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儿园家长会记录表附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
8、送宝贝时如在指定时间和地点家长没接孩子，且与家长联系不上，必须将孩子带回。
幼儿园家长会记录表(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除大河屯大李庄未来星幼儿园家长会记录表开场白：家长们，你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨：一、班级计划（一）班级情况本学期我们新来的一个女孩一个男孩，这样的话我们班现有幼儿总数为27人，其中女孩为9人，男孩为18人。
经过上学期5个月的集体生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，大部分幼儿情绪比较稳定能够正常地开展各项游戏活动，在常规和自理能力有了较大的提高。
发展优势分析1、幼儿适应新环境的能力比较强。
因为我园是以游戏为特色的，游戏是幼儿最喜欢的游戏，在老师创设的具有家庭温馨的娃娃家等游戏中，孩子们很快喜欢上了幼儿园的集体生活。
情绪愉快、亲近老师，愿意听从老师的建议，体验与老师、同伴相处的快乐。
2、幼儿的语言表达能力比较强。
我班孩子虽然大多是爷爷奶奶领的，但通过一个学期多种形式的家园交流和沟通，如：亲子活动、家长会、家长讲座等。
使年轻的爸爸妈妈也越来越重视家庭教育，在家园的共同努力下，本班的孩子如今语言表达能力发展比较快。
听懂简单的日常用语，愿意做出相应的肢体反应。
能听懂普通话，学说普通话，愿意招呼熟识的人。
发展弱项分析1、孩子的自理能力还不够强，还有待在下学期加强自我服务能力的培养。
2、个别幼儿性格过于内向，不愿意在集体活动中大胆的表现自我，我们将在下阶段的学习与活动的过程中加强与家庭的共同合作，共促幼儿的发展。
3、还需挖掘家长资源，如职业资源、特长资源等，为孩子的发展服务，家园合作，共同促进幼儿健康发展。
（二）本学期保教目标家长会记录表。
幼儿园小班家长会议记录会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：幼儿园小班全体家长、小班各班教师一、开场致辞尊敬的各位家长，大家好！首先，我代表幼儿园小班的全体教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！我们都知道，孩子的成长和教育离不开家庭和幼儿园的共同努力。
今天把大家召集在一起，主要是想和大家交流一下孩子们在园的学习、生活情况，以及我们接下来的工作计划和需要家长配合的地方。
希望通过这次家长会，能够增进我们之间的了解和沟通，为孩子们的健康成长共同努力。
二、班级情况介绍1、教师团队我们小班共有三位教师，分别是班主任教师姓名、配班教师教师姓名和生活老师教师姓名。
我们三位老师都有着丰富的幼儿教育经验，并且都非常热爱孩子，会尽最大的努力照顾好每一个孩子。
2、幼儿人数目前，我们小班共有X名幼儿，其中男生X名，女生X名。
孩子们都非常可爱，也很活泼，经过一段时间的相处，他们已经逐渐适应了幼儿园的生活。
三、教学工作1、课程设置我们的课程设置主要包括语言、艺术、科学、健康、社会等五大领域。
通过这些课程的学习，培养孩子们的语言表达能力、想象力、创造力、观察力、动手能力以及良好的品德和行为习惯。
2、教学方法在教学过程中，我们采用了游戏化、情境化的教学方法，让孩子们在玩中学、学中玩。
例如，在学习数字的时候，我们会通过玩数字游戏的方式，让孩子们更加直观地认识数字；在学习颜色的时候，我们会让孩子们通过绘画、手工等方式，感受不同颜色的魅力。
3、学习成果经过一段时间的学习，孩子们在各个方面都取得了一定的进步。
比如，在语言方面，孩子们能够大胆地表达自己的想法和感受，并且能够简单地讲述故事；在艺术方面，孩子们能够用画笔和彩泥创作出自己喜欢的作品；在科学方面，孩子们对周围的事物充满了好奇心，并且能够积极地探索和发现。
四、生活情况1、饮食幼儿园为孩子们提供了营养丰富、搭配合理的膳食。
每天的食谱都会根据孩子们的营养需求进行制定，确保孩子们能够摄入足够的营养。
家长会议记录表内容幼儿园小班会议时间： [填写日期]会议地点： [填写地点]1. 会议目的本次会议的目的是为了让家长了解孩子在园期间的表现和发展情况，共同讨论解决问题，并加强家校合作，共同努力为孩子提供良好的教育环境。
