奇妙的对联优秀课件
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奇妙的对联上课优秀课件
“和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三：词性要相同
拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”， 拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”， 打——动词；踢——动词。
对联要求四：内容相关结构相当
欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。 欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。
清末孙中山留学归国，途经武昌时，闻张 之洞办洋务兴实业，欲与一见，便投名刺 曰：“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见 用此种口气同他说话，便在纸条上写出一 联。让门官交孙中山。联曰：
“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟。” 孙中山当即写出下联传进去： “行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。 ” 张之洞见了，暗暗称奇，立即下令开中门 迎接。
一试锋芒
四字对
情深似海—— 恩重如山 山清水秀—— 鸟语花香 望梅止渴 —— 画饼充饥 行千里路 —— 读万卷书
小试身手： 1光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 2壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书
——清代李渔作
2009年湖南高考语文卷第5题
为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧” 选择下联，最合适的一项是( )
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
小故事
苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，
他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左
岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄
狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有
苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不
禁大笑起来。 原来，这是一副哑联。苏轼上联的
春联属于楹联的一种。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三：词性要相同
拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”， 拳——名词；脚——名词。 “打”对“踢”， 打——动词；踢——动词。
对联要求四：内容相关结构相当
欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。 欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。
清末孙中山留学归国，途经武昌时，闻张 之洞办洋务兴实业，欲与一见，便投名刺 曰：“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见 用此种口气同他说话，便在纸条上写出一 联。让门官交孙中山。联曰：
“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟。” 孙中山当即写出下联传进去： “行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。 ” 张之洞见了，暗暗称奇，立即下令开中门 迎接。
一试锋芒
四字对
情深似海—— 恩重如山 山清水秀—— 鸟语花香 望梅止渴 —— 画饼充饥 行千里路 —— 读万卷书
小试身手： 1光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 2壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书
——清代李渔作
2009年湖南高考语文卷第5题
为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧” 选择下联，最合适的一项是( )
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
小故事
苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，
他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左
岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄
狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有
苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不
禁大笑起来。 原来，这是一副哑联。苏轼上联的
春联属于楹联的一种。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
奇妙的对联(经典)ppt课件
11
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
12
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
13
未出土时先有节 纵凌云处也虚心 根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿 天争万物我争虫 浴日敢争天下白 为霞不作落泥红 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
竹 松 菊花 啄木鸟 云 骆驼
严父肩挑日月 慈母手转乾坤
那个当官的一听，不知道这是什么意思，只是觉得 解缙说自己的父母又挑日月，又转乾坤，是不是口气太狂？ 他刚想对解缙发脾气时，有一个仆人在旁边，悄悄地跟他 嘀咕了一阵。这位官员听了，仔细想了想，连连点头： “噢，原来是这样呀，做得好！”解缙的父亲起早贪黑地 干活，又挑水又磨豆腐，每天是挑着担子，在太阳还没出 来时就出发了，在天黑了、月亮出来时才回来，这不就是 “肩挑日月”吗？而他的母亲呢，常年在家里推磨做豆腐，
3
那圆圆的石磨，转呀转呀，这不正是“手转乾坤”吗？
解缙妙对故事
解缙家对面是一家财主，门对富豪的竹林。 除夕，他在门上贴了一副春联：
