专业技术岗位设置与聘任管理暂行办法

专业技术职称和技能等级聘任管理暂行办法一、总则为了加强公司专业技术人才队伍建设，建立科学、规范的专业技术职称和技能等级聘任制度，充分发挥专业技术人员和技能人才的积极性和创造性，提高公司的核心竞争力，根据国家有关法律法规和政策，结合公司实际情况，特制定本暂行办法。

本办法适用于公司全体员工。

二、专业技术职称和技能等级的分类与设置（一）专业技术职称分为初级、中级、副高级和正高级四个级别，涵盖工程、经济、会计、统计、审计、法律等多个领域。

（二）技能等级分为初级工、中级工、高级工、技师和高级技师五个等级，包括电工、钳工、焊工、车工等多个工种。

三、聘任条件（一）基本条件1、遵守国家法律法规和公司的规章制度，具有良好的职业道德和敬业精神。

2、具备相应的专业知识和技能，能够胜任本职工作。

（二）具体条件1、初级职称和初级工：具有相关专业大专及以上学历，从事本专业工作满 1 年。

参加过相关的培训和考试，成绩合格。

2、中级职称和中级工：具有相关专业本科及以上学历，取得初级职称或初级工资格满 4 年。

在本专业领域有一定的工作经验和业绩，能够独立承担一般性的工作任务。

3、副高级职称和高级工：具有相关专业硕士及以上学历，取得中级职称或中级工资格满 5 年。

在本专业领域有突出的工作业绩和成果，能够解决复杂的技术问题或承担重要的工作任务。

4、正高级职称和高级技师：具有相关专业博士学历，取得副高级职称或高级工资格满 5 年。

在本专业领域有显著的工作成就和影响力，能够引领行业发展或做出重大贡献。

四、聘任程序（一）个人申请员工根据自身的专业技术职称和技能等级情况，向所在部门提出聘任申请，并提交相关的证明材料，如学历证书、职称证书、技能等级证书、工作业绩报告等。

（二）部门推荐所在部门对员工的申请进行审核，提出推荐意见，并将申请材料和推荐意见报送公司人力资源部门。

（三）资格审查人力资源部门对申请材料进行资格审查，对不符合聘任条件的申请予以退回，并说明原因；对符合聘任条件的申请，组织相关部门和专家进行评审。

医院专业技术职务聘任办法暂行办法为进一步规范我院专业技术职务的聘任和管理工作，充分调动各系列专业技术人员的积极性，实现专业技术职务人员的合理配置。

根据上级人事职改部门关于专业技术职务评聘工作的有关精神，结合我院工作实际情况特制定本暂行规定。

一、聘任范围1、新取得资格的专业技术职务人员在原岗位职级不变动的情况下申请更高等级技术职务。

2、已获得资格并被聘任相应的岗位和技术职务的专业技术人员。

3、专业技术职务聘任涵盖医疗、护理、检验、药剂、放射、会计、统计、网络、政工等系列。

二、聘任岗位设置1、根据特点，我院专业技术岗位分为临床岗位、医技岗位和其他专业技术岗位，其中临床岗位是专业技术主体岗位。

临床岗位包括医疗、护理，医技岗位包括检验、放射等岗位，其他岗位包括会计统计、网络、政工等专业技术岗位。

2、原则：根据上级人事主管部门对我院专业技术职务设置的限额指数，结合医院工作实际，特对中、高级专业技术职务进行岗位设置。

坚持从严控制结构比例，保证临床重点，兼顾一般，支持重点科室的原则。

三、评聘组织为了便于开展工作，确保整个考核工作既符合上级有关规定，又符合医院工作情况，医院成立：1、医院专业技术职务评聘领导小组。

2、医院专业技术职务评聘专家委员会专业技术职务评聘领导小组职责：1、根据专业技术职务评聘工作方案，确定相应细则。

2、组织和领导专业技术职务评聘工作的实施。

专业技术职务评聘专家委员会的职责：1、负责确定评审原则。

2、负责确定相关技术职务拟定人选。

3、根据参评人员岗位情况，业绩条件，综合评价，向医院推荐人员排序。

四、聘任程序和办法1、根据专业性质、工作特点，业务范围的不同从德、能、勤、绩等方面制定共性与个性考核标准。

建立专业技术人员业绩量化为核心的聘期考核评价标准。

2、考核测评、择优聘用，由评聘领导小组组织评聘专家委员会考核论证，会同有关科室结合各系列、各职级岗位职责要求，按照签订聘任书的考核内容逐条进行考核，严肃认真，客观公正。

