一般过去时态句型转换方法归纳

一般过去时特殊变化总结1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was 或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如： What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式? 如：Who went to home yesterday?4、动词过去式变化规则：1）一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2）结尾是e加d如： pnone- pnoned 打电话，like -liked喜欢，live－lived居住度过，tie-tied扎上，系上 love-loved爱，喜爱，wake-waked醒来 close－closed结束关闭exercise－exerised运用练习，dance-danced跳舞，scare-scared惊恐、害怕，taste-tasted 品尝体验bounce-bounced弹起跳起practise－practised实践开业，raise－raised升起举起donate－donated捐赠; 捐献3）末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop--stopped 停止hop-hopped跳跃skip-skipped跳过Plan--planned 安排、设计fit--fitted 适合;安装drop--dropped放弃;停止refer-referred谈及；咨询regret-regretted后悔；惋惜 ban-banned禁止剥夺权利4）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：try-tried尝试；努力 cry.-cried 哭；喊 carry-carried 拿搬worry-worried 担心；烦恼study-studied学习，研究hurry-hurried赶紧copy-copied 复制;抄写 embody-embodied 包含 justify-justified证明...是正当的empty-emptied倒空 marry-married结婚5)不规则动词过去式①与原型相同cut-cut 切 hurt-hurt伤害、使疼痛 put-put放 read- read读 must-must必须hit-hit 击打 shut-shut关闭 let-let让 set-set设置 cost-cost代价;花费Beat-beat 打、敲、打败 spread-spread传播、打开②采用不同的词根变化③变词尾的d为tS end-s ent 送邮寄 sp end-sp ent花(钱);花费(时间) l end-l ent借借给;给予b end-b ent弯曲;屈身 buil d-buil t 建筑建造;增加④末尾加一个辅音字母hear- heard听 learn-learnt学习 burn-burnt燃烧烧坏晒伤mean-meant打算导致意味着 dream-dreamt 梦见梦想考虑⑤改变一个辅音字母pass-past通过经过 make-made做⑥变ay为aids ay -s aid讲；说明 p ay -p aid付(款),支付l ay -l aid 放置下（蛋）产（卵）（注意：play-played）⑦去掉一个元音字母meet-met见到 feed-fed 喂 speed-sped 加速、移动choose-chose选择挑选 shoot-shot射击发射lead-led 带领带路 hide-hid隐藏遮住⑧改变一个元音字母改变i为o的，如：Write- wrote写 drive-drove驾驶 ride-rode骑win-won 获胜赢rise-rose升起站立增加 shine-shone 闪耀擦亮改变i为a的，如：Swim-swam游泳 begin-began开始;始于 sing-sang唱歌ring -rang响 sit-sat坐 drink-drank喝、改变 give-gave给予赠予改变i为u的，如：dig-dug 掘凿挖 swing-swung摆动摇摆stick-stuck粘贴刺插钉住改变o为a的，如：Come-came来 be come-be came变成改变o为e的，如：know-knew知道 grow-grew 种植;生长;培养hold-held 抓住持有 blow-blew 刮吹炸毁 throw-threw 掷扔板动改变e为o的，如：get-got得到for get-for got忘记改变a为e的，如：draw-drew画 fall--fell落下摔倒倒塌改变a为u的，如：hang-hung 悬挂垂下改变a为o的，如：wake-woke 醒来改变u为a的，如： Run-ran跑⑨改一个元音为辅音字母see-saw看见 lose-lost丢失⑩字母组合改变T ake-t ook拿到、带；拍摄 mistake-mistook误解口误 sh ake-sh ook摇动抖动stand-stood 站立忍受 understand-understood理解解释领会wear-wore穿戴 bear-bore 承受承担具有speak- spoke讲话 break-broke 破裂碎损坏Leave-l eft离开 sleep - slept睡觉 keep-kept 保持重复留下 sweep-swept 打扫扫feel-f elt感觉Smell-slelt（smelled）气味闻到 spell-spelt 拼写招致⑾系动词助动词情态动词等am,is-was是 are--were是 do-did 做 have(has)-had有can -c ould能 may-might 可能 will-w ould意愿 Shall-sh ould将将要应该⑿其他特殊变化的动词go- went去 eat-ate 吃 Steal-stole 偷窃抢（戏）断（球）lie-lay 躺平卧位于 Find-found找寻发现 fly -flew 飞light-lit 照亮燃烧点燃句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。