门对千根竹， 家藏万卷书。 富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于 上下联各添一字：
门对千根竹短，家藏万卷书长。 富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑，在上下联又添一字：
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
4
河北山海关孟姜女庙联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
5
这副联语采用同音假借的手法写 成，它的真面目是：
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落； 浮云涨，常常涨，常涨常消。
6
掀起你的盖头来
人教版 语文必修一《奇妙的对联》课件24张
• 调琴调新调，调调调来调调妙。 • 种花种好种，种种种成种种香。
• 调琴调新调，调调调来调调妙。 • 种花种好种，种种种成种种香。
春节晚会地方对联
广东上联：南海风清，讲述春天故事； 广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。
湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； 湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
河北上联： 万里长城山海关，龙头为首； 河南下联： 独门绝技少林寺，天下无双。
没东西
对联的特点：
1、 字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外，上下联字数必须相同。这是对句形的 要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以 视觉美感。
2、词性相对，位置相同。 一般称为“虚对虚，实对实”，就是名
词对名词，动词对动词，形容词对形容词， 数量词对数量词，副词对副词，而且相对的 词必须在相同的位置上。
[参考答案] 香港欢送金牌选手
澳门喜迎体坛精英
[题型示例]请你从"勤学""立志"等词语中任选 取一个作为话题，撰写一副对联。
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，这种话题式 题型只给考生提供一个话题，而其他方面都 不加限制，这就为考生展现自己的才华提供 了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显 才情，见灵气。
第一题：爆竹声声脆 祖国日日新
满园春色好 神州面貌新
第二题： 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来
前瞻 高考
作为中华民族独特的一种文学艺术， 对联在多年高考试卷中闪亮登场。然而， 涉及对联的试题都采用给出上联对出下 联的命题方式，这未免太过单一。估计 对联题在今后的高考中还会在多份试卷 中保留，而且命题方式会趋向多样化。
例：天开新岁月 人改旧乾坤
• 调琴调新调，调调调来调调妙。 • 种花种好种，种种种成种种香。
春节晚会地方对联
广东上联：南海风清，讲述春天故事； 广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。
湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； 湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
河北上联： 万里长城山海关，龙头为首； 河南下联： 独门绝技少林寺，天下无双。
没东西
对联的特点：
1、 字数相等，断句一致。 除有意空出某字的位置以达到某种效
果外，上下联字数必须相同。这是对句形的 要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以 视觉美感。
2、词性相对，位置相同。 一般称为“虚对虚，实对实”，就是名
词对名词，动词对动词，形容词对形容词， 数量词对数量词，副词对副词，而且相对的 词必须在相同的位置上。
[参考答案] 香港欢送金牌选手
澳门喜迎体坛精英
[题型示例]请你从"勤学""立志"等词语中任选 取一个作为话题，撰写一副对联。
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，这种话题式 题型只给考生提供一个话题，而其他方面都 不加限制，这就为考生展现自己的才华提供 了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显 才情，见灵气。
第一题：爆竹声声脆 祖国日日新
满园春色好 神州面貌新
第二题： 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来
前瞻 高考
作为中华民族独特的一种文学艺术， 对联在多年高考试卷中闪亮登场。然而， 涉及对联的试题都采用给出上联对出下 联的命题方式，这未免太过单一。估计 对联题在今后的高考中还会在多份试卷 中保留，而且命题方式会趋向多样化。
例：天开新岁月 人改旧乾坤
奇妙的对联优秀课件
对联“快乐大本营”
1、请你来贴对联（茶馆、理发店、书店、药店、宾馆、 鞋店、粮店、肉铺、饭店）
文海放舟健儿要敢顶风上；书山寻宝志士哪能空手回 (书店）
新事业从头做起；旧现象一手推平 (理发店） 飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙 （饭店）
但愿世间人无病；何愁架上药生尘 （药店） 客至心常热；人走茶不凉 （茶馆） 春夏秋冬一岁川流不息；东西南北四方宾至如归 （宾馆）
4、流水对
流水对又称串联。指一联中相对的两句关系不是对立的， 且单句意思不完整，合起来才构成一个意思，似流水而下，
故称流水对。或者可以这样理解；它的上下两联不是并列 关系，而常是因果、条件、假设等主从关系，属偏正关系，
内容串联，这就构成了串对。例如：
野火烧不尽
春风吹又生
一籽入地
万粒归仓
对联的种类
常见的有春联（含节日联）、门联 （含行业联）、喜联、挽联、堂联、 名胜古迹联、文艺作品联等。
让我看看你的眼
——对联原则
温故知新
1.海内存知己，天涯若比邻。 2..欲穷千里目，更上一层楼。 3.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
一、字数相等，断句一致。 志见出师表 好为梁父吟
二、平仄相合，音调和谐。
风声雨声读书声声声入耳。 家事国事天下事事事关心。
对联顺口溜
名对名，动对动，
实对实来虚对虚，
内容上下两相望，
词类相当结构同。
上下两句字数等，
之间莫有重字现。
五、对联对仗原则
对仗又可分为工对、宽对、借对和流水对等。
1、工对 就是工整的对仗。要求很严，既要词性相对，又要词类相同，这才是
传统习惯是“仄起平收”， 上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。
(公开课设计)《《奇妙的对联》ppt优秀课件(34页)
字 数 相 等
词 性 相 对
意 思 相 关
平 仄 相 对 （ 仄 起 平 收 ）
无 相 同 字 眼
上 联 挂 右 边 ＊ 下 联 挂 左 边
坐请坐请上坐， 茶敬茶敬香茶!
