“一带一路”背景下高校推动中华文化的传播探索

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2021年8月·第22期(总第686期)作者简介:徐睿(1986-),女,辽宁大连人,助教,硕士,从事马克思主义中国化、思想政治教育研究。文化是一个民族的精神脊梁,是国家软实力的重要体现。当前,世界各地的文化交流与文化合作正在加深,因此必须确立中华文化在世界范围内的有利地位。历史悠久、博大精深的中华文化“是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”,是世界文化宝库的宝贵财富,应该进行重点保护和发展。作为高校,应该加强中华文化在国际范围内的传播,采取切实可行的措施,实现中华文化的国际化发展。下面简述“一带一路”背景下高校在中华文化国际传播中的作用,分析“一带一路”背景下高校推动中华文化传播面临的问题,并从加强文化顶层设计、加强高校智库相关建设、加强人才队伍建设、积极打造文化精品几个方面对“一带一路”背景下高校推动中华文化传播的策略进行探讨。一、“一带一路”背景下高校在中华文化国际传播中的作用“一带一路”倡议的提出,促进了各国文化的交流。为了增强中华文化的国际影响力,高校需要重视中华文化国际传播的研究,充分发挥自身在中华文化国际传播中的作用,为中华文化的传播奠定坚实基础、提供重要载体、创设可靠环境。1.高校为中华文化的传播奠定了坚实基础高校基础学科教育包含中华传统文化教育内容,注重培养学生的人文精神。因此,高校培养的人才普遍具有一定的传统文化素养和良好的人文主义精神,能够承担起中华文化传播的重任,为中华文化走向世界、走向未来奠定坚实的基础。2.高校为中华文化传播提供了重要载体高校承担着传承与创新中华文化的重要使命,是传播中华文化的重要载体。高校可以结合自身丰富的教学资源,经常开展与中华传统文化有关的教学实践活动,引导学生自主学习、研究中华文化,深入理解中华文化的精髓,增进世界对中华优秀文化的了解。3.高校为中华文化传播创设了可靠环境我国很多高校都开设了中文专业,并且设有研究中华文化的社团和研究所,同时高校有很多国家的留学生在此学习,也有不同国家的学者前来访问讲学,这能为中华文化传播创设可靠的环境。对此,高校应该抓住机遇,努力宣传中华文化,促进我国文化强国地位的建立。二、“一带一路”背景下高校推动中华文化传播面临的问题调查发现,当前中华文化传播做得还不够好,存在缺乏专业化小语种人才、具有竞争力的文化产品为数不多、保障性的文化法律法规有待完善等问题。1.缺乏专业化小语种人才“一带一路”沿线的一些国家和地区并没有使用通用性语言而是广泛使用小语种,因此,相互交流时对语言技能要求较高,语言不通在一定程度上对“一带一路”建设与中华文化传播造成不良影响。因此,如何培养优秀的小语种人才已经成为“一带一路”建设的重要挑战。中国要走向世界,不仅要引入先进技术,还要重视语言人才的培养。当前,很多高校把重点放在传授基本理论知识上,忽视学生的实践能力培养,导致学生缺乏语言应用能力,缺乏国际视野,与实际人才标准差别较大,不利于中华文化的国际传播。2.具有竞争力的文化产品为数不多当前,中华文化产品的出口占比很小,影响力不大,这主要是由于缺乏具有竞争力的中华文化产品。一些文化产品的文化价值较低,创意很少,还有一些文化产品不太符合其他国家和地区民众的心理需求。国内外审美环境和风土人情有所不同,单纯宣传单一中国元素的文化产品,效果往往不太理想。因此,相关“一带一路”背景下高校推动中华文化的传播探索

徐睿(牡丹江医学院,黑龙江牡丹江157011)摘要:文化是一个国家综合国力和软实力的具体体现,“一带一路”倡议为中华文化的国际传播创造了重要机遇。作为高校应该加强中华文化在国际范围内的传播,采取切实可行的措施,确立中华文化在世界范围内的有利地位,实现中华文化的国际化发展。高校应当在“一带一路”背景下采取加强文化顶层设计、加强高校智库相关建设、加强人才队伍建设、积极打造文化精品等措施,不断发挥高校的中华文化国际传播载体作用。关键词:“一带一路”;中华文化;国际传播;高校;文化交流;文化精品中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)22-0039-03

