届中考英语云南专用语法习题课件：专题六 介词 (共15张PPT)

一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行 对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
I have studied in the school for 2 years/since I was 6 years old.我在学 校读了两年书了/ 自从6岁以后我就 在学校读书。
常用时间介词的用法口诀： 年月周前要用in,具体日子却不行。 遇到几号要用on,上午下午又用in。 要说某日上下午，用on替换in才行； 午夜黄昏和黎明，只用at不用in， at也在时分前。
，后接时间点 after
与过去时连用表 He got back from the US 示“……之后” after two weeks. 两周后他
，后接时间段 从美国回来了。
介词
用法
举例
before 表示“在……之前” Wash hands before dinner. 饭前要洗手。
during+时间段，与 He lives with us
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知 识的“隐患”。
精选最新中小学教学课件
32
（5）其他方位介词的基本意义 into 进入…… ；out of... 从……出来；to/ towards 朝向……；beneath 在……下面；down 对应up； under 对应over在……正上方；below 对应above在……上面，不强调正方向

考点一、并列连词：表示词、短语、从句或句 子彼此之间具有并列关系。
（二）表示“添加”关系的并列连词 1.and连接并列分句，表示意义的引申，分句间有着平行、因 果、顺接、评论、对比或条件等关系。例： He is a teacher and his wife is a doctor. （平行） Peter heard someone crying for help and he ran out.（因果） He went into the restaurant and found a table by the window.（顺 接） He missed the opening ceremony, and that’s a pity.（评论） Tom likes singing and Jane likes dancing.（对比） Work hard and you’ll make it.（条件） = If you work hard, you will make it.
考点一、并列连词：表示词、短语、从句或句 子彼此之间具有并列关系。
2.在否定句中列举并列成分不用and，而用or。例： We can’t eat or drink in the computer room. There is no air or water on the moon. = There is no air and no water on the moon. 3．both…and…（既……，又……），not only…but also… （不仅……，而且……），连接两个名词或代词，也可连接谓 语动词。both…and…连接名词或代词作主语时，谓语动词用 复数形式；not only…but also…连接两个主语时，谓语动词要 与最靠近的主语在人称和数上保持一致（就近一致），also有 时可以省略。例：

推测
肯定 must be
否定 can’t be
可能 may be
What’s his job? He must be an actor. He can’t be a doctor.
What was his job many year ago? He must have been a student. He can’t have been a teacher.
情态动词的用法：
can, could 的用法
1. 表示能力，意为“能，会” e.g. Can you play basketball?
2. 表示怀疑、猜测，常用于否定句和疑问句中 e.g. He can’t be in the classroom.
3. 表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以”，相当于may e.g. You can go now.
can, may, must, need, had better, shall
You _m_u_s_t_n_'_t smoke here.
can, may, must, need, had better, shall
You _n_e_e_d_n_'_t go to school today, it's Saturday.
情态动词的分类：
1. 只作情态动词：must, can (could), may (might) 2. 可作情态动词也可作实意动词：need 3. 可作情态动词也可作助动词：will (would), shall (should) 4. 具有情态动词的某些特征：have to, had better
2. 表示肯定推测 e.g. She must be a student.

The teacher is sitting in the front of the classroom. 老师正坐在教室前部。
(五)at 与in at与较小的地点连用，in与较大的地点连用。如： He arrived at school at 8 o'clock. 他八点到达学校。 He arrived in Paris yesterday. 他昨天到达巴黎。
(三)be＋形容词＋介词 be born in…出生于…… be good at…擅长…… be made of…由……制成 be angry with sb.跟某人生气 be angry at sth.为某事生气 be pleased with sb.对某人感到满意 be satisfied with sth.对某事感到满意 be surprised at… 对……感到惊奇(诧异)
They walked through the forest. 他们穿过森林。
(四)in front of与in the front of in front of 表示“在某人或某物的前面”，在某个范围以外； in the front of 表示“在……的前部”，在某个范围以内。如： There are some tall trees in front of the building. 这座楼前面有一些高高的树木。
(二)介词＋名词 in time 及时 on time 准时 at home 在家 in English 用英语 at night 在晚上 with a smile 带着微笑 without breakfast 没吃早餐 at first 首先 at last 最后
on one's way to… 在某人去……的路上 at once 立刻，马上 at the same time 同时 by hand 手工，亲手 in trouble 处于困境 in fact 事实上 on duty 值日 on the left/right 在左/右边 to one's surprise 令某人吃惊的是

常+时间点
before
He must be back home before 10
介词
till/until
用法
表示“到……为止；直至”。
举例
He didn’t leave the office until 12 o’clock. （非延续性动词） Let’s stay here till tomorrow. （延续性动词）
she decided to do. 她知道, 无论她决定做什么,她的家人肯定会支持她。
妙辨异同：in front of/in the front of/in front
in front of：表示“在……前面”, 为介词短语, 指在某人/物体前 面。
in the front of：表示“在……前部”,为介词短语,指在某一物体 内部的前面。
above 表示“在……上方; 在……之上”，不一定在正上方，反义词为
below; over 表示“在……的上方”，强调位于物体正上方，反义词为under（两个 物体间有接触或无接触）; on 表示“在……上”，强调两个物体间有接触; against 表示“倚; 靠; 撞”。
A plane is flying above us. I could hear the noise in the yard below my window. There are many books on the shelf. There is a bridge over the river. There is a ball under the teacher’s desk. Bob sat down against a tree.
in front：表示“在前面”,为副词短语。walk in front 走在前面

