小班班级工作计划表

幼儿园小班班级每周主题教学计划表
周一：色彩与艺术
- 上午：介绍彩虹的形成和颜色的基本概念。

通过观看短片和绘画活动，引导幼儿对不同颜色的理解和表达能力。

- 下午：组织幼儿参与绘画、拼贴等艺术活动，鼓励他们尝试不同颜色的搭配和创造力的展示。

周二：自然与环境保护
- 上午：带领幼儿到校园周边的公园或花坛进行观察和体验。

引导他们认识不同植物的特点和重要性。

- 下午：通过手工制作和模拟游戏，学习节约用水和环境保护的方法。

引导幼儿养成良好的环保习惯。

周三：动物与生命
- 上午：观察和学习不同动物的名称及特点。

与幼儿一起玩游戏，搭配不同动物的声音和行为。

- 下午：通过绘本、故事会和角色扮演，让幼儿了解动物的生命周期和生态环境。

引导他们关注动物的保护。

周四：科学与探索
- 上午：进行简单的科学实验，如水的变化和物体的重量。

帮助幼儿发现科学的奥秘，并培养他们的观察和探索能力。

- 下午：进行室内或室外的探索活动，如找出隐藏的物体或研究不同材料的性质。

通过亲身体验，培养幼儿的科学思维和实践能力。

周五：社交与情绪管理
- 上午：组织团队合作的游戏和活动，培养幼儿的合作精神和交流能力。

- 下午：进行情绪管理的讨论和角色扮演，帮助幼儿理解情绪的表达和控制方法。

鼓励他们学会与他人友好相处。

这份每周主题教学计划表旨在通过不同的主题和活动，综合培养幼儿的认知、语言、动手能力，以及社交和情绪管理能力。

教师可以根据孩子们的兴趣和特点，适时调整和完善计划，确保教学的有效性和趣味性。

幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)幼儿园周工作计划表小班(一)1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。

让幼儿根据点卡数量取物。

2、生活区：给娃娃穿衣服。

继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区：小鱼吐泡泡。

提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。

2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。

3、在家中，和孩子进行我喜欢什么的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼儿园周工作计划表小班(二)新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。

开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、情况分析本班这学期人数26人,其中男生11人，女生15人,经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。

幼儿园小班周计划安排表周一：早晨，自然环境观察活动，带领孩子们到校园内的花园或者草坪，让他们观察植物、昆虫等自然环境，引导他们用简单的语言描述所看到的景物。

上午，手工制作活动，利用简单的材料，让孩子们动手制作小手工，培养他们的动手能力和创造力。

午休，午休时间进行轻音乐放松，让孩子们在安静的氛围中放松身心，为下午的学习活动做好准备。

下午，音乐启蒙课程，通过音乐游戏、音乐故事等形式，培养孩子们的音乐感知能力，激发他们对音乐的兴趣。

周二：早晨，户外活动，带领孩子们到操场或者运动场进行简单的体能训练，如跑步、跳绳等，培养他们的体能和协调能力。

上午，绘画课程，提供不同的绘画工具和材料，让孩子们自由发挥想象力，进行绘画创作，培养他们的艺术审美能力。

午休，午休时间进行安静阅读，让孩子们自由选择喜欢的绘本或者图画书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

下午，游戏时间，设置各种益智游戏和角色扮演游戏，让孩子们在游戏中学习合作、分享和交流。

周三：早晨，科学实验课程，进行简单的科学实验活动，如水的性质、颜色的混合等，培养孩子们的科学探索精神。

上午，手工制作活动，利用废物或者简单的材料，让孩子们动手制作小手工，培养他们的动手能力和创造力。

午休，午休时间进行轻音乐放松，让孩子们在安静的氛围中放松身心，为下午的学习活动做好准备。

下午，艺术表演，让孩子们进行简单的舞蹈、朗诵或者角色扮演表演，培养他们的表现能力和自信心。

周四：早晨，户外活动，带领孩子们到操场或者运动场进行简单的体能训练，如跑步、跳绳等，培养他们的体能和协调能力。

上午，绘画课程，提供不同的绘画工具和材料，让孩子们自由发挥想象力，进行绘画创作，培养他们的艺术审美能力。

午休，午休时间进行安静阅读，让孩子们自由选择喜欢的绘本或者图画书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

