高三工作计划(15篇)
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关于高三的目标和学习计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三学生备战高考学习工作计划模板(10篇)高三学生备战高考学习工作计划模板篇1一、复习的准备在这一年中合理的复习一定是重中之重,在过去两年的学习中,自己的强项与薄弱部分已经非常的明确,那么在高三学习新知识的同时,会对不同学科的知识进行详细的划分,主要在以下几个方面重点掌握:1、语文中的文言文知识点部分,这一部分以课本中的内容为主,练习的卷子中出现的额外知识点为辅,对于记忆不是太牢固的要提取出来,做好标记。
另外一部分是作文的素材,目前自己所掌握的素材可以支撑完成作文的书写,但是一些比较经典的句子还需要整理出来,在最大程度上丰富自己的“资料库”。
2、数学的`部分重点是公式,对自己最基本的要求是在时间充足的情况下,要让自己理解记忆,如果有个别公式实在比较费力,可以选择背的方式,但是这样的情况,自己要多找练习题来加深巩固,同时准备好一个可以随身携带的小册子,这样就可以随时随地的复习。
3、英语部分最基础也是最关键的——单词,目前自己所掌握的单词量还是不够的,延续上学期的学习方法,采用记忆曲线的背诵方式,对于语法的处理要放在习题中,经典语句和篇章可以选择裁剪下来放在自己的笔记中。
4、对于综合的科目,打算采取“上午知识点,下午练习题”的方式,在综合的学习中,很多知识点容易混淆,对于我自己来说,间接性的练习就是学习效率的最大化,具体的卷子数量,根据当天的实际情况决定。
二、端正态度不管是课上还是课下,都要将老师标记出的重点与自己的实际情况相结合,在最后的一年中,老师就是自己的航海针,对于老师交代的事情,一定要第一时间完成,提高执行效率也是本学年中最重要的事情,不管是做什么都不能拖沓。
同时要向优秀的同学看齐,及时认清自身存在的不足,借鉴别人的方式,但是重要的是找到适合自己的模式,见贤思齐,将优秀的同学当做自己前进的标杆。
希望自己在一年之后可以交上一份满意的答卷,高三,我定将全力以赴!高三学生备战高考学习工作计划模板篇2这学期虽然才刚刚开始,但却是我高中生涯的最后,也是最好的机会了。
高三班主任的学期工作计划(优秀15篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三个人高考前学习工作计划(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三第二学期教学计划(15篇)高三第二学期教学计划 1一、第一学期的工作总结高三上的教学分为两条主线:每周完成一单元的新授课(约4-5课时);每周完成1-2份综合试卷。
补课的课时主要是针对语法再进行一轮的复习,以讲带练,讲练结合。
从学生的反馈和成绩的终端显示来看,还是初见成效的。
二、第二学期的工作计划1.夯实基础基础知识是高考的“本”和“源”。
所以我们第一轮的复习紧扣教材,将基础知识的整理、归纳、和运用作为根本出发点。
我们计划从寒假补课开始到三月底结束高一到高三书本知识的`输理。
输理的重点放在高考大纲所要求学生掌握的单词、短语的用法、辨析;常用句型的使用及转换;语法点的再现。
所用材料以《导与练》为主。
要求学生读、背基本词汇,老师每天或每两天进行检测,逐个过关。
在这期间,我们也会挑选最新试题,穿插给学生予以训练。
2.分项突破从四月上旬开始我们将着手开始专题训练。
这一阶段我们要突出完型、阅读和写作的训练。
我们将参考考纲中有关高考题型时间分配的要求,强化限时训练。
对于写作薄弱的学生,我们会采用“一对一面批”的方式给予他们帮助。
目的旨在希望学生通过这一阶段的训练能够熟能生巧,提高速度和准确率。
这部分的练习我们会采用少部分有难度的高考真题,帮助学生分析文章中长、难的句子结构。
另外,我们也会关注和筛选最新的模考题。
3.综合提高综合训练贯穿在高三英语教学的始终。
我们会结合学校分配给各个学科的固定时间组织综合训练的考试。
重点培养学生应试能力,积累考试的经验。
4.全面提高素质鼓励学生针对自己的薄弱环节,有的放矢地进行训练。
鼓励他们多与老师交流沟通,尤其是那些学科发展不均衡的学生,我们将会倾注更多的关爱,帮助他们提高。
三、教学内容及复习建议(1)、3月底前结束高一、高二课本的输理和《导与练》的讲解,其间穿插各个地方最新练习的讲解。
(2)、4月底前结束语法专项及练习题的讲解,作文的训练;提供30-50篇优秀短文给学生。
高考高三学生复习备考工作计划(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三学生年级高考备考工作计划(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三班主任工作计划15篇高三班主任工作计划1进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。
