我在风雨中成长作文素材

初二在风雨中成长话题作文范文优秀作文素材600字

我生活中的风雨很多，记不清，数不来，但是我成长着，这就够了!下面是我为大家带来的初二在风雨中成长的话题作文，希望你们可以喜欢哦。

在风雨中成长话题作文1

人的一生总要经历无数次磨难，我也不例外，总要在风雨中不断丰满自己的羽翼。

一个夏夜，我在家里正玩，老爸老妈都不在家，正好没人管我。但，夏季的天，娃娃的脸，刚才还晴空万里，霎时间却又乌云密布。凝视着窗外的天空，我害怕了。

乌云犹如海浪一般在天空不断翻滚，闪电好像长龙一样从天空猛然窜下，而雷声也仿佛在怒吼般的发出“轰隆”的响声。

窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎知道我害怕它似的，不停的打在我家窗台上。窗户没关严，风生气地把窗帘吹的不停乱颤。我吓得不敢靠近窗台只是在屋里不停的乱窜。我知道雷雨天气时不能使用电，我也没办法向远在老家“度假”的父母传达我的恐惧，更不能妄图获得他们的安慰。

小时候看电影，坏人总是在黑天下雨时出现。于是我从小就怕黑，在此时，更是心绷得紧紧的，生怕听到敲门声。

上帝为你关闭了一扇窗子，就会为你打开另一扇。也就是在书桌前，我发现了我的镇定剂——书。我爱书，尤爱《欧也妮葛朗台》，法国作家巴尔扎克为我们生动再现19世纪金钱至上的情景。我漫游书中，仿佛看到葛朗台数钱数的眼发亮，欧也妮在苦苦等待夏尔的归来。。。。。。 我全身心的投入到读书中，窗外的暴风雨不再让我害怕，只是些略有节奏感的伴奏罢了。风雨依旧，但感觉不同：没了胆战心惊，心头涌起的只是抗拒，抵御了暴风雨后的成就感。

经过这场暴风雨，我再也不惧怕风雨了，因为，这只能让我在更坚强一些。无论是大自然的暴风雨，还是人生中的暴风雨，有了书，我便挥挥手，对他们说了声：“再见。”

在风雨中成长话题作文2

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所大能。”这是孟子说过的话。若成长是一片著作，那么磨难便是藏在段落深处的一个错字;如果成长是一张白纸，那么磨难便是附在背面的一个瑕疵。这个微小的东西似曾相识，似乎是一直再打扰我们。

第 1 页 （共 5 页） 风雨中我在成长

一、教学理念

失败和挫折是人生历程中必然要面对的经历，同样也是许多人不愿直面的、甚至想要回避的问题。处于成长阶段的初中生，正不断接到生活所赐予的形形色色的挫折与磨难，也面临着未来可能的更大、更艰辛的失败和打击。如何在挫折面前找到信心，找到勇气及找到方法是积极面对挫折的关键。因此 ，授课老师设计此课，旨在让学生认识到在挫折应有的态度，及意识到积极寻找解决挫折的方法和资源。

二、教学目的

1. 认知目标：通过活动调整认知，多方位认识、体会挫折及挫折经历。

2. 态度目标：让学生了解到困难和挫折是每个人都会遇到的，并不可怕。

3. 行为目标：让学生意识到在困难和挫折面对我们应该学会如何使自己成长，吸取经验教训。

三、教学重难点

1. 引导学生意识到在挫折面前积极应对的方式及方法。

2. 引导学生有意识地培养自己的耐挫力。

四、教学方式

1. 情景讨论

2. 对比式教学启示

3. 活动体验、升华

4. 小组讨论、分享

5. 讲述与成长语录

五、教学对象 初一年级

六、教学准备

1. 提前让每位学生自己制作好“魔法卡”，并简单写一写升上初中后遇到不如意的事。

2. 陆战棋25只以上

3. 秒表（用手机秒表功能代替）

4. 笑脸勋章10个，奖励“勇者”用

5. 成长树（卡纸制作）

七、教学过程

1. 活动导入——扳手劲比赛（2分钟）

（1）活动规则： 第 2 页 （共 5 页） 请旁边的两位同学两两配对进行扳手劲比赛，老师下指令统一开始，统一结束。

(2)谈活动感受：

请输了的同学做一个表达此刻输了比赛心情的动作，并问这种心情在生活中什么时候可能会出现？

（3）师小结：

伤心、难过、遗憾、失落等等，这些令我们不愉快的情绪，在我们生活中当遇到不如意的事时也会出现，如朋友之间发生口角、误会；与父母闹矛盾；学习不顺利等。在我们现在或将来的人生路上，都可能遇到各种不如意的事，我们可以怎样去面对这些人生路上的风风雨雨呢？今天我们一起来聊聊这个话题。（出示课题：风雨中我在成长“）