下午，游戏时间，设置各种益智游戏和角色扮演游戏，让孩子们在游戏中学习合作、分享和交流。

周五：早晨，科学实验课程，进行简单的科学实验活动，如水的性质、颜色的混合等，培养孩子们的科学探索精神。

2024幼儿园小班一周教学活动计划表一、健康领域目标：培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，提高自我保护能力。

促进幼儿身心健康发展，增强体质。

内容：饮食教育：让幼儿了解食物的种类和营养，鼓励幼儿养成不挑食、不偏食的好习惯。

卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，培养幼儿的自我保护意识。

体育活动：通过开展各种体育活动，增强幼儿体质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

睡眠教育：教育幼儿养成按时睡觉、按时起床的好习惯，保证充足的睡眠时间。

二、社会领域目标：培养幼儿良好的社交习惯和情感态度，增强幼儿的自信心和自尊心。

教育幼儿关心他人、尊重他人，培养幼儿的社会责任感。

内容：礼貌教育：教育幼儿学会使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“再见”等，培养幼儿的文明素养。

分享教育：鼓励幼儿学会分享自己的玩具和食物，培养幼儿的分享意识。

情感教育：通过故事、儿歌等形式，教育幼儿学会表达情感，培养幼儿的情感表达能力。

规则意识：教育幼儿遵守幼儿园的各项规定，养成良好的行为习惯。

三、语言领域目标：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

教育幼儿正确使用语言，包括语音、语调、语法等。

内容：故事教学：通过听故事、讲故事等活动，提高幼儿的语言表达能力和想象力。

儿歌教学：通过学唱儿歌，培养幼儿的语音感知和音乐节奏感。

识字教育：教育幼儿认识基本的汉字，如数字、颜色、动物等，提高幼儿的阅读能力。

口语练习：通过日常生活中的口语交流，培养幼儿的口语表达能力和语言运用能力。

四、科学领域目标：培养幼儿对周围事物的探索欲望和好奇心，提高幼儿的观察力和思考力。

教育幼儿了解基本的科学知识和科学方法，培养幼儿的科学素养。

内容：自然观察：通过观察动植物的生长、变化等，让幼儿了解自然界的奥秘和生态平衡的重要性。

数学教育：教育幼儿认识数字的概念，学习加减法等基本的数学运算方法。

科学实验：通过简单的科学实验，让幼儿了解科学原理和科学方法，培养幼儿的实验能力和科学精神。

幼儿小班月工作计划表5篇幼儿小班月工作计划表1一、本月工作重点1、稳固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿关心他人。

3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

二、主要目标（一）健康：1、稳固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。

练习双足行进跳，单足跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

（二）语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

（三）科学：1、能手口一致的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观看动植物。

（四）社会：1、认识春天，能感受春天的漂亮及天气的变化。

2、听老师，父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的关心他人。

（五）艺术：1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。

幼儿小班月工作计划表2一、教育教学方面：1、在学习习惯上，有的宝宝注意力不易集中;有的宝宝乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的宝宝爱插嘴，回答下列问题声音不够响亮等。

2、在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。

3、宝宝对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力开展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且宝宝的操作能力、动手能力、动脑能力、观看能力、表达能力都有了明显的提高。

二、生活护理：1、教师得引导下大局部宝宝养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。

2、指导宝宝安全有序地取水，提醒宝宝不白费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

幼儿园小班周计划表格一、行事历表格时间星期一星期二星期三星期四星期五8:00 晨检活动早操自然环境活动音乐课素描课9:00 课间活动小组活动课间故事数学游戏艺术手工10:00 跳绳活动游戏时间角色扮演园外游戏演讲比赛11:00 用餐用餐用餐用餐用餐二、目标设定计划本周目标：促进幼儿语言表达能力，增强团队合作意识。

