾手上提时，随身体旋转，塌腰、松肩、沉肘，以腰为轴，节节贯穿。
此动为开，呼气。
动作三：接上势，身体右转，重心全移于右腿，左腿屈膝提起，左膝内扣；右手腕领劲，左手不动，松肩沉肘，上下相合，目视左前方要求；右腿支撑重心，上下相合，切忌弯腰突臀。
此动为合，吸气。
动作四：接上势，右腿支撑重心，左脚跟内侧着地，向左铲地滑出，脚尖上翘里合，右手腕领劲，左手下沉合劲，目视左前方要求：立身中正，掤劲不丢。
此动为开，呼气。
动作五：接上势，身体微右转，重心左移，成左弓步，左手穿掌上掤逆缠外翻至右胸前，目视前方，瞟视左手要求：移重心时，裆走外下弧线，旋转移动，左膝不能超出左脚尖；左手外翻时，不能挑肩架肘。
此动吸气。
动作六：接上势，身体微左转，左手逆缠外开至左膝上变顺缠放松下沉，目随左手送至体侧后，再转视正前方要求：左脚尖外摆，右脚尖内扣，松胯屈膝，立身中正，虚领顶劲，松肩沉肘，两臂与两腿有上下相合之意。
此动为外开内合，呼气。
第六式：白鹤亮翅动作一：接上势，身体左转，左脚尖外摆，右手勾手变掌，双手顺缠交叉合于胸前，左手手指朝上，手心朝右；右手手心朝上，指尖朝前上，目视右前方动作二：接上势，身体左转，重心移到左腿，上右步，右手微顺缠外加掤劲动作三：接上势，身体右转，重心右移，两手同时逆缠外开，左手下按至左膝上方与胯平，手心朝下；右手上掤，手心朝外，两臂成半圆弧形。
左脚上步收至右脚左前方，脚尖点地，目视前方第七式：斜形动作一：接上势，脚步不动，身体左转，左手逆缠后摆；右手顺缠，松肩沉肘，向左前划弧摆动，目视左前方要求：以身带手，催动两臂转动，如风摆杨柳一样。
此动吸气。
动作二：接上势，身体右转，右脚尖右摆，左脚跟着地，左膝里合，左手随转身由左后向右上划弧，合于鼻前中线，立掌，掌心朝右；右手逆缠划弧下按于右腿外侧，手心朝下，目视左前方要求：两手转动时，以腰为轴，顶劲领起。
此动呼气。
动作三：接上势，重心移至右腿，左腿屈膝提起，两手向右上掤，目视身体左前方要求：两手上掤，身体下沉，右腿支撑重心，屈膝松胯，上下相合。
此动吸气。
动作四：接上势，身体下沉，左脚跟内侧着地向左前方开步，脚尖上翘，两手继续上掤，目视身体左前方要求：开步时，两手上掤,腰劲下塌，上下对称。
