2018级计算机网络技术教学计划

《计算机网络技术》教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解计算机网络的基本概念，包括网络的定义、组成和功能。

掌握常见的网络拓扑结构及其特点。

了解网络协议的作用，熟悉 TCP/IP 协议簇的主要协议。

2、过程与方法目标通过实验和案例分析，培养学生的动手能力和问题解决能力。

引导学生进行小组讨论和合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3、情感态度与价值观目标激发学生对计算机网络技术的兴趣，培养学生的创新意识和探索精神。

让学生认识到网络技术在现代社会中的重要性，增强学生的信息素养和社会责任感。

二、教学重难点1、教学重点计算机网络的体系结构，如 OSI 模型和 TCP/IP 模型。

网络设备的工作原理和应用，如路由器、交换机等。

网络安全的基本概念和防范措施。

2、教学难点网络协议的工作机制和数据封装与解封装过程。

子网掩码的计算和 IP 地址的规划与分配。

三、教学方法1、讲授法讲解计算机网络的基本概念、原理和技术，使学生建立起系统的知识框架。

2、实验法安排学生进行网络搭建、配置和测试的实验，让学生在实践中掌握网络技术的应用。

3、案例分析法通过实际的网络案例分析，帮助学生理解网络技术在解决实际问题中的应用。

4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流和合作学习。

四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）提问学生在日常生活中使用网络的经历，如上网浏览、在线购物、视频聊天等，引导学生思考网络是如何实现这些功能的。

展示一些与计算机网络相关的图片和视频，如互联网数据中心、网络布线等，激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解（约 40 分钟）计算机网络的定义、组成和功能定义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

组成：计算机网络由硬件（计算机、网络设备、传输介质等）、软件（网络操作系统、网络协议、应用程序等）和数据三部分组成。

计算机网络技术专业教学计划一、专业背景和发展趋势计算机网络技术专业是信息技术领域的重要分支之一，随着互联网的迅速发展，对计算机网络技术的需求也越来越大。

以计算机网络为基础的通信和信息传输，已经成为现代社会不可或缺的一部分。

计算机网络技术专业培养的是具有计算机网络设计、配置、管理和维护能力的专业人才，他们能够应对日益复杂的网络环境，确保信息的安全和传输的有效性。

二、培养目标1.掌握计算机网络的基本原理和技术，理解网络协议、网络操作系统和网络设备的工作原理；2.熟悉网络规划、设计、配置和维护的方法和技术，能够进行网络系统的建模和优化；3.具备网络安全的基本知识和技能，能够防范网络攻击和信息泄露；4.具备问题的分析和解决能力，能够独立完成网络故障的诊断和修复；5.具备团队合作和沟通能力，能够在复杂的网络项目中协作解决问题。

三、课程设置1.计算机网络基础该课程主要介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，包括网络体系结构、协议和标准、网络设备和拓扑结构等内容。

通过该课程的学习，可以帮助学生建立对计算机网络基础知识的全面的理解和把握。

2.网络规划与设计该课程主要介绍网络系统的规划和设计原则、方法和技术，包括网络拓扑设计、子网划分、地址分配、路由选择和QoS配置等内容。

学生通过该课程的学习，可以熟悉网络规划和设计的一般流程，能够应对复杂网络系统的建设和优化。

3.网络设备和操作系统该课程主要介绍网络设备和操作系统的原理和应用，包括路由器、交换机、防火墙、操作系统和网络管理软件等内容。

通过该课程的学习，可以帮助学生熟悉各种网络设备的工作原理和功能，掌握网络设备的配置和管理技术。

4.网络安全技术该课程主要介绍网络安全的基本概念、原理和技术，包括网络攻击和防范、加密和认证、安全策略和审计等内容。

学生通过该课程的学习，可以了解网络安全的基本知识和技能，能够进行常见的网络安全攻防。

5.网络管理与维护该课程主要介绍网络管理和维护的基本原理和方法，包括网络性能监测、故障诊断和恢复、变更管理和容灾备份等内容。

计算机网络技术专业教学计划一、专业培养目标本计算机网络技术专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机网络技术基础知识和基本技能，能够在企事业单位从事网络系统的规划、设计、实施、管理与维护，以及网络应用开发等工作的高素质技能型专门人才。

