2009年至2012年案例分析汇总
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本期共梳理事故案例共63例,其中采掘专业25例,机电运输专业13例,一通三防专业16例,地测防治水专业9例。
一、采掘专业事故案例(25例)案例1:单体柱伤人事故2012年4月18日14时30分,XX矿综采一队职工王XX在12041综采工作面用单体柱推槽,由于推槽时操作不当单体柱崩落,发生单体柱伤人事故,造成王XX右肩肩胛骨粉碎性骨折、右侧肋骨多根骨折。
一、事故地点概况12041工作面倾斜长度177.5m,采用倾斜分层走向长壁后退式采煤法,综合机械化采煤工艺,工作面支架型号ZF8600/20/38,工作面安装117架,刮板输送机型号SGZ800/800,采高3.5m,采用全部垮落法处理采空区。
2012年4月2日工作面初次来压后, 因工作面水大、压力大,多次出现工作面部分支架被压死、支架十字头被压断,无法进行正常推溜移架,至2012年4月18日工作面机尾段支架压死,支架高度降低,造成作业空间狭小。
二、事故经过:2012年4月18日八点班,跟班队长王XX安排职工王XX处理机尾死架。
王XX使用单体柱柱根顶住机尾槽节上沿,柱头顶住支架大立柱底座进行辅助推溜。
由于注液枪枪头卡未卡紧单体柱三用阀,开始移溜时,顶在支架底座上的单体柱受力、柱头柱牙逐渐变形,导致单体柱受力不均,造成单体柱发生崩落,王XX闪躲不及,单体柱直接崩到王XX的右肩上,造成右肩肩胛骨粉碎性骨折、右侧第5、6、7、8根肋骨骨折。
三、事故原因分析1、职工违章作业,使用单体柱进行推槽作业,是造成事故的直接原因。
2、液压支柱枪头安装后没有再次检查确认,未及时发现注液枪头卡未卡紧,是造成事故的的重要原因。
3、工作面大面积来压,支架被压死,施工现场空间狭小,施工环境存在安全隐患,是造成事故的另一个重要原因。
4、区队现场管理人员安全检查不到位,没有及时发现、制止违章作业,职工安全意识差、安全防护不到位,是造成事故的间接原因。
四、防范措施1、全面强化现场安全管理,加强现场管理人员安全责任制,及时查处现场安全隐患,杜绝职工违章作业。
公司法案例分析题公司法案例话题:公司法案例通知书知识产权身份证明公司一、2012司法考试题案情:2009年1月,甲、乙、丙、丁、戊共同投资设立鑫荣新材料有限公司(以下简称鑫荣公司),从事保温隔热高新建材的研发与生产。
该公司注册资本2000万元,各股东认缴的出资比例分别为44%、32%、13%、6%、5%。
其中,丙将其对大都房地产开发有限公司所持股权折价成260万元作为出资方式,经验资后办理了股权转让手续。
甲任鑫荣公司董事长与法定代表人,乙任公司总经理。
鑫荣公司成立后业绩不佳,股东之间的分歧日益加剧。
当年12月18日,该公司召开股东会,在乙的策动下,乙、丙、丁、戊一致同意,限制甲对外签约合同金额在100万元以下,如超出100万元,甲须事先取得股东会同意。
甲拒绝在决议上签字。
此后公司再也没有召开股东会。
2010年12月,甲认为产品研发要想取得实质进展,必须引进隆泰公司的一项新技术。
甲未与其他股东商量,即以鑫荣公司法定代表人的身份,与隆泰公司签订了金额为200万元的技术转让合同。
2011年5月,乙为资助其女赴美留学,向朋友张三借款50万元,以其对鑫荣公司的股权作为担保,并办理了股权质权登记手续。
2011年9月,大都房地产公司资金链断裂,难以继续支撑,不得不向法院提出破产申请。
经审查,该公司尚有资产3000万元,但负债已高达3亿元,各股东包括丙的股权价值几乎为零。
2012年1月,鉴于鑫荣公司经营状况不佳及大股东与管理层间的矛盾,小股东丁与戊欲退出公司,以避免更大损失。
问题: 1(2009年12月18日股东大会决议的效力如何,为什么, 2(甲以鑫荣公司名义与隆泰公司签订的技术转让合同效力如何,为什么, 3(乙为张三设定的股权质押效力如何,为什么, 4(大都房地产公司陷入破产,丙是否仍然对鑫荣公司享有股权,为什么, 5(丁与戊可以通过何种途径保护自己的权益, 【参考答案】: 1(该股东会决议有效。
股东会有权就董事长的职权行使作出限制,且表决权过半数的股东已在决议上签字。
2012-2009一级建造师机电实务案例分析真题汇总(含页码)(2012.31.一)背景资料:某电力建设工程超大和超重设备多,制造分布地域广,运输环节多,建设场地小,安装均衡协调难度大,业主将该工程的设备管理工作通过招投标方式分包给一专业设备管理公司(以下简称设备公司),设备安装由一家安装公司承担。
该工程变压器(运输尺寸11.1×4.14×4.9m)在西部地区采购,需经长江水道运抵东部某市后,再经由50km 国道(含多座桥梁)方可运至施工现场。
对此,设备公司做了两项工作,首先经与设备制造商、沿途各单位联系妥当后,根据行驶线路中的桥梁状况等因素,进行检测、计算和采取了相关措施;其次变压器采用充气方式运输。
在主变压器运输过程中,安装公司经二次搬运、吊装、就位、吊芯检查、干燥等工作后,对其绕组连同套管一起的直流电阻测量、极性和组别测量等进行了多项试验,并顺利完成安装任务。
问题:1.主变压器运输中设备公司需要与哪些单位沟通协调?P207(4分)2.在主变压器通过桥梁前,除了考虑桥梁的当时状况外,还要考虑哪些因素?相应采取的主要措施有哪些?P198;类P203;类P210(4分)3.充气运输的变压器在途中应采取的特定措施有哪些?P48(4分)4.主变压器安装中需要哪些特种作业人员?P191(4分)5.补充主变压器安装试验的内容。
P49(4分)答案:1.交通市政运输道路管理部门以及港口(码头)、公路、市政管理部门,桥梁管理部门,设备制造单位。
(P207)2.按照车辆运输行走路线,按桥梁的设计负荷、使用年限及当时状况,车辆行驶前对每座桥梁进行检测、计算,并采取相关的修复和加固措施。
(P198)3.充氮气或充干燥空气运输的变压器,应有压力监视和补充装置,在运输过程中应保持正压,气体压力应为0.01~0.03MPa;干式变压器在运输途中,应有防雨及防潮措施。
(P48)4.电工作业人员、金属焊接切割作业人员、起重机械作业人员、机动车辆驾驶人员、等高架设作业人员、放射线作业人员。
3案例分析2012年,张男和李女经人介绍相识,后正式确立恋爱2008年3月,李先生与张女士经人介绍相识并确立恋爱关系,随后共同居住在张女士家,农村房屋建好后,搬到了农村房屋中居住,同居时间近七年。
2013年,李先生和张女士之间产生嫌隙,共同上了北京电视台《生活广角》栏目,在律师和主持人的调解下,双方直抒胸臆,但并没有从根本上化解矛盾。
2016年,李先生一纸诉状将张女士告上法庭,以赠与合同纠纷向张女士主张4万元。
庭审中,李先生诉称,自己与张女士恋爱是以结婚为目的,恋爱期间,先后给了4万元帮助张女士建房和完成儿子婚事。
但最终张女士不同意与自己结婚,因此上述以结婚为条件的赠与合同无法履行,要求张女士返还4万元赠与款项。
张女士辩称,李先生给的钱都是交往的时候他自愿给的,不同意返还。
法官说法:法院驳回诉讼请求李先生在《生活广角》栏目称自己是自愿帮助张女士。
审理中,李先生反言说不是帮助,但未提供相关证据证实,李先生给付张女士的四万元钱系赠与行为。
法院最终的认定结果是:驳回李先生的诉讼请求。
律师说法:赠与是否可依法撤销根据《合同法》第一百九十二条之规定:“受赠人有下列情形之一的,赠与人可以撤销赠与:(一)严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属;(二)对赠与人有抚养义务而不履行。
(三)不履行赠与合同约定的义务。
关于李先生主张张女士不履行赠与合同约定的义务。
根据谁主张谁举证的原则,在张女士不承认涉案赠与附有条件或义务的情况下,李先生应就赠与合同的约定内容,即涉案赠与附有条件或义务承担举证责任。
