部编人教版七年级历史下册学案 第12课学案

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部编人教版七年级历史(下册)学案

第12课 宋元时期的都市和文化

班级_______ 姓名________

【学习目标】

1.了解宋元时期出现的大都市及其繁荣景象。

2.掌握宋元时期娱乐活动和节庆习俗的变化。

3.知道宋元时期宋词、元曲等文学成就。

4.理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系。

教学重点:宋朝城市娱乐活动;宋词和元曲

教学难点:认培养学生的审美鉴赏能力。

【学习过程】

●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)

一、繁华的都市生活

1.大都市:①北宋的__________、南宋的临安、________都是当时著名的大都市。 ②在北宋的开封,最为繁华的是_______________。

2.瓦子和勾栏的出现: ① 原因:城市的繁荣,_______________的壮大。 ②开封城内有许多________________的场所,叫作“瓦子”。瓦子中圈出的圈子,称为“_______”。

3.杂剧:形成于________。元朝建立后元杂剧在以________为中心的北方地区兴盛起来。

4.节日:今天的传统节日,在宋代都有了。如________、________、_______等。

二、宋词

1.词在_________时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为_______代主要文学形式之一。

2.著名词人: ①苏轼:他的词风_________________ ②李清照:词风__________________ ③辛弃疾:继承了苏轼以来的__________________,使词境变得更为雄奇阔大。

三、元曲

1.元曲包括_________、_________和南戏等。 2

2.著名戏剧家: ①元朝最优秀的戏剧家是_________,代表作是悲剧《_________》。 ②“元曲四大家”是指_________、_________、_______和白朴。

●合作探究(集体的智慧是无穷的,携手解决下面问题吧!)

阅读材料:

(1)请将以上著名词人与下面的词句对号入座。

①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

②醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

③和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。

④明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?

⑤生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

(2)宋代词人众多,请你挑选上面一位词人,写一份简介。要求包括作者的生活年代、词的特点(或贡献、代表作品)。

●知识建构: