编辑工作表

《轻松编辑工作表》教学设计教学过程（第1 课时）复习练习：前几节课我们学习了对表格数据的计算，现请同学们以最快的速度打开成绩表文档并完成总分及平均的计算。

（看哪个同学最先完成）设计意图：复习巩固之前所学知识，检测学生掌握情况。

一、教学导入在电子表格中输入数据、完成数值计算后，往往还会因某种原因需要进行调整、修改。

习惯上把这类操作称为编辑工作表。

今天我们就来学习编辑工作表。

设计意图：谈话导入，让学生明确本节课要学习的内容。

二、新授本节课有三个任务需要大家完成，同学们有没有信心顺利完成这些任务啊？任务（一）选定单元格区域：编辑工作表时，选定单元格区域是很常用的操作。

1.阅读书 66 页，找到方法并尝试操作。

2.各小组成员间互相检测每个人是否掌握了操作方法。

3.找一个小组来汇报操作方法。

设计意图：采用先自学后小组，学生自学可以完成的小组长检测，自学不会的由小组成员教会，最终达到所有人都会操作。

任务（二）合并单元格：编辑工作表时，常常需要把几个单元格合并为一个单元格。

1.课件出示任务二，老师讲述要求，学生尝试合并标题行，找到适合的合并范围。

2.找一个小组成员到前边演示，小组其他成员补充修正。

3.取消合并单元格：书中 67 页，学生自主阅读找方法。

设计意图：采用先自学后小组，学生自学可以完成的小组长检测，自学不会的由小组成员教会，最终达到所有人都会操作。

任务（三）插入与删除行或列：实际应用时，常常需要在已有的行之间插入一行或多行，在已有的列之间插入一列或多列。

1.课件出示任务及要求，学生阅读书中内容自学找到插入与删除行或列的方法，并尝试操作。

4.学习练习删除行或列。

设计意图：采用先自学后小组，学生自学可以完成的小组长检测，自学不会的由小组成员教会，最终达到所有人都会操作。

三、探究练习：打开书 69 页，按书上要求完成任务。

四、课后小结：《我们身边的线条》教学设计教学目标：1.在自然和生活中寻找各种形态的线条，使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

如何创建和编辑Excel工作表Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于办公、教育和个人使用等领域。