过去时态变化的规则概述过去时态是英语中最常用的时态之一，用于描述已经发生的动作、事件或状态。

了解过去时态的变化规则对于英语学习者来说非常重要。

在本文中，我将概述过去时态的变化规则，以帮助你更好地理解并正确运用这一时态。

一、一般过去时态的变化规则一般过去时态用于描述过去发生的动作、事件或状态，它的变化规则如下：1. 对于大多数动词，过去时态的构成是在动词原形后加上了-ed。

例如：play→played, walk→walked。

但是也有一些不规则动词的过去时态形式不是通过添加-ed来构成，而是有自己独特的变化规则。

2. 对于以字母e结尾的动词，过去时态只需要在动词原形后面加上-d。

例如：live→lived, love→loved。

3. 对于以辅音字母+y结尾的动词，若y前面是辅音字母，则将y改为i，再加-ed。

例如：study→studied, carry→carried。

但是对于y前面是元音字母的动词，直接加-ed。

例如：play→played,stay→stayed。

4. 对于以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，并加-ed。

例如：stop→stopped, plan→planned。

5. 一些常见的不规则动词在过去时态中有自己独特的变化形式，需要进行记忆和掌握。

例如：go→went, have→had, do→did。

二、过去进行时态的变化规则过去进行时态用于描述过去某一时刻正在进行的动作或事件。

它的变化规则如下：1. 对于大多数动词，过去进行时态的构成是“was/were + 动词-ing”。

例如：I was studying, They were playing。

2. 对于以不发音的-e结尾的动词，只需要在词尾加上-ing。

例如：love→loving, dance→dancing。

3. 对于以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，需要双写这个辅音字母，并加-ing。

一般过去时一般过去时：表示过去某一时间发生的动作或者存在的状态。

一般过去时的动词使用动词过去式。

动词原形变动词过去式的变化规则:1）一般直接在动词后面加上ed. 例如：work(工作)---worked; play(玩)---played;look(看)---looked; wait（等待）----waited;2）以e结尾的动词，加d. 例如：dance---danced(跳舞); like---liked(喜欢)Move---moved(移动); close---closed(关闭)3)以辅音字母+y结尾的动词，将y变成ied.例如：study---studied(学习); carry---carried(扛）4)以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ed. 例如：stop---stopped(停止); plan----planned(计划);5)不规则：（小学期间参考六年级下册课本第69页内容，只能全部死记下来）例如：go---went(去）；come---came(来）；have---had(有）；do---did(做）下面我们来看几个例句：例如：1) Smiths一家上周去北京了。

The Smiths went to Beijing last week.2) 去年我住在上海。

I lived in Shanghai last year.3）那个老人三年前在学校里教数学。

That old man taught maths at school three years ago.4)我上周六去看了一场篮球赛。

I watched a basketball match last Saturday.练习题：一、写出下列动词的过去式：make--- watch--- read--- fly--- talk--- fix--- study--- do--- have--- play--- eat---- drink--- work--- snow--- walk--- talk--- dance--- like---- carry--- draw--- wash--- know--- run--- come--- ride--- sit--- shop--- cut--- get--- go--- write--- swim--- put----二、请翻译下列句子：1）你上周末做了什么？我周六的时候打扫我的房间。

小升初英语考点：一般过去时变化规则讲解+一般将来时讲解小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?店铺网小编告诉大家!小升初英语一般将来时句式结构讲解be going to1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football.否定句：be not going to +动词原形, 如：Jim is not going to play football.一般疑问句：把be动词调到句首, 如：Is Jim going to play football?特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do?疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?will1.表示将要发生的事。

2.肯定句：I will go to the zoo tomorrow.否定句：I will not (won’t) go to the zoo tomorrow.一般疑问句：Will you go to the zoo tomorrow?特殊疑问句：Who will go to the zoo tomorrow?Where will you go tomorrow?When will you go to the zoo?小升初英语考点：一般过去时变化规则讲解1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

(was not=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。

(were not=weren’t)⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are 一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were 调到句首。

