初三班主任致家长的一封信

只有家长好好学习，孩子才能天天向上——致家长的一封信尊敬的家长朋友：我叫袁丽，是您孩子的班主任老师，经过一个学期的交往，我有一些真诚的心里话想对您说。

作为班主任我完全可以理解，当您把孩子送进我班的那一天，就对学校的老师寄予了厚望，希望您的孩子能够在老师的教育培养下成为一个有用的人才。

但是，不知您是否想到过，其实，孩子是否能够成为一个有用的人才首先不是取决于老师，而是取决于您这位家长！我一直坚持认为，一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。

道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。

家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都将决定孩子的人生！注意，这里所说的家庭氛围、家庭教养、家长素质，不一定和文化程度有直接的联系。

有的博士家长依然“培养”出了罪人，而大山里一些目不识丁的老太太却培养出了一个个有出息的孩子。

我国著名生物学家、原北大副校长、现中国农业大学校长陈章良就是一个例子。

他出生于农村，父母几乎没有什么文化，因此也谈不上什么早期的文化启蒙，九岁才读小学，但因为他的父母首先是一个善良勤奋的人，于是一粒科学家的萌芽在这对农民夫妇的手中开花了。

因此，从这个意义上说，家长也是教育者——不管家长是否有很高的文化水平或是否学过教育学，只要有孩子，他就是教育者。

这样看来，我们——就是我、各科任老师和你们家长——之间，本质上是一种同事关系，因为我们都是教育者啊！因为我们都有着共同的教育对象——您的孩子啊！因为我们都有一个共同的愿望——期盼着您的孩子成为有用的人才啊！作为孩子的家长在多大程度上提升自己的教育素养，提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上成为您所企盼的有出息的人，这是不容置辩的！可是，是不是每一个家庭都是适合于孩子成长的环境呢？您的家庭里有没有这样的场面呢？——晚上（或周末），孩子在书桌前痛苦而心不在焉地看书，旁边，孩子的父亲在和一群哥儿们喝酒聊天；另一旁，孩子的母亲正和一群人在桌上大呼小叫地搓麻将。

