教育理论试题

教育理论试题

教育狭义上指专门组织的学校教育；⼴义上指影响⼈的⾝⼼发展的社会实践活动。“教育”⼀词来源于孟⼦的“得天下英才⽽教育之”。教育者按照法律法规和⾏业规范，根据学校条件和职称，有⽬的有计划有组织地对受教育者的⼼智发展进⾏教化培育，以现有的经验、学识授⼈，为其解释各种现象、问题或⾏为，以提⾼实践能⼒，其根本是以⼈的⼀种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。

教育理论试题1

⼀、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-选择题：1～12⼩题。每⼩题2分，共24分。在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的。

1.“桃李不⾔，下⾃成蹊”，这句话所体现的德育⽅法是( )

A.说理教育

B.榜样⽰范

C.实际锻炼

D.品德评价

2.“近朱者⾚，近墨者⿊”，这句话反映了对⼈发展的影响因素是( )

A.环境

B.遗传

C.教育

D.主观努⼒

3.班主任⼯作的前提和基础是( )

A.了解和研究学⽣

B.选拔班⼲部

C.关⼼学⽣⾝体健康

D.组织教育活动

4.马克思主义观点认为，造成⼈的⽚⾯发展的根本原因是( )

A.⽣产⼒⽔平低下

B.社会旧式分⼯

C.资本主义制度

D.阶级剥削

5.课程可被划分为国家课程、地⽅课程和学校课程，其划分⾓度是( )

A.学⽣对课程选择的⾃由度

B.课程管理制度⾓度

C.课程的组织核⼼

D.课程的存在形式

6.教育者要在⼉童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为⼈的发展具有( )

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性 C.稳定性和可变性

D.个别差异性

7.我国颁布的第⼀个现代学制是( )

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬⼦癸丑学制

D.壬戌学制

8.实施素质教育的重点是( )

A.加强德育

B.发展智⼒

C.培养创新精神和实践能⼒

D.健康第⼀

9.教师利⽤环境和⾃⾝的教育因素对学⽣进⾏熏陶和感染的德育⽅法是( )

A.榜样⽰范法

B.陶冶教育法

C.说理教育法

D.品德评价法

10.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动特点的( )

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

D.主体性

11.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是( )

A.《新教育⼤纲》

B.《教育漫话》

C.《教育过程》

D.《论语》

12.课外校外教育活动经常在教室、校园以外进⾏，⽬的在于( )

A.实践课堂所学知识

B.扩⼤学⽣⽣活范围

C.协调各⽅⾯教育⼒量

D.利⽤课外教育资源

⼆、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-辨析题：13～14⼩题。每⼩题6分。共12分。⾸先判断正确或错误。然后说明理由。

13.教育与社会政治经济同步进⾏。

14.我国办学体制改⾰的重点就是强化政府办学。 三、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-简答题：15～17⼩题，每⼩题8分。共24分。

15.教师应具有什么样的知识结构?

16.简述德育⼯作的新形式。

17.进⾏教学评价的主要原则有哪些?

四、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-论述题：18⼩题，15分。

18.试从教学过程的某⼀规律出发，评析“教师中⼼论”与“⼉童中⼼论”。

20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-⼼理学部分

五、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-选择题：19～30⼩题。每⼩题2分，共24分。在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的。

19.⼼理学是研究下列哪⽅⾯内容的科学( )

A.⼼理过程

B.认知过程

C.个性

D.⼼理现象及其规律

20.“万绿丛中⼀点红”，容易引起⼈们的⽆意注意，这主要是由于刺激物具有( )

A.强度的特点

B.新异性的特点

C.变化的特点

D.对⽐的特点

21.许多⼈利⽤早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于⽩天，这是因为早上和晚上所受的⼲扰属于( )

A.双重抑制

B.前摄抑制

C.单⼀抑制

D.倒摄抑制

22.在动机冲突中，个⼈在回避两个有害⽆利的⽬标时引起的冲突是( )

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避式冲突

23.在解决问题过程中，对解答问题有启⽰作⽤的相类似的事物叫( )

A.原型

B.原型启发

C.问题情境

D.定势

24.在操作技能的形成过程中，初学者来调节⾃⼰的动作往往依靠于( )

A.动觉控制 B.⾃动控制

C.视觉控制

D.他⼈控制

25.强烈⽽短促的情绪状态被称为( )

A.愤怒

B.激情

C.应激

D.⼼境

26.构成成分为“元成分、操作成分、知识获得成分”的智⼒是( )

A.组合性智⼒

B.经验性智⼒

C.实⽤性智⼒

D.流体智⼒

27.厌恶疗法属于( )

A.⾏为矫正法

B.精神分析法

C.⼈本主义疗法

D.合理情绪疗法

28.研究发现，增加阿希(S.Asch)式实验情境的模糊性，则从众率就会( )

