债券和商业保险
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经济生活第六课第二框题:第一课时股票、债券和保险本节课识记股票的基本含义、特点,债券与商业保险的基本含义、种类、特点。
理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
概括出各种投资方式的特点,利用所学知识分析不同条件下如何投资有利,为企业和个人投资提出建设性建议。
一、股票——高风险、高收益同在的投资1、股票(1)含义:关键词:股份有限公司、筹集资本、股份凭证(2)股票代表其持有者(即股东)对股份有限公司的所有权——综合权利:包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。
(3)股东取得股票后,不能要求公司返还其出资。
如要改变股东身份,要么等待公司的破产清盘,要么将股票转售给第三人。
经国家证券管理部门审批同意后,股票可以在证券市场上流通买卖。
注:在我国,并不是所有的股份有限公司的股票都能上市交易。
2、股票投资的收入包括两部分。
①一部分是股息或红利收入——来源于企业利润。
②另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价——由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响,其波动有很大的不确定性。
3、股票市场的作用:对搞活资金融通、提高资金利用效率,筹措建设资金,促进企业改革和发展,有重要作用。
二、债券——稳健的投资1、债券的含义关键词:债务证书、一定时期、偿本付息2、债券的种类根据发行者不同,债券主要分为国债、金融债券、企业债券①国债——中央政府发行——目的:往往是弥补国家财政赤字,或者为一些耗资巨大的建设项目、某些特殊经济政策乃至战争筹措资金。
——信誉高、风险小,利率较其他债券低,但一般高于相同期限的银行储蓄存款利率。
②金融债券——银行和非银行金融机构发行——与企业债券相比,风险较小,利率通常低于一般的企业债券,但高于风险更小的国债和银行储蓄存款。
③企业债券——企业发行。
主要以自身的经营利润保证,风险大,但利率通常高于国债和金融债券。
债券和商业保险课程计划教学目的:通过教学,让学生了解各种类型的债券和保险,增加学生财务管理的概念。
教学重点:债券和商业保险的意义教学困难:不同类型的债券,差异教学方法:解释法律教学书:二,债券和商业保险债券(1)意义(2)种政府债券金融债券公司债券商业保险(1)意义(2)保险公司(3)程序(4)分类(5)功能(6)作用教学过程:五分钟经济论坛刚才我们谈到存款储蓄,但储蓄不仅包括这一点,而且还购买债券和商业保险。
这也是储蓄,投资,是现代家庭财务管理的重要组成部分。
我们读了56页的小文字材料,好运,我们必须弄清楚什么是债券?债券的类型和特征是什么?什么是商业保险?商业保险通常说是社会保险?商业保险的类型是什么?如何购买商业保险。
这些是我们了解问题的盒子。
二。
债券和商业保险债券(1)意义:是债务证明,即投资者对投资者的债务证据,承诺在一定期限内偿还商定的利息和偿还期限。
债券和股票是证券,有相似之处,有差异。
让我们来比较吧。
同样的一点:是证券,是筹集资金的手段,能够获得金融资产的一定收入。
差异:债券存量性质:债务证据,在限时证内偿还股份效益:定期支付利息,无红利和股息,承担业务运营的风险确定股票的有效性。
还款方式:有一个明确的期限,一定不能退款的钱,只有偿还本金以出售股票(2)种根据发行人,可分为政府债券,金融债券和公司债券。
政府债券:也称为政府债券,由国家各级政府发行,如国债和建筑债券。
中央政府发行的国库券,以弥补缺乏临时资金,平衡财政收入和支出。
并建设债券为经济建设事业募集资金发行债券。
由于国家发行的政府债券,以国家声誉和财政资源为国家担保,承担责任的本质和利益,风风险是最好的,利率高于同期存款存款利率,可以转移转移。
所以特点:信用高,利用率高,回报高,流动性强的政府债券。
B金融债券:银行和其他金融机构发行的债券,主要是商业银行。
特点:安全系数低于政府债券,但高于公司债券;利率一般高于政府债券和银行存款;可以进入一定的市场流通转移,流动性强。
《股票、债券和保险》教案(精选5篇)《股票、债券和保险》教案篇1[教学目的]:1、学问目的:通过教学使同学识记:股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点。
