教师招聘考试题库《教育基础》考点强化练习最新版(二)_1

教师招聘考试题库《教育基础》考点强化练习最新版(二)

1、单选题 教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律

性的东西的方法是_____

A : 教育经验总结法

B : 个案法

C : 调查法

D : 访谈法

参考答案: A

本题解释:

【答案】A。解析：教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材，综合运用多种方法，对

这些材料加以分析，概括认识，揭示其内在联 系和规律，从而实现由感性认识到理性认识的转化的一种

教育研究方法。故选 A。

2、单选题 我国师范学校附属小学的开端是_____

A : 南洋公学

B : 三等公学

C : 上海蒙正书院

D : 阅微草堂

参考答案: A

本题解释:

【答案】A。解析：盛怀宣的南洋公学是最早师范学校学生轮流到学校教学，开创了师范学校附小的先

河。三等公学是由钟天伟创立的，重视课内外相结合，经文与外语相结合；张焕纶的上海正蒙书院开启了

中国近代小学的先河；阅微草堂是纪晓岚的书房。

3、单选题 实施素质教育的重点是_____

A : 加强德育

B : 发展智力

C : 培养创新精神和实践能力

D : 创造性人格

参考答案: C

本题解释:

【答案】C。解析：素质教育是以促进学生的全面发展为目的， 以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育

是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。故选 C。

4、单选题 关于教育目的，持个人本位论的是_____

A : 荀子

B : 赫尔巴特

C : 孟子

D : 涂尔干

参考答案: C

本题解释:

【答案】C。解析：荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。故选 C。

5、单选题 着眼于受教育者及社会长远发展的要求， 以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根

本宗旨的教育就是_____

A : 创新教育

B : 素质教育

C : 义务教育

D : 全民教育

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析：素质教育是以促进学生的全面发展为目的， 以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育

的基本内涵是： (1) 素质教育是面向全体学生的教育； (2) 素质教育是促进学生全面发展的教育；

(3) 素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。故选 B。

6、单选题 在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。_____

A : 古代教育

B : 近代教育

C : 现代教育

D : 原始教育

参考答案: D

本题解释:

【答案】D。解析：本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一

阶级的统治服务的。只有原始社会的教育是无阶级性的，故选 D。

7、单选题 北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手

段， 以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看民族体育”课属于_____

A : 国家课程

B : 地方课程

C : 校本课程

D : 隐性课程

参考答案: C

本题解释:

【答案】C。解析：校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需

要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源， 自主开发或选用的课程。主导

价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

8、单选题 最简单的学校组织结构是_____

A : 直线型

B : 职能型

C : 直线-职能型

D : 矩阵型

参考答案: A

本题解释: 【答案】A。解析：常见的学校组织机构的类型有直线型、职能型、直线-职能型、矩阵型等。其中，直线

型是最早、最简单的学校组织结构类型。

9、单选题 杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____

A : 教育要与实际生活密切相关

B : 教育无目的

C : 学科教学应连贯有序

D : 教学要以学生的需求为中心

参考答案: A

本题解释:

【答案】A。解析：杜威此处强调的是学校教育应与现实生活相关，其他选项与此无关。

10、单选题 王磊的爸爸是工程师，他的同桌李明的爸爸是环卫工人，王老师每次评价他们的时候总是

说，“真是龙生龙，凤生凤啊，工程师的儿子学习就是好” ，这体现了王老师持_____

A : 环境决定论

B : 遗传决定论

C : 外铄论

D : 多因素作用论

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析： “龙生龙，凤生凤”是典型的遗传决定论。

11、单选题 有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____

A : 政治功能

B : 经济功能

C : 科技功能

D : 文化功能

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析： 由“有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高’’可知，题干中涉及

的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选 B。

12、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是_____

A : 共青团组织

B : 教导处

C : 总务处

D : 班级

参考答案: D

本题解释: 参考答案: C 【答案】D。解析：本题考查学校行政体系。其中，班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动

的最基本单位。故选 D。

13、单选题 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作_____

A : 《普通教育学》

B : 《大教学论》

C : 《爱弥儿》

D : 《教育学讲授纲要》

参考答案: A

本题解释:

【答案】A。解析：赫尔巴特的《普通教育学》是传统教育学的代表，标志着规范教育学的形成。他第一

个提出要使教育学成为科学，必须把伦理学和心理学作为教育学的理论基础，提出了“明了、联想、系

统、方法”的四段教学法，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。故选 A。

14、单选题 苏格拉底法又称为_____

A : 问答法

B : 发现法

C : 讲授法

D : 雄辩术

参考答案: A

本题解释:

【答案】A。解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种方法通过问答方式引导人们认识

自己的无知，从而找到问题的正确答案。类似于孕妇生产的过程，因此又称助产术或产婆术。故选 A。

15、单选题 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是_____

A : 杨贤江

B : 徐特立

C : 蔡元培

D : 陶行知

参考答案: D

本题解释:

【答案】D。解析：陶行知，中国人民教育家、思想家，其提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学

做合一”等著名主张，被毛泽东和宋庆龄等称为“伟大的人民教育家”和“万世师表”。

16、单选题 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_____

A : 由学生自己决定如何学习

B : 将学生按优中差分班教学

C : 满足不同学生的需要

D : 培养单科独进的尖子 参考答案: D 本题解释:

【答案】C。解析：关注个体差异要求教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需

要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。故选 C。

17、单选题 世界上最早、最完整的一部教育著作是_____

A : 《学记》

B : 《论语》

C : 《论演说家的培养》

D : 《理想国》

参考答案: A

本题解释:

【答案】A。解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》 。故选 A。

18、单选题 “产婆术”这一启发性教育方法的创造者是_____

A : 亚里士多德

B : 苏格拉底

C : 柏拉图

D : 昆体良

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析：苏格拉底的“产婆术” ，是一种教师和学生共同讨论、辩论的方法，为启发式教学奠

定了基础。故选 B。

19、单选题 人类最早的教学手段是_____

A : 文字材料

B : 口耳相传

C : 直观教具

D : 黑板加板発

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析：根据原始社会的教学特点可以推断，人类最早的教学手段是口耳相传。教学方法和教

学手段都随着生产力的发展和科技进步而改变，从口耳相传，到面对面交流，再到多媒体和互联网支持的

教学，都反映了生产力发展水平对教学方法和手段的制约。故选 B。

20、单选题 孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具

体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了_____

A : 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

B : 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

C : ,教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

D : 教学从“关注学科”转向“关注人”