高中政治(人教版,必修2)第4步-结：1.3政治生活：自觉参与

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金戈铁骑 政治生活：自觉参与

一、教学目标

（一）知识目标

1、识记：我国公民参与政治生活的内容。

2、理解：公民参与政治生活的作用。

（二）能力目标 能够运用辩证的观点认识自由与法律、权利与义务的关系

（三）情感、态度及价值观 树立负责任的公民意识，培养遵纪守法的习惯和意识

二、教学重难点

教学重点：我国公民参与政治生活的内容。

教学难点：理解参与政治生活的基本原则对于公民的意义

三、教学过程

（一）导入新课

通过上一节课的学习，我们知道，公民在享有政治权利的同时，也应自觉履行政治义务，在参与政治生活时，要遵循一定的原则。那么，政治生活离公民远吗？公民自觉参与政治生活的内容有哪些？我们中学生应该怎样参与政治生活呢？

（二）讲授新课

一、置身于政治生活

『情景设置』

我们身边的同龄人，正在以不同的方式参与政治生活。见教材第11页镜头一、镜头三、镜头四。

『合作探究』

政治生活距离我们的生活遥远吗？这给你什么样的启示？

『师生互动』

学生参与政治生活，看似很遥远的事情，但其实政治参与就在我们身边。中学生应该以热情的态度、不同的方式积极参与政治生活。

二、当代中国公民的政治生活

『情景设置』

材料一 见教材第11页镜头二。

材料二 高三学生小王已年满18周岁，听到自己村里正在进行村委会选举，就主动返回家-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------

金戈铁骑 乡参加投票选举自己信赖的当家人。当有人企图给他送礼进行贿选时，他严词拒绝了。

材料三 高二学生小李利用近两年的时间进行调查研究，在领导和有关专家的帮助下，先后向国家发改委“十二五规划”建言献策办公室递交了两份建言献策，分别是《基础教育阶段，进一步推动应试教育向素质教育转变，从而保护和培养中小学生的自主创新素养》、《 关于拓展红色旅游产业的建言献策》》。

《政府的职能：管理与服务》预习

预习目标

知道政府的职能有哪些，政府的作用，联系现实生活中的政府行为，分析政府职能的履行情况；根据具体事例分析和体验政府的作用；政府如何履行其职能来达到便民利民的目的。

预习提纲

知道政府的职能有哪些？

能联系现实生活中的政府行为，分析政府职能的履行情况；

根据具体事例分析和体验政府的作用。

预习探究

预习过程 问题探究

一、复习回顾：

1．我国的国家性质是什么？本质是什么？

2．我国公民参与政治生活的重要内容是什么？

二、政府的职能

1．我国政府的性质:

2．我国政府的基本职能：

（1） 。

保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。

（2） 。

在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行 、 、 和

。

政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。（判断）

意义： ， 和

（3） 。 ——文化职能

①政府宣传 科学理论，引导人民抵制各种 和

的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

《人民民主专政：本质是人民当家作主》检测

一、选择题

1．下列关于国家的说法正确的是（ ）

①国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现

②国家的本质是统治阶级进行阶级统治的工具

③政治性是国家的根本属性

④阶级性是国家的根本属性

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．盛世回暖，又一年春来到。2018年3月5日十二届全国人大二次会议在京召开，人民代表大会制度历经60年，再一次向世界证明了我国人民民主专政的本质是（ ）

A．人民当家作主 B．全民的民主

C．多数人对少数人的专政 D．工人、农民联盟

3．中共十八大报告指出，我国的人民民主不断扩大，民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人权得到切实尊重和保障。社会主义民主和资本主义民主的本质区别主要表现在 （ ）

①民主和专政紧密联系

②多数人享有民主代替少数人享有民主

③宪法规定了公民的政治权利

④人民民主具有广泛性和真实性

A．②③ B．①④ C．②④ D．③④

4．我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的国体充分体现了民主与专政的辩证统一。下列选项中最能体现这种辩证关系的是（ ）

A．我国的人民民主专政担负着对人民实行民主与对敌人实行专政两项任务

B．对少数人实行民主，对多数人实行专政

C．对人民实行民主才能有效地对敌人实行专政，对敌人实行专政才能保障人民民主

D．民主与专政都是由经济基础决定并反作用于经济基础的

5．2018年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县（北纬27.1度，东经103.3度）发生6.5级地震。国务院总理李克强迅速抵达灾区并对救灾工作作出重要指示，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众。这主要体现了（ ）

A．中国政府高度重视和保障人权

B．人民当家作主的权利有制度保障

C．我国人民民主具有广泛性

第三课时　政治生活：自觉参与

1．下列选项中，属于我们政治生活基本内容的是( )

A．参加社会主义政治文明活动

B．参与社会公共管理活动

C．依法行使政治权利，依法履行政治义务

D．关注我国在国际社会中的地位和作用

答案　C

解析　我国宪法规定了公民享有的政治权利和自由，同时规定了公民必须履

行的政治义务。国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利，公民关系国家和社

会、履行义务的责任，可见，依法行使政治权利，依法履行政治义务，是参与政

治生活的基本内容，C符合题意；A、B、D是政治生活的内容，但不是基本内容，

排除。故选C。

2．作为当代中学生，要积极参与政治生活。下列行为中，属于中学生参与

政治生活的有( )

①积极参加“最美校园”摄影比赛　②参加居民会议，听取居委会汇报工作　

③在网上参与南京“无烟日”环境管理问题讨论　④向消费者协会投诉冰箱质量

问题

A．①② B．①③ C．③④ D．②③

答案　D

解析　“积极参加‘最美校园’摄影比赛”，属于参加校园文化活动，不属

于参与政治生活，①不符合题意；“参加居民会议，听取居委会汇报工作”属于

基层民主，属于参与政治生活，②符合题意；“在网上参与南京‘无烟日’环境

管理问题讨论”是公民参与民主决策的体现，属于参与政治生活，③符合题意；

“向消费者协会投诉冰箱质量问题”属于参与经济生活，不属于参与政治生活，

④不符合题意。故选D。

3．参与政治生活，贵在实践。作为中学生参与政治生活实践的活动可能有( )

①参加国家大政方针的制定　②参加学校的时事政治学习　③参加共青团活

动　④参与社区民主选举活动

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

答案　B

解析　国家大政方针的制定是由决策机关制定的，不是由普通公民参加制定

的，①错误；参加学校的时事政治学习，提高参与政治生活的素养，是中学生参

与政治生活的方式和渠道，②符合题意；参加共青团活动，是中学生参与政治生活的方式和渠道，③符合题意；参与社区民主选举活动不适合未成年人，④不符