四川省2014年联测促改活动生物试题及参考答案
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2014四川理综生物试卷一、选择题:1:D 诱导茎分化形成幼苗为有丝分裂,故不可能发生基因重组;2:C 浆细胞已经高度分化,故不能进行分裂3:C 神经肌肉接头类似于突触,故而可将肌肉看做突触后膜,因而刺激②,不能引起前膜所在神经元电位变化 4:D 降低反应活化能实际上是催化剂的功能,D中水浴加热还是提高了分子的热运动,而与催化剂无关 5:A 植物细胞具有全能性,与它是否为单倍体无关,只需要其细胞具有该生物体的全套遗传信息即可;B有丝后期着丝点断裂,细胞内染色体加倍,应为40条染色体;C由题可知该突变植株为杂合子,但是表现抗病,所以该突变为显性突变,那么连续自交后,显性纯合子所占比例无限趋近于50%;D决定进化方向的是自然选择6:B 只能提高能量利用率,而不能提高能量传递效率7:A 成熟红细胞虽然没有线粒体,但是具有能够进行相关呼吸作用的酶,因而其呼吸作用可产生CO2二、非选择题:8.(1)叶绿体叶绿素a (2) C5 [H]和ATP(3)光照强度细胞可进行呼吸作用补充CO2(4)提高光合速率的作用较强光照强度(向阳)9.(1)储能物质少(PS:因为脂肪含氢更多)(2)氨基酸内质网和高尔基体体液特异性受体(3)①高无法合成瘦素②正常小鼠与正常小鼠连体共生 (PS:目的是排除实验操作带来的影响)10.(1)限制性内切酶和DNA连接酶淀粉分离纯化(PS:关键点在第二步操作中的“选取”)(2)稀释涂布法菌液稀释浓度较大(3)工程酵母菌工程酵母菌利用淀粉能力更强,产生CO2速率更快(4)较小11.(1)X 隐 2 1/4(2) XbXbee 4(PS:分别为EeXbXb、XBXbEE XBXbEe XBXbee) 1/2(3)乙链 3在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。
为大家整理了四川理综生物试卷,供大家参考。
2014年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物(带解析)1、家鸽的主要运动方式为A.奔跑B.跳跃C.飞行D.爬行【答案】C【解析】试题分析:家鸽属于鸟类,鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质,故选C。
考点:本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,解答此类题目的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。
2、姚明投篮动作优美,他在运动中起支点和动力作用的分别是A.骨、关节B.关节、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌【答案】B【解析】试题分析:在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,故选B。
考点:本题考查的是运动的完成。
3、小明同学刚入学时脊背挺直,三年后发现有些驼背,造成驼背的原因主要是A.长时期营养不良B.经常参加体力劳动C.长期不注意坐姿D.不经常参加体育锻炼【答案】C【解析】试题分析:骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面,而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比,成年人,骨内的有机物约占1/3,无机物约占2/3,这样的骨既坚硬又有弹性,而老年人,骨内的无机物大于2/3,这样的骨弹性小,易骨折,少年儿童骨的有机物多于1/3,骨的弹性大,易变形,若不注意坐、立、行走的正确姿势,脊柱就会变形,造成驼背,故选C。
考点:本题考查的是骨的物理特性与骨的成分。
4、秋去冬来,大雁南飞,这一现象属于大雁的A.繁殖行为B.防御行为C.节律行为D.社群行为【答案】C【解析】试题分析:A、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,A错误;B、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等,B错误;C、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,所以秋去冬来,大雁南飞属于节律行为,C 正确;D、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,D错误;故选C。
2014年四川省高考生物精编模拟试题(二)第Ⅰ卷单项选择题(42分)在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的:1、下列关于生物大分子的叙述中正确的是()A.ATP脱去两分子磷酸基团后是构成核糖核苷酸的单体之一B.在小麦细胞中由A、G、C、U四种碱基参与构成核酸的种类有7种C.细胞核中的mRNA、DNA可以通过核孔进入细胞质,在此过程中共穿过0层生物膜D.衰老、癌变的细胞内自由水减少,酶活性下降2.下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是()A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体3.近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美、印度等国家小规模爆发。