高考英语一般过去时知识讲解一、结构和用法在英语学习中，时态的掌握是至关重要的一环。

其中，一般过去时作为描述过去发生的动作或存在的状态的时态，具有其独特的结构和用法。

（一）一般过去时的结构1、肯定形式结构：主语 + 动词过去式 + 其他例句：She went to the park yesterday.她昨天去了公园。

规则动词过去式的构成：一般在动词原形末尾直接加上-ed，如：look looked。

以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed，如：live lived。

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节(辅元辅结构)，先双写这个辅音字母，再加-ed，如：stop stopped。

末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed，如：study studied。

2、否定形式结构1：主语 + was/were + not + 其他(be动词的否定)例句：He wasn't at home this morning.他今天早上没在家。

结构2：主语 + didn't + 动词原形 + 其他(行为动词的否定)例句：I didn't know you like coffee.我之前不知道你喜欢喝咖啡。

3、一般疑问句结构1：Did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：Did you go to Beijing last week? 你们上周去北京了吗?结构2：Was/Were + 主语 + 表语?例句：Were you a student 10 years ago?10年前你是学生吗?4、一般过去时的特殊疑问句的构成结构：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：What did you do last night?昨天晚上你做了什么?常见的特殊疑问词有：who, what, whose, which, when, where, why, how, how long, how much等。

小学英语语法一般过去式的句式变化1.陈述句：主语+动词过去式+其他I saw the rianbow yesterday.我昨天看到了彩虹。

They went to he park last Sunday.上周日他们去了公园。

Ben got up at six this morning.本今天早上是六点起床的。

2.一般疑问句1)将be动词提到句首陈述句：It was an egg yesterday.它昨天还是一个蛋。

一般疑问句：Was it an egg yesterday?它昨天还是一个蛋吗?陈述句：They were at school just now.他们刚才还在学校。

一般疑问句：Were they at school just now?他们刚才还在学校吗?学习小贴士主语是第一人称和第二人称的句子，其过去时变化时，要注意be动词的变化。

一般疑问句：Were you at home last night?你昨天晚上在家吗?肯定回答：Yes，I was.否定回答：No，I wasn't.2)用助动词did陈述句：I did my homework at school，我在学校做了作业。

一般疑问句：Did you do your homework at school?你在学校做作业了吗?陈述句：They played basketball just now.他们刚才打了篮球。

一般疑问句：Did they play basketball just now?他们刚才打篮球了吗?学习小贴士由过去时态的陈述句变一般疑问句时，变化技巧上可以用拆分法，将动词过去式拆分为did+动词原形，然后将did提到句首，这样就不容易发生错误。

He slept a whole day.他睡了一整天。

第一步：先将slept拆分为did sleep第二步：将did提到句首变成：Did he sleep a whole day?他睡了一整天吗?3.否定句1)在be动词后面+not陈述句：I was a teacher twenty years ago.我20年前是一名老师。

一般过去时的用法及结构1．一般过去时的基本用法用法：①表示在过去某个时间发生的动作或情况。

例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。

②表示在过去某个时间存在的状态。

例如：She was not at home last night.她昨晚八点没在家。

四种时间状语：①yesterday及相关短语。

例yesterday morning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上。

②“last+ 时间状语”构成的短语。

例如：last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。

③“一段时间+ago”组成的短语。

例如：three days ago 三天以前four years ago四年以前。

④“介词+ 过去时间名词”组成的短语。

例如：in 1999 在1999年；on the morning of December 25th 在12月25号早上。

【举例】I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。

My father was very busy last week. 我父亲上周很忙。

2．一般过去时的基本结构四种句式的构成①一般过去时态的肯定句式“主语+动词过去式+其它”例如：Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。

②一般过去时态的否定句式“主语+didn’t+动词原形+其它”例如：詹妮昨天没有买短裙。

③一般过去时态的一般疑问句式“Did+主语+动词原形+其它”例如：詹妮昨天买短裙了吗？④一般过去时态的特殊疑问句式”例如：詹妮昨天买了什么？⑴肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋wa s／were＋其他”。