班主任致学生家长慰问信尊敬的家长们：大家好！我是贵子女所在班级的班主任，谨代表学校向大家问候，并表示最诚挚的感谢。

这次写信给家长们，首先是想向大家致以深深的慰问和关怀，希望大家一切都好。

当前，全国正在经历前所未有的疫情挑战。

面对这场疫情，学校采取了一系列的防控措施，包括暂停课堂教学、提供在线学习平台等，以最大程度地保障师生们的健康和安全。

虽然这给学生们的学习和生活带来了一定的影响，但是我们相信，只要我们坚定信心，共同努力，就一定能够克服困难，迎来更美好的明天。

在这特殊的时期，我们一直牵挂着每一位同学，也一直牵挂着每一位家长。

无论是线上教学还是线下学习，我们都希望能够与家长们保持紧密的联系，共同为学生的学习和成长努力。

虽然不能像往常一样面对面地交流，但是我们可以通过电话、短信、微信等方式，及时了解学生的学习情况和生活状态，提供帮助和支持。

我们相信，只要家校携手合作，共同为学生们的发展而努力，一定会取得更好的效果。

在此也要向各位家长们致以崇高的敬意和深深的感谢。

您们是学生最重要的引路人，是孩子们最坚实的后盾。

在这个特殊时期，您们不仅要关注孩子的学习，还要给予他们更多的关爱和陪伴，尽可能地为他们创造一个良好的学习和成长环境。

我们深知，这需要您们付出更多的时间和精力，可能会给您们带来很多困扰和疲惫。

但是请相信，您们的付出是无私而伟大的，也是给予孩子们最好的爱和关怀。

学校会尽全力为您们提供必要的帮助和支持，共同守护孩子们的成长之路。

与此同时，我们也要特别关注家庭的情绪状态和心理健康。

疫情给很多家庭带来了很大的压力和不安，但是相信只要我们相互帮助，相互理解，一定能够度过这个难关。

学校将组织心理健康教育活动，帮助您们化解压力，舒缓心情。

同时，建议您们也要合理安排自己的时间和身心健康，保持良好的心态和情绪，为孩子们提供积极的家庭氛围。

最后，我想特别强调一下学校的教育责任。

学校承担着培养学生的责任，无论是线下还是线上教学，我们都始终将学生的全面发展放在首位。

班主任寄给家长的信函样板尊敬的家长：您好！首先，感谢您一直以来对我们学校工作的支持与理解。

我是贵子女的班主任，此信旨在就贵子女在我校的研究和生活情况进行沟通，以便我们更好地协作，共同促进贵子女的健康成长。

一、学术表现贵子女在本学期的学术表现如下：- 研究成绩：贵子女在本学期的各科目研究成绩总体稳定，但在数学和英语两科表现尤为出色，这离不开您的家庭教育和辅导。

学习成绩：贵子女在本学期的各科目学习成绩总体稳定，但在数学和英语两科表现尤为出色，这离不开您的家庭教育和辅导。

- 研究态度：贵子女的研究态度总体积极，但有时在完成作业和复方面显得不够专注，希望家长能予以关注，并协助培养良好的研究惯。

学习态度：贵子女的学习态度总体积极，但有时在完成作业和复习方面显得不够专注，希望家长能予以关注，并协助培养良好的学习习惯。

二、行为表现贵子女在本学期的行为表现如下：- 纪律性：贵子女在学校能遵守校规校纪，但偶尔会因与同学嬉戏打闹而迟到，希望家长能在家加强教育，培养其时间管理意识。

纪律性：贵子女在学校能遵守校规校纪，但偶尔会因与同学嬉戏打闹而迟到，希望家长能在家加强教育，培养其时间管理意识。

- 团队合作：贵子女在团队活动中表现积极，能与同学和睦相处，表现出良好的团队协作能力。

团队合作：贵子女在团队活动中表现积极，能与同学和睦相处，表现出良好的团队协作能力。

三、生活状况贵子女在本学期的日常生活表现如下：- 饮食惯：贵子女的饮食惯良好，但需要注意营养均衡，加强锻炼，以增强体质。

饮食习惯：贵子女的饮食习惯良好，但需要注意营养均衡，加强锻炼，以增强体质。

- 住宿环境：贵子女在宿舍能保持卫生，但个别时候会因晚睡影响第二天的研究状态，建议家长协助关注其作息时间。

住宿环境：贵子女在宿舍能保持卫生，但个别时候会因晚睡影响第二天的学习状态，建议家长协助关注其作息时间。

四、家校协作为了更好地促进贵子女的成长，我们希望家长能在以下几个方面给予配合：1. 关注学术：请家长持续关注贵子女的研究成绩，特别是在数学和英语两科，与我们教师团队共同辅导，提高其学术水平。

初三班主任致家长的一封信篇一：九年级家长会班主任致家长的一封信九年级家长会班主任致家长的一封信各位家长：上午好！欢迎大家光临！谢谢各位对学校工作的支持！升入九年级的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在九年级的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩，严重的还可能发展成心理疾病，所以九年级学生有必要对自己进行适当的心理调节。

一、首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。

我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。

否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。

二、学习心态平稳，不要慌乱有些同学在九年级学习过程中，对自己的学习非常焦急，老是觉得自己以前的知识没有学好，担心剩下的时间全用来复习都不够用，这些同学总是在自己吓唬自己，把大量时间都浪费在对学习的担心和焦虑中。

其实，如果我们能合理高效地利用考试前剩下的时间，充分复习是完全可以做得到的。

这些同学可以进行一些积极的自我心理暗示和自我鼓励，比如在学习的地方写一些小纸条，如：“塌塌实实复习，不急躁”；“请把注意力从担心转到学习活动上”；“不和别人比，只做自己该做的”等，这些小纸条会帮助你稳定情绪，找回信心。

