《管理的常识》的读后感范文（精选11篇）

《管理的常识》读后感管理的三个特征书中提到，有效管理的三个特征是时间管理、系统思考和培养人。

时间管理是提高管理效率的关键，只有合理安排时间，才能确保重要的事情得到足够的关注和处理。

系统思考则要求我们从整体的角度看待问题，避免局部矛盾导致管理措施无法落实。

而培养人是管理的核心，因为任何一个人都无法独立完成企业中的所有事情，管理的目的是发挥大家的作用，通过授权和分权，让每个人都能在工作中发挥自己的优势。

没有对错的管理管理是没有对错之分的，这一观点让我对管理有了新的认识。

在实际工作中，我们常常会根据自己的经验和价值观来判断管理行为的好坏，但实际上，管理的模式并没有绝对的优劣之分。

不同的管理模式在不同的企业和环境中可能会产生不同的效果。

因此，我们应该根据企业的实际情况选择适合的管理模式，而不是盲目追求某种特定的管理方法。

管理与经营的匹配管理与经营是相互关联的，管理必须为经营服务。

管理的职责是确保组织的各项工作得以顺利进行，为经营目标的实现提供支持。

我们在进行管理决策时，必须考虑经营的需求和目标，确保管理活动与经营活动相协调。

同时，管理水平也不能超过经营水平，否则管理就会成为无源之水、无本之木。

管理是管事，而非管人管理的重点是管事，而不是管人。

我们应该关注工作的流程和方法，通过设计合理的流程和制度，规范员工的行为，提高工作效率。

同时，我们也应该给予员工一定的自主权和灵活性，让他们在工作中发挥主观能动性。

企业组织管理的五个内容企业组织管理包括计划管理、流程管理、组织管理、战略管理和企业文化管理五个方面。

计划管理解决目标和资源的问题，流程管理解决人与事的问题，组织管理解决权力和责任的问题，战略管理解决核心竞争力的问题，企业文化管理解决持续经营的问题。

这五个方面相互关联，共同构成了企业组织管理的完整体系。

资源的合理利用资源是有限的，因此我们必须学会合理利用资源。

在管理过程中，我们要充分考虑资源的利用效率，尽可能地将资源利用到极致。

《管理的常识》读后感《＜管理的常识>读后感》在翻开《管理的常识》这本书之前，我对“管理”的理解还停留在一个比较模糊的层面，觉得它无非就是指挥别人做事，让团队朝着目标前进。