二、专业课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论、大学英语、高等数学、体育等课程，旨在培养学生的基本素质和综合能力。

2、专业基础课程（1）计算机导论：让学生了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。

（2）程序设计基础：教授学生编程的基本概念和方法，如C 语言、Python 等。

（3）计算机网络基础：介绍计算机网络的基本概念、体系结构和通信原理。

3、专业核心课程（1）网络操作系统：深入学习主流网络操作系统的安装、配置和管理，如 Windows Server、Linux 等。

（2）网络设备配置与管理：掌握交换机、路由器等网络设备的配置和调试技能。

（3）网络综合布线：学习网络布线的规划、设计和施工技术。

（4）网络安全技术：了解网络安全的基本原理和防范措施，如防火墙、入侵检测等。

（5）数据库原理与应用：掌握数据库的设计、管理和应用开发技术。

4、专业拓展课程（1）云计算技术：介绍云计算的概念、架构和应用。

（2）移动应用开发：学习移动应用的开发技术和流程。

（3）物联网技术：了解物联网的基本原理和应用场景。

三、实践教学环节1、课程实验在专业课程中设置实验环节，通过实际操作加深学生对理论知识的理解和掌握。

2、课程设计针对一些核心课程，安排课程设计项目，让学生综合运用所学知识解决实际问题。

3、实习实训（1）校内实训：利用校内的网络实验室和实训基地，进行网络搭建、设备调试等实训项目。

（2）校外实习：安排学生到企业进行实习，参与实际的网络工程项目，提高实践能力和职业素养。

4、毕业设计要求学生在毕业前完成一个综合性的毕业设计项目，展示其对专业知识的掌握和应用能力。

计算机网络教学计划一、教学主题计算机网络作为信息时代的核心技术之一，对于学生的职业发展和个人生活都具有重要意义。

因此，设计一套完善的计算机网络教学计划对于学生的全面发展至关重要。

本教学计划的主题是通过实践、合作和创新的方式，培养学生的计算机网络知识与技能，提高他们的信息技术应用能力。

二、教学目标1.了解计算机网络的基本概念和原理；2.掌握计算机网络的基本配置和管理技术；3.学会使用网络工具和软件进行网络故障排除和网络安全管理；4.培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；5.提高学生的创新思维和实践能力。

三、活动安排1.理论知识授课在教学计划中，将以理论知识授课为主线。

通过教师讲解、案例分析和互动讨论等方式，让学生了解计算机网络的基本概念和原理。

课堂上，将引导学生思考网络发展历程、网络通信原理、网络协议体系等问题，并引导学生独立进行相关领域的资料查找和整理。

2.实践操作训练为了提高学生的实践能力，教学计划中将设置实践操作训练环节。

通过搭建实验网络，学生可以亲手配置网络设备、建立网络连接，实践运用所学知识。

同时，利用模拟网络环境，让学生进行网络故障排查和网络安全管理实践，培养他们的问题解决能力和实践操作技能。

3.团队合作项目在教学计划中，将组织学生参与团队合作项目。

通过分组合作，学生可以共同完成一个网络规划与设计项目，包括网络拓扑结构设计、网络设备配置和网络服务部署等。

通过团队合作，学生可以学会多人协作、共同解决问题、有效沟通和分工合作，培养他们的团队合作意识和能力。

4.创新实践竞赛为了鼓励学生创新思维和实践能力的培养，教学计划中将组织创新实践竞赛。

学生可以根据自己的兴趣和专长，自主选择参加网络应用开发、网络安全演示等竞赛项目，并利用自己所学技能进行实际操作。

通过比赛，学生可以锻炼自己的创新能力、技术实践能力和团队协作能力。

四、教材使用在教学计划中，将选用一套综合性的教材，既包含基本的理论知识，也包含实践案例和操作指导。

网络技术教学计划及学情分析1. 教学计划网络技术课程是为了培养学生在网络领域具备相关知识和技能的课程。

以下是一个网络技术教学计划的建议：1.1 课程目标- 熟悉网络技术的基本概念和术语- 理解网络结构和互联网的工作原理- 掌握常见的网络协议和技术- 能够配置和管理网络设备- 理解网络安全的基本原理和方法- 能够分析和解决网络故障和问题1.2 课程大纲单元一：网络基础知识- 互联网的定义和发展历程- 网络的基本概念和术语- 常见的网络拓扑结构和组成要素单元二：网络协议和技术- TCP/IP协议族的基本原理和应用- VLAN和VPN等高级网络技术单元三：网络设备配置与管理- 路由器和交换机的基本配置和管理- 网络设备的故障排除和维护- 网络性能分析和优化方法单元四：网络安全- 网络安全的基本原则和威胁类型- 防火墙和入侵检测系统的配置和使用- 网络安全事件的响应和处理1.3 教学方法- 理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，介绍网络技术的基本概念和原理。