2. 与会人员•幼儿园管理人员：[填写姓名]•小班班主任：[填写姓名]•家长代表：[填写姓名]3. 会议议程时间安排： [填写议程起止时间]议程内容：1.介绍孩子在园期间的表现和发展情况2.学习活动和课程安排3.孩子的生活习惯养成及食品安全意识教育4.与家长的沟通和合作方式5.其他事项3.1 介绍孩子在园期间的表现和发展情况班主任向家长们介绍了孩子在园期间的表现和发展情况，包括：•学习情况：孩子们的学习兴趣、学习能力的提高等。
•体能发展：孩子们的体能发展情况，如身体协调能力、运动能力等。
•社交能力：孩子们与同伴相处的情况，是否有良好的合作与团队精神。
•语言表达：孩子们的口语表达能力及语言交流能力的提高情况。
3.2 学习活动和课程安排班主任向家长们介绍了小班在接下来的学习活动和课程安排，包括：•学习主题：当前以及即将进行的学习主题和活动内容。
•学习方法：针对幼儿的学习特点，使用什么方法和教具进行教学。
•课程表：每周的课程表，包括每天的课程安排和活动内容。
3.3 孩子的生活习惯养成及食品安全意识教育班主任向家长们介绍了孩子的生活习惯养成和食品安全意识教育，包括：•生活习惯：如上厕所的规律性、自己整理书包等生活习惯的培养。
•食品安全：如分类垃圾投放、正确饮食等食品安全意识的培养。
3.4 与家长的沟通和合作方式班主任向家长们介绍了与家长的沟通和合作方式，包括：•家长会：定期召开家长会议，交流和分享孩子的成长情况。
•家校联络：通过电话、微信群等方式及时与家长沟通孩子的学习和生活情况。
•家庭作业：鼓励家长配合完成家庭作业，促进与孩子间的学习互动。
3.5 其他事项在本部分，家长可以向幼儿园管理人员和班主任提问，讨论其他事项。
幼儿园小班家长会的会议记录时间：具体时间地点：详细地点出席人员：小班全体家长、小班教师团队主持人：主持人姓名会议内容：一、开场致辞主持人对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并介绍了本次家长会的目的和主要议程。
二、班级情况介绍1、教师团队班主任姓名老师向家长们介绍了小班的教师团队，包括主班老师、配班老师和生活老师，并简单介绍了每位老师的教育背景和工作经验，让家长们对教师团队有了初步的了解。
2、班级幼儿人数目前小班共有X名幼儿，其中男生X名，女生X名。
3、班级环境老师们介绍了班级的教室布置、区域划分以及教学设施等情况，让家长们对孩子们的学习和生活环境有了更直观的认识。
三、幼儿发展情况1、生活方面生活老师向家长们介绍了孩子们在园的饮食、午睡等生活情况。
大部分孩子已经能够独立进餐，但仍有少数孩子需要老师的帮助。
在午睡方面，孩子们的睡眠质量整体较好，但个别孩子还存在入睡困难的情况。
2、学习方面主班老师介绍了孩子们在语言、数学、艺术等方面的学习情况。
通过游戏和活动，孩子们的语言表达能力有了一定的提高，能够简单地表达自己的想法和需求。
在数学方面，孩子们认识了一些基本的图形和数字。
在艺术领域，孩子们能够大胆地用画笔和材料进行创作。
3、社交方面老师们观察到孩子们在与同伴交往方面有了明显的进步，能够一起玩耍、分享玩具，但也存在一些小冲突，老师们会及时引导和教育，帮助孩子们学会友好相处。
四、本学期教学计划1、课程设置本学期将继续开展语言、数学、艺术、科学、健康等五大领域的课程，同时增加了一些特色课程，如绘本阅读、体能训练等，以促进孩子们的全面发展。
2、教学方法老师们将采用游戏化、情境化的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。
同时，注重培养孩子们的自主学习能力和探索精神。
3、活动安排本学期将组织丰富多彩的活动，如亲子运动会、六一儿童节汇演、秋游等，让孩子们在活动中锻炼自己，增强亲子关系和团队合作意识。
幼儿园小班家长会记录表家长会是幼儿园中一次与家长们交流的重要机会，通过这次会议，家长们可以了解孩子在学校里的表现，了解园方的教育理念和教学方法，并与其他家长交流经验，共同关注孩子的教育成长。
主题一：学校教育理念与教学方法在本次家长会的开场白中，学校领导首先介绍了学校的教育理念和教学方法。
他们强调了儿童在幼儿园阶段的成长特点，强调了以儿童为中心、培养综合素质、注重情感发展等方面的重要性。
他们还详细介绍了一些在教学中所采用的具体方法，如项目教学、启发式教学等，并鼓励家长们积极参与孩子的学习过程。
主题二：孩子在学校的表现之后，每位班级的教师代表分别向家长们汇报了孩子在学校的表现。
他们重点介绍了孩子在各个方面的发展情况，如学习能力、社交能力、语言表达能力等。