医学界已指出抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首。
超级细菌因含有一种叫NDM—1的基因,使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。
下列有关“超级细菌”的叙述,正确的是()A.“超级细菌"NDM-1的基因在表达过程中需要线粒体供能B.NDM—1基因的产生是该细菌染色体上基因突变的结果,抗生素起到选择作用C.细菌抗药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大D.该细菌的NDM-1基因频率的变化标志着新的细菌(物种)已经产生4。
为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某学生设计了下表中的实验方法步骤。
在同学们提出的下列评价A.加入的溶液、试剂的量一样,是为了排除无关变量的影响B.操作步骤设计不合理C.检验实验结果的试剂选择恰当D.都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响5。
下图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是( )A. 进食后1h内,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高B. 饥饿时,胰高血糖素能够作用于肝脏和肌肉,使得血糖含量维持稳定状态C. 在图示变化过程中,血糖调节的枢纽位于下丘脑D。
秘密☆启用前四川省2014年“联测促改”活动理科综合·生物理科综合考试时间共150分钟,满分300分。
其中物理110分,化学100分,生物90分。
生物试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),第Ⅰ卷10至11页,第Ⅱ卷12至14页,共5页。
考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共42分)注意事项:必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第Ⅰ卷共7小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.人体骨髓中的造血干细胞在增殖和分化的过程中,下列生理活动不会发生的是A.三磷酸腺昔的合成与水解B.水分子的渗出和渗入C.纺锤体的形成与消失D.同源染色体的联会和分离2.下列关于生物科学研究方法的叙述,不正确的一项是A.鲁宾和卡门利用同位素标记法,探明了光合作用中碳原子的转移途径B.遗传学家采用假说一演绎法,证明了基因位于染色体上C.采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制D.用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度3.为研究植物的光合作用和细胞呼吸,进行了如下表所列实验。
其有关说法正确的是A.该实验同时证明了光质和温度对龙舌兰光合作用强度的影响B.比较实验组1和2,可推出龙舌兰叶片的光合速率与绿叶中不同色素吸收光谱有关C.分析实验组1和3,证明龙舌兰叶片在红光下光合作用的实际速率为115 mL/8小时D.实验组3的结果,证明了红光也是龙舌兰根细胞进行呼吸作用的必要条件‘4.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中,正确的一项是A.人体剧烈运动中产生的乳酸进入血液后,血浆的pH仍然能够保持稳定B.腹泻会导致体液中的水和蛋白质的大量丢失,由此带来内环境稳态的失调C.内环境的温度会随着外界气温的变化而发生变化D.线粒体中产生的Co:排出人体外时,经过的内环境依次是细胞内液*组织液*血浆5.下列关于大肠杆菌与酵母菌的叙述,错误的是A.它们都以DNA作为迫传信息的携带者B.它们都能在有氧的条件下进行细胞呼吸C.它们的细胞中都存在称为基因运载体的质粒D.探究它们的种群数量变化都要用到无菌技术6.下图为某种树突状细胞(DC细胞)参与免疫的过程,其相关叙述不正确的是A.DC细胞摄取抗原物质属于胞吞作用,吸收Ca2+等离子属于主动运输B.T细胞其膜上的受体与DC细胞分泌的特定物质结合后,才能出现免疫效应C.T细胞发生免疫效应时,机体内的B细胞经过一系列的增殖与分化形成浆细胞D.获取患者的DC细胞经体外增殖再输入该患者体内,可提高清除抗原的效果7.下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、.二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。
基因II 基因I一道2014年四川高考生物试题的两种答案王 强(四川省宜宾市第三中学校 四川 644000)2014年四川高考生物试题第11题,从高考给出这个题(1)③和(2)①、③的唯一的参考答案来看,与笔者解答的答案有一定的出入,仔细思考后,发现实际上有两种不同的答案。
1.题目11.小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a 控制灰色物质合成,B/b 控制黑色物质合成。
两对基因控制有色物质合成关系如下图:(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:①两对基因(A/a 和B/b )位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。