- 实践操作：通过实验和练，让学生亲自配置和管理网络设备，提升实际操作能力。

- 项目实践：组织学生进行网络安全演练和问题解决，培养解决实际网络问题的能力。

2. 学情分析网络技术课程适合计算机科学相关专业的学生，特别是对网络领域感兴趣的学生。

以下是学情分析的关键点：- 学生的基础知识水平：学生应具备计算机基本操作和网络基础知识的掌握，如操作系统、TCP/IP协议等。

- 学生的研究能力：学生应具备一定的抽象思维和问题分析能力，可以理解和应用网络技术的原理和方法。

- 学生的实践经验：有计算机硬件和软件的配置和维护经验的学生会更容易理解和运用网络技术。

通过教学计划的设计和学情分析的考量，可以提高教学效果，促进学生对网络技术的学习和理解。

计算机网络技术教学计划一、引言计算机网络技术在当今社会中扮演着重要角色，为了培养学生对计算机网络技术的深入理解和掌握，制定一套完善的计算机网络技术教学计划是至关重要的。

本文将介绍一套包含教学目标、教学内容、教学方法和评估方法的计算机网络技术教学计划。

二、教学目标1. 深入理解计算机网络的基本概念和原理。

2. 掌握计算机网络的架构和协议。

3. 熟练使用网络配置和管理工具。

4. 能够分析和解决计算机网络技术方面的问题。

5. 培养合作与沟通能力，能够与他人合作完成计算机网络相关项目。

三、教学内容1. 计算机网络基础知识- 网络拓扑- OSI参考模型- TCP/IP协议族- IP地址和子网划分- 路由和转发2. 网络设备和技术- 路由器和交换机- 网络安全技术- 网络性能优化技术3. 网络配置和管理- 网络配置工具使用- 网络故障排除- 网络监控和管理4. 网络应用和服务- 文件传输和共享- 邮件和网络通信- 远程访问和控制- 网络游戏和流媒体服务四、教学方法1. 授课通过讲授理论知识，向学生介绍计算机网络的基本概念和原理。

2. 实践组织学生进行网络配置和管理实验，提供实际操作的机会，帮助学生巩固所学知识。

3. 项目组织学生进行小组项目，要求学生合作完成网络设计、配置和管理，培养学生的合作与沟通能力。

五、评估方法1. 课堂表现包括学生的参与度、提问和回答问题的能力。

2. 作业和实验报告检查学生对计算机网络技术的理解和应用能力。

3. 项目评估对学生完成的项目进行综合评估，包括项目设计、配置和管理的效果等。

六、教学资料1. 计算机网络教材2. 实验指导书3. 网络配置和管理工具4. 相关文献和研究资料七、教学进度安排根据授课时间和教学内容的难易程度，制定详细的教学进度安排，并在课程开始前向学生发布。

八、教学环境要求1. 计算机教室提供足够数量的计算机和网络设备，以支持学生进行实践操作。

2. 互联网接入确保学生能够访问互联网资源，便于进行实时的网络配置和管理实验。

《计算机网络技术》教学教案计算机网络技术教学教案第一部分：教学背景和目标1. 教学背景计算机网络是现代信息社会的基础设施之一，对于学生来说，掌握计算机网络技术具有重要的意义。

本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，帮助学生全面理解计算机网络技术的基础知识和应用，并培养他们的实际操作能力。