在日常工作和学习中，经常需要创建和编辑Excel工作表来进行数据整理、计算和分析。

本文将介绍如何创建和编辑Excel 工作表，以帮助读者提高工作效率和数据处理能力。

一、创建Excel工作表1. 打开Excel软件：打开电脑上安装的Excel软件，在欢迎界面点击"新建工作簿"或"新建"按钮，即可创建一个新的工作表。

2. 添加工作表名称：在新建的工作表中，可以在标签栏处看到一个默认的工作表名称（如Sheet1）。

右键点击标签栏可以选择"重命名"，在弹出的对话框中输入所需的工作表名称，如"销售数据"、"财务报表"等。

3. 设置列和行：在Excel工作表中，数据通常以列和行的形式进行排列。

可以通过拖动列和行的边界来调整宽度和高度，以适应数据的显示需求。

也可以通过右键点击列或行的标头来添加、删除或隐藏列和行。

4. 输入数据：在Excel工作表的每个单元格中，可以输入各种类型的数据，如数字、文字、日期等。

通过选中特定的单元格，可以直接在编辑栏中输入或编辑数据。

也可以使用剪贴板功能来复制或粘贴数据。

二、编辑Excel工作表1. 修改单元格格式：在Excel工作表中，可以对单元格进行格式设置，以使数据更加清晰和易读。

可以通过选中单元格或一组单元格，然后在"开始"选项卡中的"格式"组中选择所需的格式操作，如文本格式、数值格式、日期格式等。

2. 插入和删除行列：为了更好地组织和分析数据，可以随时插入或删除工作表中的行列。

通过选中特定的行或列，然后在"开始"选项卡中的"插入"组中选择所需的操作，如插入行、插入列、删除行、删除列等。

3. 调整工作表布局：在Excel工作表中，可以通过拖动工作表的边界，来调整工作表的大小和位置。

第二部分：编辑工作表一、选定编辑区域（P l37）1、选定一个单元格：直接单击2、选择一个区域：连续的单元格区域（拖动或用Shift键）多个不连续的单元格区域：（ctrl）或（Shift+F8）3、选定行/列：拖动选择单击相应的行标/列标（选定整行/列）（选中某行、某列后按住鼠标左键拖动可选定相邻的多行与多列）4、全选：全选框按钮单击（行号与列号交叉处）Ctrl+A（取消选定：直接在选择区以外的地方单击即可。

）二、工作表一般数据的输入^138.143）1、数字的输入：（1）一般的数字：一般的数字或符号，如45，50，100、+、-、%、=等可直接输入按回车即可；（2）分数的输入：先输入一个零，再按一下空格后再输入分数（0+空格+纯分数）（3）负数值的输入：—或（）（4）零值的显示“工具”——“选项”——“视图”2、文本的输入：（1）、一般文本的输入一般的文本如汉字、英文字母等可直接输入，然后按回车键或单击“J”按钮确认。

若要在单元格内换行，则Alt+Eenter（2）、纯数字形式的文本的输入：如输入电话号码、身份证号码等纯数字形式的文本时，要先输入一个英文状态下的单引号（’），后输入数字，否则会将以科学技术法处理。

3、日期与时间：日期格式：年/月/日年-月-日一般以分数的形式输入（通过“格式”菜单——“单元格…”——“数字”可选类型）当前日期快速输入：Ctrl+；时间格式：时：分：秒当前时间快速输入：Ctrl+Shift+;（注：在同一个单元格里输入日期与时间，中间要空格。

如：2007-8-3011:25:45）♦:♦注意：在单元格中，系统默认的数值显示方式是右对齐，系统默认的文本显示方式是左对齐,按Tab、Shift+Tab、一、个、“、J单元格间移动三、修改数据♦方法一:双击单元格将光标定位在要修改的位置♦方法二:选中单元格在编辑栏中修改数据四、输入批量数据技巧：1、有序数据的快速输入先输入起始数据，将光标指向该单元格的右下角，当光标移动到填充柄时按住鼠标拖动至结束。

在excel中对多个工作表快速编辑的方法
如果想一次*作多张相同的工作表，省略以后的复制、粘贴*作，可采用以下方法。

按住Shift键或Ctrl键并配以鼠标*作，在工作簿底部选择多个彼此相邻或不相邻的工作表标签，就可以实行多方面的批量处理。

一般情况下，进行的*作主要有如下几种:
1.页面设置，可快速对选中工作表设置相同的页面。

2.输入相同的数据，可快速在多个工作表中输入相同的数据。

3.快速*作，在多个工作表中进行一系列相同*作，如设置字号、字体、颜*，进行单元格的合并撤销等。

4.输入公式，快速输入相同的公式，进行公式汁算。

excel同时查看不同工作表中多个单元格内的数据
有时，我们编辑某个工作表(Sheet1)时，需要查看其它工作表中(Sheet2、Sheet3……)某个单元格的内容，可以利用Excel的“监视窗口”功能来实现。

