金版学案高中政治必修3课件第二单元文化传承与创新第五课第1课时文化创新的源泉和作用

1 第二单元

文化传承与创新

[答案填写] ①文化遗产 ②认同 ③内在要求 ④大众传播 ⑤思想 ⑥鲜明的民族性 ⑦变迁 ⑧批判继承

⑨思想运动 ⑩生机与活力 ○11社会实践 ○12面向世界 ○13人民群众

1．(2016·天津卷)在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年。讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出( )

A．科技是推动文化发展的决定因素

B．现代信息技术的运用促进了文化传播

C．甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代

D．文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要

解析：科技是推动文化发展的重要因素，而不是决定因素，A不选；用4D技术来展示甲骨文的产生、发展和演变历程，有效地吸引观众，这说明现代信息技术的运用促进了文2 化传播，B项正确；C的说法错误，文字的出现，标志着人类进入文明时代；材料没有体现文化与经济相互交融，不选D。故本题答案选择B。

答案：B

2．(2016·江苏卷)源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明传统文化具有( )

A．鲜明的民族性 B．相对的稳定性

C．时代的先进性 D．强大的包容性

解析：“今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐”这体现了传统文化的基本特征不变，仍为人们所运用，这说明了传统文化的“稳定性”，“但赋予了‘礼’平等、友善等新的内涵”这体现了“礼”的基本内涵又能够因时而变，这体现了传统文化的“相对性”特征，故材料整体体现了传统文化的相对稳定性，B项正确；A、C、D都不符合材料主旨。

答案：B

3．(2016·全国Ⅰ卷)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有( )

第五课 文化创新教案

第五课

文化创新教案

一、本课设计意图

教育教学目标

．知识目标

〇文化发展的实质，就在于文化创新。

〇社会实践是文化创新的源泉和动力。

〇文化创新的作用。

〇人民群众是文化创造的主体。

〇文化创新的途径。

〇文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。

2．能力目标

〇结合文化的交流、传播和继承、发展，感悟文化发展的实质在于创新的能力。

〇结合人类社会实践不断发展的历史，分析文化不断发展、创新的能力。

〇初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。

3．情感、态度、价值观目标

〇初步确立文化创新的思想意识，投身社会实践，积极进行文化创新。 〇具有善于学习各民族文化长处的思想意识。

课程标准的基本要求

汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。

二、教材分析

本课的逻辑结构分析

本课由引言和“文化创新的源泉和作用”、“文化创新的途径”两个框的内容构成。

第一框“文化创新的源泉和作用”，共设三个目。

第一目“不尽的源泉，不竭的动力”，通过活动导入，引出文化创新与社会实践之间的关系，以开启下文。接着阐明社会实践是“文化创新的必然要求，是文化自身发展的内在动力。”随着人类社会实践的不断发展，新问题、新情况层出不穷，这就要求思想理论、科学技术、文学艺术等要随着实践的发展而发展，要解决新矛盾、新问题。无论是思想理论、

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科学技术还是文学艺术，如果不能反映生动、丰富的社会生活，不能回答社会实践提出的新问题，它们的生命力也就衰竭了。马克思主义之所以永葆美妙之青春，一个根本原因就在于它能与时俱进，不断解决实践中提出的新问题。同时，社会实践不断发展，也为文化发展和创新提供了更好的资源、条件。

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. 文化创新

一、选择题

1.(2017·陕西汉中模拟)巴陵戏新编历史剧《远在江湖》通过滕子京当政岳州府后除弊兴利的一系列举措,以现代人思想感情为观照,着力塑造了一个有“家国情怀”“天下担当”的勤政爱民的“公仆”形象。剧中所塑造的人物滕子京受到观众的一致好评,也让更多的观众通过这部作品了解了巴陵戏。上述材料给我们的启示是(..)

①传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提.②优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展.③文化继承的内容是否满足观众的审美需求是文化创新的关键.④满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力

A.①②....B.③④....C.②③....D.②④

2.(2017·江西南昌模拟)《人民的名义》是由最高人民检察院影视中心组织创作的当代检察题材反腐电视剧,在湖南卫视开播即登上收视冠军宝座。为了创作《人民的名义》,编剧周梅森多次到监狱与腐败官员面对面交流,他在接受采访时说道:作家必须保持观察和思考,尤其是写政治小说的作家,更要观察中国社会的变化。这启示我们(..)

①文学创作要从社会现实出发,不能有虚构成分.②要创作人民群众喜闻乐见的社会主义文化.③文学创作要从人民群众的社会实践中汲取养分.④推动社会实践发展是文化创新的根本目的

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

3.《陋室铭》是唐代大诗人刘禹锡的名作,生活中,他把自己的书房取名为“陋室”。“陋室”何陋之有?论景,有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的宁静雅致;论情,有“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的君子之交。诗人刘禹锡将书房取名“陋室”所体现的情怀,给当今艺术创作者的启示是(..)

①应弘扬和培育以自强不息为核心的民族精神.②从传统文化中吸收精神养料,丰富创作源泉.③坚守信念,艺术创作应扎根生活.④要有安贫乐道的精神,执着艺术创作的追求

A.①③ B.①② C.③④ D.②④

4.近期,天津市开展了“好家风、好家规”微电影、微视频征集活动。这些作品重新解读、建构家规家风的本质,适应了人们的欣赏和文化需求。用这些方式来演绎.

第五课 文化创新教案

第五课

文化创新教案

一、本课设计意图

教育教学目标

．知识目标

〇文化发展的实质，就在于文化创新。

〇社会实践是文化创新的源泉和动力。

〇文化创新的作用。

〇人民群众是文化创造的主体。

〇文化创新的途径。

〇文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。

2．能力目标

〇结合文化的交流、传播和继承、发展，感悟文化发展的实质在于创新的能力。

〇结合人类社会实践不断发展的历史，分析文化不断发展、创新的能力。

〇初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。

3．情感、态度、价值观目标

〇初步确立文化创新的思想意识，投身社会实践，积极进行文化创新。 〇具有善于学习各民族文化长处的思想意识。

课程标准的基本要求

汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。

二、教材分析

本课的逻辑结构分析

本课由引言和“文化创新的源泉和作用”、“文化创新的途径”两个框的内容构成。

第一框“文化创新的源泉和作用”，共设三个目。

第一目“不尽的源泉，不竭的动力”，通过活动导入，引出文化创新与社会实践之间的关系，以开启下文。接着阐明社会实践是“文化创新的必然要求，是文化自身发展的内在动力。”随着人类社会实践的不断发展，新问题、新情况层出不穷，这就要求思想理论、科学技术、文学艺术等要随着实践的发展而发展，要解决新矛盾、新问题。无论是思想理论、

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科学技术还是文学艺术，如果不能反映生动、丰富的社会生活，不能回答社会实践提出的新问题，它们的生命力也就衰竭了。马克思主义之所以永葆美妙之青春，一个根本原因就在于它能与时俱进，不断解决实践中提出的新问题。同时，社会实践不断发展，也为文化发展和创新提供了更好的资源、条件。