作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的教师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任职责重大。
应对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中到达身心和谐发展、提高学习成绩。
本学期必须做好以下几方面的工作:一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态1、经过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、经过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3、经过主题班会和高考梦想的规划,激发学生对梦想追求的欲望和对高考的亲近感。
4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。
5、强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。
6、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
二、学习生活中,让学生坚持昂扬向上的心态1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的'思想动向。
对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终坚持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导教师,让心理辅导教师对学生进行心理辅导,使学生到达心理健康的水平。
2、引进竞争机制。
针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情景。
同时让学生确立下次的目标,经过实现目标,完成目标情景与未完成情景的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
高三班级学生高考复习工作计划(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于高三学生高考前复习工作计划(10篇)最新高三学生高考前复习工作计划篇1一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科科学。
3、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范和答题速度;4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排1、x年暑假至x年2月上旬:第一轮复习。
2、x年2月中、下旬:实验理论、操作复习。
3、x年3月至4月底:第二轮专题复习。
4、x年5月至5月底:模拟考试。
5、x年5月底至6月初,学生回归课本,查缺补漏。
三、复习具体1、第一轮复习中,要求学生带齐高中课本,加强基本概念、原理复习,指导学生梳理知识点知识结构。
2、注重方法、步骤及一般的#39;解题,精讲多练,提高学生分析具体情景,建立物理图景,寻找具体适用规律的能力。
3、提高课堂教学的质量,每周集体备课2次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。
4、提高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能。
训练题全收全改,有针对性地做好讲评。
5、典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练。
最新高三学生高考前复习工作计划篇2把高三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段,是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。
这高三文科复习四忌一忌抛开考纲,盲目复习。
高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。
有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。
他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。