专业技术岗位聘任暂行办法根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》及学校实施聘任制的有关文件精神，结合学校实际，制定本暂行办法。

一、基本原则按照科学设岗，优化结构，按岗聘用，规范管理的基本原则，合理配置人力资源，加强岗位管理，充分调动各类人员的积极性，促进人才队伍建设全面协调发展。

二、岗位设置（一）学校按照教育部下达的岗位数实行总量控制，根据人才培养、科学研究和社会服务等工作需要，结合人才队伍发展规划，在充分考虑现有人员职务结构比例基础上，确定学校专业技术岗位的结构比例控制目标。

（二）专业技术一级岗位的设置工作，按照国家统一部署进行；专业技术二级、三级、四级岗位之间的结构比例控制目标为2: 3:5,其中专业技术二级岗位的设置由学校根据实际情况确定，专业技术三级岗位原则上根据人才培养、科学研究、社会服务等综合因素以及学科建设和人才队伍实际设置到各个单位。

（三）专业技术五级、六级、七级岗位之间的结构比例原则上控制目标为2: 4: 4;专业技术八级、九级、十级岗位之间的结构各单位聘任组负责本单位专业技术岗位聘任的审核、推荐工作，学校聘任委员会全面负责学校专业技术岗位聘任和考核工作，对全校各单位专业技术岗位聘任工作进行指导、审定。

各单位专业技术岗位聘任组织机构组成和有关议事规则参照《教师职务聘任实施细则》有关规定执行。

四、聘任条件申报者必须满足以下必备条件，并满足相应资历和业绩条件。

(一)必备条件1.自觉遵守宪法、法律和职业道德，贯彻执行国家的教育方针，遵守学校规章制度，为人师表，教书育人，遵守学术道德行为规范。

2履行岗位职责，任现职以来无教学事故和违反学术道德等方面的不良记录，近三年考核合格。

(-)资历和业绩条件1. 一级岗位聘任按国家有关规定执行。

2.二级岗位申报条件教学科研成果突出，在国内外本学科领域有较高学术造诣或较大的学术影响，得到国内外同行公认，符合《二级岗位聘任资历和业绩申报条件》相关资历和业绩条件要求。

专业技术职务、职业技能岗位聘任管理办法（试行）第一章总则第一条为适应转型发展需要，全面推进人才强企战略，加强专业技术和职业技能人才队伍建设，打通职工职业生涯发展路径，鼓励职工提升自身素质，更好地吸纳、留住有效人才，建立健全竞争激励机制，有效调动职工的积极性、主动性和创造性，结合实际，制定本办法。

第二条本办法适用于XX公司（以下简称集团公司）及所属各企业（以下简称企业）的在岗职工。

第三条聘任专业技术职务、职业技能岗位应遵循以下原则：（一）选聘德才兼备,遵纪守法、履职尽责、积极向上的专业技术、职业技能职工；（二）引入竞争机制，以水平能力高低和贡献大小为依据, 择优聘任,对资格高、能力低者，可低聘或不聘；（三）职岗相符，职工通过相应专业技术职务评审委员会评定或经国家（或本市）统一考试取得任职或职业技能资格，且与所在岗位相符，方具备聘任的初步资格；（四）明确专业技术职务和职业技能岗位的责任、权力和待遇，使职务技能与责、权、利相一致。

第二章组织机构及职责第四条集团公司与企业分别成立专业技术职务、职业技能岗位聘任考核领导小组（以下简称领导小组），领导小组由党政领导、相关职能部门负责人及专家组成。

