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苏教版数学四年级上册口算题大全(全册)

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口算练习 - 除数是整十数的口算除法

总题数： 100题

40÷20=

960÷80=

750÷10=

360÷40=

120÷40=

440÷40= 400÷40= 790÷10= 950÷50= 350÷70=

340÷20= 200÷10= 300÷50= 100÷50= 420÷30=

180÷20= 370÷10= 640÷20= 840÷40= 240÷30=

360÷60= 500÷10= 680÷20= 750÷50= 690÷10=

180÷90= 640÷80= 160÷80= 480÷20= 360÷20=

540÷90= 630÷30= 200÷40= 570÷30= 260÷20=

700÷50= 840÷30= 800÷20= 120÷30= 420÷70=

160÷20= 140÷70= 540÷30= 210÷30= 450÷30=

100÷10= 280÷70= 240÷20= 750÷30= 320÷40=

960÷20= 280÷40= 910÷10= 600÷60= 380÷20=

520÷40= 320÷80= 850÷50= 960÷60= 140÷20=

170÷10= 560÷20= 500÷50= 720÷80= 900÷30=

760÷40= 640÷40= 150÷30= 600÷50= 870÷30=

320÷20= 630÷70= 550÷50= 920÷20= 820÷20=

650÷50= 400÷20= 900÷60= 500÷20= 660÷30=

810÷90= 630÷90= 520÷20= 800÷50= 460÷20=

120÷20= 840÷20= 930÷30= 900÷20= 240÷80=

300÷20= 660÷60= 200÷20= 770÷70= 840÷10=

400÷80= 490÷70= 480÷80= 600÷40= 900÷90=

第1页

口算练习 - 不含括号的四则混合运算

总题数： 100题

4×15+50=

2+23×30=

60+3×29=

53×10−30= 5×500+10= 50+82×40=

80×80−960= 5×700−630= 600×9−240=

587−40÷20= 10×57−430= 500×2+390=

30×80+120= 8×300+280= 610+30×20=

400×7+680= 780+9×400= 10+800÷50=

240+300×8= 10×70+770= 950+80×10=

160+50×30= 410+200×9= 680+9×800=

230+8×500= 35×3−20×4= 28×3−28×2=

700÷4−0÷3= 200÷5−0÷3= 21×3−21×2=

900÷3+0÷5= 200÷2+0÷9= 974− 100÷50=

700÷4+0÷4= 600÷5+0÷6= 8900−400×3=

7800−20×40= 300÷3+0÷6= 200÷2+0÷3=

455−200÷40= 8600−400×3= 300÷5+0÷5=

540÷60+730= 900÷60+335= 800÷40+422=

240÷80+227= 100÷20+772= 250÷50+282=

7800+3×500= 500×4+1900= 960+200÷20=

9100+20×30= 900÷30+281= 900÷50+110=

700×7+4800= 720÷60+963= 470+350÷50=

710+900÷90= 800÷20+755= 490+800÷50=

第1页

口算练习 - 不含括号的四则混合运算

总题数： 100题

100+200÷20=

300÷30+550=

14+42×10−60=

49+27×30−40= 40+51×10− 15= 68+24×10−30=

83+43×20−20= 50+51×10−26= 90+32×10+43=

36+25×30+90= 10+37×20+33= 75+35×20+70=

35+21×30+30= 47+21×10+10= 40+26×10+98=

92+11×50+40= 70+22×40+13= 90+32×10+56=

38×30−43×20= 940÷4−210÷2= 200×4−200×3=

900÷2−900÷4= 600÷20−0÷80= 900÷60−0÷90=

0÷80+100÷20= 220÷4+220÷5= 34×30+34×20=

370×3+370×2= 470×2+470×2= 430×2+440×2=

35×20+35×20= 26×40+26×20= 290×4+290×2=

28×20+28×30= 870÷3+760÷8= 200÷20+0÷20=

200×4+200×3=

920÷20+60÷60= 48+150÷10− 10= 47−220÷10+10=

第 2 页

口算练习 - 含有小括号的四则混合运算

总题数： 100题

(8+37)÷9=

(70−40)×7=

9×(50−30)=

6×(70−50)= (80−60)×5= (29− 17)÷6=

(37−25)÷3= (70+90)×6= (50+70)×2=

(90+20)×7= 150÷(2+3)= 6×(50+50)=

(40+70)×7= 7×(20+10)= (20+50)×4=

5×(90+10)= (60+20)×4= 9×(70+40)=

(20+50)×6= (50+90)×2= 950÷(3+2)=

(50+80)×2= 5×(30+80)= (80+40)×7=

(90+20)×5= 5×(350÷5)= 7×(160÷8)=