有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。
高三的复习工作计划6篇高三的复习工作计划 (1) 本学期,我班将根据学校工作要求,结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要,进一步强化本班教育、教学管理;努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围;增强全体同学的高考意识。
以保障高三(12)班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。
一、班级建制1、班训天道酬勤有恒乃成2、目标强抓思想道德教育,强化成材为国的意识,全面提高学生的综合素质。
强化“勤学、善问、求实、创新”的班风,为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。
加强学法指导,有针对性的、具体的分析学生的学习情况,尤其是临界学生的学习情况,完成各项教育教学任务。
养成良好学习生活习惯,确保身心健康。
3、值周班长制度由各班委循环担任值周班长的工作。
每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结,并记录于班级博客。
值周班长所负责的范围有:上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。
每日早读,值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板,提醒同学。
4、干部管辖我班班委实行责任制,每位干部有各自不同的管辖范围。
良好地运用群众基础,调动起每同学的积极性,各尽其职,互辅互助。
班委基本要求:以身作则,学习工作两不误。
切实完成本职工作,戒浮躁。
有高度集体荣誉感与责任心。
5、具体要求:自觉维护日常秩序,每日着校服;不迟到,不旷课,不早退。
(早7:20前到校)团结同学、真诚礼貌待人,同学间热心帮助,不与同学发生冲突、不使用不雅语言。
尊敬师长,不随意顶撞老师并向老师主动问好。
上课专心听讲,认真记录,提高课上效率。
课间不得追逐、起哄、大声喧哗,要积极营造良好的休息环境。
午休时间安静自修,不听音乐或使用任何娱乐设备。
课后所有作业必须独立完成,不得抄袭,考试不得舞弊。
校内不得使用手机;平日不沾烟酒,不打架斗殴,不出入网吧、游戏机厅等场所。
自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动任务。
(10)爱护公物,对教室设施使用要经心,不得丢失。
高三班主任工作计划15篇高三班主任工作计划 1本班学生共67 人,其中男生20 人,女生47 人,男生比例偏小,而且,性格活跃的男生,纪律观念淡薄的男生偏多,他们没有形成良好的纪律和行为上的规矩,使得班级的管理难度显得较大。
另外,由于以上因素,学生的高一和高二的知识掌握的效果很差,基础知识上出现了漏洞。
针对以上学生现状和学校德育工作计划,制定班级工作计划如下:一、工作目标:1、营造高考氛围,让学生进入高考备考状态;2、强化德育教研,进一步优化学风、班风;3、在纪律方面,严格管理,力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。
二、具体工作:(一)学习方面:本学期的奋斗目标是:清北3 人;一本27 人;二本16人口号:赢在高三起跑线上。
具体操作如下: 1、理想和奋斗目标教育。
利用开学初期的高三主题班会的时机,让每一位同学确立自己的高三 280 天的奋斗目标。
具体:每人以书面材料的方式精心制作奋斗卡,其中包含:我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。
2、树立榜样。
任何一个群体里都会有一些同学,他的某一方面是值得别人学习的。
如果我们能够很好的发现其优点,将其放大,并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。
这样会起到两种作用:使得其他同学有了学习的榜样,同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。
(1)学生,尤其是班干部,认真观察每一位学生,发现学生在学习中的优点,和一些典型做法,在班级中大力宣扬,将其行为在班级内推广,将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样,加大榜样效应。
(2)让每位学生总结自己的几大优点和缺点,加以展示,鼓励同学互相监督、互相帮助,以达到共同进步的目的。