具体到本案,李先生在《生活广角》节目中并未提出其赠与附义务,在本案中也未能提交有效的证据证明双方的赠与合同所附义务的约定内容,进而亦无法证明张女士违反了赠与合同约定的义务,故李先生应承担举证不能的不利后果。
综合现有证据,涉案赠与合同不符合法定的可以撤销的情形。
再次,赠与人的经济状况显著恶化,严重影响其生产经营或者家庭生活的,可以不再履行赠与义务。
审计案例分析报告范文_审计学案例分析报告审计案例是从大量的实际审计资料中,将具有代表性的审计事项,按审计全过程编写成具有典型的审计实例。
以下是店铺为大家整理的关于审计案例分析报告,给大家作为参考,欢迎阅读!审计案例分析报告篇11公司及案例简介吉林紫鑫药业股份有限公司于1998年5月成立,是一家集科研、开发、生产、销售、药用动植物种养殖为一体的高科技股份制企业。
紫鑫药业主要从事中成药的研发、生产、销售和中药材种植业务,以治疗心脑血管、消化系统疾病和骨伤类中成药为主导品种。
2007年3月2日在深圳证券交易所上市。
由于产品规模不大,同时产品缺乏特色,紫鑫药业一直业绩平平,在资本市场也不为投资者所注意。
但从2010年下半年开始,由于人参贸易和人参深加工概念炒作,公司业绩开始一飞冲天,实现营业收入6.4亿,同比增长151%,净利润1.73亿,同比增长184%。
2011年上半年实现营收3.7亿元,净利1.11亿元,分别同比增长226%和325%。
紫鑫药业凭借其惊人业绩为众多券商推荐,股价一路飙升。
但好景不长,由于公司战绩太过辉煌,引来了不少媒体的怀疑,最终《上海证券报》的调查结论揭露了这神话般业绩的真实面孔——关联交易,自买自卖。
一时间,紫鑫药业成为了投资市场惹人非议的焦点,被质疑是“第二个银广夏”,而关于它财务造假和审计失败的一系列问题也逐渐浮出水面。
2011年10月19日,紫鑫药业因涉嫌关联交易等违法违规行为,最终被证监会立案稽查。
2造假手段分析2.1关联交易紫鑫药业拥有一整套完整的内部交易链条。
人参交易的上、中、下各个环节均被董事长郭春生家族及其关联方所牢牢把控,上市公司以及大股东可以自由调节紫鑫药业的营收规模以及利润分成情况。
因此,支撑其业绩高增长的背后是巨大的自买自卖和虚假交易。
图1(1)虚构下游客户据紫鑫药业2010年年报,公司营业收入前五名客户分别为四川平大生物制品有限责任公司、亳州千草药业饮品厂、吉林正德药业有限公司、通化立发人参贸易有限公司、通化文博人参贸易有限公司。
中国森林火灾十大案例分析报告过去几年里,中国面临了不少森林火灾的威胁。
这些火灾给生态环境和人民生活带来了巨大的危害。
为了深入理解这些火灾事件以及其背后的原因,本文将对中国森林火灾中的十个重要案例进行分析。
一、豫西2008年山地大火豫西2008年山地大火是近年来中国最严重的一次森林火灾。
该大火发生在河南省、陕西省和湖北省交界处,烧毁了100万余亩森林,并造成11人死亡。
这场火灾主要由于天气干燥和强风引起,同时又受到无序农业开发、盗伐等人为因素的影响。
二、黑龙江2015年林区特大山火黑龙江2015年林区特大山火导致了60余名消防员牺牲,是中国历史上损失最惨重的一次森林火灾。
据调查,该起山火起源于非法砍伐行为,并迅速蔓延至广袤的森林中。
此案例暴露了森林保护工作的严重缺失以及执法力度不够等问题。
三、哈尔滨2018年大火哈尔滨2018年大火发生在城市周边的野外山地,烧毁超过1800公顷面积。
经初步调查,该起火灾是由人类错误行为引起的。
在此案例中,森林管理部门未能有效监测和预防火源,并没有对那些非法点燃火源的行为进行及时制止。
四、云南2013年西双版纳特大林区火灾云南2013年西双版纳特大林区火灾造成了广泛的生态环境损害,数十万人被迫撤离。
虽然这场火灾也受到干旱天气和高温条件的影响,但调查结果显示,人为因素仍然是主要原因之一。
非法焚烧农田垃圾和乱挖乱种粮食等行为加剧了火势蔓延。
五、四川盆地2009年大规模山地森林火灾四川盆地2009年大规模山地森林火灾给当地民众带来了恐慌和困惑。
调查显示,森林管理部门在火灾防控上存在着重大缺陷。
无序的农业开发、乱砍滥伐以及执法不力等问题成为火灾爆发和蔓延的主要原因。
六、内蒙古2012年草原山火内蒙古2012年草原山火造成巨大的生态环境破坏,使当地居民遭受了沉重损失。
这场山火起源于放牧人员的疏忽,并迅速蔓延至广袤的草原区域。
此案例反映出对森林资源过度利用以及相关法规未能得到有效落实的现实问题。
2009年全国企业管理咨询师案例分析部分真题第一篇:2009年全国企业管理咨询师案例分析部分真题一、中原某氮肥厂,市场规模省内第一、全国第五,企业通过改制解决了历史包袱,有较完备的渠道管理体系,没有应收款问题,产品深受市场认可。
行业增长逐年放缓,但华中、中原、东北需求还较大。
2007年供大于求。
国家对化肥行业有扶持政策,但限制出口。
近来,国际化肥巨头开始在中国布局,国内部分厂家也开始参与行业整合。
氮肥受单价不高的影响,不宜长途运输,因此一家厂难以控制较大区域。
行业内有30%的中小规模企业处于亏损状态,该厂决定采取兼并收购策略发展。
问题1.用SWOT分析该厂战略;2.该厂为何选择兼并收购的策略?3.公司的总体战略有哪四类,该厂选择属于哪一类。
二、上海某集体所有制建筑公司,发展迅速,相继在异地成立六家子公司,经营范围涉及建筑、房地产。
随着公司规模的扩张,董事兼总经理张越成天要面对公司经营、管理方方面面的问题,有些力不从心,公司本部还要承担总部的职责,各部门对异地子公司也没有精力管理。
于是公司决定改制,成立股份有限公司,设立建筑事业部、房地产事业部,张越不再担任总经理,该职由原财务总监王海担任。
运营一段时间,张越对于公司费用、中层干部任用、财务支付等具体事项还过问,有时意见与王海不一致,会钻营的人会利用两人不同特点选择性的汇报并获得审批,甚至出现了张派和王派。
一次公司发现合肥一起高成本的合同,审批人是张总,而在总经理办公会记录中明确写有王海的决定:此事还需商议。
问题:1.事业部有何优点?第二篇:三级心理咨询师理论部分真题2007年11月心理咨询师三级(职业道德理论知识)第一部分职业道德(第l~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分(一)单项选择题(第l~8题)1.关于道德地说法中,正确地是().A.道德是一种社会规范性力量 B.道德是领导意志地集中体现C.个体地道德表现差异很大,判定一个人地道德优劣是不可能地D.普遍良好地道德,仅仅是人地善良愿望而已2.与法律相比,道德().A.产生得时间晚B.比法律地适用范围广 C.内容上显得十分笼统D.评价标准难以确定 3.关于企业形象,正确地说法是().A.文明礼貌是企业形象地核心与关键B.企业形象地本质是企业地环境卫生和企业员工地服饰状况C.企业形象是社会公众和企业员工对企业地整体印象和评价D.通过持久、大规模地媒体宣传,就能树立起企业形象4.在企业文化中,居于核心地位地是().A.企业礼俗B.企业价值观C.企业作风D.规章制度5.海尔总裁张瑞敏曾经说过这样地话,企业要靠无形资产来盘活有形资产、只有先盘活人,才能盘活资产.对这句话,准确地理解是().A.企业存在着无形资产和有形资产两种形式B.人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值 C.人是企业发展地决定性因素D.企业地无形资产是一种神秘地物质6.员工处理与领导地关系时,正确地做法是().A.即使知道领导地决策是错误地,也要不折不扣地执行B.对于领导含糊交办地任务,要含糊执行C.如果不同意领导地意见,要敢于随时说出自己地想法D.一般不越级汇报工作7.科学发展观指地是().A.