特殊 对联 赏析
故事
琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
特殊 对联 赏析
（戰） 琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
教 师 教 和 学 生 学 都 能 获 得 成 就 感 ，
我 对 快 乐 课 堂 的 理 解 是 ：
教 学 设 想
走 进 对 联
语 文 版 八 下 第 七 单 元 口 语 交 际
教 材 内 容
弘 扬 民 族 文 化 。
热 爱 祖 国 悠 久 文 化 ，
情 感 目 标
能 根 据 提 示 写 对 联 。
b 春风吹绿柳万枝
c 夜市千灯照碧云 d 有闲春色燕双飞
A—b、B—a、C—d、D—c
5.学生自己拟写对联
上句： 岳阳楼雄奇壮美， 欧阳修与百姓同乐， 破冰除险情暖大地， 品美文若饮甘露， 读好书乐趣无穷， 下句：
传 承 并 发 扬 光 大 。
文 化 瑰 宝 ＊ 我 们 应 加 以
一 起 。 它 是 中 华 民 族 的
感 受 到 学 生 由 感 性 到 理 性 认 识 的 升 华 ，
老 师 在 教 的 过 程 中 ，
学 有 所 获 ， 应 该 是 快 乐 的 。
在 练 习 和 考 试 中 遇 到 的 相 关 问 题 ，
解 决 生 活 问 题 ， 应 对 今 后
学 生 能 通 过 本 节 课 的 学 习 ，
精 神 上 的 愉 悦 是 快 乐 的 根 源 。
词 性 相 对
意 思 相 关
平 仄 相 对 （ 仄 起 平 收 ）
无 相 同 字 眼
上 联 挂 右 边 ＊ 下 联 挂 左 边
坐请坐请上坐， 茶敬茶敬香茶!
特殊 对联 赏析
故事
琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
特殊 对联 赏析
（戰） 琴瑟琵琶八大王单戈对战， 魑魅魍魉四小鬼合手擒拿。
教 师 教 和 学 生 学 都 能 获 得 成 就 感 ，
我 对 快 乐 课 堂 的 理 解 是 ：
教 学 设 想
走 进 对 联
语 文 版 八 下 第 七 单 元 口 语 交 际
教 材 内 容
弘 扬 民 族 文 化 。
热 爱 祖 国 悠 久 文 化 ，
情 感 目 标
能 根 据 提 示 写 对 联 。
b 春风吹绿柳万枝
c 夜市千灯照碧云 d 有闲春色燕双飞
A—b、B—a、C—d、D—c
5.学生自己拟写对联
上句： 岳阳楼雄奇壮美， 欧阳修与百姓同乐， 破冰除险情暖大地， 品美文若饮甘露， 读好书乐趣无穷， 下句：
传 承 并 发 扬 光 大 。
文 化 瑰 宝 ＊ 我 们 应 加 以
一 起 。 它 是 中 华 民 族 的
感 受 到 学 生 由 感 性 到 理 性 认 识 的 升 华 ，
老 师 在 教 的 过 程 中 ，
学 有 所 获 ， 应 该 是 快 乐 的 。
在 练 习 和 考 试 中 遇 到 的 相 关 问 题 ，
解 决 生 活 问 题 ， 应 对 今 后
学 生 能 通 过 本 节 课 的 学 习 ，
精 神 上 的 愉 悦 是 快 乐 的 根 源 。
《奇妙的对联》语文教学PPT课件(3篇)
奇妙的对联
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
《奇妙的对联》pptPPT课件
第2页/共51页
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
第3页/共51页
对联常识 对联的特点
第14页/共51页
按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋 等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。 对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统 文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。
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对联常识 对联的特点
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按形式分类： ①正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容
基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方 面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。
例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ②反对：即上下两联意思相反。
例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
③串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，
嘴
2、词性相同
尖
3、结构相应
皮
头 重 脚
厚
轻
腹
根
中
底
空
浅
第8页/共51页
对联的特点
④平仄相对
平仄要和谐、相对，尤其是上下 联的尾字，平仄要交错，传统习惯 是“仄起平收”，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。
第9页/共51页
•
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，
“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
动物园中看动物； 图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的， 但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。
第13页/共51页
对
联
知
识
小
结
“五讲”
1、字数讲相等