②实验一的F 2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。
③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F 2代中黑鼠的基因型为_______。
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:①据此推测:小鼠丁的黄色性状是由_______突变产生的,该突变属于______性突变。
②为验证上述推测,可用实验三F 1代的黄鼠与灰鼠杂交。
若后代的表现型及比例为______,则上述推测正确。
③用三种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因A 、B 及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点,其原因是_____。
2试题分析重点考查理解能力、获取信息能力和综合应用能力,Ⅱ级要求。
考查基因突变、遗传的细胞学基础(减数分裂)和自由组合定律的基本应用,难度较大。
具体考查:(1)利用自由组合定律的基本比例9:3:3:1进行变式考查自由组合定律的基本应用;(2)利用基因突变产生新的(复等位基因),深入考查自由组合定律的实质;利用荧光标记基因的方法深入考查遗传的细胞基础,即减数分裂。
3解析3.1解法一(1)先判断两种有色物质和两对基因间的关系。
13-14年第Ⅰ卷(选择题共60分)(第Ⅰ卷包括30小题,每小题2分,共60分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.在森林生态系统中,属于分解者的是A.榕树B.猫头鹰C.细菌和真菌D.食草昆虫2.有同学根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”写出了一条食物链,下面表示正确的是A.蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀D.空气、水→树→蝉→螳螂→黄雀3.用右边四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,Array视野中细胞数最少的是A.1号B.2号C.3号D.4号4.老师发给你一份生物样品,让你判断该样品是取自动物还是植物,在显微镜下应主要观察细胞是否有A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁5.细胞的生活需要物质和能量,能够控制物质进出细胞的是A.线粒体B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核6.做“绿叶在光下制造有机物”实验时,实验结果可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,这说明A.叶绿体是生产有机物的“车间”B.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官C.淀粉是光合作用的产物D.叶绿体能将光能转变为化学能7.食物中的大分子有机物必须分解后才能吸收,下面相关表述中错误的是A.淀粉最终分解为麦芽糖B.淀粉最终分解为葡萄糖C.蛋白质最终分解为氨基酸D.脂肪最终分解为甘油和脂肪酸8.人体呼出的气体与吸入的空气明显不同,呼出的气体中A.氧气含量减少,二氧化碳含量减少B.氧气含量增加,二氧化碳含量增加C.氧气含量增加,二氧化碳含量减少D.氧气含量减少,二氧化碳含量增加9.血浆是血液中的液态部分,对人体具有重要作用,下面不属于血浆主要作用的是A.运载血细胞B.运输氧C.运输体内产生的废物D.运输营养物质10.在人体毛细血管处,血液与组织细胞进行物质交换,下面关于交换结果的描述中,正确的是A.组织细胞产生的二氧化碳与其他废物,可穿过毛细血管壁而进入血液被运走B.血液中的二氧化碳与其他废物,可穿过毛细血管壁到达组织细胞C.组织细胞产生的氧与营养物质,可穿过毛细血管壁而进入血液被运走D.血液中的营养物质与氧,可穿过毛细血管壁而进入肺泡11.人体心脏内的瓣膜能够防止血液倒流,正常情况下血液不可能的流动方向是A.上下腔静脉→右心房B.左心房→左心室C.右心室→右心房D.左心室→主动脉12.医院临床上常采用成分输血,某同学一旦受伤流血,就很难止血,他应该输入A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板13.正常情况下,不能被人体肾小管重新吸收的物质是A.水B.无机盐C.葡萄糖D.尿素14.人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄,下面不属于排泄的是A. 体表出汗B. 排小便C. 排大便D. 呼气15.下面能正确表示人体听觉形成过程的是A.外界声波→耳郭、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(感觉细胞)→听觉神经→大脑的一定区域B.外界声波→耳郭、外耳道→鼓膜→耳蜗(感觉细胞)→听小骨→听觉神经→大脑的一定区域C.外界声波→耳郭、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗(感觉细胞)→大脑的一定区域D.外界声波→耳郭、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗(感觉细胞)→听觉神经→大脑的一定区域16.