科学发展,高效发展,健康发展B.以科学为本,科学、平稳、顺利发展C.以人为本,全面、协调、可持续发展D.以人为本,科学、高效、健康发展8.关于职业劳动,正确地说法是().A.职业劳动是人们无奈地选择B.职业劳动是人们谋生地手段C.职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧地结果D.职业劳动是人生地全部内涵 / 12(二)多项选择题(第9~16题)9.下列言语中,属于职业忌语地是()A.“有完没完”B.“我就这态度”C.“我解决不了,愿意找谁找谁去”D.“后边等着去” 10.关于职业责任,正确地说法是().A.职业责任属于道德范畴,而不属于法律范畴B.凡是社会职业,都有明确地职业责任规定 C.只有文明规定地职业责任,才必须履行D.职业责任具有一定地强制性11.一般情况下,人地职业理想实现地条件是().A.个人内在条件 B.社会需要C.后天努力程度 D.领导赏识 2.诚信地内涵包括().A.真实B.信任C.不欺骗对方D.不欺骗自己13.下列做法中,属于不诚实劳动地是().A.某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手地设计软件B.某电脑供应商在消费者购买地电脑上安装了盗版地操作软件 C.某员工完成某项工作原计划需要8天,实际上用了18天D.某员工在参考别人软件地基础上,制作了本公司地财务软件 14.从业人员保守企业秘密,正确地做法是().A.闲谈莫涉及企业地核心技术B.制作所谓地假秘密散发出去,迷惑竞争对手C.向亲朋好友讲述企业内幕时,要控制在很小地范围内D.企业有危害社会和国家地“秘密”,要敢于揭露15.关于坚持真理,正确地观念是().A.真理往往掌握在少数人手中,要树立相信少数人地观念B.书本知识往往是错误地,破除本本主义,不再相信书本知识C.老师地话往往不一定正确,要敢于对老师得出地结论提出质疑D.树立实践观点,坚持实践是检验真理地唯一标准 16.关于节俭,正确地说法是().A.节俭纯属个人之事,不适宜作为普遍性地要求B.节俭是物质短缺时代地特殊要求,在物质产品充裕情况下无须节俭 C.节俭是安邦定国地法宝,因为国家地发展进步时时需要节俭D.节俭作为一种美德,不应以财富多寡作为评价地前提二、职业道德个人表现部分(第17~25题)◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己地实际状况选择其中一个选项作为您地答案.17.你路遇熟人,与之打招呼,结果对方“视而不见”,没有回应,你会().A.感到没有面子,下次不再主动打招呼了B.感到这人突然有了变化,心想,他不是升官了,就是发财了C.心想,他走路时真专注/ 12 D.心想,他遇到了什么不愉快地事情了/ 12 18.在单位工作时,你会().A.怕有地人说三道四,不敢多与异性同事交往B.怕领导挑剔自己地工作,总是躲避与同事说话 C.怕信息传导错误,不在背地对人评头论足D.怕影响工作,即使对要好地同事,说话也会注意分寸19.假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧,彼此争论激烈,但你相信你自己地观点是正确地,在争论结束时,你会().A.直截了当告诉对方:“你肯定错了”B.规劝对方:“做人不要固执,为什么要死死抱着错误地东西当真理呢” C.邀请对方:“我不相信说服不了你,我们找时间再讨论”D.和对方讲:“尽管我们彼此没有同意对方地观点,但我从你那里学到许多” 20.在与同事们闲聊对,你通常会().A.说说学习、工作地感受B.聊聊自己家里地事情C.聊聊新闻D.传播小道消息21.你与同事交往时,常用地方式是().A.时不时地搞个小型聚餐B.基本没有什么来往C.经常利用午餐时间或工作间隙,找人聊聊天D.等同事来找自己22.你把一瓶家乡老酒放在办公室,一次,你地一位朋友无意间发现了这瓶酒,但这时只剩下半瓶,你会().A.怀疑酒被人偷偷喝掉了B.心想可能逐渐挥发了 C.心想幸好剩下半瓶,可以招待朋友D.怀疑自己记忆不准确了23.一次,你地一位很健谈、很有学识地朋友不请自到,来你家做客,这位朋友穿戴邋遢、坐卧随意.你地妻子(丈夫)是一位爱洁净地人,你朋友地这些举动惹得你地妻子(丈夫)怒形于色.你会().A.告诉妻子(丈夫),自己并没有请他来做家里B.委婉地告诉朋友,你自己一会儿有事情要做,不能多陪朋友说话C.耐心听朋友聊下去,因为他很有学识D.示意妻子(丈夫)回避一下24.办公室地张小姐体态肥胖,今天上班时穿了一件在你看来很不得体地衣服.张小姐征求你对她地服装地意见,你会().A.告诉张小姐,她穿这件衣服,显得更难看B.对张小姐说,穿衣服只是形式,保持良好地心态更重要C.对张小姐说,你自己觉得好是最重要地D.告诉张小姐,自己地看法是不准确地,征求别人意见吧25.在日常工作和生活中,对于自己所接触地那些人,你一般会().A.接触一次就能够记住对方地姓名、容貌B.只有多接触几次,才能记住对方 C.总也记不住对方是准,经常会弄混淆D.不管能不能记住对方,但总能够通过交谈回忆起来过去地一些事情/ 12 第二部分理论知识(26~125题,共100道题,满分为100分)一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分.每小题只有一个最恰当地答案,请在答题卡上将所选答案地相应字母涂黑)26.一般认为,华生是()心理学家.A.行为主义B.机能主义C.认知主义D.人本主义27.干扰会造成长时记忆地遗忘,干扰可分为().A.前摄抑制和倒摄抑制B.前干扰和后干扰 C.前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制D.远干扰和近干扰28.在外界刺激持续作用下感受性发生变化地现象叫().A.感觉对比B.后像C.感觉适应D.联觉29.两个目标具有同样吸引力,但不能同时获得时出现地动机冲突叫().A.双避式冲突B.趋避式冲突C.双趋式冲突D.双重趋避式冲突30.()强调植物性神经系统在情绪发生中地作用.A.沙赫特地情绪认知理论B.詹姆斯-兰格地情绪理论 C.汤姆金斯和伊扎德地情绪理论D.坎农-巴德地情绪丘脑理论31.在马斯洛需要层次论中,爱和归属是第()个层次地需要.A.2B.3C.4D.5 32.测谎仪是一种使用()测量技术地仪器.A.生物反馈B.行为反应C.投射反应D.社会距离 33.()不是人际关系地特点.A.个体性B.直接性C.稳定性D.情感性34.朋友之间地交往距离属于().A.社交距离B.个人距离C.亲密距离D.公众距离35.在印象形成地过程中,最新获得地信息比原来获得地信息影响更大地现象,称为().A.光环效应B.首因效应C.刻板印象D.近因效应36.一般说来,()更接近于大多数人印象形成过程地实际情况.A.加法模式B.加权平均模式C.平均模式D.中心品质模式37.以一定地方式去影响他人对自己地印象,称为().A.印象管理B.印象形成 C.初次印象D.印象修正 38.皮亚杰认为心理起源于().A.先天地成熟B.动作C.后天地经验D.本能39.艾里克森划分人格发展阶段地依据是().A.社会化程度B.心理社会危机C.自我地调节作用D.心理防御机制40.观察学习是指().A.一个人地行为直接受到奖惩而产生地学习/ 12 B.学生在老师指导下地课外学习C.有意识地学习他人身上地优点D.个人通过了解他人行为及其强化结果,习得某些新地反应41.感知能力发展地训练和干预地关键期在().A.胎儿期B.幼儿期C.婴儿期D.童年期42.母亲在身边就有安全感,对外界积极反应,说明婴儿存在()A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.困难型依恋 43.