商业保险的基本含义、种类和特点。
理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
能依据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资支配。
2、力量目标:能概括出不同投资方式的特点,能利用所学学问分析不同条件下如何投资更加有利。
能利用所学学问为家庭或企业投资提出建设性意见。
3、情感态度价值观目标:培育同学乐观进取的意识和精神。
乐观投资,合理投资,能够增加个人财宝,提高个人生活。
培育同学为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度熟悉投资的意义。
[教学重难点]:股票、债券、保险[教学过程]:老王一家有四个人,老王是一个一般工人,妻子是下岗在家,夫妻二人身体都不好,儿子是一名保安,女儿在读高校,一天老王买彩票中了50万,他们一家四口正在想如何处理这些钱。
好了,下面我先请同学们说说他们应当怎样处理这些钱。
同学发表看法后在说我们来看看老王他们是怎样争论的。
妻子说家里没什么积蓄,把钱存到银行,儿子觉得存起来得到的利息太少了,应当去炒股,能够赚许多钱,女儿说买股票风险太大,还是买债券好,老王的一个伴侣又告知他买保险好,他上次生了一场大病保险公司就陪了他好多钱。
那么什么是股票、什么是债券、什么是保险,我们这节课就来学习相关的内容,我们学了后在争论老王一家该怎样来安排这50万。
一、股票股票的含义。
我们首先来看老王儿子说的股票是什么?同学们阅读找出股票的含义。
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
买了公司股票的人就是该公司的股东,股票对于公司来说,是筹集资金的一种形式,对股东来说,是全部权的凭证,是一种投资方式。
股东的基本权利。
股东买了股票就对公司享有全部权,全部权包括哪些,同学们在书上找出来。
参与股东大会、投票表决、参加公司的重大决策、收取股息或共享红利等。
债券股票和商业保险教研组长签字教学目标:1、识记股票的基本含义、特点,债券与商业保险的基本含义、种类、特点。
2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
3、运用所学知识,区分各种经济成分,并说明它们的作用。
教学重点: 股票、债券、保险教学难点: 股票、债券、保险自主学习:二、股票、债券和保险1、高风险、高收益同在----股票(1)、股票是在时向出具的。
股东的基本权利:股票代表股东对股份公司的,这种所有权是一种综合权利,包括参加,投票表决,参与公司的,收取,分享。
(2)股票投资收入决定来源及股票投资的特点:股票收入包括两部分:一是和收入,即股东从股份公司取得和。
二是(股息和红利的来源:企业的。
)股票投资的特点:(A)股东不能要求,但股票可以经部门审批同意后,在流通。
(B)股票投资有。
如果公司倒闭,则股东可能。
(C)股票买卖,其价格波动的不确定性,投资风险。
所以股票是风险的投资方式。
(3)股票市场的作用:股票市场的建立和发展对搞活,提高,筹措,促进企业改革和发展,有重要意义。
2、稳健的投资---债券(1)债券是给的债务凭证,承诺一定时期支付,并。
根据发行者不同,我国债券分为、和。
(2)国债是为筹集而发行的一种政府债务。
(注:国债≠国库券)(3)金融债券是由和机构发行的债券,与相比,违约风险小。
但利率低于,高于风险更小的和。
(4)企业债券是依照法定程序发行,约定在一定期限内的债券。
企业主以自身的作为还本付息的保证。
是风险的债券。
但利率于其他债券。
3、规避风险的投资----保险(注:商业保险≠社会保险)(1)、商业保险是根据约定,向支付,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金的责任,或保险人死亡、伤残,疾病或达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的行为。
(2)商业保险分为保险和保险两类。
人身保险是以人的和作为保险对象,如健康险,人寿险,以外伤害险。
2、P47,探
2、P50探究
【点拨提升】
1、经国务院批准,财政部核定四川省发行2010年地方政府债券规模为
亿元。
这180亿元属于国债吗?
