人教版政府的责任对人民负责演示PPT课件

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《政府的责任：对人民负责》教学设计

三亚市第四中学 翟宏飞

一、基本说明

1．教学内容所属模块：政治生活

2．年级：高一年级

3．所用教材出版单位：人教版

4．所属的章节： 第三课第二框

5．学时数： 40分钟 （教室授课）

二、教学设计

（一）、教学目标：

1、知识目标

（1）识记：政府的宗旨和政府工作的基本原则；

（2）理解：我国政府坚持对人民负责原则的基本要求；

（3）运用：我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。

2、能力目标

（1）提高归纳与分析能力。用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价生活中的政府表现；分析人民与政府的关系。

（2）提高参与政治生活能力。能够懂得在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。

（3）学会用唯物辩证的思维来观察问题，认识问题。例如：既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。

（4）提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

3、情感、态度与价值观目标

通过对我国政府责任的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应培养现代公民意识，积极向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。

4、重点与难点

重点：坚持对人民负责的原则。

难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法。

（二）内容分析：

本框题教学内容根据课程标准“说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用”的要求，重点探究政府对人民负责的原则及其要求。第一目从“解读一个市长的承诺”入手引出探究问题。第二目具体分析政府坚持对人民负责的原则及其要求。第三目集中介绍为人民服务的政府应为公民求助或投诉提供多种途径。

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人民政府通过履行职能做到便民利民，而要真正做到便民利民就必须坚持对人民负责的原则。本框内容强调人民政府作为人民利益的捍卫者和执行者，为人民服务是政府工作的宗旨，对人民负责是人民政府的原则。因此，本框是对上一框内容的延续和深化，同时也为下一课内容作了铺垫，起着承上启下的作用。

一、选择题

1．2017年央视3·15晚会主题为“用责任汇聚诚信的力量”，继续发挥“维护市场经济秩序，打假维权”的主要任务。针对3·15晚会曝光的问题，政府应该( )

A．以人为本，认真履行立法机关的职能

B．转变理念，淡化监督职能

C．执政为民，强化政府的权力

D．坚持对人民负责的原则

解析：政府维护市场经济秩序，积极履行组织社会主义经济建设职能，保障人民群众生命健康安全，体现了对人民负责的原则，D项正确。

答案：D

2．新医改方案将我国全部居民纳入医保范围，老百姓不受年龄、地域、职业等限制均能享受公共卫生服务。这体现了( )

①为人民服务是政府的宗旨

②政府坚持对人民负责的原则

③政府加强社会建设职能

④政府得到了最广大人民群众的拥护和支持

A．①②③ B．①③④

C．①②④ D．②③④

解析：“新医改方案将我国全部居民纳入医保范围”体现了政府的宗旨、原则和社会建设职能，①②③符合题意。④在材料中没有体现。

答案：A

3．下边漫画《童叟无欺》，说明该乡镇政府( )

A．做到了个人利益与国家利益的统一

B．合理行使了人民赋予的权力

C．履行了宏观调控这一政府职责

D．没有牢固树立对人民负责的思想

解析：该乡镇政府在租用农民土地中把大部分的收入保留，只给农民一小部分，不合理 行使政府权力，故选D项。

答案：D

4．河北省永年县严格控制会议数量和会议规模，把5月、10月定为全县无会月，提倡召开电视电话会议、视频会议或现场会。实行无会月制度( )

A．不利于政府行使自身职能

B．能够杜绝公职人员的腐败行为

C．可能会削弱政府的权威

D．目的是转变政府的工作作风

解析：政府工作人员为人民服务，不能只停留在口头上，而应落实到行动中，这是树立求真务实的工作作风的体现。实行无会月制度，就是要克服形式主义和官僚主义，转变政府的工作作风。故答案选D。

答案：D

5．政府及其公职人员在执行公务的过程中，坚持为人民服务的工作态度就要( )

第二单元 为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府

第二框 政府的责任：对人民负责

关注民生 服务群众

2016年6月1日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署加强困境儿童保障工作，对他们的成长给予更多关爱和帮助。