(3)尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的变化和进步,及时表扬,树立学习的自信心,同时让这部分学生,尤其是班级尾部的学生能够意识到,老师对他们没有放弃,自己更不应该放弃自己的学业。
高三班主任高考复习备考工作计划(10篇)高三班主任高考复习备考工作计划篇1为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理工作、学习成绩更好地实现最后的腾飞。
现根据本班实际情况,结合高三本学期实际情况,特制定以下计划:一、学情分析高三(x)班现有学生x人,其中男生x人,女生x人,作为x科班,学生学习基础较差,行为习惯较差但发展态势较好。
二、工作要点1.加强思想教育,提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性)。
典型教育——向好学生学习,向第一看齐。
信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。
2.加强规范训练,即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。
努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。
严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。
做到“活到老,学到老”。
治学严谨的学风应始终如一。
3.加强学法指导。
根据“__”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。
(2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。
新学期高三工作计划集锦7篇新学期高三工作计划篇1新学期已经开始,这个学期对高三而言时间非常短,而且也非常关键,随着高考的逼近,学生的心理压力也会逐渐增加,因此本学期,除了集训在的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面加强管理之外,对学生的心理和情绪的关注和辅导也将是我的工作重点之一,从日常学习生活的每一点小事抓起,建立起新学期的良好开端,以保证本学期工作的顺利进行。
一、继续落实中学生的日常行为规范,把培养学生良好的行为习惯落到实处。
这个学期的学习任务和教学任务都非常繁重,但是学生是否具有良好的行为习惯,班级是否具有良好的班风,必然决定了班级是否具有良好的学习风气,同时也决定每个同学的学习情况。
因此,在这个学期,我仍将按照学校制定的所以日常行为规范来要求,从按时到校,仪容仪表,班级和个人卫生等各方面对学生严格要求。
二、继续落实增强学生的集体意识,加强集体责任感的工作。
加强班级干部的建设,虽然是高中阶段的最后一个学习,但是班委工作的有效性对班级的影响重大,尤其是关系到班级中正确的舆论导向。
三、加强学风建设,建立中期学习目标,端正学习态度。
在学期初就要求学生对这个学期的学习生活制定出适合自己的`计划和目标,具体落实到各个短期目标和中期目标,对自己在各个阶段性考试中都制定出相应的分数段,并且参照学生自己的学期计划督促学生更好的学习。
并注意将学生在每个阶段的学习情况反馈给家长,争取家长的配合。
所以,一定要加强班委会工作力度,及班级的卫生工作,同时加强自行车摆放管理。
四、高三本学期面临高考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态,做好学生思想的疏导工作。
面对高考的压力,学生的情绪非常容易波动,需要做好学生的思想工作,我要经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的学习情况和进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。
为了增强做学生思想工作的实效性,我将与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
高三班主任工作计划(15篇)高三班主任工作计划1经过一个高三前的暑假,紧绷的学习神经已让我们充分感受到了高三阶段的紧迫。
步入高三生活,高三学生而言更是面临严峻的考验。
如何在常规方面继续保持良好状态、在成绩方面保持上升势头、继续开展好团组织活动,使高三×班成为温暖而上进的集体,做好充分的准备迎接只要300多天之遥的高考挑战,是这一学期班级计划的重点。
一、行规工作由于在上一学年开学初始我们就在行为规范这个环节上加大力度,不仅做了详尽的计划、分析,更是一直保持高度的重视。
因此我班在行规方面一直表现良好。
同样,这一学年还要保持下去。
除了在同学们遵守校规班规的基础上加强学生自主管理外,还要严抓两分钟预备铃、午自修及两操,确保班级常规行为分的领先地位。