2×(780÷6)= 2×(770÷7)= 2×(720÷6)=

4×(210÷7)= 5×(810÷9)= 8×(570÷6)=

3×(510÷3)= 7×(360÷4)= (9−2)×9÷3=

(960−90)×7= 5×(980−50)= (180−20)÷4=

80+8÷(7−3)= 50÷(7−2)×6= 40÷(9−5)×6=

9×(400−340)= 70÷(6+4)×7= 20÷(3+7)×4=

7×(840−320)= 50÷(3+7)×4= 20÷(5+5)×6=

30÷(5+5)×6= 60÷(7+3)×3= 20÷(4+6)×3=

(100−40)÷30= (870−290)×7= 30÷(2+8)×3=

(870−830)÷4= (230−80)÷50= 2×(590− 160)=

60÷(8+2)×5= (960−90)÷30= 50÷(3+7)×6=

第1页

口算练习 - 含有小括号的四则混合运算

总题数： 100题

20÷(2+8)×7=

50÷(7+3)×5=

(260−20)÷30=

90÷(2+8)×9= 3×(680−510)= 60÷(4+6)×6=

(830− 150)×5= (590−410)÷9= 50÷(2+8)×2=

30÷(2+8)×5= 50÷(5+5)×4= (720−460)×4=

(410−250)÷4= 2×(860−480)= (480+360)÷6=

(130+250)÷2= (850+590)÷2= (830+530)÷4=

(240+390)÷9= (350+730)÷6= 300÷(30+30)=

(670+770)÷6= (620+670)÷3= 20+18÷(7−4)=

60+16÷(4−2)= 50+27÷(9−6)= 20+24÷(7−3)=

90+15÷(6−3)= (5−2)×(8÷4)= (8−6)×(6÷3)=

(450−210)÷80= (610−510)÷50= (190− 140)÷50=

(900−630)÷30= (950+430)÷30= (520+260)÷20=

(740+980)÷20=

70÷(86−76)−2= (260+250)÷30= 60÷(78−68)−3=

第 2 页

口算练习 - 单元综合练习

总题数： 100题

1+12×20=

(70−40)×3=

(90− 10)×3=

(60+60)×3= 810÷(3+6)= 5×(90+40)=

7×(20+50)= 6×(20+40)= (50+60)×8=

10×30−260= 50×70−640= 120+600×5=

880+6×700= 580+30×50= 510+8×800=

6×600+810= 780+5×700= 830+5×800=

60÷20+626= 10×60+150= 810+500×5=

830+90×60= 5×900+360= 20×80+390=

4×(660÷3)= 3×(560÷7)= 5×(390÷3)=

5×(520÷5)= 180÷(2×3)= 2×(650÷2)=

4×(840÷4)= 4×(210÷3)= 2×(850÷2)=

3×(360÷9)= (9−3)×6÷9= (8−3)×8÷4=

(7−4)×4÷6= (9−3)×5÷2= (5−3)×6÷3=

(8−4)×9÷3= (4−2)×9÷3= (740−20)×8=

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【苏教版】小学语文四年级上册全册教案全册

【苏教版】小学语文四年级上册全册教案全册

课题：培养良好的学习习惯（7）

教材类型：苏教版所属学科：语文>>第七册

主备教师：徐燕授课时间：3浏览人数：1

教案内容：

教学要求：

1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。

2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解读书要做记号和如何作记号，初步掌握读书作记号的方法，培养不动笔墨不读书的良好习惯。

3、通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生初步了解留心观察事物的方法，培养学生留心观察事物的良好习惯。

教学重难点：

1、帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。

2、帮助学生初步掌握读书作记号的方法。

3、让学生了解留心观察事物的方法。

教学时间：三课时

教学过程：

第一课时

一、教学要求

指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。

二、教学重点

帮助学生初步掌握选择课外读物的方法。

三、课前准备

一排用书夹夹好的书。（约15本左右，并分成三至四类摆放）

四、导入新课

同学们知道的关于书籍的名言一定不少吧，谁想来说说？

教师补充：德国著名作家歌德曾说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”确实，一部好的作品，就如同一本好的生活教科书，它能够陶冶人的情操和气质，叫人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书读完，更何况书也有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。（板书课题：读书要有选择）今天我们就来学习如何选择我们所需要的书籍。 ☆教学调整☆ 五、指导学生选择图书

1、了解选择图书的渠道

（1）过渡：从哪儿可以得到我们所需要的图书呢？

（2）指导学生看第1页上面的插图，说说这些同学在哪儿选择图书。

你们平时又是怎样得到自己所需要的图书的呢？（指名说）

2、指导学生应如何选择图书

苏教版小学数学四年级上册课时口算题卡含答案(全册)

苏教版小学数学四年级上册课时口算题卡含答案(全册)

