新目标英语八年级下册Unit 9 Section A-4教学课件

侏儒中学课堂讲学稿

八 年级 英语 科 下 册《 Unit 9

Section A 3a-Section B1d 》

课型： NEW 编写人： 审核人： 时间：

【课题】 Unit 9 Have you ever been to an amusement park?

【学习目标】

1、了解国外的风情和文化。

2、现在完成时的运用。

3、重点词语: invent, encourage, tea set, collect.

4、重点句子：Have you ever…?

【学习重点

难点】 一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别。

【教学过程】

一、预习导学

1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。

2.组内讨论3a。

3.读重点单词短语及3a，并说中文意思。

二、自学检测

所给词的适当形式填空

1. Have you ever _____________(study) with more than three friends?

2. Has Tom ever _____________(travel) to China?

3. Have you ever________(say) something you didn’t want to say?

4. I have never _____________(argue) with my parents.

5. I ____________(go) to the space museum last year.

6. Harvey____________(have) a great time at the Water World.

四、合作探究

1.朗读3a中的短文。

2.仔细阅读3a中的信息，理解意思3b、3c。

五、选择填空（have / has been 或have/has gone）

新目标版英语八年级下册 Unit 9 Have you ever been to a museum？（Section A）

一、根据句意及首字母提示完成单词

1、根据句意及首字母提示完成单词

(1)I hope that they will have a w________ time in the amusement park.

(2)Have you ever b________ to a museum?

(3)Most people of Taiwan island came from Guangdong P________.

(4)Then the performers give us a wonderful p________.

(5)The house i________ is not particularly to my mind, but I like its environment.

二、用括号内所给动词的适当形式填空

2、用括号内所给动词的适当形式填空

(1)I ________ (study) English at this school for three years.

(2)Yao Ming ________ (go) to America three months ago.

(3)I need ________ (improve) my spoken English.

初中英语 - 2 - (4)Do you have any problem ________ (get) to the top of the hill?

(5)To be ________ (honesty), it was one of the best novels that I have ever read.

Unit 9 Have you ever been to a museum?

单元教学目标

教材分析：

本单元的核心语言项目是“Talk about past experiences”，围绕“有趣的地方”为话题展开的教学活动。继第八单元学习现在完成时后，继续学习“been, ever, never”在现在完成时中的用法。因此，本单元起着温故而知新的作用。学生要掌握谈论过去经历的基本句型，学会用现在完成时介绍自己游览过的地方，询问他人曾经去过的名胜并学习为某地写宣传广告。

知识目标：

1） 交际话题：谈论过去的经历、有趣的地方、异国风情。

2） 词汇：1、掌握一些表达感受的形容词：unbelievable, unusual, peaceful, perfect等；

2、 学习been, ever 和 never的用法。

3、 学会运用本单元生词表中的黑体词汇。

3） 短语：掌握几个“有趣地方”的短语：amusement park， National Science Museum,

International Museum of Toilets, Hangzhou National Tea Museum, Disneyland, the

Terracotta Army, the Bird’s Nest.

4） 句型：能熟练运用下列句型谈论过去的经历：

--- Have you ever been to …? ---Yes, I have./ No, I haven’t.

--- I have ever been to…. --- Me, too.

--- I have never been to …. --- Me, neither.

5) 语法： 学习been, ever, never在现在完成时中的用法。

能力目标

1. 学习用现在完成时介绍自己并询问他人去过的地方。

【教学设计】八年级下册Unit 9 SectionB Reading阅读课

一、教材分析

本课是新目标英语八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum? 第九单元第四课时。本单元主要围绕“有趣的地方”这个话题展开教学，通过本单元教学，帮助学生正确使用现在完成时表示是否去过某地，以及正确使用现在完成时提问是否曾经做过某事。

而SectionB 话题拓展到旅游景点，并通过更加丰富的听力和阅读材料，在此情境中继续教学现在完成时，最后通过写作达到笔头落实的目的。

2 a-2e为阅读部分。阅读语篇从语言，食物，动物园，天气四个方面介绍新加坡，同时从文化和地域角度来看，新加坡也是东南亚国家文化的一个重要代表。2 a是阅读前活动，让学生在小组中讨论自己对新加坡的了解，为阅读做了些铺垫。2b要求学生根据文章信息的理解完成对话，这既是对阅读理解的考察，也是通过引导学生关注语言形式在语境中的运用。2e训练学生读后做笔记，有利于学生更好的记忆阅读内容。3a-3b是写作板块。写作主题是描写家乡或学生曾经去过的地方。.3b提句型，为完成写作任务提供帮助。

二，学情分析：

在教学过程中，对学情的了解是教师因材施教的关键。

对于我所教的八年级的学生来说，部分学生已经有了一定的英语学习基础，但总体上来说学困生占班级比例过大，两极分化现象严重。尤其是阅读和习作能力普遍较低，阅读感悟能力较差。而且对于农村学生来说，知识面窄，接触社会，了解社会的机会少之又少，加上个性腼腆，害羞，因而在表达上感觉会有困难。但虽如此，旅游也是他们感兴趣的话题之一。因此，要求学生课前认真做好预习，借助网络和书籍了解新加坡，以及和中国不同的文化差异，培养自学能力,就很重要了。教师在预设的任务中注意引导学生在交际中有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识达到提高综合运用语言能力的目的。