然而，当我真正深入阅读这本书之后，才发现自己之前的想法是多么的肤浅和片面。

书中提到的很多观点和案例都让我有种恍然大悟的感觉。

比如说，管理不是为了控制，而是为了激发员工的潜能；管理不是让每个人都做得一样，而是让每个人都能发挥出自己的优势。

这些看似简单的道理，却往往被我们在实际工作中所忽视。

就拿我曾经工作过的一家小公司来说吧，那是一段让我对管理有了深刻认识的经历。

那是一家刚起步的创业公司，老板是个充满激情和想法的人。

一开始，大家都被他的热情所感染，觉得跟着他一定能做出一番大事业。

然而，随着时间的推移，问题逐渐暴露出来。

老板特别喜欢事无巨细地过问每一个环节，从项目的策划到执行，甚至连一张宣传海报上的字体大小都要亲自决定。

这导致员工们根本没有发挥的空间，大家变得越来越依赖他的指示，失去了主动思考和创新的能力。

有一次，我们接到一个重要的项目，需要在短时间内完成一个营销方案。

按照正常的流程，我们市场部应该先进行市场调研，分析目标客户的需求和竞争对手的情况，然后再提出几个初步的方案。

可老板却等不及，直接在会议上提出了他自己的想法，并要求我们按照他的思路去执行。

结果呢？由于老板没有充分了解市场的实际情况，他提出的方案在执行过程中遇到了很多问题。

比如说，他设想的推广渠道根本不符合我们的目标客户的习惯，导致推广效果很差；他指定的活动形式也没有吸引力，客户参与度很低。

这时候，我们市场部的同事们试图提出一些改进的建议，可老板却认为我们是在挑战他的权威，根本听不进去。

就这样，这个项目最终以失败告终，公司不仅损失了一笔不小的资金，还失去了一些重要的客户。

这件事情让我深刻地认识到，管理不是靠一个人的智慧和力量就能做好的，而是要充分发挥团队中每一个人的优势，让大家共同参与、共同决策。

《管理的常识》读后感1.管理的理解●管理就是让下属明白什么是最重要的。

●管理不谈对错，只是面对事实，解决问题。

●管理是“管事”而不是“管人”。

●衡量管理水平的唯一标准，是能否让个人目标与组织目标合二为一。

●管理就是让一线员工得到并可以使用资源。

1.2.有效的组织管理观●管理只对绩效负责。

●管理是一种分配。

●管理始终为经营服务。

1.2.管理解决的三个效率●使劳动生产率最大化的手段是分工。

●使组织效率最大化的手段，是专业化水平和等级制度的结合。

●使个人效率最大化的手段，是个人创造组织环境、满足需求、挖掘潜力。

1.2.企业组织的管理内容●计划管理：回答资源与目标是否匹配的问题。

●流程管理：解决人与事是否匹配的问题。

●组织管理：回答权力与责任是否匹配的问题。

●战略管理：解决企业核心能力的问题。

●文化管理：解决企业持续经营的问题。

1.第 2 章什么是组织1.组织的理解●公司不是一个家。

●组织必须保证一件事由同一组人来承担。

●在组织中人与人公平而非平等。

●分工是个人和组织联结的根本方法。

1.2.组织内的关系是奉献关系3.组织处于不确定的商业世界中●管理者需要学会混沌的思维方式。