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是A.激素由导管输送进入血液,并随血液循环输送到全身各处B.人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响C.神经系统结构和功能的基本单位是反射弧D.患近视眼的人,远处物体折射后形成的物象落在了视网膜的后方17.下列反射活动的实例中,属于与语言文字有关的反射是A.小狗运算出1加1等于2 B.鹦鹉说出“你好”、“谢谢你”C.同学讲故事,讲得大家热泪盈眶D.听到上课铃声,同学立即走向教室18.下列动物中,分别属于腔肠动物和扁形动物的是A.绦虫、水母B.海蜇、血吸虫C.珊瑚虫、海葵D.华枝睾吸虫、涡虫19.蚯蚓可在土壤中钻来钻去,它的运动要靠A.肌肉B.刚毛C.肌肉与刚毛配合D.环带20.人们根据动物的共同特征对它们进行分类,下列属于节肢动物主要特征的是A.柔软的身体体表有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足B.身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动C.身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门D.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节21.下列有关细菌和真菌的叙述中,正确的是A.细菌只有DNA集中的区域属于原核生物,真菌有细胞核属于真核生物B.细菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代,真菌靠分裂进行生殖C.细菌都是单细胞生物,真菌都是多细胞生物D.细菌和真菌的个体都十分微小,需要借助显微镜才能看到22.食物的腐败主要由细菌和真菌引起。
凉山州2014届高中毕业班第三次诊断性检测生物试卷有答案理科综合共300分,包括物理、化学、生物三部分,考试时间共150分钟。
生物试卷分为第I卷(选择题)和第ll卷(非选择题)两部分,共4页,满分90分。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用213错笔涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写1的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡收回。
第一部分选择题(共42分)1.生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法,下列有关叙述正确的是A.用311标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程,可以跟踪到的膜结构依次有核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜B.用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子,C原子的转移途经是:C02→C3→(CH20)C.用18O分别标记H20或CO2中的氧,可以用来证明光合作用释放的氧大多来自H20D.用32P标记的T2噬菌体的侵染实验,证明遗传物质主要是DNA,而不是蛋白质2.下图表示某细胞所经历的生理过程,下列相关说法中不正确的是A.乙细胞可代表免疫系统中的记忆细胞,与甲细胞相比,其表面积与体积之比更大B.若过程①表示细胞周期中的某个阶段,则在该阶段会发生DNA的复制,也能进行基因的表达C.过程③表示细胞分化,生物体内细胞分化是不可逆的D.丁细胞内内质网和高尔基体等细胞器的活动非常活跃3.右图表示某雄性哺乳动物精巢内细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是A. AB时期由于DNA的复制,染色体数目加倍B.导致CD段产生的原因是着丝点分裂,此时期细胞的每一极均含同源染色体C. CD时期可发生非等位基因的自由组合D. DE段的细胞中不一定含有Y染色体4.下列有关实验的描述中,正确的有①平板划线法易获得单个菌落和计数活菌数目②高倍显微镜观察线粒体的实验可用洋葱鳞片叶内表皮做实验材料③血红蛋白提取和分离实验中,透析的目的是去除小分子杂质④观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中可用碱性染料醋酸洋红染色⑤用果胶酶处理苹果泥时,大幅度提高反应温度能使果胶酶更充分地催化反应⑥用萃取法提取胡萝卜素的效率主要取决于胡萝卜的颗粒大小和干燥的温度A. 1项B. 2项C. 3项D. 4项5.肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,肾上腺髓质能分泌肾上腺素;某些神经细胞也能分泌肾上腺素到突触间隙。
四川省2014年联测促改活动生物试题参考答案1——7:C B D D A C D8.(共10分)(1)农作物(或作物)┈┈(1分)分解者┈┈┈(1分)(2)竞争和捕食(二者缺一不给分)┈(1分)无机养料(或答养料)┈(1分)(或答水和无机盐,但二者缺一不给分)(3)样方┈┈(1分)随机取样┈┈┈(1分)先求每个样方的种群密度,再求所有样方种群密度的平均值┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(该小问可分步各给1分,共2分)(4)多级利用┈┈(1分)对人类最有益的部分┈┈┈(1分)9.(共14分)(1)甲状腺激素┈┈(1分)促甲状腺激素释放激素┈┈(1分)(2)反馈调节┈┈┈┈(1分)稳态┈┈┈┈┈┈(1分)(3)细胞质┈┈┈┈┈(1分)基因的表达┈┈┈┈┈(2分)(如果答“转录”和“翻译”,二者缺一不给分)(4)神经┈┈┈(1分)神经递质┈┈┈┈(2分)(5)自身免疫┈┈┈(1分)高┈┈┈┈┈(1分)(6)下丘脑(或图中的“甲”)┈┈(1分)抗利尿激素┈┈┈┈(1分)10.(共10分)(1)增加培养液中的溶氧量(或增加培养液中的含氧量)┈┈┈┈(1分)(2)线条末端细菌的数目比线条起始处要少(或能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(1分)防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基(或避免培养基中水分的过快挥发)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(1分)(3)6 ┈┈┈┈┈(1分)(4)等量的以多环芳烃菲为唯一碳源┈┈┈(2分)(说明:缺少所给答案中下划线的任何一个要点,均不给分)等量的无菌水、菌株Q 菌液和突变株K菌液┈┈┈┈┈(3分)(说明:可按照所给答案中下划线的三个要点,分步各给1分,但都必须要有“等量”一词,否则不给分)锥形瓶中多环芳烃菲的降解率┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(1分)11.(共14分)(1)灰身┈(1分) X染色体┈(1分)(2)AaXBXb ┈(1分) AaXBY ┈(1分)(3)4 ┈(1分) 5/6┈(2分)(4)灰身:黑身=8:1┈(2分)增加┈(1分)(5)雌(♀)┈(1分)减Ⅱ后(减数第二次分裂后期)┈(1分)(6)基因突变┈┈(1分) 41┈┈┈(1分)。
2014届普通高等学校招生全国统一考试四川卷生物卷命题与解题全析一.选择题(本大题共7题,每题6分,共42分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。
1.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是(B)A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化2.生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述,错误的是(C)A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)3.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是(C)A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等4.下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是(A)A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度5.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。
下列叙述正确的是(B)A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种6.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是使光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。
2014年高考真题——生物(四川卷)解析版一.选择题(本大题共7题,每题6分,共42分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。
1.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化答案:B解析:质壁分离是因为成熟植物细胞失去的水远多于吸收的水所致;人体血糖浓度低时发生肝糖原分解成葡萄糖,在血糖浓度高时发生葡萄糖合成肝糖原;活细胞呼吸使ADP和Pi合成ATP,耗能的生命活动如主动运输又将ATP分解成ADP和Pi;生长素在胚芽鞘中只能从尖端运向尖端下部,故选B。
2.生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述,错误的是A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)答案:C解析:最基本生命系统是细胞,其中水有两种存在形式;相邻氨基酸脱水缩合时发生氨基的-H和羧基的-OH结合形成水;光反应产生的[H]作为CO2或C3的还原剂和供能物质参与暗反应;有氧呼吸生成物H2O是在第三阶段生成的,其中氢来自第一阶段葡萄糖提供的少量氢、第二阶段丙酮酸和底物水提供的大量氢,故选C。
3.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNAC.连续分裂n次,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等答案:C解析:细胞中核酸有DNA和RNA,含有A、G、C、T、U5种碱基,4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸共8种核苷酸;转录的实质是以基因的一条链为模板链,按照碱基互补配对原则合成RNA的过程,实质是将基因的遗传信息传递给RNA的过程;翻译时同一氨基酸可能由不同tRNA来转运;细胞分裂n次获得2n个子细胞,原含32P的母链只有两条,将来只能使两个子细胞含有32P,其占比是1/2n-1,故选C。
