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人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结

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1 (每日一练)人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结 单选题 1、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ） A．用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验，可获得相同的实验结果 B．在32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间的长短不会影响实验结果 C．T2噬菌体侵染大肠杆菌后，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分 D．在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀中出现放射性是DNA复制的结果 答案：C 解析： 噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 A、噬菌体专一性侵染大肠杆菌，若本实验用乳酸菌替代大肠杆菌，则不能得到相同的实验结果，A错误； B、32P标记的噬菌体侵染细菌，保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性会偏大，B错误； C、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传作用下，利用大肠杆菌体内物质来合成自身组成成分，C正确； D、35S标记的噬菌体侵染细菌时，沉淀中存在少量放射性，可能是搅拌不充分所致，导致噬菌体还吸附在细菌表面造成的 ，D错误。 故选C。 2 2、某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制n次后，共消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸3000个，则该DNA分子已经复制了几次（ ） A．四次B．五次C．六次D．七次 答案：A 解析： 本题是DNA分子的复制，DNA分子复制是以DNA分子解开的两条链为模板，按照碱基互补配对原则以游离的脱氧核苷酸为原料进行的，复制的结果是1个DNA分子形成了2个完全一样的DNA分子。 由题意可知，模板DNA中含有200个腺嘌呤，即含有200个腺嘌呤脱氧核苷酸，复制数次后，所有DNA中的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是3000+200=3200个，设该DNA分子复制了n次，则有关系式：2n×200=3200，解得n=4。 故选A。 小提示： 3、在噬菌体侵染细菌中，某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图，则下列叙述中不正确的是（ ） A．图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据是作为对照组，以证明细菌未裂解 B．细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 C．上清液中35S先增大后保持在80%左右，原因是大约20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离 D．细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小，结构简单，都可在培养基短时间内大量繁殖 答案：D 3 解析： 分析曲线图：细菌的感染率为100%；上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了；上清液中32P先增大后保持在30%左右，说明有30%的噬菌体没有侵染细菌，离心后位于上清液。 A、图中被侵染的细菌的存活率始终保持在100%，即本组数据作为对照组，说明细菌没有裂解，A正确； B、在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体和细菌混合培养的时间很重要，如果时间过短，部分被32P标记的噬菌体还没有进入细菌体内，如果时间过长，32P标记的噬菌体进入细菌后，细菌裂解释放出含32P噬菌体。由题分析可知，细菌并未裂解，因此细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌，B正确； C、上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了，C正确； D、病毒没有细胞结构，只能依赖活细胞生存和繁殖，其不能单独在培养基中繁殖，D错误。 故选D。 4、在噬菌体侵染细菌中，某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图，则下列叙述中不正确的是（ ） A．图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据是作为对照组，以证明细菌未裂解 B．细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 C．上清液中35S先增大后保持在80%左右，原因是大约20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离 D．