●组织需要构建自己的弹性能力。

●在组织内部打破均衡状态。

●实现组织学习。

1.第 3 章什么是组织结构1.组织结构是自我约定的关系2.组织结构的设计原则●指挥统一。

●控制幅度。

●分工。

1.2.组织结构特殊效能●职权阶层。

●直线和幕僚的区分。

●部门的划分。

●授权和分权。

●形式化的程度。

●控制幅度。

●专业化。

1.2.常用组织结构优劣势分析第 4 章什么是领导1.领导的理解●领导是指影响别人，以达到群体目标的过程。

●领导就是负有指导、协调群体活动的责任人。

●领导由两部分构成：权力和魅力。

1.2.领导者和管理者的差异●领导者：第一，订立方向；第二，构建团队；第三，促进变革。

●管理者：第一，解决问题；第二，保持稳定；第三，按章行事。

1.2.领导技能●人际技能。

《管理的常识》读后感一、管理的重要性作为一个管理者，我们必须深刻理解管理的重要性。

有效的管理能够提高企业的效率，提高企业的竞争力，从而获得更多的利润。

同时，有效的管理也能够让员工有更好的工作环境，更有动力去完成任务，从而让企业发展得更快。

事实上，管理的重要性已经被越来越多的企业所认识。

比如，中国移动在近几年实施了一系列的管理改革，使得企业的管理更加科学，更加有效，从而提高了企业的效率，提升了企业的竞争力。

二、管理的原则除了要理解管理的重要性，管理者还需要掌握一些管理的原则。

《管理的常识》中提到，管理者应该坚持“规范化管理”，即将管理规范化，使之更加规范，更加有效。

此外，管理者还要坚持“科学化管理”，即要借助科学的管理理论，运用合理的管理方法，使企业的管理更加科学，更加有效。

事实上，许多企业也都在努力坚持“规范化管理”和“科学化管理”。

比如，腾讯在管理上推行了“规范化管理”，建立了一套完善的管理制度，使得企业的管理更加规范，更加有效。

此外，腾讯还推行了“科学化管理”，借助科学的管理理论，采取合理的管理措施，使企业的管理更加科学，更加有效。

三、管理的实践除了理解管理的重要性，掌握管理的原则，管理者还要努力实践管理。

《管理的常识》中提到，管理者应该坚持“实事求是”，即要客观地认识现实，结合实际情况，采取有效的管理措施。

此外，管理者还要坚持“艰苦奋斗”，即要拿出足够的精力和时间，努力去实践管理，使企业的管理更加有效。

事实上，许多企业也都在努力实践管理。

比如，阿里巴巴在管理上坚持“实事求是”，客观地认识现实，结合实际情况，采取有效的管理措施。

此外，阿里巴巴还坚持“艰苦奋斗”，拿出足够的精力和时间，努力去实践管理，使企业的管理更加有效。

四、总结通过阅读《管理的常识》，我深刻地理解到了管理的重要性，掌握了一些管理的原则，以及如何有效地实践管理。

我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够提高企业的管理水平，提升企业的竞争力，让企业发展得更快。

