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物联网技术及应用
作者：胡宇轩
来源：《电子技术与软件工程》2018年第04期
摘 要由于人们对于智能化的高度需求，使得物联网得到了极大的发展，物联网技术已经深入到我们生产、生活的每一个方面，通过物联网技术，可以实现将所有的物品连入互联网中，无论人们在任何地方，只要有网络，均可以对接入物联网的物品进行监测和控制，物联网技术让许多的不可能成为了可能。本文对物联网结构和关键技术进行了介绍，对物联网技术用于智能家居和智能图书馆进行了分析。
【关键词】智能化 物联网技术 结构 关键技术 智能家居 智能图书馆
1 引言
人们希望在任何时间、任何地点均可以进行人与人之间的交流，寻找所需的资料，能够感知和控制万物。物联网（The Internet of Things）——一个能将物物相连的网络，通过使用全球统一的标识编码技术为所有的物品赋予一个唯一的代码ID，可以通过传感技术、无线射频识别技术（RFID）、通信技术、计算机网络和数据库技术将所有的物品通过互联网联系在一起，不仅任何地区的人与人之间均可以进行通信，还可以实现人与物、物与物之间的通信，同时还可以提取物品信息、控制物品、监测物品。物联网的核心和基础仍然是互联网，它是从互联网中延伸出的一个新的分支。物联网的发展给人们的生活带来极大的便利，让人们的生活发生了翻天覆地的变化。
2 物联网的结构及所需的关键技术
物联网并不是现有技术的革命性创新，而是现有技术跨学科的综合运用。它包含了传感器技术、通信网络技术、计算机技术、自动控制技术和通信技术等学科。
物体标识标准化，对每一个物品赋予全球唯一的、不可更改的标识是物联网的基础，这就要求必须全球标准化，这样所有的物品的信息在全球网络中才能顺利无误的传输和管理。以前，标识主要是传统的二维码，现在，由于在射频识别技术（RFID）中，电子标签具有存储量大、可反复读写多次的优点得到广泛应用。对物品的电子标签中的芯片赋予全球唯一的IP地址来作为物品的身份，也就是ID。物联网利用各种传感设备，通过统一ID，将物品虚拟化、数字化，通过互联网，实现人与物、物与物的互联，利用云计算、大数据等技术，对海量数据进行智能分析处理，从而实现对物品的智能管理。可以极大地提高监管效率、生产效率和生活的便捷度。
物联网应用论文
姓名：郭迎春
班级：信息07-4班
学号：04071829
摘要:近几年来物联网技术受到了人们的广泛关注。本文介绍了物联网技术的研究背景，传感网的原理、应用、技术，无锡是首个国家传感网信息中心。以最具代表性的基于RFID的物联网应用架构、基于传感网络的物联网应用架构、基于M2M的物联网应用架构为例,对物联网的网络体系与服务体系进行了阐述;分析了物联网研究中的关键技术,包括RFID技术、传感器网络与检测技术、智能技术和纳米技术;
关键词：物联网 RFID 传感网 M2M
物联网的原理
物联网是在计算机互联网的基础上，利用RFID、无线数据通信等技术，构造一个覆盖世界上万事万物的“Internet of Things”。在这个网络中，物品（商品）能够彼此进行“交流”，而无需人的干预。其实质是利用射频自动识别（RFID）技术，通过计算机互联网实现物品（商品）的自动识别和信息的互联与共享。
而RFID，正是能够让物品“开口说话”的一种技术。在“物联网”的构想中，RFID标签中存储着规范而具有互用性的信息，通过无线数据通信网络把它们自动采集到中央信息系统，实现物品（商品）的识别，进而通过开放新的计算机网络实现信息交换和共享，实现对物品的“透明”管理。
“物联网”概念的问世，打破了之前的传统思维。过去的思路一直是将物理基础设施和IT基础设施分开：一方面是机场、公路、建筑物，而令一方面是数据中心，个人电脑、宽带等。而在“物联网”时代，钢筋混凝土、电缆将与芯片、宽带整合为统一的基础设施，在此意义上，基础设施更像是一块新的地球工地，世界的运转就在它上面进行，其中包括经济管理、生产运行、社会管理乃至个人生活。
应用与技术 物联网可以以以电子标签和EPC（Electronic Product Code,产品电子代码）码为基础，建立在计算机互联网基础上形成实物互联网络，其宗旨是实现全球物品信息的实时共享和互通。物联网的系统结构由信息采集系统、PML信息服务器、产品命名服务器(ONS)和应用管理系统四部分组成。它们的功能如下：
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Word 文档
教 案
2018 ～ 2019学年第1学期
课 程 名 称 物联网技术与应用（导论）
系(部) 物联网工程
教研室(实验室)
授 课 班 级
主 讲 教 师
职 称
使 用 教 材 物联网技术与应用
XXXXXX学院教务处制
二○一八年 八 月
.