细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小，结构简单，都可在培养基短时间内大量繁殖 答案：D 4 解析： 分析曲线图：细菌的感染率为100%；上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了；上清液中32P先增大后保持在30%左右，说明有30%的噬菌体没有侵染细菌，离心后位于上清液。 A、图中被侵染的细菌的存活率始终保持在100%，即本组数据作为对照组，说明细菌没有裂解，A正确； B、在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体和细菌混合培养的时间很重要，如果时间过短，部分被32P标记的噬菌体还没有进入细菌体内，如果时间过长，32P标记的噬菌体进入细菌后，细菌裂解释放出含32P噬菌体。由题分析可知，细菌并未裂解，因此细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌，B正确； C、上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了，C正确； D、病毒没有细胞结构，只能依赖活细胞生存和繁殖，其不能单独在培养基中繁殖，D错误。 故选D。 5、利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是（ ） A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B．能导致小鼠死亡的是A、B、C、F四组 C．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 D．F组中分离得到的S型菌的遗传信息与B组和D组中的菌均有差异 5 答案：B 解析： S型菌分离提纯出其中的DNA和蛋白质，分别与R型菌混合培养，只有加入S菌的DNA才会有S型菌产生，即F组中既有R型菌也有S型菌。 A、E组加入的是蛋白质，没有出现S型细菌，F组加入的DNA，出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确； B、A组的S型菌煮沸冷却，没有毒性，注入小鼠体内小鼠能存活；B组中有完整的S型菌，C组里是R型菌的DNA与S型菌混合，F组有S型菌的DNA与R型菌混合，最终F组里有R型菌和少量的S型菌，S型菌能使小鼠死亡，故能导致小鼠死亡的是B、C、F三组，B错误 ； C、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，C正确； D、B组含有正常的S型菌的DNA，D组含有正常的R型菌的DNA，而F中分离出来的S型菌是正常的S菌的DNA和R型菌DNA重组之后的DNA，即三者菌有差异，D正确。 故选B。 6、下列关于基因和染色体的描述，正确的是（ ） A．基因就是遗传物质B．DNA上的任意一个片段都可以称为基因 C．真核细胞中的基因通常是成对的D．染色体是所有生物共有的细胞结构 答案：C 解析： 基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列。 AB、基因是由遗传效应的DNA片段，细胞结构的生物中遗传物质是DNA，所以遗传物质的概念比基因更大，AB错误； C、真核细胞中细胞核内的基因通常是成对的，位于同源染色体上相同的位置，C正确； 6 D、原核细胞没有染色体，D错误。 故选C。 小提示： 本题需要考生识记基因的概念，理清楚基因、遗传物质和染色体之间的关系。 7、下列关于遗传物质的叙述，错误的是（ ） A．双链 DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成 B．T2噬菌体侵染细菌后，利用自身携带的解旋酶和DNA聚合酶催化DNA的复制 C．利用DNA指纹技术鉴定身份的依据是个体的 DNA具有特异性 D．DNA的多样性与其空间结构没有关系 答案：B 解析： DNA双螺旋结构模型要点：（1）两条脱氧核苷酸链反向平行，形成双螺旋结构。（2）脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链 DNA分子的基本骨架。（3）两条单链间碱基通过氢键互补配对。碱基对的排列顺序决定了DNA分子的多样性和特异性。 A、脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链 DNA分子的基本骨架，A正确； B、T2噬菌体侵染细菌后，其DNA复制所需要的解旋酶和DNA聚合酶由宿主细胞提供，B错误； C、DNA分子具有多样性和特异性，利用DNA指纹技术鉴定身份的依据是个体的 DNA具有特异性，C正确； D、DNA的多样性体现在碱基排列顺序的多种多样，与其空间结构没有关系，D正确。 故选B。 小提示： 8、如图为烟草花叶病毒重建实验示意图，下列相关叙述正确的是（ ） 7 A．在降解过程中需要用到蛋白酶 B．该实验不能说明DNA是主要的遗传物质 C．该实验的关键思路是将RNA和蛋白质分开 D．在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中会发生逆转 答案：B 解析： 据图分析，该实验对烟草花叶病毒进行降解，获得蛋白质A、B和RNAA、B，此后再将不同的RNA和蛋白质重组，观察后代的表现型。 A、TMV降解得到蛋白质和RNA，用蛋白酶处理将会破坏蛋白质，无法取得预期结果，A错误； B、该实验说明TMV的遗传物质是RNA，不是蛋白质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，B正确； C、据题图可知：该实验的关键思路是将RNA和蛋白质分开后再重组，C错误； D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中不会发生逆转，D错误。 故选B。 小提示： 明确实验过程的原理及思路是解答本题的关键。 8