2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄
5、内容讲相关
“二忌”
1、忌“同字” 2、忌“合掌”
奇妙的对联课件
鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
对联书写和张贴的要求
书写：上下联都是竖行书写， 从上写到下， 必须字字对称。
张贴：按传统习惯，上联在右边， 下联在左边， 左右以面对欣赏者为准。
对联的书写和张贴
喜滋滋迎新春 笑盈盈辞旧岁
喜笑 滋盈 滋盈 迎辞 新旧 春岁
跎年 华 潇 洒 莫 蹉
才成志立
内容相关，上下衔接。斗 岁
A．时雨点红桃千树 a．山静无人水自流 B．亭闲有竹春常在 b．春风吹绿柳万枝 C．无意东风花半露 c．夜市千灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞
在下列语句间连线，使之构成四幅对联。
黑发不知勤学早， 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下， 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳， 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友， 一城山色半城湖。
东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗
工整
词性相同
上联：
结构相应
胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：
桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。
（扬州二十四桥联）
扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。
对联的特点：对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ，
1、字数相等
➢ 词性相同
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
祖冲之
➢ 种类相当 天风海新日
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
名动虚
（胡适之）
万西恭花风 水东喜丛清
冬去山清水秀 春来鸟语花香
③结构相应；
对联书写和张贴的要求
书写：上下联都是竖行书写， 从上写到下， 必须字字对称。
张贴：按传统习惯，上联在右边， 下联在左边， 左右以面对欣赏者为准。
对联的书写和张贴
喜滋滋迎新春 笑盈盈辞旧岁
喜笑 滋盈 滋盈 迎辞 新旧 春岁
跎年 华 潇 洒 莫 蹉
才成志立
内容相关，上下衔接。斗 岁
A．时雨点红桃千树 a．山静无人水自流 B．亭闲有竹春常在 b．春风吹绿柳万枝 C．无意东风花半露 c．夜市千灯照碧云 D．晴空一镜悬明月 d．有闲春色燕双飞
在下列语句间连线，使之构成四幅对联。
黑发不知勤学早， 水淡性泊是我师。 无边落木萧萧下， 白首方悔读书迟。 四面荷花三面柳， 不尽长江滚滚来。 竹直心虚乃吾友， 一城山色半城湖。
东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗
工整
词性相同
上联：
结构相应
胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；
下联：
桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。
（扬州二十四桥联）
扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。
对联的特点：对仗工整
山
墙
间
上
竹
芦
笋 ，
1、字数相等
➢ 词性相同
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
祖冲之
➢ 种类相当 天风海新日
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
名动虚
（胡适之）
万西恭花风 水东喜丛清
冬去山清水秀 春来鸟语花香
③结构相应；
《奇妙的对联》优秀课件PPT课件
细 雨 润 花红
形容词 名词 动词 名词 形容词
特点二：词性相对，名词对名词，动词对 动词等。
傍百年树，读万卷书（动宾结构）
特点三：结构要动宾对动宾，主谓对主谓， 类型要基本保持一致。
第4页/共23页
大展宏图
龙春 年日 龙春 岁风 龙春 腾浩 飞荡
第5页/共23页
平：阴平（-）、阳平（/） 仄：上声(V)、去声(\)
第14页/共23页
（二）根据对联猜人物 ①千古诗才，蓬莱文章建安骨
一身傲骨，青莲居士谪仙人 ②诗史数千言，秋天一鹊先生骨
草堂三五里，春水群鸥野老心 ③大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风 ④写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分。 ⑤蓄长髯骑赤兔不过溜须拍马本事
释曹公仗青龙却是两面三刀功夫。
第17页/共23页
3.请补写一句与上联字数相等结构相似 的下联。 ①上联：壮士腰间三尺剑
下联：男儿腹内五车书 书生腹里万卷书
②上联：学海无涯千舟竞渡 下联：书山有路万众争攀
第18页/共23页
4.请补写一句与上联字数相等结构相似 的下联。
上联：爱国诚信乃做人根本 下联：求实谦虚为治学前提
求真务实是办事准则 亲民廉洁是治世前提 律己宽容为处世准则
寺
然
(
佛
天纪 上晓 客岚
大乾
过 人
隆
()
)
第11页/共23页
谐
音
水 流
狗 啃
双
东
河和
关
坡 诗尸
上尚 骨
联
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•三、学以致用 ，小试身手 ——欣赏
对联
第13页/共23页
高中语文《奇妙的对联》优秀课件
情深似海—— 恩重如山 东南西北—— 春夏秋冬 青山不老—— 绿水长流 望梅止渴 --- 画饼充饥