执行“视图→工具栏→监视窗口”命令，打开“监视窗口”，单击其中的“添加监视”按钮，展开“添加监视点”对话框，用鼠标选中需要查看的单元格后，再单击“添加”按钮。

重复前述*作，添加其它“监视点”。

以后，无论在哪个工作表中，只要打开“监视窗口”，即可查看所有被监视点单元格内的数据和相关信息。

中文Excel电子表格基本操作2．3 编辑工作表1．修改与清除单元格内容l 修改：单击或双击单元格后，输入数据，即可进行修改操作。

前者作全部修改，后者作部分修改。

l 清除：选定要清除的单元格（或区域）利用“编辑”菜单中的“清除”命令（该命令有四个选项——全部、格式、内容、批注）。

若只清除内容，可在选定单元格（或区域）后，按“Del”键。

注：批注是有关单元格的说明性文字，当某单元格加入了批注后，该单元格的右上角会显示一个红色的小三角形。

如果指向该红色小三角形，则会显示出有关的批注内容。

2．插入与删除单元格①插入选定欲插入单元格的位置→选择“插入”菜单中的“单元格”命令→在“插入”对话框中进行人机对话后，单击“确定”（讲解时，结合教材中的图13-14进行）②删除清除命令只能移走单元格中的内容，而删除命令则可以同时移走内容与空间。

选定欲删除的单元格（或区域）→选择“编辑”菜单中的“删除”命令→在“删除”对话框中进行人机对话后，单击“确定”3．移动与复制单元格内容①移动选定区域→指向选定区域的边框线上，此时鼠标指针变为空心箭头→拖动选定区域到目标。

②复制选定区域后，使用“复制”和“粘贴”按钮。

注：在执行了移动或复制操作后，目标区域中原有的数据会被替换掉。

4．查找与替换单元格内容利用“编辑”菜单中“查找”和“替换”命令来完成。

2．4 设置工作表格式设置工作表格式就是改进工作表的显示格式，使之更加美观和适合用户的需要。

1．调整单元格的行高与列宽拖动两行间分界处即可改变行高，拖动两列间的分界处则可以改变列宽。

2．单元格内容的格式化包括字体、字号、粗体、斜体、下划线等。

设置方法是选定区域后，利用工具栏中的相应按钮来完成。

与Word类似。

3．设置边框右击选定区域→选择“设置单元格格式”命令→在“单元格格式”对话框中选择边框标签→设置所需边框格式附：作业一1．什么是单元格？它的地址是如何定义的？2．Excel97中，每个工作薄最多可以包含多少个工作表？系统默认为几张？3．清除单元格和删除单元格有什么区别？（P243T3）4．若需将C1单元格中的公式复制到C2：C8区域中，有哪几种方法？（P243T6）第三节工作薄的操作及打印一、工作薄的管理工作簿的管理包括建立、打开、保存、关闭工作簿文件，可以分别用工具栏中的新建、打开、保存、关闭按钮或利用相关的菜单命令来完成这些操作。

职称计算机Excel知识点：工作表的编辑职称计算机2017年Excel知识点：工作表的编辑导语：工作表是显示在工作簿窗口中的表格。

一个工作表可以由1048576行和256列构成。

行的编号从1到1048576，列的编号依次用字母A、B ……IV表示。

行号显示在工作簿窗口的左边，列号显示在工作簿窗口的上边。

Excel默认一个工作簿有三个工作表，用户可以根据需要添加工作表。

(1)单击行标题选定需要移动的行。

(2)单击【常用】工具栏中的【剪切】按钮，则所选行周围出现流动的虚线。

(3)选择移动后行所在位置的下方或右侧的行或列。

(4)执行菜单栏中的【插入】/【剪切单元格】命令或执行右键菜单中的【插入已剪切的单元格】命令，剪切的行被移动到新的位置。

2.插入单元格、行或列插入行和列的方法非常简单，只须选择要插入的行或列，执行菜单栏中的【插入】/【行】或【插入】/【列】命令，即可在所选行的上部或所选列的左侧插入一个空行或空列。

