第八节机械能守衡定律
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第七章机械能守恒定律第八节机械能守恒定律本节内容是本章教材的重点内容,它既是对前面几节内容的总结,也是对能量守恒定律的铺垫。
通过本节内容的学习,学生对功是能量转化的量度会有更加深刻的理解,也为从不同角度处理力学问题提供了良好的途径。
通过学习,学生不难掌握机械能守恒定律的表达式和运用机械能守恒定律求解简单问题,但对守恒条件的判断有一定的困难,对条件的理解是本节内容的难点。
物理观念:知道什么是机械能,理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件科学思维:会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象,理解机械能守恒的基本思路科学探究:运用动能定理推导机械能守恒定律,体会做功在能量转化过程的用途科学态度与责任:通过机械能守恒的教学,使学生树立科学观点,理解和运用自然规律,并用来解决实际问题教学重点1.掌握机械能守恒定律的推导、建立过程,理解机械能守恒定律的内容;2.在具体的问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的数学表达式。
.教学难点1.从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件;2.能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒,能正确分析物体系统所具有的机械能,尤其是分析、判断物体所具有的重力势能。
多媒体教学工具投影仪、细线、小球、带标尺的铁架台、弹簧振子。
[新课导入]我们已学习了动能、重力势能和弹性势能。
各种形式的能可以相互转化,物体所受合外力所做的功等于物体动能的改变,重力对物体所做的功等于物体初位置的重力势能与末位置重力势能的差。
在一定条件下,物体的动能与势能(包括重力势能和弹性势能)可以相互转化,本节课我们就来定量地研究它们间相互转化时遵循的规律。
[新课教学]一、动能与势能的相互转化1.动能和重力势能的相互转化【演示】如图所示,一个用细线悬挂的小球从A点开始摆动。
记住它向右能够达到的最大高度。
然后用一把直尺在P 点挡住摆线,看一看这种情况下小球所能达到的最大高度。
你认为这个小实验说明了什么PA C甲乙用细线、小球、带有标尺的铁架台等做实验。