《管理的常识》读后感《管理的常识》是一本由彼得·德鲁克所著的管理经典之作。

这本书以其深刻的见解和独特的视角，对管理这一领域进行了全面而深入的剖析，成为了许多管理者和企业家的必读之作。

在阅读完这本书之后，我深受启发，对管理这一领域有了更加清晰的认识和理解。

首先，德鲁克在书中提到了管理的本质是什么。

他认为，管理的核心在于使组织的资源得到有效的利用，以实现组织的使命和目标。

这一观点让我深刻地明白了管理的重要性，管理者不仅要关注组织的运作和发展，更要关注如何有效地调动和利用各种资源，以实现组织的长期发展和成功。

其次，德鲁克在书中提到了管理者的职责和能力。

他认为，管理者的职责不仅在于领导和管理团队，更在于塑造组织的文化和价值观，以及为组织的未来发展做出规划和决策。

同时，他还强调了管理者需要具备的能力，如沟通能力、决策能力、创新能力等。

这些观点让我深刻地认识到，管理者不仅要具备专业知识和技能，更要具备领导力和战略眼光，以应对复杂多变的商业环境。

另外，德鲁克在书中还提到了管理者需要具备的一些重要品质。

他认为，管理者需要具备责任感、诚信和正直、勇气和决心等品质，以成为一名优秀的管理者。

这些品质不仅能够帮助管理者建立信任和尊重，更能够帮助他们在困难和挑战面前保持坚定和果断。

这些观点让我深受启发，我意识到作为一名管理者，除了具备专业知识和技能外，更需要具备一些重要的品质和素养，以成为一名优秀的领导者。

最后，德鲁克在书中提到了管理的实践。

他认为，管理不仅是一门学问，更是一门实践。

管理者需要不断地学习和实践，以不断提升自己的管理能力和水平。

他还强调了管理者需要具备的创新精神和开放心态，以适应和应对不断变化的商业环境。

这些观点让我深受启发，我意识到管理者需要不断地学习和成长，以适应和引领组织的发展。

总的来说，读完《管理的常识》让我对管理这一领域有了更加深入和全面的认识。

德鲁克在书中提出的观点和见解，让我深受启发，对管理者的职责、能力、品质和实践有了更清晰的认识和理解。

《管理的常识》读后感《管理的常识》这本书，是作者Peter F. Drucker所写的一本管理书籍，它主要探讨了企业管理中一些重要的理念和实践方法。

在本书中，Drucker深入浅出地阐述了管理的本质、管理的思想与方法，使我们从理论和实践两个方面深刻地理解了管理的概念。

首先，在本书中，Drucker强调了管理的本质在于做出正确的决策。

他认为，所有的管理活动都必须由一个核心思想支配，即如何更好地为顾客服务。

同时，在决策方面，管理者也必须认识到，只有根据客观实际的情况所作的决策，才能推动企业持续发展和进步。

因此，只有在正确的决策下，企业才能在市场上立足。

这一观点，让我深刻地认识到了管理与决策的紧密联系，也更加明确地认识到了企业的发展需要通过不断优化管理来实现。

其次，Drucker还强调了工作的效率与效益应该是管理的核心。

他认为，企业的管理必须重视效率与效益的平衡，而且必须在不断提高效率的同时增加效益。

在这个过程中，管理者必须按照市场的需求来进行决策，而且必须建立一套科学、规范、有效的管理体系来促进企业的发展。

Drucker实践出了许多实用的方法，例如管理者必须适应不断变化的市场环境，引入新的科技和技术等等。

这些具体的实践方法，让我认识到，企业的管理必须不断调整、创新才能够跟上市场的变化，做出最优的决策。

此外，Drucker还探讨了领导力的重要性，他认为领导者必须催促员工不断创新，激励员工尽力工作。

他同时认为，一个优秀的领导者必须有自己的使命与目标，必须要敢于尝试新的想法，在困难面前不容易放弃。

而强大的领导力，可以更好地推进企业的发展，保持企业的竞争优势。

通过阅读这本书，我对领导力的重要性有了更进一步的认识，而且认识到领导者必须不断学习、提升自己的素质和能力，才能领导企业向更高的目标迈进。

总之，本书给予了我很大的收获，让我对企业的管理有了更深刻的认识。

我认为，这本书值得每一位管理者去阅读，不管是刚刚步入工作岗位的新人，还是资深的企业高管。

《管理的常识》读后感本书主要围绕管理者、管理、组织、激励、决策、计划、控制几个企业中的核心功能进行论述，更多的是分享一种定义、一种概念、一种认知，是偏概念性的一本书籍。

