高中化学 2.1.2 一种重要的混合物 胶体课件 鲁科版必修1

胶体的制备

典型例题

某课外活动小组进行FeOH3胶体的制备实验并检验其性质。

1若将饱和FeC3溶液分别滴入下列物质中，能形成胶体的是________填字母。

A冷水 B沸水

浓溶液 浓溶液

2现有甲、乙、丙三名同学进行FeOH3胶体的制备：

①甲同学的操作：取一小烧杯，加入25 mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1～2 mL

FeC3饱和溶液，继续煮沸至混合液呈红褐色，停止加热。

请评价该操作是否正确______。

②乙直接加热饱和FeC3溶液，请评价是否正确______。

③丙向沸水中滴加饱和FeC3溶液，为了使反应进行充分，煮沸10分钟，请评价是否正确________。

3写出制备FeOH3胶体的化学方程式：_____________________________________。

证明有FeOH3胶体生成的实验操作是_______________________________________。

该操作利用胶体的性质是________。

4FeOH3胶体稳定存在的主要原因是_________________________填字母，下同。

A胶体粒子直径小于1 nm

B胶体粒子带正电荷

C胶体粒子作布朗运动

D胶体粒子能透过滤纸 5FeOH3胶体区别于FeC3溶液最本质的特征是________。

OH3胶体粒子的直径在1～100 nm之间

OH3胶体具有丁达尔效应

OH3胶体是均一的分散系

OH3胶体的分散质能透过滤纸

6若取少量制得的胶体加入试管中，加入硫酸铵溶液，现象是___________________，

这种现象称为胶体的________。

【答案】1B 2①正确 ②不正确 ③不正确

3FeC3＋3H2O错误!之间是胶体的本质特征，决定了胶体的性质。6当加入NH42SO4溶液时，FeOH3胶粒所带正电荷被SO错误!所带负电荷中和，发生聚沉，产生红褐色沉淀。

1 一种重要的混合物-胶体

A组——知能训练

1．英国《自然》杂志曾报告说，科学家用DNA制造出一种臂长只有7 nm的纳米级镊子，这种镊子能钳起分子或原子，并对它们随意组合。下列分散系中分散质的微粒直径与纳米级粒子具有相同数量级的是( )

A．溶液 B．悬浊液

C．乳浊液 D．胶体

解析：

答案： D

2．近年来我国不少地区多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。从物质分类角度来看，雾属于下列分散系中的( )

A．溶液 B．悬浊液

C．乳浊液 D．胶体

解析： 雾是空气中的水分结合凝结核(通常是灰尘颗粒)遇冷而产生的，属于气溶胶。

答案： D

3．下列叙述错误的是( )

A．胶体粒子的直径在1～100 nm之间

B．氢氧化铁胶体带电

C．可用渗析的方法分离淀粉和氯化钠的混合溶液

D．胶体能稳定存在的原因是胶粒带电荷

解析： 胶体粒子直径在1～100 nm之间，这是胶体的本质特征；由于氢氧化铁胶粒能吸附阳离子而使氢氧化铁胶粒带正电，而整个胶体不带电；由于胶体粒子不能透过半透膜，溶液中的小分子、离子能透过半透膜，可用此方法分离淀粉胶体和氯化钠溶液；胶体能稳定存在的重要原因是胶粒带电荷，胶粒之间电性相互排斥，而使胶粒不会聚沉。

答案： B

4．“纳米材料”是粒子直径为1～100 nm的材料，纳米碳就是其中的一种。某研究所将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，得到的物质①是溶液 ②是胶体 ③具有丁达尔效应 ④不能透过半透膜 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会出现黑色沉淀。其中正确的是( )

A．①④⑥ B．②③⑤

C．②③④ D．①③④⑥

解析： 纳米碳均匀分散到蒸馏水中形成的分散系为胶体，具有一般胶体的性质。

答案： C

5．将某溶液逐滴加入氢氧化铁溶胶内，开始产生沉淀，后又溶解的是( ) 2 A．2 mol·L－1的氢氧化钠溶液

B．2 mol·L－1的硫酸溶液

C．2 mol·L－1的硫酸镁溶液

2019-2020年高中化学 2.1.2《一种重要的混合物 胶体》随堂练习

鲁科版必修1

一、单项选择题

1．用下图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确．．．的是( )。

X Y Z

A 氧化物 化合物 纯净物

B 盐 无机物 化合物

C 胶体 分散系 混合物

D 碱性氧化物 金属氧化物 氧化物

2.下列事实与胶体性质无关．．的是( )。

A．在豆浆里加入盐卤做豆腐

B．在河流入海口易形成沙洲

C．三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀

D．一束平行光线照射淀粉溶液时，从侧面可以看到一条光亮的通路

3．下列有关分散系属于胶体的是( )。

A．淀粉溶液 B．食盐水 C．牛奶 D．碘酒

4．在实验中手指不慎被玻璃划破，可用氯化铁溶液应急止血，其主要原因是( )。

A．氯化铁溶液具杀菌消毒作用

B．氯化铁溶液能产生Fe(OH)3沉淀堵住伤口

C．氯化铁溶液能使血液聚沉

D．氯化铁溶液对人体有益

5．FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体具有的共同性质是( )。

A．都能透过滤纸 B．都呈红褐色C．具有相同的颗粒直径 D．都能产生丁达尔现象

6．下列应用或事实与胶体的性质没有．．关系的是( )。

A．用明矾净化饮用水 B．用石膏或盐卤点制豆腐

C．在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀D．珠江口、长江口均形成三角洲

二、双项选择题

7．在氢氧化铁胶体中逐滴滴入下列某种溶液，出现的现象是先沉淀，后沉淀溶解。这种溶液是( )。

A．稀硫酸 B．饱和硫酸镁溶液 C．盐酸溶液 D．饱和硫酸钠溶液

8．用下列方法来制备胶体，能够得到胶体的是( )。

A．将等体积、等物质的量浓度的BaCl2溶液和硫酸相混合并振荡 B．把少量鸡蛋白加入到20 mL水中，边加边搅拌

C．把1 mL饱和三氯化铁溶液一次性加入到20 mL沸水中，并加以搅拌

必修1第2章 第1节 元素与物质的分类

第2课时三一种重要的混合物--胶体导学案2

学习目标

（1） 知识与技能

（2） ①使学生了解分散系的概念，知道胶体是一种常见的分散系；了解胶体、溶液、浊液之间的区别。

②使学生了解胶体的重要性质及其应用

（3） 过程与方法

①运用比较、分类、归纳等方法自主学习分散系概念

②通过对胶体性质的实验探究，让学生进一步体会实验方法在化学研究中的重要作用，使学生学会科学、合理运用观察、比较、实验等方法，提高学生的实验、推理、分析、归纳能力。

（4）情感太度与价值观

①在自主探究过程中，让学生体验科学实验探究的过程，养成团结合作的品质，形成科学的态度和价值观；

②关注自身生活实际，体会化学学习的实际意义；