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2021年8月·第22期(总第686期)部门应该转变思路,将国外文化产品和国内文化产品

加以融合、加以创新,做到文化元素融合而非文化元

素叠加,提高中华文化产品的竞争力。

3.保障性的文化法律法规有待完善当前,中华文化领域的相关法律法规不多,且一

些内容有待完善。一些文化方面的法律法规比较滞

后,没有随着时代进步进行相应的调整,特别是部分

文化方面的法律法规不符合“一带一路”倡议的具体

要求。对此,相关部门应该注重完善文化法律法规,确

保中华文化的传播具有相应的法律支持和保障。

三、“一带一路”背景下高校推动中华文化传播的

策略

随着经济全球化的快速发展,各国的文化交流日

趋频繁。“一带一路”沿线国家众多,分布在各个地区,

其文化存在多样性与差异性。因此,在“一带一路”建

设过程中,我们需要注重中华文化的传播,让更多的

人了解中华文化,让更多的人认同中华文化。“一带一

路”建设离不开中国的影响和支持,而高校作为传播

先进文化的重要阵地,需要大力传播中华文化。通过

开展思想政治教育,使大学生更好地了解中华文化,

坚定文化自信,树立正确的人生观与价值观,是高校

的责任所在。

1.从高校实际情况出发,加强文化顶层设计文化顶层设计要求统筹考虑文化建设的各种要

素与各个层次,注重统揽全局,在最高层次上寻求问

题的解决之道。文化顶层设计在传播中华优秀文化、

协调文化企业和文化产业发展方面发挥着重要作用。

首先,高校在中华文化传播过程中要想强化文化

顶层设计,就必须以马克思主义为指导,以中华文化

为营养,不断发掘中华文化所包含的优秀资源。意识

形态决定文化的发展方向和路径,高校应当整合优秀

文化资源,加强文化交流与相互学习,不断弥补自身

文化设计方面存在的不足,进而保证文化传播质量。

要注重文化的差异化,根据中国独特的文化元素和外

国人的喜好创造具有文化底蕴的优秀文化产品,使得

中华文化更具针对性和交流性。

其次,相关部门应当不断深化文化体制改革,完

善文化管理体制。这主要是因为完善的文化体制是提

高新时期文化顶层设计水平,促进中华文化传播的重

要因素。要积极探索文化产业发展模式,积极发展文

化产业,创建独特的文化品牌,以具有个性化的文化

产品来实现中华文化的国际传播,更好地展示中华文

化的魅力。最后,高校要加强与当地学院的本地化合作,以

优秀的文化内容和丰富的文化形式展现中华文化。要

以当地喜闻乐见的方式进行中华文化的传播,促进中

华文化的本地化发展。青年大学生也应该自觉承担文

化传播者的角色,成为中华文化新的传播人,发挥更

大的传播力量。

2.加强高校智库相关建设高校智库是中国特色新型智库的重要组成部分,

在培养优秀人才、传播中华文化方面发挥着重要作

用。高校智库要按照“一带一路”建设的要求,关注国

内外热点问题,注重多学科优势的发挥,加强学科融

合,结合中华文化传播遇到的实际问题进行创新性研

究。高校管理人员要承担好智库研究人员的角色,增

强使命感与责任感,以开放和包容的态度面向世界,

以中华民族复兴为己任,灵活使用新的媒体技术传播

中华文化,不断提高中华文化的影响力。

要善于整合国内外理论研究最新成果,建立“一

带一路”背景下的中华文化传播理论体系,这是高校

智库建设的重要基础。要注重调动每一位教师和学生

的积极性,让教师和学生为智库建设贡献自己的力

量,并促进智库成果转化,这样才能最大限度地完善

中华文化传播理论体系,真正发挥智库的作用。具体

来说,一要合理规划,明确定位,二要健全内部管理体

系,注重规范化,三要加强对外合作,注重协同发展,

四要注重文化品牌建设,提高知名度,五要完善评价

体系,提高运行效率。

3.以高校为基础,加强人才队伍建设人才队伍是中华文化传播的根本力量和核心支

撑,中华文化的国际传播需要吸引人才、培养人才、

用好人才。因此,在“一带一路”建设背景下,高校需

要组建一支国际化人才队伍,以促进中华文化的有效

传播。

高校需要更新思想观念,整合各方力量,创新人

才供给模式,为中华文化的国际传播奠定扎实的基

础。首先,高校应创新人才培养模式,加强语言教育,

以进一步提高中华文化传播质量。要结合“一带一路”