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高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题(带答案)

高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题(带答案)

高中生物必修二第三章基因的本质重点易错题

单选题

1、下列关于真核细胞中的DNA说法错误的是

A．植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成

B．转录时，RNA聚合酶催化游离核糖核苷酸与模板链的碱基互补配对和磷酸二酯键的形成

C．细胞中DNA分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等

D．一个基因转录时只能以其中的一条链作为模板

答案：B

分析：由题意和选项所描述的内容可知，该题考查的是DNA的化学组成、转录、基因与DNA的关系的相关知识。

DNA由C、H、O、N、P五种元素组成，植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于DNA合成，A正确；转录时，RNA聚合酶催化游离核糖核苷酸添加到核糖核苷酸链上，进而形成磷酸二酯键，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，基因在DNA分子中的分布是不连续的，因此细胞中DNA分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等，C正确；转录时以DNA（基因）的一条链为模板合成RNA，D正确。

小提示：本题以DNA为主线，综合考查考生对DNA的化学组成、转录的内涵及转录过程中RNA聚合酶的作用、基因的内涵及基因与DNA等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题，除了需要考生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。

2、下列有关DNA研究实验的叙述，正确的是

A．根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链

B．通过DNA酶处理叶绿体，发现细胞质DNA的存在

C．运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制

D．用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌，证明DNA是遗传物质

答案：B 分析：1 .沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

2 .叶绿体的基质中细纤维状物质可以被DNA酶水解，因为酶具有专一性，DNA酶只能催化DNA水解，因此这种细纤维结构是DNA。

3 .放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：

人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结

人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结

1 (每日一练)人教版高中生物必修二基因的本质易错知识点总结 单选题 1、下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ） A．用乳酸菌替代大肠杆菌进行实验，可获得相同的实验结果 B．在32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，保温时间的长短不会影响实验结果 C．T2噬菌体侵染大肠杆菌后，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分 D．在35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀中出现放射性是DNA复制的结果 答案：C 解析： 噬菌体侵染细菌的实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 A、噬菌体专一性侵染大肠杆菌，若本实验用乳酸菌替代大肠杆菌，则不能得到相同的实验结果，A错误； B、32P标记的噬菌体侵染细菌，保温时间过长，有部分子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来；时间过短，亲代噬菌体的核酸不能完全注入到大肠杆菌内，因此保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性会偏大，B错误； C、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，在自身遗传作用下，利用大肠杆菌体内物质来合成自身组成成分，C正确； D、35S标记的噬菌体侵染细菌时，沉淀中存在少量放射性，可能是搅拌不充分所致，导致噬菌体还吸附在细菌表面造成的 ，D错误。 故选C。 2 2、某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制n次后，共消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸3000个，则该DNA分子已经复制了几次（ ） A．四次B．五次C．六次D．七次 答案：A 解析： 本题是DNA分子的复制，DNA分子复制是以DNA分子解开的两条链为模板，按照碱基互补配对原则以游离的脱氧核苷酸为原料进行的，复制的结果是1个DNA分子形成了2个完全一样的DNA分子。 由题意可知，模板DNA中含有200个腺嘌呤，即含有200个腺嘌呤脱氧核苷酸，复制数次后，所有DNA中的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是3000+200=3200个，设该DNA分子复制了n次，则有关系式：2n×200=3200，解得n=4。 故选A。 小提示： 3、在噬菌体侵染细菌中，某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图，则下列叙述中不正确的是（ ） A．图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据是作为对照组，以证明细菌未裂解 B．细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 C．上清液中35S先增大后保持在80%左右，原因是大约20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离 D．细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小，结构简单，都可在培养基短时间内大量繁殖 答案：D 3 解析： 分析曲线图：细菌的感染率为100%；上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了；上清液中32P先增大后保持在30%左右，说明有30%的噬菌体没有侵染细菌，离心后位于上清液。 