会议指出，为困境儿童提供保障，是社保兜底机制的重要内容，也是家庭、政府和社会的共同责任。要将困境儿童分类纳入孤儿保障、特困人员救助供养、最低生活保障、临时救助等范围，确保其基本生活①，对父母没有监护能力且无其他监护人的儿童，由儿童福利机构抚养；要建立随班就读保障体系，为家庭困难的残疾儿童提供包括高中阶段在内的12年免费教育，确保困境儿童不失学；要构建县、乡、村三级网络，强化家庭责任，完善政府向社会组织购买服务等机制，为困境儿童提供关爱照料、心理疏导、监护干预指导等服务，依法维护他们的合法权益，使他们安全无虞、生活无忧②。

【思维导图】

【创新演练】

为优化政府公共资源配置、方便市民求助投诉，某市政府决定对市级部门单位的热线资源进行整合，预计将有60%的热线被精简，市长公开电话受理中心在扩容后将接过相关职能。

结合所学知识，回答下列问题。

(1)政府为公民求助或投诉提供的途径有哪些？

(2)分析说明该市政府这样做的原因。

解析：本题考查学生对知识的识记、理解和运用能力。第(1)问，回扣教材，注意设问的关键词“途径”；第(2)问，综合考虑，从公民角度、政府角度分别思考。

答案：(1)政府为公民求助或投诉提供的途径有开设热线电话、设立信访部门、依法建立行政裁决制度等。

(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民的政府，为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。该市政府方便市民求助投诉的做法，体现了上述内容。②公民学会向政府部门求助或投诉，既有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改进工作。

一、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)

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. 《政府的责任：对人民负责》论述题

作为直辖市的重庆，农村人均土地为一亩二分左右，且其中只有四分多地是水田，其余的都是山坡地。农民无地可种，无钱可赚，收入水平低于陕西，在全国仅排第22位。大批农民从农村聚到城市给人挑行李，重庆人给他们起了一个名字叫“棒棒军”，仅在重庆市区，这样的“棒棒军”就有20万。他们没有事干，就到处游荡，甚至去参与社会上的赌博。

如何给这些农民找到工作成了重庆市各级政府今年面临的最大难题。市政府制定了一个宏伟的目标，让农民从土地上走出来，经过培训掌握一两项劳动技能后，再把他们输出去。

按照市政府的要求，首先开始动员。广播、电视、网络齐上阵，又发传单又做广告，苦口婆心地动员农民出来参加培训，甚至把宣传车都开到了田间地头。农民怕有负担不参加培训，政府又宣传，培训全部免费。不收钱、不收费，农民也不愿意来，政府就制定了一个政策，凡是你来培训的时候，免费吃一顿午餐，然后就是来一天发十元钱。这个办法还真管用，现在是报名的挤破了门槛。重庆市在农民的培训上可以算是花了血本，光补贴农民这一项，政府每年就要拿出4000万元。

农民经过培训有了技术，但由于市内的劳动力市场趋于饱和，如何给这些经过培训的农民找到工作又成了新的难题？2004年9月，市长去了一趟新疆的米泉市，对那里的劳务市场进行了考察，经过和当地政府的协商，带回了米泉10家企业的劳务定单。光靠政府去找，毕竟是杯水车薪，重庆市政府采用了一个市场运作的方法，动员全市人去找，每介绍一个农民到外面打工，政府给50元的奖励。政府倒贴钱给农民找工作，调动了方方面面的积极性。

结合上述材料，运用有关知识，回答下列问题：

1．重庆市政府为什么不惜血本，倒贴钱来给农民搞培训、找工作？

2．重庆市政府履行了哪些国家职能？体现了政府工作的什么基本原则？体现在哪些方面？

答案：

1．因为重庆市政府认识到为人民服务是政府的宗旨，政府工作就应该坚持对人民负责的基本原则；重庆市政府认识到为农民提供管理和服务是它的基本职能；农民就会深刻感受到政府是便民利民的政府，就会相信政府，支持政府的工作，在遇到困难时就会寻求政府的帮助。