星期一•语言表达目标：通过角色扮演活动，提升幼儿语言表达能力。

•团队合作目标：在小组活动中培养团队精神，共同完成任务。

星期二•语言表达目标：参与课间故事，让幼儿通过讲故事表达自己的想法和情感。

•团队合作目标：合作完成数学游戏，增强团队间的沟通和协作。

星期三•语言表达目标：通过音乐的节奏，鼓励幼儿用声音表达情感。

•团队合作目标：在自然环境活动中，培养团队意识，共同保护环境。

星期四•语言表达目标：参与园外游戏，提升语言表达能力和说服力。

•团队合作目标：在演讲比赛中，培养幼儿团队协作意识，共同支持参赛者。

星期五•语言表达目标：通过素描课，让幼儿通过画画表达自己的内心世界。

•团队合作目标：在艺术手工活动中，培养团队精神，共同创作作品。

三、家长沟通安排•星期一下午：召开家长会议，介绍本周课程和活动。

•星期三上午：家长陪同观摩音乐课，了解孩子们的表现。

•星期五下午：家长参与幼儿节目欣赏活动，共同分享孩子们的表现与成长。

四、总结与展望本周园所团队将紧密配合，按照计划进行活动。

希望通过本周的活动，能够促进幼儿语言表达能力的提升，加强团队合作意识的培养，为孩子们的成长与发展提供更多的支持与关怀。

下周计划将更加精心设计，为幼儿带来更多乐趣与收获。

以上为幼儿园小班本周计划表格，涵盖行事历安排、目标设定计划、家长沟通安排以及总结展望。

愿每一位幼儿在这里茁壮成长，收获满满的快乐与知识！。

幼儿园小班月工作计划表7篇一、本月工作重点：1、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。

2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题，并以各种形式给予适宜的引导。

3、培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参与各环节活动。

4、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。

二、生活活动指导：1、愿意主动离开家长的怀抱，走进幼儿园(班级)。

2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。

3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。

4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。

三、家长工作：1、每天在8：00前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。

2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。

3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。

4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。

5、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。

6、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，避免自身及与他人之间的误伤。

一、继续做好保教工作让孩子们过一个既充实又快乐的暑期，并确保孩子的安全与健康(注意强调多给孩子喝水，尤其是年龄小的孩子);二、继续开展主题活动"自我保护"主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。

三、为大组幼儿开展"我要上小学"主题活动进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。

并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。

午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。

为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。

幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。

班级月工作计划表小班班级月工作计划表（小班）一、教学目标1. 培养幼儿的社交技能，提高他们的沟通和合作能力。

2. 通过游戏和活动，加强幼儿对基本数学和语言技能的理解。

3. 鼓励幼儿探索和表达自己的创造力，通过艺术和音乐活动。

4. 强化幼儿的自理能力，如穿衣、洗手和整理个人物品。

二、教学内容1. 语言：通过故事时间、儿歌和角色扮演，提高幼儿的语言表达和听力理解能力。

2. 数学：通过数数游戏、形状识别和简单的加减法，培养幼儿的数学思维。

3. 科学：通过观察自然现象和简单的实验，激发幼儿对科学的兴趣。

4. 艺术：通过绘画、剪贴和音乐活动，发展幼儿的艺术感知和创造力。

5. 体育：通过户外游戏和体育活动，增强幼儿的体能和协调性。

三、活动安排1. 每周一：主题讨论和角色扮演，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

2. 每周二：数学游戏和练习，通过互动游戏提高幼儿的数学技能。

3. 每周三：科学探索，通过观察和实验，培养幼儿的好奇心和探索精神。

4. 每周四：艺术创作，通过绘画、手工和音乐，发展幼儿的艺术才能。

5. 每周五：体育活动，通过游戏和运动，提高幼儿的身体协调性和运动能力。

四、家长参与1. 每月一次家长会，讨论幼儿的进步和需要改进的地方。

2. 鼓励家长参与亲子活动，如家庭作业和家庭项目，增进家庭与学校的联系。

3. 提供家庭教育资源，如阅读材料和教育游戏，支持家长在家的教育活动。

五、评估与反馈1. 定期对幼儿的学习进度进行评估，确保每个孩子都能跟上教学计划。

2. 通过观察记录和家长反馈，及时调整教学方法和内容，以满足幼儿的个别需求。

3. 每月末进行一次总结会议，回顾本月的教学成果和下月的教学计划。

六、资源与材料1. 准备足够的教学材料，如图书、教具和艺术用品，以支持各种教学活动。

2. 确保教室环境安全、整洁，为幼儿提供一个舒适的学习空间。

七、特殊情况应对1. 对于生病或有特殊需求的幼儿，制定个别化的教学计划和照顾方案。