在选择了行或列以后，执行右键菜单中的【插入】命令，同样可以在工作表中插入一个空行或空列。

插入单元格的具体操作：(1)确定新单元格要插入的位置。

(2)执行菜单栏中的【插入】/【单元格】命令，或者执行右键菜单中的【插入】命令，将弹出【插入】对话框。

(3)点选【活动单元格下移】可以在当前位置插入一个单元格，原来的数据都向下移动了一行。

点选【活动单元格右移】则可以在当前位置插入一个单元格，而原来的数据都向右移动一列。

点选【整行】和【整列】，则可以在当前位置插入一个新行或新列。

(4)单击【确定】按钮，则可以完成上述的操作。

3.删除单元格、行或列删除行和列的操作同插入工作表中的行与列，须选择要删除的行或列，然后单击菜单栏中的【编辑】/【删除】命令，或者执行右键菜单中的【删除】命令即可。

单元格的删除也类同于插入单元格的操作：(1)选定要删除的单元格。

(2)执行菜单栏中的【编辑】/【删除】命令，或者执行右键菜单中的【删除】命令，将弹出【删除】对话框。

教学设计
时间：年月日星期
课题：编辑和修饰工作表第课时
一、教学目标
1、知识与技能：利用excel编辑和修饰工作表
2、过程与方法：利用excel的功能插入、删除、合并单元表格；移动、复制、清除单元格中的数据；在工作表中插入行或者列、删除行或者列，调整行高或列宽；并能根据我们的需要设置单元格和工作表的个是，为单元格。

工作表添加边框、底纹等。

3、情感、态度与价值观：通过“编辑和修饰工作表”的学习，使学生初步了解到在日常生活中应有意识地获取有用的信息，培养学生的信息意识。

激发学生学习信息技术的兴趣。

二、教学重点：编辑和修饰工作表
三、教学难点：修饰工作表
四、教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法
五、教学准备：多媒体网络教室，演示教学所需表格等素材
六、教学过程：
审批者签字：年月日。

第3单元编辑和修饰工作表
§3.1 编辑工作表
【第1课时】
【学习目标】
知识与技能：熟悉在工作表中编辑数据常用的方法。

过程与方法：通过实践练习，掌握编辑数据的操作方法。

情感态度与价值观：通过学习体验感悟，培养学生观察-比较-分析-总结问题的能力。

【学习重点】Excel中编辑数据常用的命令和方法。

【学习难点】区分“清除”和“删除”命令的不同。

【学习过程】
一、复述回顾
请同学们以二人小组复述回顾以下内容（要求：第一题组员给组长讲，第二题组长给组员讲，互相补充纠正）。

1、在Word中，我们都学习了哪些常用的编辑命令和编辑方法？
2、简要叙述你所知道的编辑方法的操作方法（可以示范操作）。

二、设问导读
仔细阅读课本33页的内容，通过体验观察并总结以下问题，二人小组交流。

三、实践探究
学生自主学习完成以下任务，实践探究旧知新的用法，通过对比学习掌握新知，感悟并总结经验使其转化为技能。

学生展示
四、当堂检测
请同学们认真回想一下，你在日常生活或学习中处理过哪些数据？你处理这些数据的目的是什么？使用过什么数据处理软件？
1、你在日常生活或学习中处理过（或见过的）哪些数据？请举例说明。

2、请说说你处理这些数据的目的是什么？
3、在此过程中，你使用过什么数据处理软件？
五、自主小结
1、通过这节课，我收获了什么？
2、这节课我还有什么疑惑？
3、学习反思。