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
人教版高中语文必修一《奇妙的对联》优秀课件
奇妙的对联
传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大 街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着
一。副对联。上联是“二三四五”，下联是“六七
八九”,横批是“南北”。身边的衙役都不解其意， 郑板桥看后，立即命令身边人从家里送来衣物和 粮食。同学们你能看出这副对联蕴含的意思吗？
郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同 学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状， 先生追责学生，没人承认。先生说，我出 个对子，谁能对上免罚。先生曰：
4、活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
删改下面一副对联的上联，使之对 仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠
五更起
水—— 山 碧水—— 青山 碧水环绕—— 青山耸出 门前碧水环绕—— 院后青山耸出
赏析下列佳联
1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联
3、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。——岳阳楼楹联
4壁、上下立海联联千纳概 暗仞百括引，川岳范无，阳仲欲有楼淹则容的《刚乃自岳大然阳—景楼—观记林，》则登中徐高“自望先勉远天联，下山之水忧尽而收忧眼，底后。天 下之乐而乐”的名句，有眼前景想到百姓的忧乐，触景生 情，抒发爱国情怀。
刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰
司马迁
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 李清照
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
千古诗才，蓬莱文章建安骨； 李白 一身傲骨，青莲居士谪仙人。
天下第一长联：
• 五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！
传说知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大 街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着
一。副对联。上联是“二三四五”，下联是“六七
八九”,横批是“南北”。身边的衙役都不解其意， 郑板桥看后，立即命令身边人从家里送来衣物和 粮食。同学们你能看出这副对联蕴含的意思吗？
郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同 学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状， 先生追责学生，没人承认。先生说，我出 个对子，谁能对上免罚。先生曰：
4、活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，（ 精益求精 ）。
删改下面一副对联的上联，使之对 仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠 五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后上联：苟有恒，何必三更眠
五更起
水—— 山 碧水—— 青山 碧水环绕—— 青山耸出 门前碧水环绕—— 院后青山耸出
赏析下列佳联
1、风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心——东林书院
2、译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 ——悼念鲁迅挽联
3、四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头。——岳阳楼楹联
4壁、上下立海联联千纳概 暗仞百括引，川岳范无，阳仲欲有楼淹则容的《刚乃自岳大然阳—景楼—观记林，》则登中徐高“自望先勉远天联，下山之水忧尽而收忧眼，底后。天 下之乐而乐”的名句，有眼前景想到百姓的忧乐，触景生 情，抒发爱国情怀。
刚正不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰
司马迁
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 李清照
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
千古诗才，蓬莱文章建安骨； 李白 一身傲骨，青莲居士谪仙人。
天下第一长联：
• 五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！
《奇妙的对联》ppt课件
hào
hǎo
好读书时不好读书 好读书时不好读书
hǎo
hào
奇妙的对联
缺衣少食;没有东西
•相传对联起源于五代
时后蜀主孟昶的桃符题 词：
新年纳余庆;佳节号长 春
对联;又叫对子 楹联 楹帖 联语;是我国 特有的一种体制短小 文字精练 历史悠 久 雅俗共赏的传统文学形式 它由骈文 和律诗的形式演变而成;又独立于诗词 曲赋等之外 常见的有春联含节日联 门 联含行业联 喜联 挽联 堂联 名胜古迹 联 文艺作品联 杂类等
➢实例分析:
拳打南山猛虎 脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形
名
名
词
孙行者
名动虚
胡适之 祖冲之
天风海新日
地雪山旧 月