1。
两分钟预备铃、午自修:班级有时比较吵闹,为此,出台的一些行之有效的奖惩制度依然实行,值日班长及各个干部再加大了兼管力度,使情况进一步改善。
2。
两操:广播操曾是我班的薄弱环节,因为我班以女生居多,所以做广播操力度不够,失分过多,但我们绝不松懈,体育委员将负责与做不到位的同学一起练习纠正;至于眼保健操,我们要继续保持。
3。
迟到早退:步入高三,必然由于学习的繁重导致学生迟到的现象发生,我们仍将严格执行提早到校制度,以7:20分为准,并采取迟到做值日生的惩罚办法,杜绝迟到现象,这样,也能对收发作业及早自修的正常进行起到了有效的保证。
4。
卫生工作:我班一向实行的是“三扫”,由女生包干的制度,虽为高三学子,我们对待今后的轮扫、值勤也将尽心尽力,不愧“示范班集体”的称号。
5。
午饭:午饭分餐是由男生包下的,使午餐时间井井有条,将继续保持。
6。
值日班长制度:上一学年拟下的由班干部轮流担当值日班长的计划在一学年的试验下,锁定了两位较为负责的干部担任这份工作,本学年依然如此,让他们在老师不在的.情况下管理好班级。
二、学习工作高三学生要以学习为主,从分班到现在我班的学习成绩不理想,但仍在不断取得进步。
高三第一学期班主任工作计划高三第一学期班主任工作计划(15篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,一起对今后的学习做个计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是店铺精心整理的高三第一学期班主任工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三第一学期班主任工作计划1新学期已经开始,作为高三的班主任,为了更好的管理好班级,现制定工作计划如下。
一、班级情况分析高三(3)班是一个文科混合班,共40名学生。
其中加试政治学科的,28名学生,加试地理学科的,12名学生。
其中女生34名,男生6名,借读生10名。
通过家访,了解到班级中有家境较好的学生,也有家庭很困难的学生;有父母较宠爱的学生,也有父母不在身边的学生。
较多的学生理科不好,尤其是数学成绩普遍较差。
多数家长对自己的子女期望较高,希望学生能有一个好的将来。
由于来自不同的班级,学习习惯参差不齐。
相对而言,加试地理的学生相对好点。
针对学生的特点,经与班干部商量,提出班级口号为:勤能补拙,静能盛慧。
二、继续抓好日常行为规范工作虽然作为高三的学生,学习很紧张,但是良好的行为,是能促进其学习的,因此,行为规范的教育,将是本学期贯穿始终的教育。
1、开学初,利用刚组班的契机,重申行为规范,重点检查学生的仪表,针对女同学多,爱打扮的特点,强调在校穿校服,树立正确的审美观。
2、制定班级作息时间表,采取措施,杜绝迟到现象。
3、以值周班的检查为抓手,重点督促学生的两操和卫生习惯,养成良好的行为,形成良好的班风。
4、开学初,通过教室布置,采取人人动手的方法,培养学生的节约意识,对学生进行班级荣誉教育,使班级形成团结协作的风气。
三、学习习惯的培养与教育高三学生,学习应该是十分重要的,来不得半点放松,这也是我的一个工作重点。
1、静。
早自修、午自修保持安静。
早自修、午自修虽然时间不长,但是对于学生来说是一天学习的开始,因此,早自修、午自修要求除了做好老师布置的工作外,要求安静地自修,使自己静下心来,为上课做好准备。
高考备考工作计划及复习策略(精选篇1)高考是一场拼杀激烈的战斗,要取得胜利,策略是关键。
没有科学的备考策略,就不可能取得备考实战的胜利。
如何与时俱进,根据不同的高考背景,从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略,是冲破备考的“高原状态”,确保高考立于不败之地的关键。
(一)目标激励策略。
1、学科抓高分人平分,培养学科尖子生;班级抓上一类(或二类)数,培养总分尖子生,扶持临界生。
2、健全激励机制,修订高考奖励条例,拿出高考奖的2/3作为激励奖金。
3)超额奖金在年级完成指标前提下,某班上一类人数超出年级规定该班指标,按照每超一人奖给该班__元来计算超额奖。
(二)有形管理策略备考管理状态决定备考的效益,只有落实有形化的管理,才能深挖潜力,充分调动各方面的积极性。
要让管理无形变有形,关键是使管理具体化、任务化,重视管理的过程性和可操作性。
①班级管理:管理班级的基本原则是:平等对话,友好交往,相互尊重,真诚相待。
管理目标是:培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。
强化学生的自主意识,培养学生的自我管理能力,重点班要做到“学生行为表率化,学习水平一流化”;普通班要求是“班级考核制度化,处理问题军事化,常规管理边角化(要加强就寝纪律整治),教育教学情感化”。