2. 教学目标- 理解计算机网络的基本原理和架构- 掌握常用的网络协议和技术- 熟悉局域网和广域网的搭建和配置方法- 能够进行网络故障排查和维护- 培养学生的团队协作和问题解决能力第二部分：教学内容和课时安排1. 第一课时：计算机网络概述- 计算机网络的定义和分类- 计算机网络的组成和功能- 计算机网络的发展历程和应用领域2. 第二课时：物理层和数据链路层- 物理层的基本概念和作用- 数据链路层的基本概念和作用- 常见的物理层和数据链路层协议3. 第三课时：网络层和传输层- 网络层的基本概念和作用- 传输层的基本概念和作用- 常见的网络层和传输层协议4. 第四课时：应用层和网络安全- 应用层的基本概念和作用- 常见的应用层协议和服务- 网络安全的概念和基本技术5. 第五课时：局域网的搭建- 局域网的基本原理和拓扑结构- 局域网的设备和组网方法- 局域网的配置和管理6. 第六课时：广域网的搭建- 广域网的基本原理和拓扑结构- 广域网的连接和通信方式- 广域网的配置和优化7. 第七课时：网络故障排查与维护- 常见的网络故障类型和排查方法- 网络维护的基本工具和技巧- 故障排查和维护的案例分析8. 第八课时：课程总结和实践应用- 对整个课程内容进行总结回顾- 学生实践应用项目展示- 课程考核与评价第三部分：教学方法和评价方式1. 教学方法- 授课结合案例分析和实际操作- 学生自主学习和团队合作- 教师引导和讨论交流2. 评价方式- 作业完成情况和成绩评定- 课堂参与和讨论表现- 项目实践的质量和成果展示第四部分：教学资源和参考资料1. 教学资源- 计算机网络实验室设备和软件- 计算机网络相关的图书和文献资料2. 参考资料- 《计算机网络》（谢希仁著）- 《计算机网络原理与应用（第五版）》（张荣奎著）- 互联网上的相关文档和教学视频第五部分：教学考核和改进措施1. 教学考核- 学生作业、实践项目和考试成绩的综合评估- 学生对课程内容的理解和应用能力的检验2. 改进措施- 根据学生的反馈意见进行课程调整- 不断更新教学资源和参考资料- 加强与企业合作，提供实习机会并组织实际案例教学第六部分：教学总结和展望本教学教案旨在通过系统的教学内容和教学方法，培养学生的计算机网络技术能力和实践应用能力。

计算机网络技术基础教学计划一、课程基本信息课程名称：计算机网络技术基础课程类别：专业基础课课程学分：＿____课程总学时：＿____授课对象：＿____二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质《计算机网络技术基础》是一门涉及计算机科学与技术、通信技术等多学科领域的综合性课程，是计算机相关专业的重要基础课程之一。

（二）课程目的通过本课程的学习，使学生对计算机网络的基本概念、原理和技术有较为全面的了解和掌握，为后续学习网络相关的专业课程以及从事计算机网络相关工作打下坚实的基础。

（三）课程任务1、使学生掌握计算机网络的体系结构、协议、网络拓扑结构等基本概念。

2、让学生了解数据通信的基本原理和技术，包括数据编码、传输介质、差错控制等。

3、学生能够掌握局域网和广域网的相关知识，包括以太网、令牌环网、ATM 网等。

4、培养学生掌握网络互联的原理和技术，包括路由器、交换机的工作原理和配置。

5、使学生了解网络操作系统的基本功能和应用。

6、培养学生的网络安全意识，掌握基本的网络安全技术。

三、课程教学内容和要求（一）计算机网络概述1、计算机网络的定义、发展历程和分类。

2、计算机网络的组成和功能。

3、计算机网络的性能指标。

（二）数据通信基础1、数据通信的基本概念，如信号、带宽、信道等。

2、数据编码技术，包括数字数据的编码和模拟数据的编码。

3、传输介质的种类和特点，如双绞线、同轴电缆、光纤、无线介质等。

4、数据传输方式，包括串行传输和并行传输、同步传输和异步传输。

5、差错控制技术，包括检错码和纠错码。

（三）计算机网络体系结构1、网络体系结构的概念和 OSI 参考模型。

2、 TCP/IP 体系结构，包括各层的功能和协议。

3、协议数据单元（PDU）和封装与解封装的过程。

（四）局域网技术1、局域网的特点和拓扑结构。

2、以太网的工作原理和标准，如 CSMA/CD 协议。

3、高速以太网技术，如 100BASET、1000BASET 等。

计算机网络技术教学计划一、教学目标计算机网络技术是一门涉及计算机科学、通信技术等多领域知识的综合性学科。

通过本课程的教学，旨在让学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术，具备网络规划、设计、实施和管理的能力，为今后从事相关工作或进一步深造打下坚实的基础。