A.降低

B.增加

C.不变

D.难以确定

29.直观时运⽤变式⽅法的⽬的是( )

A.激发兴趣

B.引起注意

C.丰富想象

D.区分本质⾮本质特征

30.在咨询会谈中，来访者进⾏⾃我揭⽰，咨询者给予点头、微笑等⽀持反应，来访者会倾向于进⼀步的⾃我揭⽰，这属于 ( )

A.正性惩罚

B.负性惩罚

C.负强化

D.正强化

六、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-辨析题：31～32⼩题。每⼩题6分。共12分。⾸先判断正确或错误。然后说明理由。 31.注意是⼼理过程的积极状态，是⼼理活动的共同特性。

32.思维和感觉、知觉⼀样，也是⼈脑对客观现实的反映。

七、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-简答题：33～35⼩题，每⼩题8分。共24分。

33.简要分析复习在记忆中的作⽤。

34.如果培养学⽣的创造性思维?

35.马斯洛的需要层次论是怎样划分的?

⼋、20xx年成⼈⾼考教育理论模拟试题-论述题：36⼩题，15分。

36.试分析态度的理论。

教育理论试题2

教育学部分

⼀、选择题：1～12个⼩题，每⼩题2分，共24分。在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的。

1.俗话说：“上⾏下效。”与这句话相关的德育⽅法是( )

A.实际锻炼

B.陶冶教育

C.榜样⽰范

D.品德评价

2.班主任⼯作计划⼀般包括( )

A.学期⼯作计划和具体活动计划

B.全⾯计划和专题计划

C.课内计划和课外计划

D.教学⼯作计划和思想⼯作计划

3.以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性⽂件是( )

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教材

D.教学参考书

4.以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为( )

A.教育⽣物起源论

B.教育⼼理起源论

C教育需要起源论

D.教育劳动起源论

5.提出“在集体中通过集体进⾏教育”的平⾏影响教育思想的教育家是( )

A.凯洛夫

B.杜威

C.马卡连柯 D.赫尔巴特

6.促进教学⽅法发展的主要因素是( )

A.社会⽣产⼒

B.政治经济制度

C上层建筑

D.意识形态

7.世界上最早⼀部教育专著是( )

A.《论语》

B.《礼记·学记》

C.《中庸》

D.《⼤学》

8.学⽣年龄特征包括哪两⽅⾯特征( )

A.认识和情感特征

B.认识和个性特征

C.个性和性格特征

D.⽣理和⼼理特征

9.教学⽅法是指为完成教学任务( )

A.教师教育学⽣的⽅法

B.教师指导学⽣学习的⽅法

C.教师讲授课程的⽅式

D.师⽣共同活动的⽅式

10.国民教育制度的核⼼和实质是( )

A.中等教育制度

B.社会教育制度

C.学校教育制度

D.⾼等教育制度

11.中⼩学对学⽣进⾏德育的特殊途径是( )

A.各科教学

B.课外活动

C.社会实践

D.班主任⼯作

12.从本质上说，教学过程是( )

A.⼀般认识过程

B.理性认识过程

C.特殊认识过程 D.感性认识过程

⼆、辨析题：13～14⼩题，每⼩题6分。共12分。⾸先判断正确或错误。然后说明理由。

13.教育对社会发展有巨⼤的作⽤，可以决定社会的发展⽅向。

14.素质教育是以学⽣掌握基础知识和基本技能，发展智⼒和能⼒为根本⽬的的教育。

三、简答题：15～17⼩题。每⼩题8分，共24分。

15.我国中⼩学德育应完成哪⼏个⽅⾯的任务?

16.课外校外教育有什么重要意义?

17.课程内容包括哪⼏个⽅⾯的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?

四、论述题：18⼩题，15分。

18.试论述启发性教学原则及其贯彻要求。

⼼理学部分

五、选择题：19～30⼩题，每⼩题2分，共24分。在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀项是符合题⽬要求的。

19.同⼀班的学⽣，听同⼀节课，每⼈对讲课内容的理解不尽相同，这是因为⼈的⼼理具有( )

A.主观性

B.客观性

C.社会性

D.⾃发性

20.⼯⼈操作机器时，能熟练地做到眼、⽿、⼿并⽤，是下列哪种注意品质( )

A.注意的分散

B.注意的转移

C.注意的分配

D.注意的⼴度

21.⽓质的动⼒性特征受制于⼈的( )

A.兴趣爱好类型

B.性格类型

C.⾼级神经活动类型

D.动机需要类型

22.学⽣掌握了整数、分数、⼩数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的( )A.具体化

B.分析

C.系统化

D.抽象

23.下列哪种属于感应性反映⽔平( )

A.草履⾍趋利避害反应

B.蜜蜂对花的反应

C.鸟的条件反射反应