学习的态度要实事求是，会了就是会了，不会就是不会，不要不懂装懂，对自己不负责任。

学习上不要急功近利，奢望这个星期努力了，下个星期成绩就要有明显地提高。

成绩的提高是要达到一定量的付出和努力才能显现出来的，所以我们对学习要有耐心。

三、制定学习计划学习上要给自己制定一个总的学习计划和阶段性的学习计划。

学校写给初三学生家长的一封信10篇学校写给初三学生家长的一封信篇1尊敬的家长：您好！中考备考进入冲刺阶段，压力巨大，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，而家长的紧张会不可避免地影响到孩子，给孩子造成更大的压力。

家有中考生，我们该怎么办呢？为了更好的应对即将到来的中考，让孩子保持良好的状态，考出更好的成绩，我们给家长提出如下建议。

一、减压从家长开始，避免用力过猛我们都希望孩子能够考出更好的成绩，上更好的高中，这对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。

孩子所承受的压力有很大一部分是由家长而来的。

不少孩子的压力来自于家长的焦虑。

面对中考，家长要有正确的认识。

许多家长把这一次考试看的极端重要，好像这次考试就决定了孩子一生的成就。

中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的事情，但是生活是一辈子的事情，不过这次考试的结果如何，孩子都要向前走，生活都会继续。

所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来。

给孩子营造松紧适度的应考氛围。

1.不要过度关注。

有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。

这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。

在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。

家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。

2.在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。

有的孩子已经习惯晚点睡觉的，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉，这反而可能造成孩子失眠。

3.不搞特殊化。

一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。

”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。

二、关注孩子的压力状况，不要让孩子带伤前行进行初三，孩子的学习压力无形中会突然增加。

【书信】致家长的一封信_700字尊敬的家长们：您们好！我是贵子女所在学校的班主任，非常荣幸能与您们共同教育您们的孩子。

我写这封信，希望能与您们保持紧密的联系，共同促进孩子的全面发展和健康成长。

作为班主任，我有责任关心每个学生的学业和生活，并尽力帮助他们克服困难，提高他们的学业成绩。

我也深知教育是家庭和学校共同努力的结果。

家长是孩子最亲近、最有影响力的人，您们的言行举止会直接影响到孩子的行为和态度。

我希望您们能时刻关注孩子的学习情况，并积极参与到孩子的教育中来。

在学习方面，我希望您们能与我保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况。

如果孩子在学习上遇到了问题，家长可以跟我交流，我们共同找到解决的方法。

家长可以在家里为孩子创造良好的学习环境，定期检查孩子的学习进度和作业情况，帮助孩子制定学习计划和时间安排，实施转变。

家长也可以多鼓励孩子，让他们保持学习的积极性和动力，提高他们的学习兴趣。

在生活方面，我希望您们能重视孩子的日常生活习惯和身体健康。

家长可以教育孩子保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜和水果，少吃垃圾食品。

家长也可以鼓励孩子多参加体育锻炼，保持良好的身体素质。

家长还需要关注孩子的社交生活，帮助他们建立良好的人际关系和交友能力，培养孩子的社会技能。

我希望您们能多参与学校的各类活动和家长会。

学校定期会组织一些亲子活动，家长可以亲自参与与孩子一同体验乐趣。

家长会是家长交流和沟通的平台，您们可以在会上交流经验，互相支持，共同关心孩子们的成长。

在您们的支持和配合下，孩子们将更好地适应学校生活，全面发展和健康成长。

请家长们坚定信心，积极和学校合作，共同为孩子的未来铺平道路。

我诚挚地邀请您们在孩子的教育中发挥更大的作用，与学校一起为孩子的成长努力。

祝家长们身体健康，工作顺利！谢谢！您诚挚的班主任XXX。

班主任致家长的一封信（通用6篇）尊敬的家长：您好！很高兴，因为您的孩子，我们有缘相识，做为您孩子的班主任，首先我要感谢您一年来对我工作的支持，家长联系有助于我更快的了解学生，有助于帮助学生克服缺点，发扬优点。