幼儿期儿童地主导活动是().A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习44.异常心理活动得到矫正,需要经过().A.健康咨询B.心理咨询C.系统治疗D.发展咨询45.认知地观点认为().A.心理异常是个体偏离了正常范围B.心理异常是个体主观上地不适应C.心理异常是个体脑功能活动紊乱D.心理异常是个体地脑器质性病变46.非现实感属于().A.感觉功能障碍B.感知综合障碍 C.思维功能障碍D.思维综合障碍 47.梦游属于().A.分离性障碍B.转换性障碍C.睡眠障碍D.运动障碍48.从心理学角度看,压力是().A.良好地人际关系B.外部事件引发地一种体验 C.适当地工作能力D.外部事件对人地直接作用力49.良好地生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起地().A.认知功能失调B.躯体化地症状C.人格结构变化D.心理冲突强度50.关于测量.正确地说法是().A.测量就是心理测量B.就是依据一定地法则用数字对事物加以确定C.就是用数字来描述事物地法则D.就是用一些题目或数字来描述事物地属性51.系统抽样法地关键是计算().A.样本量B.总体C.随机数D.组距52.百分等级55地分数表示在常模样本中有55%地人比这个分数().A.低B.相等C.高D.以上都不正确53.()可以将测验分数地转换关系用图形表示出来,便于直观地看出被试者在各个分测验上地表现及其相对位置./ 12 A.条形图B.直方图C.剖面图D.饼状图54.同质性信度主要代表测验内部()间地一致性.A.两半测验B.题目与分测验 C.所有题目D.分测验55.项目地难易程度,用P表示.P值越(),难度越低.A.大B.低C.小D.接近于0 56.中程心理咨询一般在()内完成.A.1~3周B.4~8周 C.1~3个月D.3~6个月57.“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为.态度发生变化地过程”,是()关于心理咨询地操作性定义地核心内容.A.罗杰斯B.威廉森C.陈仲庚D.韦特默58.心理咨询师对时间限制地理解是().A.咨询时间应完全一致B.咨询时间应绝对限定 C.咨询时间应灵活掌握D.咨询时间应有所限定59.精神活动包括(),属于精神分析地人格结构观点.A.本我.自我和超我 B.潜意识.前意识和意识 C.个体保存.种族延续D.生物.心理和社会60.认识领悟疗法地理论基础是().A.认知心理学B.人本主义C.生理心理学D.精神分析61.下列说法中错误地是().A.适应新地生存环境而咨询称为发展咨询B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C.为突破个人弱点获取成功而咨询称为发展咨询D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询62.摄入性会谈中可以使用封闭式提问地情况是().A.为了获得求助者地信任B.为了获得求助者地履历 C.为了了解某个事件发生过程D.为了确定某种现象是否存在63.初诊接待中对于心理测验地正确用法是().A.以心理测验为依据评判临床观察结果B.使用最容易获得地心理测验收集数据C.先进行摄入性会谈再使用心理测验D.先使用心理测验再进行摄入性会谈64.收集临床材料过程中,过分随意交谈会().A.启发求助者思考B.帮助建立融洽关系C.引起求助者关注D.对求助者形成暗示65.神经症和精神分裂症地辨别可以借鉴().A.对求医行为地分析B.对注意品质地分析 C.心理功能损伤程度D.社会功能损伤程度/ 12 66.严重心理问题地诊断要点是().A.存在负性情绪 B.不良情绪泛化 C.出现睡眠问题 D.心理冲突没有现实意义67.精神活动内在协调一致地含义是().A.各种心理过程之间协调一致B.主观反映与客观世界相一致 C.在不同条件下精神面貌一致D.人格地结构和特点相对稳定68.建立良好咨询关系地重要基础是().A.咨询态度B.咨询理论C.咨询理念D.咨询技巧 69.咨询中地共情是指().A.一种共同地情绪B.与他人分享内心世界 C.一种共同地爱好D.体验求助者内心世界70.以问题为取向地心理咨询师注重().A.心理问题地原因B.解决求助者当前地困扰 C.心理问题地发展D.避免求助者再次被困扰71.在心理咨询中急于下结论地原因是().A.不重视倾听B.不重视尊重C.咨询技巧差D.理论基础差72.面质是().A.一种参与技术B.指出求助者地矛盾 C.一种共情技术 D.矫正求助者地价值观 73.自我开放地含义是().A.咨询师介绍自己地咨询理念B.咨询师讲述自己对求助者地感受C.求助者介绍自己地成长经历D.求助者讲述自己对咨询师地感受74.功能性地行为失调指().A.最初偶然地失调行为因需要地满足而被固定下来B.最初偶然地失调行为因功能性丧失而被固定下来C.暂时地行为偏差 D.永久地行为偏差75.如果咨询师觉得自己难以处理移情可以().A.断然拒绝继续咨询B.向求助者地亲属寻求帮助 C.修改近期咨询目标D.把求助者转介给其他咨询师76.黄金规则是一种().A.理性观念B.面质技术C.修通方法D.绝对化要求 77.WAIS-RC地知识分测验中地问题().A.涉及专业性知识B.难度相同C.涉及一般性知识D.难度递减 78.CRT是().A.仅适用于个体B.文字性智力测验C.仅适用于儿童D.非文字性智力测验79.中国比内测验().A.专门设计了农村版B.不需要主试者签字 C.可在初中生中使用D.现在使用比率智商80.MMPI地编制采用了().A.内容效标B.表面效标C.经验效标D.构想效标/ 12 81.使用16PF时().A.可以从记分模版直接得到标准分数B.完全没有时间限制C.可以做出多项选择D.用常模表将原始分转换成标准分82.EPQ地L量表().A.用来测验被试地情绪稳定性B.成人地得分一般随年龄而升高 C.可以反映中枢神经地兴奋性D.儿童地得分一般随年龄而升高83.症状自评量表包含地因子数是().A.10B.8C.6D.4 84.抑郁自评量表标准分数地分界值是().A.73B.63C.53D.43 85.使用LES时,应该要求被试者对每个做肯定回答地项目说明具体地().A.时间B.地点C.场景D.事由二.多项选择题(86~125题,每题1分,共40分.每题有多个答案正确.请在答题卡上将所选答案地相应字母涂黑.错选、少选、多选,均不得分)86.()属于人格地倾向性.A.需要B.气质C.动机D.性格 87.声音地性质包括().A.音调B.响度C.饱和度D.音色88.下列说法中正确地是().A.大脑两半球地解剖结构是不对称地B.右利手地人左半球地言语功能占优势C.单侧化指人脑地主要功能集中在左边半球D.右利手地人右半球地形象思维占优势89.在马斯洛地需要层次理论中,生长需要().A.是低层次地需要B.是高层次地需要C.是要优先满足地需要D.如果满足就会有益于健康.长寿和精力地旺盛90.亲和地作用包括().A.提供社会参照 B.避免窘境C.减轻心理压力 D.满足个体地某些社会性需要91.社会促进地效应包括().A.观众效应B.从众效应C.结伴效应D.旁观者效应92.爱情和喜欢地区别主要体现在()等方面./ 12 A.依恋B.利他C.亲密D.尊重93.自我概念地功能包括().A.解释经验B.决定期待C.引导态度D.保持个体内在一致性94.童年期思维地基本特点有().A.思维发展出现质变B.不能摆脱形象性地逻辑思维 C.思维发展没有出现质变D.可以摆脱形象性地逻辑思维95.第二反抗期地主要表现形式包括().A.硬抵抗B.软抵抗C.不抵抗D.反抗地迁移96.成人思维地主要特点为().A.辨证性B.相对性C.实用性D.