【举例】Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。

My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。

初二知识点总结时态的转换与运用初二知识点总结：时态的转换与运用时态是英语中非常重要的语法要素，在日常交流和文章写作中经常应用。

掌握好时态的转换与运用，对于提高英语表达的准确性和流利度十分关键。

以下是初二阶段常用时态的总结，提供一些实用的转换和运用技巧。

一、一般现在时 (Simple Present)一般现在时主要用来表达习惯、常态或客观事实。

以第三人称单数形式的动词需要加上-s或-es。

转换与运用：1. 一般现在时可以转换为肯定、否定和疑问句。

肯定句：主语 + 动词原形(+s/es) + 其他例句：She eats apples every day.否定句：主语 + do/does not + 动词原形 + 其他例句：He does not like football.疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Do you speak English?2. 一般现在时也可用于表示客观事实或经常发生的情况。

例句1：Water boils at 100 degrees Celsius.例句2：Peter visits his grandparents every weekend.二、一般过去时 (Simple Past)一般过去时主要用于过去发生的动作或状态，常与表示过去的时间状语连用。

1. 一般过去时的转换与运用：肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他例句：We played basketball yesterday.否定句：主语 + did not + 动词原形 + 其他例句：He did not watch TV last night.疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Did you finish your homework?2. 一般过去时也可用于表示过去的经常性动作或状态。

例句1：He always took a walk after dinner.例句2：They often visited their relatives during holidays.三、一般将来时 (Simple Future)一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。

一般过去式语法知识点一般过去时（Simple Past Tense）用于表示过去发生的动作或状态。

一般过去时的语法知识点如下：1.一般过去时的构成：通常，一般过去时由动词的过去式构成，当然也有一些特殊的动词需要根据一定的规则变化。

动词的过去式常见的变化规则有：- 一般动词的一般过去式一般在动词原形后面加上-ed或-d，如：play-played, watch-watched。

- 以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d，如：live-lived,love-loved。

- 以辅音字母+y结尾的动词，去y加-ied，如：study-studied, carry-carried。

- 以辅音字母加y结尾的动词，在y前面加-ied，如：cry-cried,try-tried。

- 以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母，应先双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped, shop-shopped。

2.一般过去时的用法：- 表示过去一些时间发生的动作或状态，如：I watched a movielast night.（我昨晚看了一部电影。

）- 表示过去的真实情况，如：She lived in London for two years.（她在伦敦住了两年。

）3.一般过去时的否定形式和疑问形式：- 否定形式：在助动词did之后加not，再接动词原形，如：I did not go to the party.（我没有参加聚会。

）- 疑问形式：将助动词did放在句首，直接将主语提前，后面接动词原形，如：Did you finish your homework?（你完成作业了吗？）4.一般过去时的时间状语：一般过去时常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday（昨天），last week（上周），in 1990（在1990年），等等。

5.一般过去时的特殊情况：一些动词在一般过去时的用法有一些特殊情况，如：- be动词的一般过去时变化为was或were，如：I was tired yesterday.（昨天我很累。

一般过去时变化规则一般过去时是英语中表示过去发生的动作或状态的时态。

在使用一般过去时时，需要注意动词的变化规则。

一般在动词后加-ed，如play—played。

offer—offered。

weigh—weighed。

destroy—destroyed。

sign—signed。

在以字母e结尾的动词后，只加-d，如like—liked。

provide—provided。

hate—hated。

date—dated。

在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed，如supply—supplied。

fly—flied。

study—studied。

在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed，如plan—planned。

refer—referred。

regret—regretted。

ban—banned。

除了一般过去时的规则变化外，还有一些不规则动词需要特别注意。

其中A---A---A型动词的现在式、过去式和过去分词同形，如cost cost cost花费、cut cut cut割，切、hit hit hit打、let let let让、put put put放下、read read read读、XXX伤。

A---A---B型动词的现在式和过去式同形，如XXX打。

A---B---A型动词的现在式和过去分词同形，e came come来、XXX变、run ran run跑。

A---B ---B型动词有三种变化方式，一种是在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词，如XXX燃烧、XXX研究、XXX意思、hear heard heard听见；另一种是把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词，如build built built建筑、lend lent lent借给、lose lost lost失去、send sent sent送、XXX花费；还有一种是其他不规则变化，如XXX买、XXX抓、XXX。

