怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各学 科的情况?
二、整理数据
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律,为 了更清楚地了解数据所蕴含规律,需要对数据进行 整理,统计中经常用表格整理数据(如下表所示)。
全班同学最喜爱节目的人数统计表
类别
划记
人数
百分比
A语文
B数学
C英语
D历史
E政治
合计
全班同学最喜爱学科的人数统计表
人数
条
50
形
40
图
30
20
10
4
15 10
18
条形图的特点:
条形图能清楚地表
示出每个项目的具
体数目。
3
0
语文 数学 英语 历史 政治
类别
制作扇形统计图的步骤:
1、求各部分占总体的百分比 ; 2、用360°乘各部分的百分比,算出对应 的扇形的圆心角度数 ; 3、画一个圆形 ; 4、用量角器量出角度,并画出各扇形 .
节目类型 划记
人数 百分比
A语文 B数学 C英语 D历史 E政治 合计
正正 正正正 正正正
50
4
8%
10
20%
15
30%
18
36%
3
6%
50 100%
划记法是用“正”字的每一划(笔画)代表一个数据。
三、数据的描述
上表可以清楚地反映全班同学喜爱各学 科的情况。
为了更直观地看出表中的信息,还可以 用条形图和扇形图来描述数据。
形图能得出各种人数的百分比。
四、分析数据
作为年段领导或班主任,你 准备在下次主题班会以及学科教师 会上,说些什么?
活动一:收集数据 明确调查问题,确定调查对象,选择调查方式