企业领导小组需报集团公司备案。

第五条领导小组职责：（一）集团公司领导小组负责专业技术职务、职业技能岗位聘任管理办法的制定与修订，审定企业专业技术职务、职业技能岗位设置方案；制定集团公司专业技术职务、职业技能岗位聘任管理办法实施细则并组织实施；（二）企业领导小组负责制定本企业专业技术职务和职业技能岗位聘任管理办法实施细则，制定考核办法，对拟聘职工进行考核、评议、审核，负责与专业技术职务和职业技能岗位聘任管理相关的其他工作；（三）日常聘任管理工作由企业组织或人力资源管理部门负责，根据领导小组的决定，组织实施专业技术职务和职业技能岗位聘任、考核、续聘、归档等工作。

第三章专业技术职务、职业技能岗位设置第六条专业技术职务设立正高级、副高级、中级，包括经济类、工程类、政工类、法律类、财会类、审计类、统计类、档案类等。

专业技术职务聘任暂行办法第一章总则第一条为建立完善专业技术人员择优聘用、双向选择的管理机制，切实做好专业技术职务聘任工作，激发广大专业技术人员的工作积极性和创造性，最大限度地开发利用人才资源，制定本办法，第二条专业技术职务聘任须遵从“公开、平等、竞争、择优”的原则，各单位在定编、定员、定岗、定责、定岗位规范（“五定”）的基础上根据工作职责、工作量等要求，客观合理地设置专业技术职务（岗位），确定职数限额及职级比例，并按照规定程序在符合条件的应聘者中择优聘任。

第三条本办法适用于公司系统所有专业技术人员。

第二章专业技术职务聘任第四条专业技术职务聘任有三种形式：一是初次取得专业技术职务任职资格人员的聘任（简称初聘）；二是已具备某一级别的专业技术职务任职资格，在原聘期结束后，进行续聘（简称续聘）；三是新近取得高一级专业技术职务任职资格人员的聘任（简称新聘）。

第五条执行先评定专业技术职务任职资格后聘任专业技术职务的原则。

第六条已聘任行政管理职务岗位的经营管理人员，原则上不兼任专业技术职务。

对具备晋升条件，且从事技术管理和经营管理工作的管理人员，可晋升高一级专业技术职务任职资格。

第七条专业技术职务聘任按人事管理权限实行主管聘任下级，逐级聘任，一级为一级负责的办法。

即根据干部管理权限和岗位编制，由各级行政领导从获得专业技术职务任职资格的人员中择优聘任，聘任手续由人事部门办理。

第八条聘任范围和对象1、聘任高、中、初级专业技术职务的对象，必须具备与聘任专业技术职务岗位的专业系列和职级相一致或更高一级的专业技术职务任职资格的人员。

2、经各级评审委员会评审取得各类专业职务资格的人员及符合国家报考条件参加国家组织的专业资格考试取得《专业资格证书》，由公司下达专业职务资格文件者，根据岗位工作需要，由单位聘任相应的专业技术职务。

3、专业技术人员所具备的任职资格与本人现从事专业不一致或不相近的，不能聘任。

这类人员须按任职条件重新评定（变更系列）现从事专业系列的任职资格后，方可作为聘任对象。

大学专业技术职务聘任管理暂行规定第一章总则第一条通过专业技术职务岗位设置、专业技术职务聘任，进一步推行专业技术职务定编定岗，完善岗位管理制度，优化人才资源，激发人才活力。

第二条根据《事业单位岗位设置管理试行办法》、《XX省教育事业单位岗位设置管理指导意见》和人社厅批复的《XX大学岗位设置方案》等有关文件精神，结合学校实际，制定本规定。

第三条学校专业技术职务岗位编设如下系列：高等学校教师、小学（幼儿园）教师、实验技术人员、自然科学研究人员、社会科学研究人员、工程技术人员、经济专业人员、会计专业人员、审计专业人员、统计专业人员、农业技术人员、卫生技术人员、新闻专业人员、翻译、出版专业人员、图书资料专业人员、档案专业人员、艺术专业人员等系列。