苏教版小学数学四年级上册口算卡

第一单元第一课时升和毫升的认识口算题卡

课前小练

4×10= 200×3= 30×4=

5×100= 200×4= 300×3=

70×6= 900×8= 700×4=

自主练习

一、用竖式计算。

78×26= 175×8= 726÷6=

105×15= 120×34= 276÷12=

二、算一算，填一填。

1、箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积，通常叫做它们的（ ）。

2、常用的容积单位有（ ）和（ ），也可以写成（ ）和（ ）。

3、5瓶饮料有2升，1瓶饮料有（ ）毫升。

4、100毫升100毫升地数，数100次是（ ）。

5、红红：我喝了3杯水，每杯350ml。明明：我喝了2杯水，每杯480ml。（ ）喝的水多。

6、这个橙子的体积是（ ）。

参考答案

课前小练

40、600、120、500、800、900、420、7200、2800

自主练习

一、2028、1400、121、1575、4080、23

二、1、容积 2、升 毫升 L mL 3、400 4、10升 5、红红 6、250毫升

第二单元第一课时整十数除以整十数口算题卡

课前小练

40×2= 70×3= 50×5= 60×8=

80÷40= 210÷70= 250÷50= 480÷60=

自主练习

一、想一想，算一算。

60÷20= 90÷30= 80÷20= 40÷20= 60÷30=

苏教版四年级品社上册全册教案

苏教版四年级品社上册全册教案

宋楼镇田楼小学电子备课设计

年级：四年级 学科：品德与社会 主备人：王凡凡

课题 1、我们的合作 课型 新授 第 1 教时 总第 1 教时

教学

目标 1、体验在集体活动中分工与合作的重要性。

2、认识合作成功与失败的条件。

3、培养初步的合作意识和能力。

重点

难点 在活动中体验合作成功的喜悦。

教学器材 8组竞赛瓶、4个排球、4面红旗、8组积木等。

作业设计 体验在集体活动中分工与合作的重要性

教学过程和教学策略 二次修订

一、兴趣导入,故事过渡

小朋友们,你们爱做游戏吗?老师也很喜欢做游戏,今天我们一起来做游戏好吗?不过在做游戏前,先让我们一起来昕一段小故事:

很久以前,一个很深很深的矿井里有5个矿工,可是有一天矿井突然塌方了,面对仅有的一个井口,5个矿工该怎么办才能逃生?

小朋友,你们面前的五个小球就是5个矿工,快快想出好办法!

二、游戏体验

1、体验一:抽球比赛。看哪个小组在最短的时间内把球抽出。然后让学生说说自己动作快的原因或者动作慢的原因,进行比较。

2、体验二:传球比赛,夺红旗。

A、第一轮比赛球从每个学生头上传过。赛后,说说动作快的原因或动作慢的原因。B、第二轮比赛球从每个学生左肩传过。借 鉴第一轮失败的原因小组调整,再试。(以搏戏导入新颖而富有情趣。)

3、体验三:堆积木比赛,夺红花。要求小组每个同学都参与,看哪个小组在5分钟内堆的积木种类最多,堆完后可以找老师和其他组的同学欣赏,并介绍你们小组是

怎样堆的。最后,学生介绍,总结堆的多与少的原因。

三、探究明理

1、讨论探究:通过前面的三个游戏,你明白了什么?通过比较,进行总结归纳。

2、小结明理:合作r可以产生超过个人的力量;合作,可以帮助我们战胜困难;合作,能为集体赢得荣誉;合作,能给我们带来愉快的体验。

四、延伸升华

A、让学生根据课前搜集的资料,说说在我们的生活中,还有哪些事是需要合作才能完成的。

苏教版小学数学四年级上册全册教案(精品版)

苏教版小学数学四年级上册全册教案(精品版)

1 第一单元 除法

第一课时 除数是整十数的口算和笔算

教学内容：教材第1、2页 的内容

教学重点：笔算为重点。注意口算、估算、笔算的优化组合。

教学目标：

1．让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法 以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会演算；会进行简单的时间单位的换算。

2．让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、提供购书情境，引发除法计算的需要

1．新学期，我们拿到了很多新书。我们先来看一张图片，介绍的正是小朋友和妈妈去买书的事。

课件演示。请同学们说说从画面上能知道哪些数学信息？ （售货员每20本打一包，小朋友在想，60本《科学天地》要打几包？）

用手势比画“20本打一包，一包一包……”学生因为清楚一共有60本，手势做到打第3包的时候就不再继续了。

师：我们通过做手势，很清楚可以打3包，那我们可以怎样把它写下来呢？

2．这个问题你会列式解答吗？

随学生回答板书：60÷20

二、口算、估算、笔算优化组合，学习除数是整十数的除法

1．口算（估计有很多学生都会直接口算出得数）

能说说你是怎么口算的吗？

可能有的方法：（1）20×3=60，60÷20=3 ；（2）6÷2=3，60÷20=3 ；（3）这个算式可以表示60里面有几个20？60里面有3个20，那得数就应该是3。……

指出：这就是我们这节课要学习的内容：除数是整十数的除法。

像这道题，我们可以用刚才大家所说的方法进行口算，还可以笔算。

结合学生说的：6÷2=3，比较两题，特意写成60÷20=30，问：对吗？为什么？生：可以验算：30乘20等于600，说明这个得数是错的。

那比较两题，你能说说什么变了？什么没变？

像这样的变化，你还能写一个算式吗？