今日的分享也是将每章的精华部分、凝练部分做一个汇报：什么是管理者？管理者就是让自己的上司和下属获得绩效。

如果你的存在，让上司没有成就，让下属没有成就，那么你就不是一个合格的管理者。

管理者一是实践与经验属性，另一方面就是专业和知识属性。

什么是管理？管理观第一点，管理只对绩效负责（功劳与苦劳、能力与态度、才干与品德）。

第二个观点，管理是一种分配（权力、责任、利益）。

第三个观点，管理始终为经营服务（经营需求决定管理要求，这是本和末的问题）。

什么是组织？组织是为了目标而存在的，组织的存在是为了实现目标、提升效率。

通俗意义上的组织可以理解为企业或者公司，组织需要用目标、责任、权利来链接而不是感情和关系。

当然公司要想创造好的情感氛围的前提，是一定有明确的责任和目标基础。

大家都有责任，但是却没人承担责任才是组织中最可怕的现象。

怎么设计组织？组织结构设计的第一个原则是统一指挥，一个人只能有一个直接上司。

第二个原则是控制幅度，一个人合适的管理幅度是7人以内，越往下越大，越往上越小。

第三个原则是分工明确，纵向代表经营的职权线，横向代表资源的职能线。

第四个原则是部门化，做同类事的人必须在同一部门，避免资源被过度分解。

什么是激励？激励≠涨工资，工资也就是钱是保健因素，不是激励因素，也就是说工资不合适会引起人的不满，但工资合适不一定会引起人的满足感。

真正的激励是为了让人们自主的做出选择并愿意为此付出。

激励一定要站在被激励方的角度去想，而不是站在自己的角度考虑别人想要什么。

简单来说激励是满足潜在需求、深层需求，只满足基本需求并不是激励。

什么是决策？决策有一个最终要的前提和原则就是：集体决策，个人负责。

然而在现实中，往往出现个人决策，集体负责的情况。

决策是为了能够执行，而不是追求正确性。

管理的常识读书心得（通用17篇）管理的常识读书心得篇1公司发了本《管理的常识》给经理人。

读此书，以第二种方式。

自己对管理这个话题有自己见解。

虽然通过项目实施灌输给客户，能让客户接受。

但依然希望通过不断的学习加以改善(谈不上完善)。

《管理的常识》包括了7个主题，第一个是“什么是管理”。

本文的心得，针对这个主题。

管理到底是管人还是管事?作者的答案是：管理是“管事”而不是“管人”。

她以海尔售后管理为例，海尔的星级服务就是“三个一”(一双拖鞋、一块抹布、一张地毯) 可能有人对此有异议，觉得管理者如果管事，会沉浸在琐事中。

我认可作者的观点，我们也可以把它看作：管理既不是管人，也不是管事，而是管“人做事的方式”。

海尔的“三个一”，就是售后做事的方式。

之所以有些管理着被琐事所累，因为他们管的不是“做事的方式”，而是“做事的后果”或“具体事务”。

作者谈到管理对绩效负责，非常认同。

我们很多项目团队，做得很累，但是没有客户认可的成果出来。

项目迟迟无法关闭。

我对这类项目的项目经理非常不满。

做的东西客户不认可;客户不认可，项目无法推进;项目无法推进，公司无法收款。

你不要说自己有多辛苦。

宁可你偷懒在家，不鸣则已一鸣惊人。

也胜过天天泡客户现场，蹭客户的午饭，占客户的网络带宽。

世上最可怕的是勤奋的笨蛋，而且他的勤奋只在体力上，脑袋还是懒得很。

作者谈到选材，在“德”和“材”之间的取舍。

德才兼备的人，是可遇不可求的。

作者对于这二者的取舍，观点比较矛盾。

一方面，说“才干才产生绩效，品德需要转化为才干才会产生绩效”。

另一方面，谈到在招聘人员时，首先考虑品德，提拔人员时，也需要首先考量他的品德。

以此观点，我感觉作者是让才干的人去做事，好处却都让给了有品德的人。

怪不得中国人都喜欢披“德”的外衣，原来“德”能带来实惠。

我对于人的衡量，“才干”和“品德”是工作的输入物，而我们管理关注的是“绩效”，绩效是输出物。

输出物“绩效”才是我们真正关注的。

《管理的常识》读后感《管理的常识》读后感《管理的常识》是一本关于管理理论和实践的权威著作，作者结合自己的丰富经验，深入分析了管理的核心要素和有效的管理方法。

本书共分为几个章节，每个章节都有着独特的主题和内容，下面将对每个章节进行细化介绍。

第一章：管理基础知识本章主要介绍了管理的概念和重要性，阐述了管理者的角色和责任。

同时，作者还解释了管理的基本原则和核心技能，对于想要从事管理工作的人来说，这些基础知识是非常关键的。

第二章：组织与团队管理本章重点讲述了如何建立和管理一个高效的组织与团队。

作者详细介绍了团队的组成和运作机制，以及如何进行团队建设和激励，以实现整体绩效的最大化。

第三章：领导力与决策本章讲述了领导者应具备的领导力素质和决策能力。