EXCEL基础教程如何创建和编辑工作表在现代办公环境中，Excel已经成为了一款不可或缺的工具。

无论是数据分析、图表制作，还是财务报表，熟练运用Excel都可以让你的工作更高效。

下面将详细介绍如何创建和编辑Excel工作表，帮助你轻松上手。

创建工作表创建一个新的Excel工作表步骤并不繁琐。

打开Excel后，默认会显示一个空白工作簿。

此时，整个工作表的网格已经准备就绪。

要创建新的工作表，可以点击界面下方的“+”号按钮，这样就能在现有的工作簿中添加一个新工作表。

对于Excel的版本而言，如果你使用的是较新版本，添加工作表的按钮通常位于工作表标签的右侧。

单击即可，创建出的新工作表的名称通常默认为“Sheet1”，“Sheet2”等，你可以根据需要自定义工作表名称。

自定义名称的方法也十分简单，只需双击工作表标签，输入新的名字后按回车键，就可以完成修改。

合理命名工作表有助于后期的数据管理，使得整个工作簿结构更为清晰。

输入与编辑数据在创建好工作表后，接下来的重点便是数据的输入与编辑。

点击任意一个单元格，直接输入数据后按回车键，数据将会被确认并保存在该单元格中。

此时，光标会自动跳转到下一个单元格，便于快速输入。

在逐步输入数据时，可能会遇到格式设置的问题。

点击菜单上方的“开始”选项，可以找到字体、对齐和数字格式等设置选项。

通过这些功能，可以调整数据的外观，比如更换字体、设置背景颜色、添加边框等，使得工作表更具可读性。

数据格式化数据的格式化是提高工作表可读性的重要一步。

例如，日期、货币和百分比的格式化都能帮助他人迅速理解数据。

选择需要格式化的单元格，右键点击并选择“设置单元格格式”选项。

在弹出的窗口中，可以根据需要选择不同的格式类型，简单便捷。

为了有效管理数据，应用条件格式也是值得推荐的技巧。

条件格式可以根据指定条件对单元格内的数据进行格式变化，比如颜色填充和字体加粗，以突出显示重要数据。

通过菜单中的“条件格式”项，可以便捷设置这些规则。

Excel工作表编辑与管理教程Excel工作表编辑与管理教程在Excel工作表中，经常会遇到想把Excel工作表设置为只有部分区域可以编辑的情况，因为这样不但有助于保护表格的完整性，而且可以防止被更换内容和格式。

下面是YJBYS店铺给你带来的Excel工作表编辑与管理教程，希望对你有帮助!1.选取单元格、单元格区域、行和列在Excel 2010中选取单元格和单元格区域、行和列的方法如下：2.输入数据选择单元格或区域即可输入数据，数据输入结束后按Enter 键或单击编辑栏中的“输入”按钮确认;如果按Esc键或单击编辑栏中的“取消”按钮，便可取消本次输入。

在工作表中可以输入两种类型的数据：常量和公式。

常量是指没有以“=”开始的单元格数据，包括文字、数字、时间和日期等;公式是以“=”开始，它可以是一个常量、单元格引用、名字或操作符序列，并可从现有的值产生结果。

Excel 2010对输入的数据会自动区分类型，一般采取默认格式。

下面介绍几种常用数据的输入。

(1)输入文本文本包括汉字、英文字母、数字、空格及所有键盘能输入的符号。

默认文本在单元格中左对齐。

文本输入超出单元格的宽度，将扩展到右列，若右列有内容，将被截断显示。

(2)输入数值数值类型的数据中只包括0~9 、+(正号)、-(负号)、E、e、%、小数点(.)和千分位(，)、圆括号、分数号(/)、货币符号(￥或$)，默认数值在单元格中右对齐。

若数值输入超长，以科学记数法显示，实际保存在单元格中的数值保留11位有效数字，如果要输入并显示多于11位的数字，可以使用内置的科学记数格式(即指数格式)或自定义的数字格式;若小数输入超出设定的位数，将从超出位四舍五入显示。