千南庆枝月 山北贺头白
万西祝 花 风 水东愿 丛 清
• 对联寻亲 下面本是八副完整的对联;但是失 散了;请你用线段把它们联接起来;使之重新 变得完整
A 时雨点红桃千树 B 亭闲有竹春常在 C 无意东风花半露 D 晴空一镜悬明月 E 山光扑面经新雨 F 无边落木萧萧下 G 四面荷花三面柳 H 竹直心虚乃吾友
——鲁迅赠瞿秋白
⑤大 明 湖 畔 ; 趵 突 泉 边 ; 故 居 在 重 杨 深 处 ;
⑥ 漱玉集中;金石录里;文采有后主遗风
⑦
李 清 照 纪 念 馆 楹 联;郭沫若题
⑥有志者事竟成;破釜成舟;百二秦关终属楚
苦心人天不负;卧薪尝胆;三千越甲可吞吴
对联的基本要求 ：
1 上下联字数相等 2 词性相当 种类相当 3 结构格式相似 4 上下联相同位置用字不能重复 5 围绕同一主题 6 仄起平收
D 黑发不知勤学早;白首方悔读书迟
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• （2）上下联尾字平仄相反，并且上联 为仄，下联为平；
长联中上下联每个分句的尾字平仄相 反。
特点小结
1、对仗：字数相等、词性相同、结构相当。 平仄：平仄相异、声调和谐、仄起平收。
2、竖行书写，中间不加标点。 3、张贴时，上联在右，下联在左。
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宠
辱
不 惊 看 庭 前 花 开
春 来 鸟 语 花 香
冬 去 山 清 水 秀
花
落
读 万 卷 书
家
事
傍国
百 年 树
事 天 下 事
事
事
关
心
风 梳理探究
声
雨 要求：具体
声 读 书
到字数、结 构、词性、
声 末字平仄等
声 声 入
（一二声为平声， 三四声为仄声）
耳
对联知识
对联的特点
平仄
平声
仄声
• （1）上下联平仄相反
第
奇
二 妙
的 对 联
章
异彩纷呈展魅力
家
无锡：东林书院依庸堂
风
事
声
国
雨
事
声
天
读
下
书
事
声
事
声
事
声
关
入
心
耳
白鹿洞书院
读
傍
万
百
卷
年
书
树
景色
春
冬
来
去
鸟
山
语
清
花
水
香
秀
去
心态
留
无
意
望
天
外
云
卷
云
舒
宠 辱 不 惊 看 庭 前 花 ——洪应明 开 《菜根谭》 花 落
第
奇
三 妙
的 对 联
章
匠心独运谈技巧
去 留 无 意 望 天 外 云 卷 云 舒
（白铁铸秦桧夫妇像）
流水—— 落英 流水环绕——落英缤纷
门前流水环绕—— 屋后落英缤纷
青山—— 白铁 有幸—— 无辜
埋忠骨—— 铸佞臣
青山有幸埋列对联补充完整 某餐馆对联： 上联：盘中餐粒粒皆辛苦 弃之不舍 下联：杯里酒口口都香甜 量力而行
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”（《悯农》）
欣赏视频
奇妙的对联
晚一途两一两天人岭三宿来晚云
钓蓑次鬓园岸上间北尺鸟鸿照对
之烟早风春晓广清对剑对对对雨
翁雨行霜雨烟寒暑江，鸣去晴，
。，之，杏杨宫殿东六虫燕空雪
溪客
;
花柳。，。钧。，。对
边
红绿
弓
风
。，
，
，
目 奇
妙 的 对
标 联
0 1 了解对联基本常识
0 2 掌握对联特点，对简单对联
03
欣赏对联，陶冶情操，感受中 华传统文化的魅力
第
奇
四 妙
的 对
学以致用试身手
联
章
砸金蛋
初
中
级
级
初级题：
下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工
整的一项是（ A ）
A.水面风回聚落花 B.数蜂无语立斜阳 C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别知
(2014年普通高等学校招生全国统一考试）
中级题
请修改下列对联的上联：
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
上联：苟有恒，何必三更眠五更起 下联：最无益，莫过一日曝十日寒
高级题：
请对出下列对联的下联： 上联：学海无涯千舟竞渡 下联：书山有路万众争攀
作业
请从下面的事件中
任选一件拟写一副对联
表达你的感想。
学
书
海
山
无 开继经传 有 涯 来往典承 路
苦
勤
作
为
奇 妙
的
舟
径
对 联
写作方法
《 天对地，雨对风。大陆对长空。山花
笠 对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙
翁 蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁
对
晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜 斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三
韵 冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
》
例1：请写出下面两副对联的下联
“门前流水环绕”“青山有幸埋忠骨”（岳飞墓）
水—— 英
第
奇
一 妙
的 对 联
章
对联的概念
对联概念
对联又称春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬 挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是我国特有的一种体制短 小、文字精炼、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
对联形成于唐宋，盛行于明清，由骈文和律诗的形式 演变而成，独立于诗词曲赋之外。
对联是中国民族传统文化瑰宝。
拟写对联的方法有哪些呢？
蒲松龄 自勉联 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，终不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
方法小结
1、分析对联的特点，主要包括：结构、内容等 2、展开联想： （1）相似联想 （2）相反联想 3、化用法：化用诗文、典故、熟语等。
4、用对联特点检查，进一步推敲字词。