第四条学校人事处负责制定专业技术职务岗位设置和职务聘任的总体原则，并对各二级单位具体工作给予指导。

同时具体负责学校高级专业技术职务聘任工作。

第五条各二级单位按照学校总体原则，落实所属单位的专业技术职务岗位设置和职务聘任工作。

同时具体负责本单位中级以下（含）专业技术职务聘任工作。

第二章专业技术职务岗位设置第六条专业技术职务岗位设置遵循以下基本原则：（一）总体控制原则。

各二级单位专业技术职务岗位设置的正高、副高、中级、初级总体比例为2：3：4：1。

目前各级别岗位设置比例以各二级单位现有在编专业技术人员数量为基数，实行动态管理，按年度核定，但不得超过下达编制总数。

（二）重点倾斜原则。

国家重点实验室可按该实验室现有在编专业技术人员基数的10%上浮；国家级重点学科、国家级重点专业、国家级临床重点专科高级岗位数量可按该学科现有在编专业技术人员基数的5%上浮；国家重点培育学科、省级重点学科高级岗位数量可按该学科现有在编专业技术人员基数的3%上浮。

（三）分类指导原则。

1、研究系列岗位实行学校统管，比例不得超过总岗位数的10%。

2、同时从事不同系列专业技术工作人员可以确定两个或多个系列专业技术职务岗位；但必须明确一个主岗位，并且按照主岗位类别归入相应系列进行管理。

企业专业技术职务聘任管理试行办法第一章总则第一条为进一步调动发挥专业技术人员的主动性和创造性，突出对专业技术人员能力、业绩的评价，提高专业技术人员队伍的整体素质，促进企业发展，根据国家专业技术职务评聘的相关规定,结合我司实际制定本试行办法。

第二条专业技术职务聘任在定编、定岗的基础上，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，明确职责、公开条件、严格程序、竞争上岗、分类考评、按岗聘任。

第三条公司职改办负责指导、协调、检查、监督各二级单位专业技术职务聘任工作,实行分类分级管理。

第四条本办法所指专业技术职务包括与昆钢生产经营联系紧密的相关职业资格。

除按国家有关规定，可等同于相同或相近系列专业技术职务任职资格予以聘任的职业资格外，与单位生产经营密切联系的相关职业资格，也可由单位根据岗位需要进行考核聘任。

第五条以上所述专业技术职务任职资格及职业资格需经公司职改办行文确认为准。

第二章聘任分类第六条本办法所指专业技术职务聘任分两类：一类是竞岗聘任，一类为一般聘任。

竞岗聘任指按本办法的相关规定，通过考核和竞聘达到岗位要求，由单位予以聘任享受相应薪酬待遇的聘任；一般聘任指是按上级业务部门要求，经考核称职，聘任其专业技术职务，为晋升高一级专业技术职务任职资格提供条件的正常聘任。

第七条竞岗聘任需进行岗位设置，根据岗位情况及要求进行竞争上岗，一经聘任享受相应岗位薪酬待遇；一般聘任无需做岗位设置，其聘任只作为晋升上一级专业技术职务的依据，不享受相关薪酬待遇。

第八条竞岗聘任需规定相应的聘期年限，聘期届满后需重新考核聘任；一般聘任一年一聘，需年度考核为称职及以上者方能聘任。

新取得高一级专业技术职务任职资格的，重新考核聘任。

竞岗聘任的人员皆可一般聘任。

第九条竞岗聘任原则上需具有同级别的专业技术职务任职资格，一般聘任必须与其专业技术职务任职资格相符。

竞岗聘任与一般聘任都须由单位组织考核，对考核称职并被聘任者，皆发予聘书。

第十条以下所称聘任，不特殊标明的，均指竞岗聘任。

学院专业技术职务聘任工作暂行办法第一章总则第一条为进一步加强专业技术人员管理，落实专业技术职务聘任制度，根据《XX学院专业技术职务基本任职条件及岗位职责试行规定》,制定本办法。

第二条实行专业技术职务聘任制，就是在定编、定岗、定责的基础上，依据聘任条件，通过严格考核、公正评价、平等竞争、择优聘任，逐步建立完善的竞争、激励机制，充分调动广大专业技术人员的工作积极性。

第三条凡我校具有相应专业技术职务资格并申请聘任的人员，均按照《XX学院专业技术职务基本任职条件及岗位职责试行规定》进行考核和管理。

第四条专业技术职务实行定期聘任，聘期一般为2年。

按国家规定接近退休年龄的专业技术人员，聘期一般不超过其退休年龄。

第二章聘任程序与方法第五条学校成立由院长任组长、分管校领导任副组长、相关职能部门负责人为成员的专业技术职务聘任工作领导小组，负责全面领导和指导全校专业技术人员的聘任工作，领导小组办公室设在人事处，负责聘任工作的日常事务。