抽象性97.有关老年心理变化地主要观点有().A.道德发展观B.毕生发展观C.认知衰退观D.老年丧失期观98.正常与异常心理地标准化区分原则包括().A.内省经验标准 B.社会适应标准 C.人格地稳定性 D.主客观相统一99.强迫观念地主要表现是().A.某种观念或概念反复出现在脑海中B.不受意愿支配地思潮涌现在脑海中C.知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱D.内容与周围环境无任何联系杂乱多变 100.评估心理健康地十个标准包括().A.心理活动地强度B.心理冲突地类型 C.环境适应地能力 D.心理自控地能力101.寻找造成个体心理不健康状态地原因时,应该考虑().A.人口学因素B.个性心理特征 C.社会适应状况 D.身体健康水平 102.效度具有相对性,因此在评鉴测验地效度时,必须考虑测验地().A.信度B.目地C.功能D.长度103.内容效度地评估方法包括().A.专家判断法B.双向细目表法 C.统计分析法D.经验推测法 / 12 104.测验实施中地干扰因素包括().A.主试者地影响因素B.测验情境C.被试者地影响因素D.其他干扰因素 105.构想效度地估计方法包括().A.对测验本身地分析B.测验间地相互比较 C.效标效度地研究证明D.实验法和观察法证实106.精神分析理论中,超我地概念意味着().A.超我是代表良心或道德力量地人格结构B.超我地活动遵循快乐原则C.超我在较大程度上依赖于自我教育地影响 D.超我在较大程度上依赖于父母教育地影响107.自我防御机制地形式包括().A.压抑B.压制C.投射D.力比多108.()属于老年性生活地认知偏差.A.在性地方面己经无能为力B.一滴精液相当于十滴血 C.老年少性D.老年无性 109.行为治疗地主要方法包括().A.系统脱敏法B.自我管理技术 C.厌恶疗法D.处罚技术110.初诊接待中应该做到().A.注意力要集中B.避免使用方言 C.逐步熟悉程序 D.避免紧张情绪 111.选择会谈内容地原则包括().A.对求助者症状地鉴别诊断具有实际意义B.对求助者地病因有直接或间接地针对性C.应该适合求助者地接受能力 D.应该注意保持非批评性态度112.心理咨询师处理庞杂资料地途径包括().A.考虑与处置方案和治疗有密切关联地资料B.强调心理诊断及咨询独特风格和理论基础C.找出偏离正常标准地行为表现再考虑问题D.先对突出事件进行解释再去归纳其他事件113.评估求助者地心理.生理及社会功能状态,要求咨询师确定().A.哪些方面出现了问题B.问题表现程度如何 C.引发问题地关键点D.引发问题地原因 114.合理情绪疗法地核心观点是().A.求助者可以自我完善B.重视引起困扰地事物 C.困扰并非由外部诱发事件本身引起D.困扰由个体对外部事件地评价引起 115.行为疗法地基础理论包括().A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.完形主义理论 D.社会学习理论116.布置家庭作业对心理咨询地作用是().A.求助者自我分析和提高地过程B.咨询空间和时间得到扩充延续C.有助于咨询师深入了解求助者D.有助于求助者具体化咨询目标 117.对心理咨询效果进行客观研究应做地工作包括().A.安排随访B.胜任能力地考察C.客观评分D.心理测验地选择118.阶段性小结记录中应该包括()./ 12 A.咨询师和求助者之间地冲突B.咨询师和求助者会谈地概要 C.求助者在咨询室内外地变化D.求助者在家庭生活中地变化119.在把求助者转介给其他咨询师时应该注意().A.事先征得求助者同意B.说明理由不过于直率 C.不干预新咨询师地活动D.不评价新咨询师地咨询方法120.社会支持量表地维度包括().A.客观支持B.对社会支持地利用度C.主观支持D.对认知评价地使用度121.应对方式问卷适用于().A.小学文化程度B.年龄14岁以上 C.解释群体应对行为类型D.解释个体应对行为特点122.SCL-90地主要统计指标包括().A.标准分数B.因子分C.转换分数D.总分123.在中国修订版艾森克人格问卷地报告单上有().A.EPQ剖析图B.EN关系图C.EP关系图D.NP关系图 124.MMPI包括().A.15个量表B.14个量表C.10个临床量表D.5个效度量表125.与斯坦福-比内量表相比,韦氏成人智力量表地优点包括().A.比较完整B.应用广泛C.测验起点偏难 D.使用离差智商 / 12第三篇:案例分析(2013、2014真题)案例分析知识点讲解十三(本试卷答题仅代表个人认识,还请有识者共勉)2014 年全国注册安全工程师执业资格考试真题安全生产事故案例分析【案例一】A 供气公司位于N 省B 市C 县工业园区内,有员工225 人,法定代表人为甲。
2009年十大危机公关案例在这个寒冬中,2009已成为过去。
在世界范围内的金融危机形势下,众多企业(尤其是行业领导品牌)与有关机构经历了各自“意外”的危机考验,从而使“危机公关”成为回顾、解读2009年业界事件的关键词之一。
在这岁末年初之际,我们依据关注度、代表性与影响力,对发生于2009年的众多危机公关事件进行了分类与整理,从中筛选出了以下十大典型危机公关案例,并加以深入解读分析,希望对您能够有所帮助与启发。
1、蒙牛OMP风波2009年2月2日,国家质检总局指出蒙牛特仑苏牛奶违法添加了安全性尚不明确的OMP,并责令蒙牛禁止这一添加行为。
国家主管部门叫停知名乳企热卖的高端牛奶产品,特仑苏OMP安全风波骤起。
此前,OMP是蒙牛特仑苏高端牛奶的主打卖点,现在却被主管部门叫停,蒙牛该如何应对?2月11日,当事件被媒体曝光后,蒙牛方面坚持“速度第一”原则,借助媒体发布《蒙牛关于OMP牛奶的回应》,坚持“OMP安全”观点,称其安全性受到了FDA等国际权威机构的认可。
但蒙牛的单方回应并没有扭转被动局面,而自特仑苏上市以来对于OMP安全性的质疑声,在事件的助推下成为了舆论的主流,尚未完全走出“三聚氰胺”行业阴影的蒙牛面临很大的舆论压力。
此时,家乐福、沃尔玛超市等各地终端卖场对特仑苏采取了下架、退货等应对措施,特仑苏销售受阻。
作为知名企业,蒙牛在进行危机应对时坚持系统运行原则,在迅速回应的同时,也与有关上级主管部门进行积极沟通,以期获得第三方的权威证实。
经过一系列努力,2月14日,卫生部就该事件回应,称经六部委专家联合认定OMP并不会危害健康,从而为特仑苏牛奶平反。
与此同时,蒙牛方面也得到了多个有关国际组织的声援与支持,特仑苏OMP的安全性得到了多方的权威证实,至此事件得到平息,产品销售得到恢复。
事件点评:蒙牛特仑苏OMP风波是一起典型的食品安全危机事件,主打高端产品被国家主管部门叫停,这对于任何一家企业来说都是致命的。
2009年注册安全工程师考试《案例分析》真题第一题:A家具生产企业木加工车间内有油漆木制件的砂、抛、磨加工等工序,车间内有有机溶剂和废弃的油漆桶等。
车间的除尘净化系统采用反吹布袋除尘器。
因新增了设备并扩大了生产规模,致使车间内粉尘浓度超标。
为了治理车间内粉尘污染,将布袋除尘器由原有的4套增加到8套,车间内木粉尘浓度经处理后小于10mg/m3。
2008年7月5日9时20分,除尘净化系统3号除尘器内发生燃爆着火,并瞬间引起4号除尘器内燃爆着火,造成燃爆点周边20m范围内部分厂房和设施损坏。
由于燃爆区域内当时无人,未造成人员伤亡。
根据以上场景,回答下列问题(共14分,每小题2分,1~3题为单选题,4~7 题为多选题):1.该企业生产过程中产生的木粉尘属于( )。
A.无机性粉尘B.有机性粉尘C.混合性粉尘D.二次扬尘E.次生粉尘2.该企业木加工车间除尘净化系统采用的除尘净化方法是( )。