期中测试后一封短信与您交流孩子的教育问题。

在这里我要特别说明的是，我跟您是同事关系，我们也许在社会知识、性格特征，生活态度等方面各不相同，但我们有着共同的使命——那就是教育您的孩子。

在教育的过程中，也许我们的教育理念会有不同，对于教育我们有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起为孩子的进步出谋划策。

接下来我想给同为教育者的您提几个建议：1、请意识到，您也是教育者。

父母是孩子的第一任老师――从某种意义上说，也是伴随终生的老师，作为孩子的终身教师，你们自身的行为在教育上具有决定意义，请随时注意自己的一言一行，尽可能人格上成为孩的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵。

2、别总看孩子的成绩，更要看孩子的为人。

要以教育者的眼光（而不仅仅是父母的光）去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，和孩子一道成长。

同时要教给孩子一生有用的东西，让他们离开我们以后也能独立自主的处理生活中的大小问题。

3、请意识到你们的孩子长大了，有自己的想法了，请用朋友的身份去跟聆听他们心灵的声音，尊重他们的看法和想法。

无论多么忙，每天都要跟孩子进行“朋友”间的交流，无论觉得孩子的话多么不成熟，不要打断他们的话，静静地听他说完，你会从他们的话中发现他们正在长大了，也懂事多了。

4、不要给孩子太多的零花钱，培养孩子控制自己的能力，培养他们勤俭节约的习惯，同时让他们知道父母赚钱的辛苦，让他们学会去体谅父母体谅他人。

更重要的是给孩子太多钱，孩子一进校门就计划着怎样买好吃的，桌上桌内一天都不离小食品，对他们学习真的有很大影响，对身体也没有半点好处。

孩子的成长与进步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。

希望您一如既往地关心您的孩子、配合我的工作。

致家长的一封信心得范文尊敬的家长们：您们好！我是贵校的班主任，今天我想借这封信与您们分享一下我对于与孩子教育相关的一些心得体会。

作为一位班主任，我一直以来都将“以人为本”作为教育的核心理念，将孩子的个性和兴趣放在首位，努力为每一个孩子创造一个有利于成长和发展的环境。

首先，我深刻认识到家长在孩子教育中的重要性。

孩子的成长离不开家庭的关怀和教育。

作为家长，您们是孩子的第一位教师，您的言传身教对孩子的影响无法估量。

因此，我鼓励家长们要注重言传身教，要做孩子的榜样，通过自己的行为和言论来塑造孩子正确的价值观。

同时，也要与孩子建立良好的信任和沟通关系，了解孩子的需求和想法。

只有充分的了解孩子，才能更好地帮助他们成长。

其次，孩子的教育是一个长期的过程，需要家长们的耐心和细心。

每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己的天赋和兴趣。

家长要充分理解和尊重孩子的个体差异，不要将孩子的成绩和其他孩子进行不必要的比较和要求。

要学会用鼓励和赞许来激发孩子的学习兴趣和动力，培养他们的自信心。

同时，也要给孩子适当的自主空间，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的创新能力和团队合作精神。

