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音乐是学校课程体系中的一个重要组成部分,学好音乐有利于学生锻炼思维、丰富情感、提高记忆能力和语言表达技巧。然而,目前农村初中音乐教学的现状却不容乐观,其现状如何,出路又在何方?是笔者一直关注的课题和研究的方向,现笔者就农村初中音乐课堂教学的现状和出路谈几点看法: 一、现状扫描 1?惫勰盥浜螵? 虽然课程改革以来,广大教师在教育教学理念上已经发生了很大的变化,素质教育的重要性在广大教师的心目中也有了一席之地,然而,功利思想的侵蚀却使得许多教师在山响般的素质教育口号下,继续轰轰烈烈地干着应试教育的活儿。他们依旧认为,音乐与中考没有直接联系,在学校教育中仅仅是一门辅修课程,而语文、数学、英语、物理、政治和化学等科目是中考时的必考科