倡议的具体内容,改进人才培养目标,精心设计人才

培养方案,使多层次的人才培养成为可能。其次,高校

可以聘请国外优秀人才来校任教,进一步强化师资队

伍建设,以此提高高校文化教育质量。再次,高校要积

极开展跨国教育,坚持国际化合作,更好地培养国际

化人才,传播中华优秀文化。最后,高校要引导在校大

学生利用互联网等手段来拓展自己的知识,积极了解

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2021年8月·第22期(总第686期)ExplorationofPromotingtheSpreadof

ChineseCulturebyCollegesandUniversitiesunderthe

Backgroundof"TheBeltandRoadInitiative"

XuRui(MudanjiangMedicalUniversity,Mudanjiang157011,China)Abstract:Cultureistheembodimentofacountry'scomprehensivenationalstrengthandsoftpower,"TheBeltandRoadInitiative"hascreatedanimportantopportunityfortheinternationalspreadofChineseculture.Ascollegesanduniversities,weshouldstrengthenthespreadofChinesecultureintheinternationalscope,takepracticalmeasures,establishtheadvantageouspositionofChinesecultureintheworld,andrealizetheinternationaldevelopmentofChineseculture.Underthebackgroundof"TheBeltandRoadInitiative",collegesanduniversitiesshouldtakemeasurestostrengthenthetopculturedesign,strengthentherelatedconstructionofthinktanks,strengthentheconstructionoftalentteamandcreateculturalproducts,andconstantlyplaytheroleoftheChineseculture'sinternationalcarrier.Keywords:"TheBeltandRoadInitiative";Chineseculture;internationalcommunication;collegesanduniversities;culturalexchange;culturalproducts国内外新闻,培养自己的全球化视野,为“一带一路”建设贡献自己的力量。此外,海外华侨华人是推动中华文化传播的重要力量,高校可以积极聘请海外华侨华人担任顾问,组织当地的中国商会等机构开展丰富多彩的文化活动,加强中华文化在国际上的传播,形成中华文化国际传播的有效机制。4.积极打造文化精品,增强国家文化感染力要想推动中华文化的国际传播,高校还需要积极打造文化精品,保证这些文化精品遵循精美艺术、卓越制作的创作原则,使得文化产品富有中国精神。当前,一些文化概念是从西方引进的,部分国人的心态出现了西化现象。因此,高校在进行文化产品创造时,应当打造属于中国自身的文化产品,以此来实现中华文化的传播。高校在进行文化产品创造过程中,应当保证文化产品具有一定的美学内涵,能够激发人的审美兴趣,提升人的精神境界。高校可以以自己的文化产品来创建文化课程,保证文化产品具有中华民族文化艺术元素,并找到适合外国人审美需求的国际表达方式,这样能够使得中华文化更易于被国外的人所接受。文化产品不仅应融合中华文化元素,而且应以适当的方式传达中华文化的价值观,如通过小故事来展示产品的内涵,这既体现了一种伟大的文化,又不失中国的智慧。高校作为人才培养基地,应充分利用这一优势,通过组织各种实践活动、开设各种讲座、举办各种研讨会等形式,宣传国家的文化政策,增强文化感染力,让大学生了解并熟知我国的国情,使大学生有一个新的认识,能够自觉地践行中华民族精神,增强爱国意识,为弘扬中华文化贡献力量。四、结语文化是一个国家综合国力和软实力的具体体现,“一带一路”倡议为中华文化的国际传播创造了重要机遇。高校在中华文化国际传播中承担着重要的载体作用,应当在“一带一路”背景下采取加强文化顶层设计、加强高校智库相关建设、加强人才队伍建设、积极打造文化精品等措施,不断推动中华文化的传播。随着“一带一路”建设的深入推进,中华文化会凭借高校这一载体在“一带一路”沿线国家和地区播下美好的种子,让中华文明在世界大环境中迸发新的活力。