当单元格中显示一串“#”字符时，则表示列宽不够显示此数字，可适当调整列宽以正确显示。

无论显示的数字的位数如何，Excel 2010都只保留15位数字精度。

如果数字长度超出了15位，Excel 2010则会将多余的数字位转换为零(0)。

第3单元编辑和修饰工作表§3.1 编辑工作表§3.1.1 编辑数据【学习目标】知识与技能：熟悉在工作表中编辑数据常用的方法。

过程与方法：通过实践练习，掌握编辑数据的操作方法。

情感态度与价值观：通过学习体验感悟，培养学生观察-比较-分析-总结问题的能力。

【学习重点】Excel中编辑数据常用的命令和方法。

【学习难点】区分“清除”和“删除”命令的不同。

【学习过程】一、复述回顾请同学们以二人小组复述回顾以下内容（要求：第一题组员给组长讲，第二题组长给组员讲，互相补充纠正）。

1、在Word中，我们学习了哪些常用的编辑命令和编辑方法？2、简要叙述你所知道的编辑方法的操作方法并进行温习操作。

二、设问导读阅读课本第33页的内容，通过体验观察并总结以下问题，二人小组交流。

三、实践探究学生自主学习完成以下任务，实践探究旧知新的用法，通过对比学习掌握新知（大组长检查并指导组员完成任务）。

四、交流讨论先由二人小组进行交流讨论，然后四人小组进行交流分享，感悟并总结操作经验使其转化为技能（由大组长或组内推选代表阐述本组观点）。

五、展示点拨通过学生示范操作或教师演示讲解，解决学生在完成实践任务时容易出错的地方和存在的共性问题。

知识回顾：“清除”命令有下级子命令，而“删除”命令会弹出提示对话框。

六、巩固练习请同学们认真分析问题，然后做出正确的判断和选择。

1、在Excel中，执行“编辑”菜单下的“清除”和“删除命令”，结果一样。

（）2、在Excel中，复制操作只能在同一个工作表中进行。

（）3、关于Excel中的清除操作，下列说法中正确的是（）。

A、只能清除选定单元格中的数据B、可以清除选定单元格中的数据和单元格本身C、只能清除选定单元格中数据的格式D、可以清除选定单元格中的所有信息七、拓展延伸学生先独立思考，再二人小组交流，有想法、有能力的可以实践尝试。

八、课堂小结1、通过这节课，我收获了什么？、这节课我还有什么疑惑？23、学习反思第3单元编辑和修饰工作表§3.1 编辑工作表§3.1.2 编辑表格【学习目标】知识与技能：熟悉在工作表中编辑表格常用的方法。

Excel实验二工作表的编辑和格式化一、实验目的1.掌握工作表的插入、删除、复制、移动和重命名。

2.掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化。

二、实验内容1．打开文件E1.XLS，在D盘上的当前文件夹中另存为E2.XLS。

2．将工作表Sheet1改名为“成绩表”，再将其复制到Sheet2工作表前面，然后将此工作表移动为最后一张工作表。

3．在Sheet3工作表的前面插入新工作表Sheet4，将Sheet1工作表中的第二个表格移动到Sheet4工作表的A5单元格。

4．对工作表“成绩表”进行下面的格式化：1)表格标题与表格之间空一行，文字为蓝色、华文行楷、22磅，合并及居中对齐。

2)表格下面一行插入“制表日期：”……，右对齐、隶书、加粗、斜体、12磅。

3)将表格各栏标题设置为行高25磅，文字为粗体、水平与垂直居中，25%底纹。

表中的其他内容居中，平均分保留一位小数、右对齐。

4)表格的外框线为双线边框，内框线为单线边框。

并设置单元格的不同填充色。

5)使“优秀率”与上面的数据空一行，将“优秀率”设置为黑体、22磅、方向为竖排，合并单元格、垂直居中，加双线边框。

“优秀率”后面的数值以百分比表示，并垂直居中。

6)对每门课的最高分使用条件格式。

提示:：选择“格式/条件格式”，在对话框中输入指定的单元格编号,例如: 数学,输入”=B$12”表示存放最高分的单元格。

单击“格式”按钮，设置文字粗体、蓝色及背景的设置12.5%底纹。

6．对复制到工作表Sheet4中的第二个表格使用“自动套用格式”中的“三维效果2”格式，并将填充色改为淡紫色，文字改为深蓝色。

7．对成绩表按“总分”进行排序（按升序排列）。

8．进行打印预览，并保存文件。

将文件E2.XLS另存为软盘上的同名文件。

三、样张(见下页)。