各部门、各单位要成立聘任工作小组（至少由5人以上组成），负责本部门、本单位专业技术人员的聘任工作。

第六条个人申请并填写《XX学院专业技术人员申请聘任职务考核表》，各部门、各单位聘任工作小组严格按照《XX学院专业技术职务基本任职条件及岗位职责试行规定》的要求对受聘人员履行岗位职责、完成任务情况进行聘任期满考核，确定考核结果。

考核结果是专业技术职务续聘、缓聘、低聘、解聘的主要依据，学校依据聘任结果兑现相应待遇。

第七条各部门、各单位聘任工作小组集体讨论后确定拟聘任名单，并在本部门、本单位进行异议期公示（至少3个工作日）无异议后，报校专业技术职务聘任工作领导小组审批。

第一三章续聘、缓聘、低聘、解聘、辞聘与拒聘第八条续聘。

受聘专业技术职务人员年度考核、聘任期满考核均合格或优秀者，可续聘。

第九条缓聘。

受聘专业技术职务人员聘任期满考核不合格的，实行缓聘（缓聘期间基本工资按90%发放）。

缓聘期限一般为一年，缓聘期满经考核（办法另行制定）合格，可以续聘。

专业技术岗位设置与聘⽤管理实施细则附件⼀：专业技术岗位设置与聘⽤管理实施细则为做好专业技术岗位设置与聘⽤的组织实施⼯作，根据《岗位设置⽅案》的⽂件精神，特制定本实施细则。

⼀、基本原则（⼀）在核定的专业技术⼈员编制总数和岗位结构控制⽐例范围内，结合学校实际，科学合理地确定各级岗位数量和结构⽐例，实现按需设岗，按岗聘任。

（⼆）统筹兼顾，突出重点，以学科建设为龙头，坚持向教学科研⼀线倾斜，向重点学科倾斜。

（三）优化各类专业技术⼈员结构⽐例，合理配置⼈⼒资源，稳定和激励专业技术⾻⼲，建设⾼⽔平的师资队伍。

（四）逐步建⽴科学有效的竞争激励机制，进⼀步完善岗位考核制度，促进专业技术⼈员队伍建设和学科建设的发展。

⼆、岗位聘⽤范围我校从事专业技术⼯作且评聘了专业技术职务的在编在岗⼈员均纳⼊本次岗位聘⽤范围。

三、岗位设置（⼀）岗位设置专业技术岗位分为13个等级。

专业技术⾼级岗位为⼀⾄七级，其中正⾼级岗位为⼀⾄四级，副⾼级岗位为五⾄七级；中级岗位为⼋⾄⼗级；初级岗位为⼗⼀⾄⼗三级，其中⼗三级为员级岗位。

（⼆）岗位结构⽐例学校根据核定的专业技术岗位结构控制⽐例，结合学校事业发展的需要和现有各级各类岗位⼈员情况，调整各级各类专业技术职务岗位⽐例。

各类岗位设置结构⽐例的⼈员基数以现有各类专业技术⼈员数为准。

其中三级、四级的⽐例原则上为3：7，五级、六级、七级⽐例为2∶4∶4，⼋级、九级、⼗级⽐例为3∶4∶3，⼗⼀级、⼗⼆级⽐例为5∶5。

在岗位设置与聘⽤⼯作中，学校坚持统筹兼顾，并向教学科研⼀线和重点学科适当倾斜。

四、岗位聘⽤条件（⼀）基本任职条件1、遵守宪法和法律，遵守职业道德，具有良好的品⾏。

2、具备与履⾏岗位职责相适应的专业能⼒和技能条件。

3、教师岗位应具有⾼等学校教师资格。

4、符合现⾏相应专业技术职务评聘条件，为受聘相应专业技术职务⼈员。

5、具有适应岗位要求的⾝⼼条件。

(⼆)岗位聘⽤条件各级各类专业技术岗位申请聘⽤者除满⾜基本任职条件外，根据不同系列不同等级需要，还应达到以下相应等级岗位聘⽤条件。