一般过去时变化规则一般过去时是英语中最常用的时态之一，表示过去发生的动作或状态。

在构成一般过去时的句子时，动词需要进行相应的变化。

下面将介绍一般过去时的变化规则。

一般规则动词的变化在一般过去时中，一般规则动词的变化非常简单，只需在动词原形后加上-ed。

例如：- work → worked- play → played- walk → walked这些动词在一般过去时中都只需加上-ed就可以了。

但是也有一些特殊情况需要注意。

以不规则动词的变化不规则动词在一般过去时中的变化不遵循一般规则，需要进行特殊的变化。

例如：- go → went- eat → ate- see → saw这些动词在一般过去时中都有自己特定的过去式形式，需要进行记忆和熟练掌握。

动词变化的特殊情况在一般过去时中，有一些动词的变化需要注意特殊情况。

例如以不发音的-e结尾的动词，在变化时需要去掉这个-e再加上-ed。

例如：- dance → danced- love → loved还有一些以辅音字母+y结尾的动词，变化时需要将y变为i再加上-ed。

例如：- study → studied- carry → carried另外，还有一些动词在变化时需要双写末尾的辅音字母再加上-ed。

例如：- stop → stopped- plan → planned这些都是在一般过去时中需要注意的特殊情况，需要进行细致的学习和掌握。

总结一般过去时是英语中最常用的时态之一，掌握好一般过去时的变化规则对于学习英语非常重要。

一般规则动词只需在原形后加上-ed，不规则动词需要进行特殊的变化，而一些特殊情况也需要特别注意。

通过不断的练习和记忆，相信大家一定可以掌握好一般过去时的变化规则，从而在英语学习中更加游刃有余。

（完整版）⼀般过去时态总结关于⼀般过去时态⼀、定义英语中表⽰过去某时发⽣的动作或情况的时态是⼀般过去时。

⼆、⼀般过去时的表现形式⼀般过去时⽤动词过去式表⽰。

动词过去式按其构成形式有规则和不规则变化两种情况。

规则动词的过去式⼀般直接在词尾加-ed，即：动词原形+ ed；⽆规则变化的需要边学边记。

作谓语的⾏为动词的词尾变化如下：⼀般情况+ed以e字母结尾的辅⾳+d以辅⾳字母＋y结尾去y变i＋ed重读闭⾳节结尾的单词，末尾只有⼀个辅⾳字母双写词尾字母+ed部分常⽤不规则动词的过去时：动词原形过去式含义1.bring brought带来2.build built建4.buy bought买5.catch caught抓6.dig dug挖7.feel felt感觉8.fight fought打架9.find found发现10.get got得到11.hang hung悬挂12.have had有13.hear heard听到14.hold held握15.keep kept保持17.leave left离开18.lend lent借出19.lose lost丢失20.make made制造22.meet met遇到23.pay paid付款24.say said说25.sell sold卖26.send sent送28.sit sat坐29.sleep slept睡3.spend spent花费32.stand stood站3.sweep swept扫34.teach taught教35.tell told告诉36.think thought想38.win won赢三、⼀般过去时的⼏个时间状语yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前⼏天）、once upon a time（很久以前）、just now（刚才）、in the old days（过去的⽇⼦⾥）、before liberation（解放前…）、When I was 8 years old（当我⼋岁时…）、at+⼀个时间点（注：“过去”的概念并不是只指如“yesterday, last week,…”等，实际上“与现在对⽴的过去”，亦即“⾮现在的以前”，哪怕是“过了说话时间的⼏分钟之前”，只要所要表达的时间与说话时的“现在”形成对⽴，就必须使⽤⼀般过去时来表达。

小学英语一般过去时态学习技巧小学英语一般过去时态学习需要掌握哪些语法知识?下面是小编为大家整理的关于小学英语一般过去时态学习技巧，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!一、概念表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。

通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。

如：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday(前天)，last night，last week，last month， last year，a moment ago(刚才)，just now(刚才)，two days ago，a week ago，in 1990等。

如： I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。

二、动词过去式的构成规律(一)规则动词的过去式1、一般情况下，在动词原形后面加-ed;如：lo ok→looked play→played;2、以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d;如：live→lived use→used;3、以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加–ed;如：study→studied, try→tried fly→flied4、以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。

如：stop→stopped plan→planned;(二)不规则动词的过去式(后附不规则动词变化表)1、改变动词中的元音;begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→won speak→spoke take→took write→wrote get→got2、变词尾的–d 为–t ; build→built lend→lent send→sentspend→spent bend→bent3、与动词原形一样; cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut4、变-ay 为-aid (少数动词); say→said pay→paid lay→laid5、采用不同词根;sell→sold teach→taught buy→bought6、其他。