努力建立民主、平等、和谐的师生关系,增强班级的凝聚力和向心力。
苏霍姆林斯基曾强调:“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础,这既是一种精神思想,也是一种教育思想。
”只有在具体工作中做中爱中有严,严中有爱,以身作则(要改变学生,首先要改变自己),恪尽职守,细致入微,稳打稳扎,才能使班级管理见成效。
纪律严明,只能保障一个班级的存在,而勤奋的学风,才是促进班级不断发展的动力。
抓班风学风建设,落实学生日常行为规范量化管理,抓好两操和体锻课。
做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理;一月一次的师生互动咨询指导会制度化。
高三班主任工作计划15篇高三班主任工作计划 1我还记得我在上高中时的情景。
没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。
来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。
但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划:一、班级情况1、班风已经完全形成;2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极;3、某某生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉;4、部分学生还未完全适应高三生活。
二、工作内容1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育;2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定;3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育;4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
三、工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。
四、工作措施建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活老师和班干的`监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
本学期我的工作任务并很重,因为我的班级是毕业班,但是我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。
高三班主任工作计划 2一、营造高考氛围鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的'目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行高考冲刺主题班会,提出最后x天的复习要求。
2、通过主题班会,让学生了解和认识高考形势和动态。
3、将“个性化辅导”工作进行到底。
4、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
高三工作方案(15篇)高三工作方案(15篇)高三工作方案1 春暖花开,万物复苏,20xx级的高考备战也进入了最关键的阶段,我所任教的9班和10班也开始了最后的冲刺,虽整体成绩一般,但我有信心和我的学生一起努力,争取高考时获得比较优异的成绩。
于是我制定了本学期的教学工作方案:以专题复习为主,突出重点难点,完成第二轮的复习工作。
一、对策与措施这两个班学生的根底差,尤其是10班偏科现象比较严重。
在高考语文复习中,如何针对学生现状,奖掖先进,鼓励后进,以到达共同进步的目的,是语文教师的当务之急。
为此,我准备从以下三个方面入手,做好语文复习工作。
1、以学生为本。
要求学生根据自身的学习情况,制定出行之有效的复习方案,做到补缺补差,各科齐头并进。
2、以考纲为本。
考试大纲是高考的指南,既是学生的本,也是教师的本。
学生要分析^p 考纲,钻研考纲,吃透考纲,这样复习的思路明晰,复习的内容充足,因此复习的效果也就明显。
3、以教材为本。
有选择地检查五册课本和《唐诗宋词》的背诵和根底知识。
从高考的实际需求出发,我会重点选择诗词单元、文言文单元,其他课文作为写作素材进展积累。
二、突出重点难点,有方案地进展第二轮专题复习(一)古诗文专题复习1、完成课内古诗文的第二轮复习。
主要突出重要的文学文化常识、完成课内古诗文的背诵默写。
复习稳固每篇课文的重点字词句及其他重要知识点。
2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、意向意境等重点难点作进一步的专题复习稳固。