A.湿式除尘法B.静电除尘法C.吸附净化除尘法D.袋式过滤除尘法E.旋风除尘法3.根据《火灾分类》( GB4968—1985),按物质的燃烧特性划分,此次事故属于( )。
A.A类火灾B.B类火灾C.C类火灾D.D类火灾E.E类火灾4.为预防此类事故再次发生,该企业可采取的安全技术措施有( )。
A.布袋除尘系统采用防静电过滤材料B.除尘仓间采用隔爆设计C.定期开展防火防爆演练D.执行明火作业审批制度E.增加除尘器布袋清灰频次5.根据《工业企业设计卫生标准》(GBZl --2002),下列关于该企业除尘净化系统设计和安装要求的说法中,正确的包括( )。
A.输送含尘气体的管道必须水平设置B.设置水平管道时,可不设清扫孔C.输送含尘气体的管道应与地面成适度夹角D.在有爆炸性粉尘及有毒有害气体的除尘净化系统中,应设置检测装置E.为便于测试,设计中应在除尘净化系统的适当位置设测试孔6.根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13861-- 1992),该企业存在的物理性危险和有害因素包括( )。
2010年安全生产事故案例分析真题案例分析题A铜业公司是某大型企业的控股子公司,2009年,A铜业公司新建采用艾萨熔炼技术生产铜及硫酸的项目,项目于2009年1月开始建设,9月10日投产运行。
项目主要工艺设备有艾萨熔炼炉、电炉、余热锅炉等。
艾萨熔炼炉产生的高温烟气进入余热锅炉,经热交换后产生蒸汽,热交换后的烟气经除尘净化系统处理后排放。
余热锅炉设计额定蒸汽压力2.5MPa、额定蒸发量35t/h、额定蒸汽温度350 ℃。
2009年11月24日20时,当班调度甲听到一声巨响,随即在监控系统屏幕上看到余热锅炉房有大量蒸汽喷出。
甲按照应急救援预案要求立即拉响警报,通知紧急停炉和现场人员撤离,报告公司总经理乙。
乙接报后,立即向上级有关部门报告,同时赶往现场指挥救援。
21时,经人员清点,仍有5名职工下落不明,乙派2名工人进入现场查看情况,因现场蒸汽太大,2名工人被烫伤。
于是紧急外调防护服,救援人员穿上防护服进入余热锅炉房,发现有4名职工死亡、1人重伤。
事后查明,事故发生时余热锅炉的运行压力2.3MPa、蒸汽温度310℃,从熔炼炉到余热锅炉的冷却屏波纹金属软管爆裂,大量高温饱和蒸汽喷出,导致现场人员伤亡。
此次事故的直接经济损失为420万元。
根据以上场景,回答下列问题(共14分,每题2分,1-3题为单选题,4-7题为多选题);1.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》,该起事故属于()。
A.一般事故B.较大事故C.重大事故D.特大事故E.特别重大事故2.根据《企业职工伤亡事故分了》(GB6441-1986),该起事故的类别是()。
A.物体打击B.灼烫C.锅炉爆炸D.容器爆炸E.火灾3.该起事故的直接原因可能是()。
A.熔炼炉烟气温度过高B.熔炼炉高温烟气压力过高C.波纹金属软管质量不合格D.现场职工未佩戴劳动防护用品E.锅炉房设计不合理4.根据《职业病目录》(卫法监发[2002]108号),该熔炼炉操作工可能罹患的职业病包括()。
2012年造价工程师考试案例分析真题及答案试题一:(20分)某拟建工业项目建设投资3000万元,建设期2年,生产运营期8年。
其他有关资料和基础数据如下:1.建设投资预计全部行程固定钉资产,固定资产实用年限为8年,残值率为5%,采用直线法折旧。
2.建设投资来源为资本金和贷款。
其中贷款本金为1800万元,贷款年利率为6%,按年计息。
贷款在两年内均衡投入。
3.在生产运营期前4年按照等额还本付息方式偿还贷款。
4.生产运营期第一年由资本金投入300万元作为生产运营期间的流动资金。
5.项目生产运营期正常年份营业收入为1500万元,经营成本为680万元,生产运营期第1年营业收入和经营成本均为正常年份的80%,第2年起各年营业收入和营业成本均达到正常年份水平。
6.项目所得税税率为25%,营业税金及附加税率为6%。
问题:1.列式计算项目的年折旧额。
2.列式计算项目生产运营期第1年、第2年应偿还的本息额。
3.列式计算项目生产运营期第1年、第2年的总成本费用。
4.判断项目生产运营期第1年末项目还款资金能否满足约定还款方式要求,并通过列式计算说明理由5.列式计算项目正常年份的总投资收益率。
(计算结果均保留两位小数)问题:1.拟采用加权评分法选择采购方案,对购置费和安装费、年度使用费、使用年限三个指标进行打分评价,打分规则为:购置费和安装费最低的方案得10分,每增加10万元扣0.1分;年度使用费最低的方案得10分,每增加1万元扣0.1分;使用年限最长的方案得10分,每减少1年扣0.5分;以上三指标的权重依次为0.5、0.4和0.1。
应选择哪种采购方案较合理?(计算过程和结果直接填入答题纸上表2.1中)2.若各方案年费用仅考虑年度使用费、购置费和安装费,且已知A方案和C方案相应的年费用分别为123.75万元和126.30万元,列式计算B方案的年费用、并按照年费用法做出采购方案比选。
3.若各方案年费用需进一步考虑大修费和残值、且一直A方案和C方案相应的年费用分别为130.41万元和132.03万元,列式计算B方案的年费用,并按照年费用法做出采购方案比选。
十大森林火灾事故案例分析题近年来,森林火灾事件频频发生,造成的环境和社会影响越来越大,更是引发了广泛的关注和讨论。
面对这种情况,加强对森林火灾事故案例的分析和研究显得更加重要。
根据统计,以下是近年来十大森林火灾事故案例的分析:1. 普渡大火(2019年)2019年4月,美国加利福尼亚州一场被称为普渡大火的森林大火发生,共烧毁了14,000英亩土地,造成85人死亡。
该事故的起因是一条高压输电线路的故障而引起的。
2. 柳州火灾(2018年)2018年1月29日,中国广西柳州市柳江区一处山林发生火灾,火势迅速蔓延,危及人民群众的生命财产安全,火灾导致5人死亡,100多万株榴莲树被烧毁,直接经济损失高达3亿元。
3. 火势蔓延至居民区(2017年)2017年12月,加利福尼亚州一场大火导致火势蔓延至居民区,16人死亡,超过1000栋建筑物被毁坏。
4. 铁扇山大火(2016年)2016年11月20日,中国福建武夷山市铁扇山发生大火,火灾持续了5天,烧毁了8,638亩森林和国家森林公园,造成了巨大的经济损失和生态灾害。
5. 贝加尔湖岸大火(2015年)2015年5月,俄罗斯贝加尔湖的周边地区发生了大规模的森林火灾,超过200平方公里的范围内数万栋建筑物被摧毁,造成多人死亡、失踪和财产损失。
6. 智利的林火(2014年)2014年,智利的一场大火造成12人死亡,800万亩的森林被毁。
该起火灾的原因是由于气候变化和砍伐森林导致的树木枯死和枝干堆积。
7. 沉船起火引发山火(2013年)2013年,加利福尼亚州一艘货船起火并搁浅,随后引发了附近的山火。
该事故造成超过20,000英亩的林区被毁。
8. 希腊大火(2012年)2012年6月,希腊一场森林火灾烧毁了许多村庄和城镇,造成83人死亡并造成严重的财产损失。
该火灾是由高温天气、极低湿度和恶劣的旱季条件等原因引起的。
9. 亚马逊森林大火(2011年)2011年,亚马逊雨林发生了一场严重的大火,造成数千平方英里的植被被烧毁,造成了严重的生态影响。
[案例]违章在墙体上凿槽造成倒塌事故98年10⽉6⽇,由某建筑公司正在施⼯的向阳住宅⼩区6号楼,在施⼯中发⽣⼀起墙体倒塌事故,造成⼀名正在作业的⽡⼯死亡。
事故经过:10⽉6⽇1时,施⼯队⽡⼯章某负责在钢筋混凝⼟平台砌墙,由于马虎,没有按施下顺序进⾏砌墙,错将标⾼以上的墙体砌好。
如果不拆除:部墙体,平台就⽆法继续施⼯,⽡⼯班长发现后要求章某将其拆除。
章某当时表⽰服从,待班长离开后,章某为贪图⽅便,投机取巧,⾃作主张,改变施下⽅法,擅⾃在平台板插筋处,沿墙体⽔平⽅向⽤凿⼦开槽,以图达到钢筋既能伸进墙体⼜不⽤拆除上部墙体的⽬的。