四种过去时态的讲解及习题（一）一般过去时一、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn't）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren't）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn't +动词原形，如：Jim went home yesterday.Jim didn't go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：Jim went home yesterday.Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+一般疑问句？如：Jim went home yesterday.Did Jim go home yesterday?What did Jim do yesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：一般过去时练习Be动词的过去时练习（1）一、用be动词的适当形式填空1．I _______ at school just now.2．He ________ at the camp last week.3．We ________ students two years ago.4．They ________ on the farm a moment ago.5．Yang Ling ________ eleven years old last year.6．There ________ an apple on the plate yesterday.7．There ________ some milk in the fridge on Sunday.8．The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.二、句型转换1. It was exciting.否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ 2. All the students were very excited.否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ 3. They were in his pocket.否定句：________________________________________________ 一般疑问句：____________________________________________ 肯、否定回答：__________________________________________ Be动词的过去时练习（2）一、用be动词的适当形式填空1．I ______ an English teacher now.2．She _______ happy yesterday.3．They _______ glad to see each other last month.4．Helen and Nancy ________ good friends.5．The little dog _______ two years old this year.6．Look, there ________ lots of grapes here.7．There ________ a sign on the chair on Monday..8．Today _______ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children's Day. All the students ______ very excited.二、句型转换1. There was a car in front of the house just now.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________肯、否定回答：__________________________________________三、中译英1. 我的故事书刚才还在手表旁边。

中考英语《一般过去时》知识点：三种变化技巧中考英语《一般过去时》知识点：三种变化技巧一变：肯定句变为否认句【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否认句。

例如：I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.【技巧2】当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否认句。

例如：I was on t he Inter when you called me. → I was not / wasn't on the Inter when you called me.【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在该动词之前加did not /didn't，动词复原，构成否认句。

例如：The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.二变：陈述句变为一般疑问句【技巧1】挪动词语的位置。

将was，were,could，would，should等移到句首。

例如：He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?【技巧2】添加助动词did。

谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在主语之前加did，动词复原。

例如：Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?三变：陈述句变为特殊疑问句【技巧1】确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率howoften，长度how long，间隔 how far等等。

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例如：I could get you a concert ticket . I could not / couldnt get youa concert ticket .【技巧2】当句中含有系动词 was ， were 时，可直接在其后加 not 构成否定句。

例如：I was on the Internet when you called me . I was not / wasnt on the Internet when you called me .【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词 was , were 以外的动词时，在该动词之前加 did not / didnt ，动词还原，构成否定句。

例如：The famous singer sang some Chinese songs . The famous singerdid not / didnt sing any Chinese songs .二变：陈述句变为一般疑问句【技巧1】移动词语的位置。

将 was ， were , could ， would ，should 等移到句首。

例如：He could pack his things himself . Could he pack his things himself ?【技巧2】添加助动词 did 。

谓语是除情态动词、助动词、系动词 was , were 以外的动词时，在主语之前加 did ，动词还原。

一般过去式句式转换“口诀”
一般过去式句式转换“口诀”
1.一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。

2.动词要用过去式，时间状语句末站。

3.否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。

4.一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。

5.特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

6.最后一条请注意，动词过去式要牢记！
7. 一般过去时公式：
（1）肯定句：主语+（动词)过去式+其他。

（2）一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？
（肯定回答）：Yes, 主语+did.（否定回答）：No, 主语+didn’t.
（3）否定句：主语+didn’t+动词原形+其他.
（4）特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？。

英语语法时态的几种转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。

但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been；请看：A。

He joined the League two years ago。

B。

He has been in the League for two years。

C。

It is two years since he joined the League。

D。

Two years has passed since he joined the League。

二、一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作），at school（上学、上课）等。

此短语可与进行时态转换。

请看：Peter is at work，but Mike is at play。

Peter is working，but Mike is playing。

三、现在进行时与一般将来时的转换The train is leaving soon。

The train will leave soon。

四、“be going to+动词原形”与“will（shall）+动词原形”结构的转换“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will（shall）+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。

在口语中，所有人称都可以用will。

请看：We are going to visit the Great Wall next Sunday。