3、继续坚持每天一篇的文言语段的训练量,加强文言文语感。
(二)现代文专题复习1、完成课内现代文的第二轮复习。
主要以文体来进展分类复习,比方分为小说、议论性散文、记叙性散文。
2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题复习稳固。
比方解析文中重要语句、鉴赏评价等专题。
(三)作文1、议论为主,构造训练继续训练议论性散文的文体写作,重点训练分论点的概括归纳,以期文章条理明晰,层次清楚,容量丰富。
2、素材积累、一材多用继续由教师提供一些写作素材。
包括先进人物(如感动中国人物等)、文化人物(如苏辛等)、哲学人物(如孔孟、老庄等),让学生在透彻地理解研究某个人物的根底上可以一材多用。
3、审题训练工作方案在传授一些审题技巧(如“小题大做法”、“大题小作法”、“含义扩大法”等)的同时,让学生进展当堂训练,如在课上提供某一话题,让学生考虑交流立意观点,再由教师加以评点、指导。
4、表达训练每周完成一篇大作文,作及时的针对性的讲评。
三、通过模拟考试来加以稳固两周一次的模拟考,让学生有更强的紧迫感,讲评时突出重点难点。
总之,在深化研究考试说明、研究近三年高考试题特点的根底上,结合学生现状,进展针对性的复习稳固,突出重点难点,补缺补漏,争取在最后阶段让学生保持高昂的斗志,向最后的目的冲刺。
高三工作方案2 一、目的和任务1、全面落实新课程理念,实在转变教学观念,全面表达“三环五步四优化”的教学理念,加强高三年级历史复习教学研究,努力探究历史高效课堂教学的途径,进步课堂教学的有效性,向高效课堂迈进。
2、加强对《高中历史课程标准》、《考试说明》、《安徽省高中历史课程教学要求》的学习与研讨,力争在高三历史教学复习中少走弯路,减轻学生的学业负担,让学生有更多的时间合理复习各科,确保我校高考二本达线率不低于58%。
二、工作措施和方法1、从备课、上课、作业、辅导等方面着手,加强各项教学常规管理〔1〕明确备课面向全体学生的指导思想,因材施教,注重差异;纯熟把握备课的每个环节;重视教学反思,鼓励教师结合教学实际撰写教学反思、教育教学叙事等并积极参加市级论文评比活动。
〔2〕进步课堂效率,坚持“以学定教”的原那么,防止华而不实。
〔3〕为集思广益、互相合作,积极以备课组为单位开展集体备课活动。
以备课组长牵头,认真落实集体备课。
集体备课主要讨论各章节的教法、难度的控制,需要补充哪些知识和教学方法等,严格按照集体备课的“六统一”即统一目的、内容、重点、难点、进度、难度,要求每一位教师做好教学反思工作,教师之间互相交流。
2、加强学习,努力进步教师自身素养〔1〕不断充实和进步自身专业知识,多读专业书籍、报刊杂志,及时理解学科研究和开展的新动向。
本学期,每人至少读一本专业书,上交读书心得并在组内交流。
〔2〕在设计教学、驾驭课堂、语言表达、板书设计、课件运用等方面注重学习积累并积极理论。
要求在组内提倡互相听课,跨学科听课、评课,虚心请教,共同探究,充分发挥备课组、教师的作用,引导教师反思自己的教学理论,促进教师之间互相学习,取长补短,经历共享,促进青年教师成长,发挥骨干教师的示范作用。
〔3〕通过组织集体备课、课堂研讨、案例分析^p 、经历交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力进步课程改革施行程度。
3、强化考试研究,发挥导向作用〔1〕教师在教学过程中要注重培养学生的综合才能,因此要重视教学质量的分析^p 。
以备课组为单位,通过教学及测试及时发现学生问题,力争做到堂堂清、天天清、月月清,不留死角。
全面落实根底、突出重点,重视效率。
〔2〕加强高考研究、重视信息交流、不断进步高三历史教学质量。
组织高三历史教师认真分析^p 相关高考历史试卷,积极关注考试动态,关注各方对试卷的评价,分析^p 研究考试改革的开展趋势,从中探究命题的趋势,力争使考试更具针对性和实效性。
组织高三教师认真分析^p 每次月考、联考情况,根据抽测反映的问题采取针对性强的措施。
高三工作方案3 一、指导思想:1、以新课改为契机,建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队。
2、以新课改为契机,抓住时机稳步推进高三教学工作。
3、深化高三教学管理工作,在质量、效率方面下功夫。
4、稳扎稳打,务实求真,确保升学指标全面完成。
二、工作目的:1、全面开展新课改,高三充当排头兵。
2、深化开展导学案活动,深化课堂教学,全面进步教学的有效性。
3、加强“三生”的落实与培养,集中优势兵力打歼灭战。
4、加强错题本的使用力度。
5、研究20xx年考试说明,掌握最新、最准的高考信息,编制适宜四中学生的同步测试题。
6、加强心理辅导,使学生安康成长、安康高考。