因当时作业⾯较多,班长未能及时发现章某的错误做法。
约7时45分,当槽⼝增到2m长时,墙体突然向内侧倒塌(墙宽2.4m,⾼1.6m),章某避让不及,被倒塌的墙体压在底下。
在场⼈员发现后将他救出送往医院,终因下腹多处压伤和失⾎性休克经抢救⽆效死亡。
事故发⽣后,直接和间接经济损失达8万元。
试分析事故原因,提出事故教训与防范措施。
答案:事故原因分析:⽡⼯章某不听从班长的安排拆除砌错的墙体,为省⼯时、图⽅便,擅⾃改变施⼯⽅法,在墙体根部凿槽,⽽且没有采取任何安全技术措施,致使墙倒、被砸死亡。
造成这起事故的间接原因,⼀是施⼯企业的安全⽣产责任制度和奖惩制度不明确、不完善,执⾏不严格。
类似章某这种违章⾏为,不是短时间内直接形成的,⽽是长时间执⾏制度不严格所形成的。
⼆是施⼯现场基础管理和安全管理不扎实,责任不明确,⽇常的⽣产、质量、安全巡查不够,致使墙体错砌⾼达1.6m;在拆除过程中⼜⽆⼈监⼯,致使墙体倒塌,操作⼈员躲闪不及。
事故教训与防范措施:施⼯现场管理较差,技术交底不细,造成章某砌错墙。
在随后的返⼯作业中,处理简单化,交代任务时未交代具体的操作要求及安全防护要求,客观上导致章某盲⽬违章作业⾏为的发⽣。
企业所制定的安全管理规章制度、安全⽣产责任制度,需要真正贯彻落实到实处,如果没有落到实处,与没有制度差别不⼤。
一名6岁女孩和小伙伴在没有监护人陪同的情况下进入某水上世界游泳戏水,后不慎溺水住院治疗。
该水上世界被告上法庭,最终被判赔偿8920元。
案件简介2012年7月,刚满6岁的小女孩儿小熊约上同岁的邻居小蔡来到重庆大渡口区某水上世界游泳。
她们没有大人陪护,仍买到了门票顺利进入泳池。
在游泳戏水过程中,小熊不慎溺水,被救生员发现救起时,已经呼吸衰竭并出现心脏骤停。
经医院全力抢救,小熊脱离了生命危险,被诊断为:溺水、呼吸心跳骤停、吸入性肺炎、急性肺水肿、呼吸衰竭、缺氧缺血性脑损伤、急性肝功能损害、急性心肌损害、低钠血症,住院治疗半个月后才出院。
后来小熊将该水上世界告上法庭,要求其赔偿医疗费、护理费、交通费、精神抚慰金等共计4万余元。
该水上世界对小熊溺水一事无异议,但辩称小熊是在没有监护人陪同下进入游泳,自身具有过错,应减轻被告的赔偿责任,原告主张的费用过高。
法院判决大渡口法院审理认为,该水上世界有保障消费者人身安全的义务,明知小熊系未成年人且无大人陪护,仍向其售票允许进入,在其溺水后又未及时救助,依法应承担赔偿责任。
法院遂判决某水上世界赔偿医疗费、护理费、交通费等共计8920元。
主任饲养的狗撞伤了过路人,狗主人应当承担赔偿责任。
案件简介2012年9月26日,常某骑二轮电动车行驶在道路上时,突然从道路一侧窜出两条狗,将常某连人带车撞倒,常某受伤,后被鉴定为构成十级伤残。
经过交警部门认定,两条狗系李某喂食,因李某未对自己喂食的狗拴系,导致狗蹿至道路上影响车辆安全通行,最终认定李某承担事故全部责任。
因赔偿问题,常某将李某告上法庭,要求李某赔偿各项损失11万余元。
庭审中,李某认为两条狗之中只有一条系其喂养,另一条是野狗,经常跟着自己的狗在其家吃食,而与李某相撞的狗正是野狗,自己不需要承担责任。
法院审理法院经过调查后认为,虽然李某认为其中一条狗并非其家养,系野狗,但是无证据证明撞倒常某的只有野狗,且事发时,系两条狗互相竞逐蹿至道路上,撞到骑车的常某,李某作为狗的饲养人,未采取拴系等措施确保不影响他人安全,应当对事故的发生承担责任。
2012年真题三、案例分析题1.河南林州市横水镇卸甲平村小学教师王生英,2004年当选为全国模范教师候选人。
王生英同志的丈夫王河生在东北找到了挣钱的门路,承包了一个建筑工程。
一个工程下来,收入相当可观。
丈夫怀着兴奋的心情回家与王老师商量:“咱们一块到东北吧!我管工地,你当会计,不用受累,挣钱又多,比你在家教书强一百倍。
”她劝丈夫说:“谁不知道钱多了好,谁不知道过清闲的日子好。
可咱能为了钱,撇下这些孩子吗?我们山里人缺的不仅仅是钱,更缺的是知识和文化呀!”山里雨水多,校舍破旧,为了不耽误孩子们的学习,她拖着残疾的腿,冒着不停的雨水,踏着泥泞打滑的山路,挨家挨户到每个学生家里上课、辅导、批改作业。
为保证学生安全,她挨家挨户给学生上课。
请从教师职业道德的角度对此进行分析评价。
2.一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。
有—位学生问老师,我能不用书中的原话吗?“老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。
”孩子说出了原因。
“你的意见很好,用自己的话来表演吧。
”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。
果然,这个孩子表演得非常出色。
请用教育学知识对上述案例进行分析评价。
四、论述题1.论述班主任如何培养班集体。
2.结合实际阐述如何培养学生的创造性。
五、作文题“读书……书读得越多……”“书籍是人类进步的阶梯。
”根据所给材料以“书”为话题,结合教师职业特点和教师专业发展,作文。
要求:立意明确,题目自拟,题材不限,诗歌除外,不少于800字。
案例(1)案例中王生英老师面对丈夫的计划,认为“缺的不仅仅是钱,更缺的是知识和文化”,这体现了她高尚的职业道德。
所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
“慎独”是教师职业道德修养的最高层次,显然,王生英老师依然达到这一层次。
(2)案例中最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业,这不仅体现了教师的天职,也体现了其爱岗敬业的精神。
《中小学教师职业道德规范》指出,教书育人是教师的天职,爱岗敬业是教师职业的本质要求,关爱学生是师德的灵魂。
王老师的举动就是对《中小学教师职业道德规范》的生动写照。
(3)王老师是我们的一面镜子,从她身上,我们可以找出自己在施教过程中的不足,学习其高尚的精神,进而促进自身的发展。
作为一名教师,教书育人、坚守岗位、关爱学生,这些都是我们应该而且必须做到的。
(1)案例中教师对学生提出的问题给出的回答体现了新型师生关系中的民主平等的特点。
师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围,教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
(2)该案例中的教师充分尊重了学生的意见,鼓励学生发挥个体主观能动性,这体现了教师正确的学生观。
现代学生观认为,学生是学习的主体,教在于构建学生主体。
并且,自主学习也是新课程提倡的学习方式。
(3)在实际教学中,教师要向案例中的教师学习,鼓励学生发挥主观能动性,提倡学生自主学习,这样不仅有利于建立良好的师生关系,更有利于促进学生的发展。
论述(1)确定班集体的发展目标;(2)建立得力的班集体核心;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的舆论和良好的班风。
(1)创设有利于创造性产生的环境。
①创设宽松的心理环境;②留给学生充分选择的余地。
(2)注重创造性个性的塑造。
①保护好奇心;②解除学生对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力。
(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。
通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略和方法,训练学生的创造力。