Word 文档 教 案（首页）课 程
名 称 物联网技术与应用（导论） 总计： 学时
课 程
类 别 专业课 学分/学时 讲课： 学时
实验（践）： 学时
上机： 学时 任 课
教 师 职称 讲师
授课对 象 专业班级：
基要本参教考材资和料主 教材： 《物联网技术与应用》，机械工业出版社
课
程
目
标 本课程是物联网工程专业的一门专业基础课，是通过理论和实践教学，主要让学生掌握物联网概论、物联网感知层技术、物联网网络层技术、物联网应用层技术、物联网信息安全技术以及物联网在各个领域的典型应用。该课程帮助学生理解物联网的概念，开阔学术视野，启发学习兴趣。
教
学
重
点
及
难
点 1.物联网的基本组成，理解感知层、网络层、应用层的功能，了解物联网所需环境及面临的挑战；
2.感知层的概念、作用，理解常见传感器的类型、特征，了解传感器的语音，掌握不同类型传感器的工作原理，掌握传感器选择的一般原则。
3.无线传感器网络的特点、核心技术及协议，了解无线传感器网络应用。
4.物联网应用层的基本概念。了解云计算与大数据在物联网中的应用。
注：课程类别：公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
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Word 文档 物联网技术与应用 课程教案
课次 1 课时 2 课 型
1
教 案
2018 ～ 2019学年第1学期
课 程 名 称 物联网技术与应用（导论）
系(部) 物联网工程
教研室(实验室)
授 课 班 级
主 讲 教 师
职 称
使 用 教 材 物联网技术与应用
XXXXXX学院教务处制
二○一八年 八 月 2
教 案（首页）课 程
名 称 物联网技术与应用（导论） 总计： 学时
课 程
类 别 专业课 学分/学时 讲课： 学时
实验（践）： 学时
上机： 学时 任 课
教 师 职称 讲师
授课对 象 专业班级：
基要本参教考材资和料主 教材： 《物联网技术与应用》，机械工业出版社
课
程
目
标 本课程是物联网工程专业的一门专业基础课，是通过理论和实践教学，主要让学生掌握物联网概论、物联网感知层技术、物联网网络层技术、物联网应用层技术、物联网信息安全技术以及物联网在各个领域的典型应用。该课程帮助学生理解物联网的概念，开阔学术视野，启发学习兴趣。
教
学
重
点
及
难
点 1.物联网的基本组成，理解感知层、网络层、应用层的功能，了解物联网所需环境及面临的挑战；
2.感知层的概念、作用，理解常见传感器的类型、特征，了解传感器的语音，掌握不同类型传感器的工作原理，掌握传感器选择的一般原则。
3.无线传感器网络的特点、核心技术及协议，了解无线传感器网络应用。
4.物联网应用层的基本概念。了解云计算与大数据在物联网中的应用。
注：课程类别：公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课3
物联网技术与应用 课程教案
课次 1 课时 2 课 型
（请打√） 理论课（√） 讨论课（）
实验课（） 习题课（）
其他（）
授课题目（教学章、节或主题）：
第1章 物联网概论（1.1,1.2）