A、图中被侵染的细菌的存活率始终保持在100%，即本组数据作为对照组，说明细菌没有裂解，A正确； B、在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体和细菌混合培养的时间很重要，如果时间过短，部分被32P标记的噬菌体还没有进入细菌体内，如果时间过长，32P标记的噬菌体进入细菌后，细菌裂解释放出含32P噬菌体。由题分析可知，细菌并未裂解，因此细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌，B正确； C、上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了，C正确； D、病毒没有细胞结构，只能依赖活细胞生存和繁殖，其不能单独在培养基中繁殖，D错误。 故选D。 4、在噬菌体侵染细菌中，某科研小组搅拌、离心后的实验数据如下图，则下列叙述中不正确的是（ ） A．图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据是作为对照组，以证明细菌未裂解 B．细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌 C．上清液中35S先增大后保持在80%左右，原因是大约20%T2噬菌体没有与大肠杆菌分离 D．细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料优点之一是个体很小，结构简单，都可在培养基短时间内大量繁殖 答案：D 4 解析： 分析曲线图：细菌的感染率为100%；上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了；上清液中32P先增大后保持在30%左右，说明有30%的噬菌体没有侵染细菌，离心后位于上清液。 A、图中被侵染的细菌的存活率始终保持在100%，即本组数据作为对照组，说明细菌没有裂解，A正确； B、在噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体和细菌混合培养的时间很重要，如果时间过短，部分被32P标记的噬菌体还没有进入细菌体内，如果时间过长，32P标记的噬菌体进入细菌后，细菌裂解释放出含32P噬菌体。由题分析可知，细菌并未裂解，因此细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌，B正确； C、上清液35S先增大后保持在80%，说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离，仍然附着在细菌外面，离心后随细菌一起沉淀了，C正确； D、病毒没有细胞结构，只能依赖活细胞生存和繁殖，其不能单独在培养基中繁殖，D错误。 故选D。 5、利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是（ ） A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B．能导致小鼠死亡的是A、B、C、F四组 C．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 D．F组中分离得到的S型菌的遗传信息与B组和D组中的菌均有差异 5 答案：B 解析： S型菌分离提纯出其中的DNA和蛋白质，分别与R型菌混合培养，只有加入S菌的DNA才会有S型菌产生，即F组中既有R型菌也有S型菌。 A、E组加入的是蛋白质，没有出现S型细菌，F组加入的DNA，出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确； B、A组的S型菌煮沸冷却，没有毒性，注入小鼠体内小鼠能存活；B组中有完整的S型菌，C组里是R型菌的DNA与S型菌混合，F组有S型菌的DNA与R型菌混合，最终F组里有R型菌和少量的S型菌，S型菌能使小鼠死亡，故能导致小鼠死亡的是B、C、F三组，B错误 ； C、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，C正确； D、B组含有正常的S型菌的DNA，D组含有正常的R型菌的DNA，而F中分离出来的S型菌是正常的S菌的DNA和R型菌DNA重组之后的DNA，即三者菌有差异，D正确。 故选B。 6、下列关于基因和染色体的描述，正确的是（ ） A．基因就是遗传物质B．DNA上的任意一个片段都可以称为基因 C．真核细胞中的基因通常是成对的D．染色体是所有生物共有的细胞结构 答案：C 解析： 基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列。 AB、基因是由遗传效应的DNA片段，细胞结构的生物中遗传物质是DNA，所以遗传物质的概念比基因更大，AB错误； C、真核细胞中细胞核内的基因通常是成对的，位于同源染色体上相同的位置，C正确； 6 D、原核细胞没有染色体，D错误。 故选C。 小提示： 本题需要考生识记基因的概念，理清楚基因、遗传物质和染色体之间的关系。 7、下列关于遗传物质的叙述，错误的是（ ） A．双链 DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成 B．T2噬菌体侵染细菌后，利用自身携带的解旋酶和DNA聚合酶催化DNA的复制 C．利用DNA指纹技术鉴定身份的依据是个体的 DNA具有特异性 D．DNA的多样性与其空间结构没有关系 答案：B 解析： DNA双螺旋结构模型要点：（1）两条脱氧核苷酸链反向平行，形成双螺旋结构。（2）脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链 DNA分子的基本骨架。（3）两条单链间碱基通过氢键互补配对。碱基对的排列顺序决定了DNA分子的多样性和特异性。 A、脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链 DNA分子的基本骨架，A正确； B、T2噬菌体侵染细菌后，其DNA复制所需要的解旋酶和DNA聚合酶由宿主细胞提供，B错误； C、DNA分子具有多样性和特异性，利用DNA指纹技术鉴定身份的依据是个体的 DNA具有特异性，C正确； D、DNA的多样性体现在碱基排列顺序的多种多样，与其空间结构没有关系，D正确。 故选B。 小提示： 8、如图为烟草花叶病毒重建实验示意图，下列相关叙述正确的是（ ） 7 A．在降解过程中需要用到蛋白酶 B．该实验不能说明DNA是主要的遗传物质 C．该实验的关键思路是将RNA和蛋白质分开 D．在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中会发生逆转 答案：B 解析： 据图分析，该实验对烟草花叶病毒进行降解，获得蛋白质A、B和RNAA、B，此后再将不同的RNA和蛋白质重组，观察后代的表现型。 A、TMV降解得到蛋白质和RNA，用蛋白酶处理将会破坏蛋白质，无法取得预期结果，A错误； B、该实验说明TMV的遗传物质是RNA，不是蛋白质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，B正确； C、据题图可知：该实验的关键思路是将RNA和蛋白质分开后再重组，C错误； D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，在烟草花叶病毒侵染烟草的过程中不会发生逆转，D错误。 故选B。 小提示： 明确实验过程的原理及思路是解答本题的关键。 8