提示:不属于,因为国债是中央政府发行的政府债券。
二、规避风险的途径—保险
【自主学习】
1、购买保险是的有效措施。
2、经营机构:在我国,只有依法设立的才能经营保险业务。
3、功能:保险不仅体现出功能,还显示出“人人为我,我为人人”的特征。
【强化反馈】
从风险上看,它的安全性更小
、每逢儿童节来临之际,不少父母会
B.社会保险
D.规避风险的投资方式
、目前,物价上涨使许多居民打响了“财产保卫战”,更多地寻找“钱。
债券和商业保险教案设计示例(二)债券和商业保 8505;教案设计示ߴ 3;(&#XX8;)苟&#XX9;娟&#XX4 ;题精选苟&#XX9;娟24XX -03-08T01:25:00ZXX-03-08T01:25:00Z16343616308424211 .5606cleanclean7.8磅02falsefalsefalsemicrosof tInternetExplorer4债券和商& #19994;保险教案设计示例 5288;&#XX8;)导入新课 《燕山夜话》 9968;&#XX0;&#XX3;讲过“一&#X X0;鸡蛋的家当”& #30340;故&#XX7;,故&#XX7;大 意是一&#XX0;农夫ő 19;得&#XX2;一&#XX0;鸡蛋A 292;他成天盯着这 ;&#XX0;鸡蛋思考一&#XX0;问题,他不是& #24819;着煮着吃还 159;煎着吃,而是 ;想如何才能使&# 36825;&#XX0;鸡蛋变成一 ;群鸡,正当这&# XX0;农夫打着如意 ;算盘的时,一&# 21482;小狗碰翻&#XX2;盛 ;鸡蛋的篮子,&# 40481;蛋打碎&#XX2;,望 ;着地上的鸡蛋&# 40644;,这&#XX0;农夫的 ;如意算盘&#XX3;就 436;&#XX2;。现代&#XX0;&#XX4;ü 37;资的资本&#XX3;与&# 40481;蛋一样具有Ƈ 18;险性,那&#XX0;如&# 20309;投资更&#XX6;稳妥 ;?要想科学地&# 26377;计划的理财ʌ 92;就需要学&#XX4;有关债券、商业Ì 45;险等有关知识 。1、债券(板&#XX0;A 289;1)债券的含&#XX1;A 288;板&#XX0;)(问)“债”ą 59;&#XX0;&#XX0;意思?(答)借钱, 0538;务。(问)“券”ą 59;&#XX0;&#XX0;意思?(答)是票据 5110;作凭证的纸୭ 5;。债券,是一种 0538;务证&#XX0;,即筹 资者给投资者 0340;债务证据,৙ 5;诺在一定时期& #25903;付约定利息并到期偿还本金 ;。债券与股票都 6159;有价证券有௥ 6;同&#XX3;处,&#XX3;有Ç 81;同&#XX3;处,这里&# 35201;&#XX2;解它们的特 ;点。2)债券的特点&# 65288;板&#XX0;)请同学们阅读 1532;57页第1自然段 5292;比较债券与೜ 9;票的区别。(& #25237;影:债券和  929;票比较表)债券和股票比 6739;表。
债券和商业保险教案设计一、教学目标1.让学生理解债券的定义、特点、分类和功能。
2.让学生掌握商业保险的基本概念、类型、原则和作用。
3.培养学生运用债券和商业保险知识解决实际问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点:债券的定义、特点、分类和功能;商业保险的基本概念、类型、原则和作用。
2.教学难点:债券和商业保险的实际应用。
三、教学过程第一课时:债券1.导入新课老师提问:同学们,你们听说过债券吗?知道债券是什么吗?2.知识讲解老师讲解债券的定义、特点、分类和功能。
债券定义:债券是一种债务凭证,是债务人向债权人承诺在一定时期内支付利息和偿还本金的书面凭证。
债券特点:债务凭证、固定收益、期限明确、流动性好。
债券分类:国债、地方政府债券、企业债券、公司债券等。
债券功能:筹集资金、调节经济、优化资源配置、促进经济发展。
3.案例分析老师展示国债、企业债券等案例,让学生分析债券的发行主体、期限、利率等因素。
4.课堂互动老师提问:同学们,你们认为债券投资有哪些风险?第二课时:商业保险1.导入新课老师提问:同学们,你们了解商业保险吗?知道商业保险的作用吗?2.知识讲解老师讲解商业保险的基本概念、类型、原则和作用。
商业保险概念:商业保险是指保险公司根据合同约定,对保险事故进行赔偿的一种风险管理手段。
商业保险类型:人身保险、财产保险、责任保险等。
商业保险原则:保险自愿、保险合同、保险赔偿、保险公平。
商业保险作用:风险管理、经济补偿、社会稳定、促进经济发展。
3.案例分析老师展示人身保险、财产保险等案例,让学生分析保险的投保人、保险金额、保险期限等因素。