风雨让我成长作文

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是店铺收集整理的风雨让我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风雨让我成长作文1

人生中必定经历风雨，或大或小，或猛烈或轻缓。不必害怕风雨，那是黎明的预兆，那是彩虹的起点。风雨让我成长，让我更加顽强。

我就好似一棵树苗，要风雨的洗礼，才能成长，才能坚忍不拔。

那是一场我始料不及的暴风雨，没有林荫，没有雨伞，没有遮蔽。我第一次一个人面对这样的风雨，耳边萦绕着“你失败了，你输了，你考差了。”在800米的终点，我呆坐着，目光呆滞。脑子里如一场电影一样，循环播放着我的跑步成绩。“三分四十五秒”登成绩的老师轻蔑地说。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了万丈深渊，我被失败冲刷着。我一个人静静地坐着，眼泪如雨滴一样，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小树苗仿佛被暴风雨，硬生生地连根拔起似的。

怎么可能？在我陷入黑暗时，一双大手环抱住我，安慰道“这只是个意外，相信自己。”我像个木偶一样被人抱着，使不出一点力气。突然，内心里一个强烈的声音咆哮着，嘶吼着，不要自甘堕落，不要放弃。我忽地清醒，拖着疲惫的身躯，回到教室，放声大哭。最后，再让我大哭一次。小树苗又被悉心地种植回去，无微不至的照料。在风雨中，茁壮成长。

风雨，不是成长的阻碍；风雨，不是没有就没有的；风雨，不是每次都可以预知的。要在风雨中成长，才会有更加发光发亮的机会。

小树苗经受住一次又一次风雨，是风雨使它成长，是风雨让它更有勇气面对未来。

风雨，是你教会我什么是坚强；风雨，是你让我一次次突破黑暗，找到属于我的彩虹；风雨，是你让我成长。 风雨让我成长作文2

风雨，是意志的消磨；风雨，是成功的绊脚石；风雨，是前进的阻碍。

最近一次期中考试，我考得很差，因此我像焉了的草一样趴在家里。妈妈为了安慰我，除了给我做好吃的，还是给我做好吃的。

1 在挫折中成长的作文素材（8篇）

没有暗礁的生活不会完美，没有风暴的生活不会丰富，没有挫折的成长不会让我刻骨铭心。

每个人在成长过程中需要不同的东西，无限的鼓励和关心会让一部分人进步；一张桌子和一个上学的机会会满足一些人。但我认为成长需要挫折。

可能有人会问:“长得顺不好吗？”我会摇头说:“只有挫折才能让我真正成长！”

如果成长的道路永远畅通无阻，只会让我依然有那种细腻的感觉，不知道如何在逆境中成长，不知道如何在风雨中找到那道彩虹。只有亲身经历挫折才会刻骨铭心，才能真正成长。

我们成长道路的主题之一就是学习。面对如云的竞争，我保持着异常的冷静，因为失败后我懂得更多。

以前一直觉得自己成绩好，没人能抢走我年级前十的位置。但是，当我洋洋自得的时候，别人已经很努力了。最后第一次月考，我失败了。以前我心里的得意，考完试变成了伤心的眼泪。那次失败的痛苦在我心里是抹不掉的。窗外正下着雨，我却在沮丧地想着怎么站起来。那一次，让我明白我太在乎分数了，坦然面对也许就是成功。法拉第曾经说过:拼命争取成功，但不要向往成功。学习上的挫折可能会在我的成长过程中留下印记，但它总能让我真正成长，这意味着只有加倍努力，我的成功才会属于我。

落下的雨会化作明天的云，成长的挫折会带给我动力。虽然我没有取得很大的成就，但我仍然努力工作。即使荆棘会给我带来更多的挫折，我也会坦然面对。

成长需要挫折。只有挫折才能让我成长，才能让我以后走的轻松。

挫折只会是成长过程中一道美丽的风景线，我会在挫折中站起来，步入更遥远的成长之路。

海中没有不激浪的暗礁，人生没有挫折就成不了强者。

-铭文

失败说:“挫折是成长路上的绊脚石。”

懦弱的说:“挫折是成长路上不可逾越的山。” 2 成功说:“挫折是成功的必由之路，我们需要勇往直前。”

在人生的道路上，我们会面临各种各样的困难和挫折。挫折是不可避免的，遇到挫折不能气馁。挫折本身并不可怕。可怕的是，遭受挫折之后，就再也恢复不了了。在面对挫折时，我们应该保持乐观的态度，勇敢地面对困难。