具体目标包括：1、使学生理解计算机网络的体系结构、协议和标准，掌握 OSI 参考模型和 TCP/IP 模型的工作原理。

2、让学生熟悉常见的网络设备（如路由器、交换机等）的工作原理和配置方法，能够进行简单的网络搭建和故障排除。

3、培养学生的网络编程能力，能够使用编程语言实现基本的网络应用程序。

4、使学生了解网络安全的重要性，掌握常见的网络安全技术和防范措施。

5、提高学生的团队协作能力和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和自主学习能力。

二、教学内容1、计算机网络概述计算机网络的定义、发展历程和分类。

网络的拓扑结构、性能指标和体系结构。

2、数据通信基础数据通信的基本概念，如信号、信道、编码和解码。

传输介质的类型和特点，如双绞线、同轴电缆、光纤等。

数据交换技术，包括电路交换、分组交换和报文交换。

3、网络体系结构与协议OSI 参考模型和 TCP/IP 模型的层次结构和各层功能。

常见的网络协议，如 IP、TCP、UDP 等的工作原理和格式。

4、局域网技术以太网的工作原理和标准。

无线局域网的技术和标准。

局域网的拓扑结构、介质访问控制方法和网络设备。

5、广域网技术广域网的基本概念和连接方式。

分组交换网、帧中继和 ATM 技术。

6、网络互联技术路由器和交换机的工作原理和配置。

IP 地址的分类、子网掩码和路由选择算法。

7、网络操作系统Windows Server 和 Linux 操作系统的网络配置和管理。

8、网络应用程序设计使用 Socket 编程实现网络通信程序。

HTTP、FTP 等常见网络应用协议的编程实现。

9、网络安全网络安全的威胁和防范措施，如防火墙、入侵检测系统等。

计算机网络技术基础教学计划一、课程概述计算机网络技术基础是一门重要的专业基础课程，旨在为学生提供计算机网络领域的基本概念、原理和技术。

通过本课程的学习，学生将了解计算机网络的体系结构、网络协议、网络拓扑结构、网络设备以及网络安全等方面的知识，为进一步学习和从事相关领域的工作打下坚实的基础。

二、教学目标1、知识目标使学生掌握计算机网络的基本概念和原理，包括网络体系结构、协议分层、IP 地址、子网掩码等。

让学生了解常见的网络拓扑结构及其特点，如总线型、星型、环型等。

学生能够熟悉常见的网络设备，如路由器、交换机、网卡等的工作原理和基本配置。

帮助学生理解网络安全的基本概念和常见的安全威胁，以及相应的防范措施。

2、能力目标培养学生具备构建简单网络拓扑结构的能力，能够进行网络设备的基本配置。

提高学生分析和解决网络故障的能力，能够运用所学知识排查和解决常见的网络问题。

增强学生的网络安全意识，能够采取有效的措施保护网络和个人信息的安全。

3、素质目标培养学生的团队合作精神，通过小组项目和实验，提高学生的沟通和协作能力。

激发学生的创新意识和探索精神，鼓励学生关注网络技术的最新发展和应用。

三、教学内容1、计算机网络概述计算机网络的定义、发展历程和分类。

计算机网络的功能和应用领域。

2、网络体系结构与协议OSI 参考模型和 TCP/IP 模型的层次结构和各层的功能。

常见的网络协议，如 TCP、UDP、IP 等的工作原理。

3、网络拓扑结构总线型、星型、环型、树型和网状型拓扑结构的特点和应用场景。

网络拓扑结构的选择原则和影响因素。

4、网络设备网卡、集线器、交换机和路由器的工作原理和功能。

网络设备的选型和配置方法。

5、 IP 地址与子网掩码IP 地址的分类、表示方法和子网划分。

子网掩码的作用和计算方法。

6、网络安全网络安全的基本概念和重要性。

常见的网络安全威胁，如病毒、黑客攻击、网络钓鱼等。

网络安全防范措施，如防火墙、加密技术、访问控制等。