4.课堂互动老师提问:同学们,你们认为购买商业保险需要注意哪些问题?第三课时:债券和商业保险的实际应用1.课堂讨论老师组织学生进行课堂讨论,探讨债券和商业保险在实际生活中的应用。
2.实例分析老师展示债券投资和商业保险的实际案例,让学生分析债券投资和商业保险的优势和风险。
3.课堂小结4.课后作业请同学们结合本节课的内容,思考如何运用债券和商业保险进行个人和家庭风险管理,下节课分享。
债券和商业保险
债券与商业保险
教学目标:通过教学使学生识记各种债券、保险的含义以及购买商业保险的一般程序和商业保险的分类,理解债券与股票的异同,商业保险与社会保险的
异同, 能够运用所学知识分析某项投资的选择。
能对不同的经济现象比
较,认识事物的本质。
培养学生金融意识,树立商业保险观念。
教学重点:商业保险及其作用
教学方法:比较法,讨论法,阅读法
教学过程:
导入新课:
请您帮助出注意:最近小李家遇到“烦心事”――家中余款的投资方式发生争论。
奶奶认为“家中余款还是存到银行好,可随用随取。
”妈妈认为“现在银行存款利率低,而且利息收入要缴个人所得税,因此,家中余款还是买保险好。
”爷爷认为:“政府债券风险小,还是买政府债券稳妥。
”爸爸认为:“还是股票好,炒股可赚大钱。
” (课件展示)
教师提问:小李家到底该如何处理这笔钱才好呢??储蓄,炒股,购买债券和商业保险究竟哪一种投资回报最划算?
讨论并思考:(课件展示)
一、我们选择购买股票的理由?与债券相比有何异同?
二、我要去买债券,因为?购买哪种债券更合适?
三、为什么选择存款储蓄?与政府债券相比各有什么优点?
四、我们主张买财产保险和人身保险更适合,理由是?商业保险应怎样办理一.债券及其种类(板书)
1.债券的含义(板书)
教师引导:爷爷说要卖债券,那债券到底是什么?
学生回答定义:一种债务证书,承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金教师提问:爸爸所提议的股票和债券又有什么区别呢?
2.债券与股票的异同
(要求学生阅读并归纳两者的异同)(课件展示)
不同点
股票
债券
相同点
①都是有价债券
②都能获得一定收益
③都是集资的手段
性质
入股凭证
债务,限期偿还
收益权
取得股息和红利,经营好坏决定股票的收益
定期收取利息,其安全性比股票大
偿还方式
股金不能退,只能出让股票
有明确的付息期限,到期须偿还本金
讲完后可让学生思考P56的查一查:股票能够买卖,债券能够买卖么?3.债券的种类(板书)
(教师列出表格,便于学生比较)(课件展示)
债券名称
含义
发行主体
风险状况
收益情况
流通性
政府债券
为国家各级政府为筹集资金所发行的多种债券
国家
风险最少
利率高于银行储蓄低于金融债券
流通性强
金融债券
由银行等金融机构发行的债券
银行等金融机构
安全系数较政府债券低,较公司债券高
利率高于政府债券低于公司债券
流通性较强
公司债券
由公司为筹集资金而发行的债券
公司
风险最大
收益率最高
流通性不强
讲完后,要求学生思考书本上P57面的“想一想”:政府债券与存款储蓄相比各自的'优点?学生回答后教师总结:(课件展示)
政府债券:安全性好;利率比存款储蓄的高;可以在到期之前在证券交易所买卖。
存款储蓄:种类多;活期储蓄可以随时存取,定期储蓄按一定的手续也可以提前支取。
讲完后,要求学生思考书本上P58面的“议一议”:公司股票和公司债券有什么区别?
学生回答后教师总结:(课件展示)
公司股票:1.股东入股凭证,是投入公司的资金的所有权证书
2.以取得红利和股息为补偿条件
3.不能退,只能转让
公司债券:1.公司为筹集资金而发行的债券,债券是一种债务,限期偿还
2.定期收取利息为条件
3.到期之前,可以转让
二.商业保险及其作用(板书)
教师引导:从刚才所学,我们可知,债券,股票,储蓄都有一定风险,商业银行既然是企业,他就有倒闭,破产的可能。
商业保险本身就是一种针对风险本身的投资方式。
1.社会保险和商业保险的区别(板书)(课件展示)
比较
社会保险
商业保险
性质
解决大多数社会成员最迫切的保险项目
建立在商业原则的基础上,是参与保险者个人意志的体现
给付标准
只保障其基本生活水平
保障项目广泛,给付标准较高
费用
大多由个人,企业,政府共同负担或政府负担
完全由个人负担
保险依据
国家和有关部门的统一规定
被保险人的需要
保障范围
社会成员最迫切的保险项目
保障项目广泛,保障范围大小与缴纳的保险费成正比
2.保险公司
办理各种商业保险的专业公司。
参加保险后双方均要承担一定的义务,享有一定的权利即:投保人平时交付一定的保险费,如果发生以外损失,保险公司按合同赔偿投保人的损失。
随后让学生思考P59的想一想:保险公司和商业银行有什么相同点和不同点?
