部编版八年级语文上册期末专项复习资料
（一） 语音与汉字
第一单元
1．给下列加点的字注音。
溃．退(kuì) 签．订(qiān) 泄．气(xiè)
悄．然(qiǎo) 要塞．(sài) 歼．灭(jiān)
遗嘱．(zhǔ) 翘．首(qiáo) 颁．发(bān)
钞．票(chāo) 敛．声(liǎn) 澎湃．(pài)
2．下列加点字注音全都正确的一项是( B )
A．浩瀚．（hàn）凛．冽（lǐn）锐不可当．(dǎng)
B．娴．熟（xián）镌．刻（juān）一丝不苟．（gǒu）
C．悄．然（qiāo ） 咆．哮（páo） 殚．精竭虑（dān）
D．紧绷．（bēng） 轻盈．（yíng） 屏．息敛声（píng）
（解析：A项“当”应读dāng；C项“悄”应读qiǎo；D项中“屏”应读bǐng。）
3．找出并改正下列词语中的错别字。
(1)渗透 萧洒 眼花潦乱 惊心动魄
萧—潇 潦—缭
(2)仲栽 巨额 摧枯拉朽 豪无斗志
栽—裁 豪—毫
(3)吞食 由衰 风平浪静 振耳欲聋
衰—衷 振—震
(4)临空 默锲 如梦初醒 白手起家
临—凌 锲—契
第二单元
4．给下列词语中加点的字注音。
教诲．（huì） 畸．形（jī） 杳．无消息（yǎo）
不逊．（xùn） 溺．死（nì） 抑扬顿挫．（cuò）
绯．红（fēi） 禁锢．（gù） 筋．疲力尽（jīn）
诘．责（jié） 尴尬．（gà） 骤．雨猝至（zhòu）
妯．娌（sāo） 犀．利（xī） 颔．首低眉（hàn）
滞．留（zhóu） 愚钝．（dùn） 藏污纳垢．（gòu）
5．根据拼音写出相应的汉字。
nì（匿）名 yīng（樱）花 深恶痛jí（疾）
1 1．消息二则
❶生难字
南渡．(dù) 芜．湖(wú) 摧．枯拉朽(cuī) 溃．退(kuì) 荻．港(dí) 锐不可当．(dāng) 泄．气(xiè)
督．战(dū) 歼．灭(jiān)
❷多音字、形近字
当（dānɡ）锐不可当（dànɡ）当真 塞（sāi）活塞（sài）要塞（sè）阻塞
溃（kuì）溃败馈（kuì）馈赠聩（kuì）振聋发聩
❸词语积累
①经营：筹划、组织、管理。
②摧枯拉朽：枯，枯草；朽，烂了的木头。比喻腐朽势力被迅速摧毁，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
③锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
④歼灭：消灭。
⑤击溃：打垮，打散。
⑥要塞：在军事上有重要意义及有巩固防御设备的据点。
⑦业已：已经。
❹作家作品
毛泽东(1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。诗词代表作有《沁园春·雪》《七律·长征》等。著有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。
❺写作背景
三大战役结束后，国民党军队主力已基本被歼灭。但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进。1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》。渡江战役，是继三大战役后，我军又一次大规模的战役行动。此役歼灭了国民党军队40多万，解放了长江以南广大地区。这一胜利，为进军华南、西南创造了有利条件，加速了全国的解放。在渡江战役进行中，毛泽东主席喜闻从前线传来的战事，及时地先后写了本课中的两则消息，以告知全党和人民群众知晓。
❻难点探究
①《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息有什么特点？
面对我三十万大军南渡长江的重大事件，作者举重若轻，挥动如椽之笔，仅用193字就写出了它的基本情况，及时地向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。消息文字简洁，语言凝练，平实中显示出宏大的气势。消息以叙述展开，其中穿插白描“长江风平浪静，我军万船齐放”。寥寥十二字，就勾勒出了三十万大军南渡长江的壮阔场面，让人如临其境，如见其形。
八年级上册部编版语文期末考试总复习提纲人教版
语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，以下是小编给大家整理的八年级上册语文复习提纲人教版，希望对大家有所帮助，欢迎阅读
八年级上册语文复习提纲人教版
1、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等.
5.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等.
10.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋田园诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》等。
11.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。
《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。
12、《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。
13、《大道之行也》选自《礼记?礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,的思想家、教育家。
14、.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。
1 人教版初中语文八年级上册期末复习——字音字形基础知识综合·学生版
一、考点
字音字形题考查形式主要有：
1. 音形转换（给汉字注音，看拼音写汉字）
2. 辨析正确汉字读音或正确书写。（选择或判断题）
3. 修改题（书写改错题）
4. 语段中综合进行字、词、病句、标点符号的考查。
解答此类型题主要靠平常的积累，平时学习时要记准字音字形，注意同音字词的不同意思和平时易混淆读音的字词。学会归类辨析的方法，要在平时的阅读中，养成细心观察、积累的好习惯。
二、解题
1、 字音题的突破方法
字音题所考查的字大多是多音字和易错形近字。
突破方法如下：
1.看是否违背拼写规则
如“iu、ui、un”前面加声母的时候，有没有写成“iou、uei、uen”。
另外，看调号的标注位置是否正确，如“君子好逑”中的“好逑”应拼写为“hǎo qiú”，却被拼写成了“hǎo qíu”。
2.谨防误读形声字
形声字是由形旁和声旁组合而成的字，其中声旁表示该字的读音。
因形声字声旁而误读，是字音误读中最常见的现象。
在现代汉语7000多个通用汉字中，形声字占80％以上，但其中只有大约1／4的形声字的声旁和整个字的读音完全相同。所以，在遇到形声字的时候，我们不能有投机取巧的心理，而应以字典的注音为准。如：
①因声旁误读，如“酗”读xù而不读xiōng，“酵”读jiào而不读xiào，“畸”读jī而不读qí；
②形近误读，如“券”“卷”字形相近，“券”读quàn，“卷”读juàn。
3.熟练掌握多音字
多音字就是一个字有多个读音，不同的读音往往意义、词性也不同，因此其用法也不相同。我们要根据具体语境来确定字的读音或意义，主要从以下六个方面来掌握。
（1）读音、意义、词性都不同，通过读音区别意义、词性。
2 如：数
shǔ（动词）数落 数不清 数得着
shù（名词）数据 数量 数额
shuò（副词）数见不鲜
（2）一些字单用时和作为词中的语素时读音不同，通过读音分辨用法。