秘密☆启用前四川省2014年“联测促改”活动理科综合·生物理科综合考试时间共150分钟,满分300分。
其中物理110分,化学100分,生物90分。
生物试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),第Ⅰ卷10至11页,第Ⅱ卷12至14页,共5页。
考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共42分)注意事项:必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第Ⅰ卷共7小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.人体肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。
下列相关叙述,正确的是A.糖原和VLDL都含有C、H、O、N元素B.VLDL是以自由扩散方式分泌到细胞外的C.VLDL的合成过程必须要有内质网的参与D.糖原和脂肪是细胞生活的主要能源物质2.2013年,美国和德国的三位科学家因揭示了囊泡运输的调控机制而获得诺贝尔生理学和医学奖。
下列有关叙述,不正确的是A.高尔基体在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用B.细胞的囊泡运输过程依赖于生物膜的功能特性C.通过囊泡能实现内质网膜的成分向细胞膜转移D.囊泡运输障碍,可能导致神经及免疫调节紊乱3.早春开花植物雪滴兰,雪落花开,开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞。
据此推知,雪滴兰的花序细胞A.依靠无氧呼吸为生命活动供能B.比其他细胞中的自由水含量低C.比其他细胞的光合作用强度低D.呼吸释放的热能比其他细胞多4.下列关于生物学实验中常用技术、方法等的相关描述,正确的是A.观察植物细胞质壁分离与复原时,可用洋葱根尖分生区细胞作实验材料B.噬菌体DNA被35S标记后,用于侵染大肠杆菌能证明DNA是遗传物质C.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用重铬酸钾溶液检测CO2D.建构数学模型的方法,可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律5.下列关于植物激素及类似物的叙述,正确的是A.用一定浓度赤霉素溶液处理小麦幼苗,能使植株增高B.在植物组织培养中,生长素能减弱细胞分裂素的作用C.西瓜开会后,喷施一定浓度的脱落酸可促使果实膨大D.乙烯存在于多种植物组织,主要作用是促进果实发育6.某同学选取甲、乙两个相同的透明玻璃缸,同时都加入等量的池塘水、小球藻、水草及小鱼等,随即均被密封,实验在温度适宜的暗室中进行。
从距玻璃缸0.5m处先后用不同功率的灯泡给予1h光照,下表为不同光照1h后缸内氧气浓度的相对变化量。
15w 20w 25w 30w 35w 40w 45w …甲缸(不遮光)-6 -4 -2 0 +2 +5 +10 …乙缸(完全遮光)-10 -10 -10 -10 -10 -10 -10 …下列有关叙述,错误的是A. 该实验的目的是探究不同光强对光合作用的影响B. 甲缸在30w灯泡照光时氧气产生量与消耗量相等C. 随光照增强,甲缸内生产者的光合作用不断增强D. 乙缸是用来测定玻璃缸内生物细胞呼吸的耗氧量7.豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株(多1条2号染色体),减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极,剩下一条移向另一极。
下列关于某三体植株(基因型AAa)的叙述,正确的是A. 该植株来源于染色体变异,这种变异会导致基因种类增加B. 该植株在细胞分裂时,含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期C. 三体豌豆植株能产生四种配子,其中a配子的比例为1/4D. 三体豌豆植株自交,产生Aaa基因型子代的概率为1/18第Ⅱ卷(非选择题共48分)注意事项:必须使用0.5m黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答,答在试题卷、草稿纸上无效。
第Ⅱ卷共4题。
8.(10分)下图是一个人工生态农业模式图,据图分析回答:(1)农业生态系统中的主要成分是,沼气池中的生物属于成分。
(2)在该生态系统中人与禽畜的关系是,沼气池中的沼液、沼渣为农作物提供了。
(3)对农田中某种杂草的种群密度进行调查时,应采用法,运用这种方法调查种群密度时应特别注意,种群密度的估计值的具体计算方法是。
(4)用秸秆喂牲畜,畜粪进沼气池等,从而实现了能量的,不但提高了能量的利用率,而且使能量流向了。
9.(14分)下图表示人体内部分激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官或细胞,a~c表示物质。
请据图分析回答:(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,激素①在动员体内细胞共同抵御寒冷中起着重要作用,可见激素①是,物质a是。
(2)寒冷的刺激通过a、b促使激素①的分泌量增加,但又不会增至过高,这是由于激素①分泌的调节存在着机制。