相同点:①都是金融企业;
②都可以为国家筹集资金,支持国家建设;
③都要受中国人民银行的监督和管理;都是投资手段。
不同点:银行:①办理存款,贷款和结算业务
②在办理时相应要收取手续费,利息,和支付利息
保险公司:办理各种保险业务,直接收取保险费,支付赔偿费
同学们有没有购买过保险?你购买的“平安保险”属于什么保险?你购买的程序是怎样的?你能和大家讲讲它的好处有哪些?
3.购买商业保险的一般程序(板书)
订立原则:自愿订立,公平互利,协商一致。
购买商业保险的一般程序分为:订立程序和履行程序
订立程序:投保人提出保险要求――――保险公司同意承――――就合同条款达成协议
履行程序:投保人按约定交纳保险费――――保险公司按约定时间开始履行保险责任――-一旦保险事故发生――――投保人按合同请求赔
偿――――保险公司依法对事故核定,履行赔偿
4.商业保险的分类和作用(板书)
商业保险分为:(1)财产保险(要求学生阅读了解其定义,及职能和业务范围)
(2)人身保险(要求学生阅读了解其定义,及职能和业务范围)
商业保险的作用:把分散的资金集中起来,用以补偿自然灾害和意外事故造成的损失的一项措施,为企业生产发展和人民稳定提供保障。
(这实质上
是由社会成员共同分担一个企业或一个人的损失。
)讲完后,可以让学生思考P60的比一比:商业保险与储蓄有哪些异同?
教师总结:相同点:1.都是投资行为
2.都是由公民个人意愿决定
3.其合法权益都受到法律保护
4.都对国家和个人有重要作用
不同点:商业保险:1.把分散的资金集中起来,用以补偿自然灾害或意外事故
2. 投保人在遇到自然灾害或意外事故,可以获得赔偿
3.在保险公司办理
储蓄:1.把资金集中起来,参加社会主义建设
2.储蓄者在支取时,可按规定得到利息
3.到银行,信用社,邮局,储蓄所办理
在总结完本课知识点后,可以接开头的讨论,请学生再一次给小李家一个合理化建议――
家庭投资应根据家庭收入水平及扣除日常消费支出的余额可能,选择一种包括储蓄、债券、股票、保险等多元的组合投资方式,既符合家庭资产的流动性特点,又可以实现保值、盈利的目的。
较为合理的投资方式大致为:40%存款储蓄,30%投资债券,10%投资股票,10%用于保险,余10%可用于其他投资。
课堂小结:1、债券与股票的异同
2、债券的种类及其特征
3、商业保险与社会保险的异同
4、购买商业保险的原则与程序
5、商业保险的职能与主要业务
课堂练习:1、在我国债券可以分为:( D )
A、保险、股票和债券
B、国库券和建设债券
C、国家债券和地方债券
D、政府债券、金融债券和企业债券
2、人们投资是为了获得额外的收益,现在一种针对风险的投资方式逐渐兴起,这种投资方式是( D )
A、到银行存款储蓄
B、购买股票
C、购买债
券D、购买商业保险
3、商业保险建立的基础是( B )
A、保险者个人的意旨
B、商业原则
C、国家法
律D、社会保障
在规范教育收费工作中,某市教育局发出通知,严禁任何学校强制学生统一购买中小学生平安保险,受到家长的欢迎。
据此回答
4、学生平安保险属于( A )
A.商业保险
B.社会保障
C.社会保险
D.社会福利
5、对中小学生平安保险,应坚持( C )
A.必须参加的原则
B.自觉参加的原则
C.自愿参加的原则
D.动员参加的原则
6、公民存款储蓄、购买债券、参加商业保险的共同点( BD )
A.都以获得利息为目的
B.都是个人投资行为,对国家建设和公民生活有利
C.都是具有较大风险的投资行为
D.都能给投资者带来一定的利益
7、思考:结合漫画回答:三者的含义;三者的异同。