三、工作措施:1、随着新课程改革的不断深化,全市各高中都充分认识到新课改的必要性,因此四中面临的危机越来越大,坚持改革活力无限,不改死路一条。
上学期,在周校长及学校领导班子的精心准备下,我校成功的举办了抚顺市新课程改革“快乐课堂”教学形式研讨课,是全市个学校受到很大的震动,在大会上,周校长介绍学校课改经历,四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望,全体高三教师利用课余时间畅谈自己的感言,作为四中一员,无论是为自己,还是为学校,我们高三责无旁贷。
高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业的教师,我们高三团队愿意承担改试验区的责任,认真研究适宜四中高三学生特点的教学形式,结合四中学生实际,闯出一条适宜我们开展的道路。
2、为适应改革开展的需要,高三教师继续坚持团队合作。
高三全体教师按学科分为九个学科组,每组选出备课组长一名,对于只有一人的学科,建议成立学校备课组,加强集体备课,集中优势兵力打歼灭战。
备课分为三个阶段:〔1〕学期初集体备课,全体备课组成员在备课组长的召集下,共同研讨学期教学任务,制定实在可行的教学方案,详细到月。
〔2〕月集体备课,每月初,备课组长按学期初制定的学期方案,进一步细化月方案,详细到周。
〔3〕周集体备课,每周周四下午第七、八节为固定集体备课时间,此时间可串不可占,确实保证时间,备课组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点,本周需解决的问题〔一周最多确定五个专题〕然后下放到备课组每个成员,每位成员按要求编写导学案,〔备课组2人制,轮流编写。
1人制,成立学校备课组统一编写。
〕大力开展导学案编写工作,学科组在假期充分调研的根底上,编写出适宜四中学生学____点,教师教学特点的导学案,适宜不同学段、不同教学形式、不同教学内容的导学案。
导学案的形式:“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。
主要分以下局部:课标解读〔考试说明解读〕、知识梳理、知识构造分析^p 、根底知识训练、典型例题分析^p 、变式训练、错题搜集与反响、知识归纳、根底知识达标〔分层训练〕课后反思。
3、加强三生的培养。
二模考试完毕后,成绩统计达线人数比一模有所进步,原因在于教师复习得法,学生努力有效,那么我们如何保持这种势头需我们高三教师考虑。
因此本学期我们加大对临界生的辅导力度和考察力度,合理分配辅导时间,使时间有效利用。
充分利用有限时间进步学生的应试才能。
对于临界生的最低要求:语文:85分、数学40分、英语40分、理综合110分〔物理35分、化学35分、生物40分〕,文综合140分〔政治50分、历史45分、地理45分〕。
4、加强错题本的使用与指导。
本学期任课教师集体行动起来,把保驾生的错题搜集起来,按学生错误的类型编辑同步测试,利用课后时间测试,平时讲评。
对于错题,对于教师必须做到五必须,即:讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。
5、利用有限时间,为高考保驾护航。
是效率最大化,最有效的方法是教师准确把握高考脉搏、高考动向和趋势,因此教师必须认真研读《20xx年xx高考考试说明》,并与课标和《20xx、20xxx年xx高考考试说明》做比照分析^p ,找出差异点、新增点、删除点,认真备考,在充分研读《说明》的根底上,结合教材、往年高考试题、本年度模拟试题认真编写同步测试题,使训练有效。
6、加强考生的心理辅导。
越接近高考,学生的心理焦虑越发严重,作为教师有义务帮助学生度过难关,因此,要求高三全体教师关心学生、引导学生、使学生放下包袱科学备考。
所以高三教师组成心理辅导小组,与学生结对子,对有心理焦虑的学生为其排忧解难,使其顺利高考。
四、附录:〔一〕3月份:1、召开高三学期初工作会议,布置相关工作。
2、高三各任课教师上交学期工作方案、教研组上交教研组方案。
3、参加由教育局基教处组织的高考信息会、参加各学科期初的教研会。
4、3月10日——11日抚顺市第三次模拟考试、三模成绩分析^p 。
5、重新确定“三生”,确保全员升学率。
6、任同班课教师联席会议,研究学生学习状况,制定合理有效地备考措施。
7、高三学生毕业证照相。
〔二〕4月份:1、学生肝功化验、学生体检。
〔宣传到位、发动到位、严密组织、服从命令、听指挥、没有学校统一安排不允许擅自行动〕2、英语口语加试。
〔宣传到位、发动到位、严密组织、服从命令、听指挥、没有学校统一安排不允许擅自行动〕3、第四次模拟考试、四模成绩分析^p 、重新确定“三生”,确保确保全员升学率。
4、任同班课教师联席会议,研究学生学习状况,制定合理有效地备考措施。
5、组织学生参加辽宁省单独招生考试,加强宣传、严密组织确保单独招生成功。