再次，我认为家庭教育和学校教育需要相互配合、共同努力。

学校是孩子学习和成长的重要场所，但家庭也是孩子成长的重要环境。

家长和学校应该密切合作，共同制定并落实孩子的教育计划。

家长要与教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和问题，积极参与学校的家长会议和家校活动。

同时，学校也要加强家校合作，提供家长们学习教育知识的机会和平台，共同促进孩子的全面发展。

最后，我要强调的是，爱是孩子成长最重要的营养品。

家长要给孩子充分的爱，让他们感受到家庭的温暖和支持。

爱不仅仅是物质上的满足，更包括情感上的关怀和理解。

家长要经常表达对孩子的关心和爱护，培养孩子的情感需求。

同时，也要教会孩子爱，让他们懂得尊重他人、关心他人，培养他们的社会责任感和公民意识。

亲爱的家长们，教育是一个伟大的事业，也是一个循序渐进的过程。

初中班主任致家长的这封信亲爱的家长盟友们，大家好！在教育孩子这点上，我们是最亲密的战友，也是最走心的盟友。

有人说：每个人都有两条命，一条是父母给的生命，一条是老师给的慧命。

你看，在这个世界上，老师和家长是有过命交情的，因为，只有家长和老师才会为了孩子的健康成长和美好未来，倾囊相授，甚至期待孩子们能站在自己的肩膀上，站得更高，看得更远。

在对孩子的教育上，我对亲爱的家长盟友们有以下几点建议：一、家庭是孩子成长的主阵地，期待家长做好孩子的榜样作为家长，其实我们都知道拥有什么样的品质、习惯和能力，才能拥有成功幸福的生活。

那么，这些品质、习惯和能力，就是我们家庭的核心价值观，我们不能只去要求孩子做到，我们更要要求自己做到。

因为，在“言传”和“身教”中，“身教”的力量远远大于“言传”，说一万句都不如家长做好孩子的榜样。

二、每个孩子都有自己的个性，家长需要用心了解并尊重世界正是因为不同才精彩。

比如大自然：花的争奇斗艳，草的嫩绿清脆，树的强壮挺拔，山的巍峨高大，水的蜿蜒柔曼……它们共同成就了这个多彩美丽的大自然。

比如人类社会：科学家的发明创造，教师医生的教育疗愈，工人农民的种植制造，作家艺人的文化艺术，服务人员的暖心服务……正是分工的不同，才让我们的生活更加地圆满幸福。

所以，我们不能只用学习这一把尺子去衡量所有的孩子。

《大学》中有这样一句话：顾諟天之明命。

意思是说，要念念不忘上天赋予的光明秉性。

这个光明秉性，就是天赋特长，是成就一个人幸福人生的重要条件。

所以，在要求孩子努力学习的前提下，希望家长全方位地了解孩子的个性和天赋特长，然后，善加培养，让孩子自信地成长为独特的自己。

三、在和孩子聚少离多的相处中，多关注孩子的精神生活“一个好的父母和老师，就是进入孩子的精神世界。

”所谓的叛逆和心理问题，绝大多数都是因为在他们的精神世界中，没有得到家长和老师足够的尊重理解和信任支持。

除了正确的三观基本确立、行为习惯基本养成的学生之外，很多青春期的孩子都是在一次又一次的犯错中成长的。

班主任致家长的一封信范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《班主任致家长的一封信范文》的内容，具体内容：班主任除了负责学生的教学和日常监督以外，还需要定期向家长反馈孩子的情况，让家长共同配合老师的工作。

下面是我跟大家分享的致家长的信，欢迎大家来阅读学习~1尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百... 班主任除了负责学生的教学和日常监督以外，还需要定期向家长反馈孩子的情况，让家长共同配合老师的工作。

下面是我跟大家分享的致家长的信，欢迎大家来阅读学习~1尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,希望我们多联系。

作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。

希望孩子们成龙成凤。

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的进步和提高。

下面我将谈谈我的看法，不妥之处，请谅解。

我个人认为孩子的习惯比成绩更重要，一个人习惯的养成主要在他的初中阶段，初中三年，初一又尤为重要。

在小学是老师教我怎样做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。

在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识，所以求知欲强的学生，成绩越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难办了。

靠老师补，没有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。

所以我要求学生多思、多问。

当然，学习的过程从来都不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折。

作为班主任，作为科任教师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

如有的需要磨炼意志，有的需要强化耐力，有的需要控制情绪，有的需要讲究方法，有的需要特别细心。

尽管现在还存在着这样或那样的问题，但我们会一直朝着这个方向努力。