教师们还详细讲解了各个学科的教学内容和进度，并提醒家长们在家中如何辅助孩子以提高学习效果。
主题三：安全与卫生问题在家长会的另一个重要议题是安全与卫生问题。
学校管理人员详细介绍了学校在安全方面的措施和应对措施，同时强调了家长在孩子在家居住环境和周边社区的安全方面应有的重视。
他们提醒家长教育孩子安全常识，预防意外事故的发生。
主题四：家庭作业与家庭教育家庭作业是每位家长都关心的问题，代表教师团队详细介绍了幼儿园小班的家庭作业安排和目标。
教师们建议家长们在家中陪伴孩子完成作业，并鼓励家长们不要过度监督孩子，给予他们一定的自由发展空间。
此外，教师们还就家庭教育提出了一些建议，如如何与孩子保持良好的沟通、如何培养孩子的独立自主意识等。
主题五：互动交流与疑问解答在会议的最后，家长们和教师们进行了互动交流环节。
家长们就自己关心的问题向教师们提问，并得到了详细解答。
教师们也就家长们提出的问题进行了合理的解释和引导。
通过这次互动交流，家长们与教师们建立了更加紧密的联系，增强了家园合作的共识。
总结：通过本次家长会，家长们对于幼儿园的教育理念、教学方法以及孩子的学习情况有了更加全面的了解。
幼儿园家园共育家长会议记录一、会议主题：幼儿园家园共育二、会议目的：促进家长、幼儿园和教育机构之间的良好合作关系，共同为孩子的健康成长而努力。
三、会议时间：xxx四、会议地点：XX幼儿园五、会议主持人：XX（姓名）六、会议主要内容：1. 会议开场主持人致开幼儿园家长会议，简单介绍本次会议的目的和意义，并对出席的家长们表示感谢。
2. 幼儿园工作汇报由幼儿园负责人对幼儿园的基本情况进行汇报，包括孩子们的学习生活情况、师资队伍建设、学校建设等方面的工作展示。
3. 家长代表发言家长代表对幼儿园工作提出自己的看法和建议，包括对孩子教育、日常管理、安全保障等方面的意见和建议。
4. 教育专家讲座邀请教育专家就家庭教育和幼儿教育方面的问题进行讲座，分享家长们关心的教育知识和教育心得。
5. 课程展示幼儿园老师们就幼儿园的各种课程进行展示，包括绘画、手工、音乐、体育等活动的示范和介绍，让家长们更加了解孩子在幼儿园的学习生活。
6. 家长课堂邀请专业老师就家长关心的教育问题进行授课，包括如何与孩子沟通、如何调节家庭氛围、如何培养孩子的兴趣爱好等方面的课程。
7. 互动讨论家长和幼儿园的工作人员进行互动讨论，共同探讨教育问题，并制定出解决方案，促进双方合作，让孩子得到更好的教育。
八、会议总结：主持人对本次会议的成果进行总结，并对家长们的参与表示感谢，并希望家长和幼儿园能够携手合作，共同为孩子的健康成长而努力。
九、会议结束主持人宣布会议结束，希望家长们能够将会议内容和精神带回家庭，使之成为孩子健康成长的动力和支持。
以上为本次幼儿园家长会议的记录，希望能够促进家校合作，达到更好的教育效果。
敬爱的家长们：在刚刚结束的幼儿园家长会议中，我们不仅听取了幼儿园方面的工作汇报，还有幸邀请了教育专家进行了精彩的讲座，并展示了幼儿园的课程内容。
接下来，我将继续扩写会议内容，分享家长代表发言和家长课堂的精彩内容，希望能为您带来更多的启发和收获。
大河屯大李庄未来星幼儿园家长会记录表班级大班时间 4 月 22 日地点本班教室主持人牛品参加人员本班任课教师、学生家长会议内容家园教育动员大会一一、老师致辞词尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表大班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，会正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
议二、班级情况介绍我们班本学期有36 名小朋友，其中男孩子19 人，女孩子17人，有部分孩子是从中班、大班插班的。
在入园时间上略有长短，在整体发展水平上差异不是很大。
但从某一个方面去观察，发现过从小班就开始入园的孩子，有些基础比较扎实，积累的知识较丰富。
孩子们经过幼儿园集体生活、学习后，在行为习惯上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。
在学习程上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步。
三、本学期的工作重点。
1、安全问题。
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。
我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。