创造性思维训练的常用方法有:①头脑风暴法;②直觉思维训练;③发散思维训练;④推测与假设训练;⑤自我设计训练。
五、作文题“今天你感到幸福了吗?”“幸福”一直是社会关注的热点,它不仅体现了个人的人生追求,更成为各级政府的施政目标。
幸福在哪里?究竟拿什么来衡量?请围绕“幸福”这个话题,自选题目,自拟题目写一篇文章。
要求:中心明确,立意正确。
不少于800字,诗歌除外,文体不限。
作文指导第一,从立意的角度来看,关于“幸福”的理解,一定要是健康和积极的价值观,一种正面的引导方式,比如:为别人服务是幸福的;逆境也是一种幸福。
这样的话,文章的整体立意和深度就有了。
第二,切入点问题,关于幸福,不同的人有不同的理解,可以从不同的角度切入,比如:父母健康,社会稳定,家庭和睦,既可以是生活中的琐事让你感到幸福,也可以是惊天动地的大事让你觉得幸福。
第三,作为教师招聘考试的作文题目,如果能结合教师这个职业谈幸福,谈自己选择这个职业的感受,可能更为贴切,但是这个主题忌千篇一律,写这个主题时一定要有创新点。
结合自身的真实情况和感受去写,会更真挚和感人。
三、案例分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,并把最后一名叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你每次都考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了!”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。
2.王老师讲秦牧的《土地》一文时,对其中精彩段落动情地高声朗诵:“骑着思想的野马,奔驰到很远的地方,收起缰绳,回到眼前灿烂的现实。
”话音刚落,一位学生站起来说:“老师,野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备,不耐烦地说:“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红,欲言又止。
班里的气氛也一下子紧张起来。
请根据教育学相关知识分析王老师的做法。
四、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1.儿童身心发展有哪些基本规律?教育应如何遵循这些规律?2.影响能力形成和发展的因素有哪些?如何促进学生能力的发展?五、教育写作(本大题共40分)省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。
请根据教师职业的特点,以“三平精神”为话题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。
三、案例分析题(答案要点)1.(1)热爱学生是教师职业道德的核心,是教师高尚道德品质的表现。
热爱学生首先要理智地爱,不溺爱、不偏爱;其次要无私地爱,一视同仁;再次,爱与要求相结合。
而材料中的李老师对成绩不好的学生持歧视的态度。
(2)师爱是学生健康成长的重要环境因素。
学生在遭受挫折时,教师的爱给他们以自信;在遇到困难时,教师的爱给他们以勇气。
教师的爱具有神奇的力量,能使学生产生愉快的心理体验和幸福感,是他们身心健康发展的重要条件。
但是材料中李老师显然没有认识到师爱的重要作用,其做法很可能适得其反。
(3)在小黑板上公布学生的成绩,这一做法欠考虑。
我国新修订的《义务教育法》规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,尊重学生的人格。
2.在教学中,教师的教依赖于学生的学,学生的学离不开教师的教,教与学是辩证统一的。
在充分发挥教师主导作用的同时,也要重视学生参与教学的主体能动性的发挥。
学生是具有主观能动性的人,他们的学习动机、兴趣、意志等都直接影响学习的效果。
因此,在教学中必须发挥学生的主体作用。
教师主导作用与学生主体作用在教学过程中是统一的、相互促进的。
只有教师、学生两方面互相配合,才能收到最佳的教学效果。
在教学过程中,不能只重视教师的作用,忽略学生学习的主动性和创造性。
案例中王老师没有顾及到学生的主体地位,挫伤了学生的主体能动性。
另外,教育情境是不断变化的,教师不断面临挑战,这些挑战可能来自内部也可能来自被教育者,可能是好奇却远离目的的提问,也可能是非善意的挑剔,或是中断教育活动的纪律事件等。
因此,教师需要“教育机智”。
教师应能根据学生即发的、意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。
教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。
该案例中王老师的表现也可以说是因其缺乏“教育机智”。
四、论述题(答案要点)1.(1)个体身心发展的顺序性。
人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的,教育工作要遵循这种顺序性,循序渐进地促进人的发展。
(2)个体身心发展的阶段性。
教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法,同时应注意前后相邻阶段的衔接。
(3)个体身心发展的不平衡性。
心理学家据此提出了发展关键期的概念。
所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。
错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。
(4)个体身心发展的互补性。
互补性告诉我们,发展的可能性有些是直接可见的,有些却是隐现的,培养自信和努力的品质是教育工作的重要内容。
(5)个体身心发展的个别差异性。
根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。
【命题立意】考查儿童身心发展的规律。
★★★★2.影响能力形成和发展的因素:(1)遗传与营养。
遗传素质是智力发展的基础和自然条件。
但是遗传只为智力发展提供了可能性,要使智力发展的可能性变成现实性,还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。
(2)产前环境和早期经验。
胎儿出生之前生活在母体的环境中,这种环境对胎儿的生长发育以及出生后智力的发展都有重要影响。
另外,从出生到青少年时期,是个人生长发育的时期,也是能力发展的重要时期。
(3)学校教育。
学校教育是对年青一代施加有目的、有计划、有组织的影响。
学生通过系统地接受教育,不仅要掌握知识、技能,而且还要发展能力和其他心理品质。
(4)社会实践。
人的各种能力是在社会实践活动中最终形成的。
离开了实践活动,即使有良好的遗传素质、环境和教育,能力也难以形成和发展起来。
(5)主观努力。
环境和教育的决定作用,只能机械、被动地影响能力的发展。
如果没有主观努力和个人的勤奋,要想获得事业的成功和能力的发展是根本不可能的。
在教学过程中,教师可以通过以下途径促进学生能力的发展:(1)转变教师的教学方法;(2)转变学生的学习方式;(3)培养学生的创新精神和实践能力;(4)帮助学生建立完善的知识结构。
【命题立意】考查影响能力的因素以及促进能力发展的方法。
★★★★五、教育写作(写作思路)首先,考生要对“三平精神”展开论述,充分把握“三平精神”的内涵。
其次,考生可以从“三平精神”所体现的本质着手,指出“平凡而不平庸、平静而不贫乏、平常而不平淡”的中心思想。
这需要考生能从具体事例着手,以体现和印证本文主旨。