这种调节机制对于机体维持有着重要的意义(3)从图中可以看出,激素①的受体位于中,与相应的受体作用后主要通过影响过程来调节生命活动。
(4)若乙表示胰岛B细胞,则图中甲影响乙合成分泌的激素②的过程应属于调节,其中甲产生并直接作用于乙的物质是。
(5)当人体受到某种抗原刺激时,若产生的抗体导致靶细胞膜上激素②的受体被破坏,由此导致的疾病属于病,病人体内的血糖含量往往偏。
(6)当人体长时间饮水不足时,机体内细胞外液渗透压增高,刺激中的感受器并分泌作用于肾小管和集合管,以保持体内的水分。
10.(10分)多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用,是土壤、河水中常见的污染物之一。
下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。
请回答:(1)步骤①→③的培养过程中,需将锥形瓶放在摇床上振荡,一方面使菌株与培养液充分接触,提高营养物质的利用率;另一方面能。
(2)步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中,在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是。
采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是(3)接种环通过灼烧来灭菌,完成步骤④中划线操作,共需灼烧接种环次(4)为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株,研究人员又对菌种Q进行了诱变处理,得到突变株K。
为了进一步鉴定菌株K并比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力,设计了下列实验,请补全实验步骤:①取9只锥形瓶均分成三组,编号A、B、C②向A、B、C三组锥形瓶中加入的培养液。
③向A、B、C三组培养液中分别加入。
④28℃恒温培养3天后,测定。
11.(14分)果蝇的体色由等位基因A、a控制,眼色由等位基因B、b控制,下表是两只灰身红眼果蝇杂交得到的子代类型及数量。
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇152 148 48 52雌蝇297 0 101 0请分析回答:(1)果蝇体色性状中色味显性,控制眼色的基因位于染色体。
(2)实验中雌雄亲本的基因型分别是和。
(3)F1代中灰身红眼雌蝇的基因型有种,其中杂合子的比例为。
(4)让F1代中灰身果蝇自由交配,所得F2代的体色性状分离比为。
与F1代相比,F2代群体中,纯合灰身果蝇的比例将。
(5)让F2代中一对红眼果蝇杂交,F3代中偶然出现了一只基因型为X b X b Y的雄蝇,其原因可能是性亲本形成配子的过程中,时期细胞分裂异常所致。
(不考虑基因突变)(6)若果蝇体内一条由153个氨基酸组成的多肽链,在一只黑身果蝇体内变成了仅含前40个氨基酸的异常多肽链,产生这种现象的根本原因是,由此导致mRNA上第位密码子变为终止密码子。
四川省2014年联测促改活动生物试题参考答案1——7:C B D D A C D8.(共10分)(1)农作物(或作物)┈┈(1分)分解者┈┈┈(1分)(2)竞争和捕食(二者缺一不给分)┈(1分)无机养料(或答养料)┈(1分)(或答水和无机盐,但二者缺一不给分)(3)样方┈┈(1分)随机取样┈┈┈(1分)先求每个样方的种群密度,再求所有样方种群密度的平均值┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(该小问可分步各给1分,共2分)(4)多级利用┈┈(1分)对人类最有益的部分┈┈┈(1分)9.(共14分)(1)甲状腺激素┈┈(1分)促甲状腺激素释放激素┈┈(1分)(2)反馈调节┈┈┈┈(1分)稳态┈┈┈┈┈┈(1分)(3)细胞质┈┈┈┈┈(1分)基因的表达┈┈┈┈┈(2分)(如果答“转录”和“翻译”,二者缺一不给分)(4)神经┈┈┈(1分)神经递质┈┈┈┈(2分)(5)自身免疫┈┈┈(1分)高┈┈┈┈┈(1分)(6)下丘脑(或图中的“甲”)┈┈(1分)抗利尿激素┈┈┈┈(1分)10.(共10分)(1)增加培养液中的溶氧量(或增加培养液中的含氧量)┈┈┈┈(1分)(2)线条末端细菌的数目比线条起始处要少(或能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(1分)防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基(或避免培养基中水分的过快挥发)┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(1分)(3)6 ┈┈┈┈┈(1分)(4)等量的以多环芳烃菲为唯一碳源┈┈┈(2分)(说明:缺少所给答案中下划线的任何一个要点,均不给分)等量的无菌水、菌株Q 菌液和突变株K菌液┈┈┈┈┈(3分)(说明:可按照所给答案中下划线的三个要点,分步各给1分,但都必须要有“等量”一词,否则不给分)锥形瓶中多环芳烃菲的降解率┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈(1分)11.(共14分)(1)灰身┈(1分)X染色体┈(1分)(2)AaXBXb ┈(1分)AaXBY ┈(1分)(3)4 ┈(1分)5/6┈(2分)(4)灰身:黑身=8:1┈(2分)增加┈(1分)(5)雌(♀)┈(1分)减Ⅱ后(减数第二次分裂后期)┈(1分)(6)基因突变┈┈(1分)41┈┈┈(1分)。