高一生物必修二知识点总结(人教版)

高一生物必修二知识点总结(人教版)

高中生物必修2《遗传与进化》 知识点总结

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第一章 遗传因子的发现

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

【附】性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。

2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。

隐性基因：控制隐性性状的基因。

【附】基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段）

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。

3、纯合子与杂合子

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定地遗传，不发生性状分离）

显性纯合子（如AA的个体）

隐性纯合子（如aa的个体）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定地遗传，后代会发生性状分离）

4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

基因型：与表现型有关的基因组成。

关系：基因型＋环境 → 表现型

5、 杂交与自交

杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。

自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）

【附】测交：让F1与隐性纯合子杂交（可用来测定F1的基因型，属于杂交）。

二、孟德尔实验成功的原因：

（1）正确选用实验材料：①豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种；②具有易于区分的性状

（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂）

（3）对实验结果进行统计学分析

（4）严谨的科学设计实验程序：假说—演绎法，即观察分析—提出假说—演绎推理—实验验证。

三、孟德尔豌豆杂交实验

（1）一对相对性状的杂交：

高中生物必修二第三章基因的本质考点大全笔记(带答案)

高中生物必修二第三章基因的本质考点大全笔记(带答案)

高中生物必修二第三章基因的本质考点大全笔记 单选题

1、DNA分子具有多样性的主要原因是（ ）

A．构成DNA的核苷酸种类不同

B．DNA分子的核苷酸数目和排列顺序不同

C．DNA分子的空间结构具有多样性

D．不同DNA分子的复制方式不同

答案：B

分析：研究表明，DNA分子能够储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排

列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异

性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因，基因是

有遗传效应的DNA片段。

A、构成DNA的核苷酸有四种，与DNA分子具有多样性有关但不是主要原因，A错误；

B、DNA分子的核苷酸数目和排列顺序不同导致不同的DNA具有不同的结构携带不同遗传信息，B正确；

C、DNA分子都是由两条反向平行的链构成的双螺旋结构，C错误；

D、DNA分子的复制方式都是半保留复制，D错误。

故选B。

小提示：本题考查DNA分子具有多样性的主要原因即碱基排列顺序的千变万化。

2、玉米条纹病毒的遗传物质是单链环状DNA分子。下图为该病毒DNA在玉米细胞内的复制过程。相关叙述

正确的是（ ）

A．复制时A与U、G与C进行配对

B．复制时以四种脱氧核糖核苷酸为原料

C．形成子代DNA时亲本DNA边解旋边复制

D．新合成的互补链是子代病毒的遗传物质

答案：B

分析：半保留复制是复制完成后的子代DNA分子的核苷酸序列均与亲代DNA分子相同，但子代DNA分子的

双链一条来自亲代，另一条为新合成的链；在双链DNA分子中，根据碱基互补配对原则，互补碱基两两相等，

A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。

A、DNA复制时，根据碱基互补配对原则，A和T配对，C和G配对，A错误；

B、DNA复制时，以四种脱氧核糖核苷酸为原料，B正确；

C、以正链为模板合成双链DNA分子时，因为是单链不需要解旋，C错误；