专题三 冠 词
方位顺序和乐器，请你记住定冠词。 my son我的儿子；
A horse is bigger than a rabbit. 用于第一次提到的人或事物的名称前 an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 用在such, quite, rather, half, what等词之后
a horse, an hour, an apple 名词前有物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词或名词所有格修饰时 用在表示西洋乐器的名词之前 用在next, last, same, only等词前
an apple/an artist/an aunt/an Asian country/an American girl the Wangs王先生一家 The Great Wall长城；
考点 不定冠词、定冠词 the与零冠词
辅音前用a， an在元音前，
go to school去上学， go to the school去学校
t用he在ta姓音lle氏s的t素b复uil数d开in形g式最头前高，的的指建一筑单家物人数或夫可妇 数名词前。即：不见元不加an，不看字母看
用在单数可数名词前，表示某一类人或事物
字母发音。eg. 不规则：an hour/an honest man
The Great Wall长城； 在一日三餐、球类运动、语言、学科、棋类、游戏名词前
story/an unhappy smile
不规则：an hour/an honest man 特别记 以元音音素开头的字母：an “a, e, f, h, i, l, m, n, o, r,
s, x”
不定冠词的用法口诀 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。

on "为，给"；表一段时间或距离；表方向，"去, 往
wit " 表伴随，"和……一起"；"穿，
h without
戴"表否定，"不，没有
like
"像…" …一样"
语法图解
满分秘籍
介 词 的 分 类
介 词
介 词 的 固 定 搭 配
易失分点
提分特训
be+形容词/过去分词+介词, 如:be good for对 ...有益, be made from...由……制成
动词＋介词, 如: arrive in/at到达, ask for请求, do well in在……方面做得好
介词短语 满分秘籍
提分特训
提分特训
近年来,对于介词短语的考查以辨析为主,所以考生需要准确记 忆一些常见的介词短语:
满分秘籍
易失分点
巧学妙记
提分特训
（2022·湖北十堰·中考真题）1．I have no money on me because I often pay ________ things through WeChat (微信).A．to B．of
满分秘籍
易失分点
巧学妙记
提分特训
（2022·江苏扬州·中考真题）6．Place names often have interesting
connections ________ the local landscape and people.A．in B．on
C．at D．to
【答案】D 【解析】句意：地名通常与当地景观和人有着有趣的联系。考查介词 辨析。in在……里；on在……上；at在；to到。根据“Place names often have interesting connections...the local landscape and people”可知地名和 当地景观和人有联系，have connections to...“和……有联系”。故选D。

with a key…
使__用__工__具__用__介__词________ with
2. see with our eyes, do with our hands,
smell with our noses, eat with our
mouths…
使__用__器__官__用__介__词________ with
A
17
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3. in English , in French , in your own words, in three languages…
_使__用___语__言__用__介___词___i_n__
A
19
(3)固定搭配: 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
到达 arrive _i_n_/_a_t_a place
找出 find _o_u_t
与---相处 get on _w_i_t_h_
害怕
be afraid _o_f sth.
20
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.害怕 2.对……惊讶 3.生气 4.对……兴奋 5.对……满意 6.以……著名 7.充满了 8.擅长 9.对……感兴趣 10.迟到 11.与……不同
• in表示在里面（在内部或在其中）
A
2
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目

in the front o6 f
go through the forest
7
(11) across (从物体表面)跨越, 越过 through (从物体中间)穿透, 穿越 over (从物体上面）跃过
8
above below
over on
in
fall off/down from the tree
14
一.时间介词
1.at six o’clock, at noon, at that time, at half past three, at mid-night…表_示__点__钟__或_具__体__一__点_时__间__用__at
2.on Sunday, on New Year’s Day, on March 21st, on my birthday … ____表__示__在_某__一__天__用__o__n___
Good morning Class! 1
第二轮专项复习 介词
2
Revision of Junior English
初三英语复习
介词
3
1.介词是历年各省市中考必考语言点之一。 通常以单项选择出现。考察面涉及表示 时间、表示地点的介词、含有介词的固定 搭配及介词的一些特有的用法等。
2.从近两年的中考试题来看，on表示确定时间 与其他时间介词的区别；表示方位的介词 in,on,to的区别；between 与among；及含 有介词的固定短语的特殊用法是考察热点。
Fifth Ave
Turn right
11
Michael’s neighborhood
House
Pine Street
Hotel Supermarket

across, through与pass
across,强调从一个平面通过。
across the road, across the bridge
through, 强调从一个空间通过。
The sunshine comes into the classroom through the windows. To get to the river, people must walk through the forest.
for + 一段时间 。
I have been here for 3 years.
Fill in the blanks with for or since.
1. His father has been dead __fo_r__ many years. 2. He has been away from the army __fo_r__ seven years
at, on, in
2. 表示地点 at < in
at 表示在较小的地点；in 表示在较大的地点, in 还强调在里面； on 表示“在……上面”，强调表面要接触。
_a_t_ school, _a_t_ home, _i_n_ Beijing, _in__ the hospital, _i_n_ the classroom, _o_n_ the desk, _o_n_ the farm
by 主要用手段或方式 The boy made money by selling newspapers. I told a lie by mistake.
3. except, besides 与 beside except 除……之外，其他都。 We are all here except Lily. besides 除……外，还有 I listen to music besides reading newspapers. beside 在……旁边。= next to