作者通过实际案例和理论分析，向读者阐明了优秀领导者的核心特质，以及在面临复杂决策时的应对策略。

第四章：沟通与协调本章主要探讨了沟通与协调在管理中的重要性。

作者介绍了有效沟通的技巧和方法，并提供了解决沟通障碍的实用建议。

此外，本章还强调了协调团队成员之间的关系，以及如何处理冲突和解决问题。

第五章：创新与变革管理本章讲述了创新与变革对于组织和管理的重要性。

作者强调了创新的推动力和变革管理的策略，以及如何应对创新中的风险和挑战。

读者可从中获取关于如何在不断变化的环境中保持竞争优势的知识和指导。

附件：本文档还附带了一些支持性材料，包括相关案例、图表和工具，以帮助读者更好地理解和应用管理的常识。

法律名词及注释：1·管理：指通过规划、组织、领导和控制等方法，以达成预定目标的过程和活动。

2·组织：指人们为实现共同目标而结合在一起的社会系统。

3·领导力：指领导者通过影响和激励他人，引导团队实现目标的能力。

4·决策：指在面临不同选择时，根据一定的原则和方法做出决定的过程。

5·沟通：指信息的传递和理解过程，包括语言和非语言交流。

6·协调：指调整不同行动、部门或个人之间关系和活动的过程。

管理的常识读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《管理的常识》阅读感想第一章什么是管理一、管理的理解1.管理就是让下属明白什么是最重要的2.管理没有对错，只有面对事实，解决问题管理要不断面临新的问题，如果我们一开始就是训练解决问题，而不是寻找原因和责任，那么大家不管遇到什么问题都知道要马上去解决，这就是管理的思维。

本人观点：分析问题产生的原因和责任，防止下次再犯，这个问题管理的思路似乎也不能抛弃吧？3.管理是管事而不是管人对于很多企业管理而言，问题就出在管理者只关心人的态度和表现，并没有清晰地界定必须要做的事情，以及做事的标准。

界定应该做的事情，就是管理。

4.衡量管理水平的唯一标准就是能否让个人目标和组织目标合二为一老板对于员工的忠诚看得很重，其根本原因就是管理能力不够，无法很好地评价员工的贡献以及不断满足有能力员工个人能力不断提升的要求。

5.管理就是让一线员工得到并可以使用资源思考：那些最重要的资源往往被公司上层所控制，很多公司的领导不去想办法让公司的员工尽量获得这些资源，而是通过控制这些资源来赢得个人的权力。

二、我倡导的管理观6.管理只对绩效负责a) 对于管理而言，我们需要有好的效益的同时最快的时间达成这个结果b) 少谈苦劳多谈功劳c) 能力和态度：要正确对待能力和态度的关系，过多地关注态度，结果只能是大家认为态度好就可以了，而不愿意真正地用能力说话。

思考：态度问题也还是关注的，作为思想工作的一个方向，但是主次顺序还是应该更多地关注能力是否胜任。

对于管理者而言，判断态度好不好，看他在你面前的表态是否积极，是否天天加班，是否任劳任怨。

这种做法往往容易出现对离你近的容易看到的，评价过高。

而离你远的不容易看到的，甚至有人在背后诋毁的，评价过低。

这种评价过于主观。

而判断能力强不强呢，需要有评估标准，这个对于老板来说，并不容易。

所以改为对于态度的评估，会比较轻松而已。

d) 才干和品德我们的下属很少有德才兼备的，如果让老板去选择，80%的人会选品德。

《管理常识》读后感《管理常识》读后感（通用10篇）当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的《管理常识》读后感，希望能够帮助到大家。

《管理常识》读后感篇1在总公司的三天培训过程中，我只是粗略的把陈春花教授《管理的常识》通读了一下，回家的10多个小时的路上，我又重新的读了一次，心中的感慨又深了一步，陈教授厉害之处在于，他把管理总结的就像生活中的小常识一样，就像数学中的公式和定理一样，我们可以直接拿来用到我们日常的管理工作中，现将从书中学到的一点小皮毛总结如下：一、管理就是让下属明白什么是最重要的管理是一种决策，管理所要求的合格决策就是让下属明白什么是最重要的。

管理中最怕的就是下属去揣摩领导的意图，这说明领导的指令不清，往往忙了半天，工作结果却不一定符合标准。

好的管理是靠指令去做更多的事。

只有上下岗位都做相同的事，说明这个单位的管理是合格的，但现在很多公司都是做不到的，所谓的没有执行力和效率就是这个原因。

领导有时喜欢把自己变得复杂和不易理解，以显示自己卓尔不群，真正的管理只能凭指令做事，不能凭经验、情绪和情感做事。

二、管理没有对与错，只是面对事实，解决问题。

管理是以结果评价，不是以对错评价，一定要追根到底能否解决问题、获得结果，而中国人的思维习惯是喜欢评判对错。

作为管理者最重要的是取得绩效，如果让企业亏损，没有任何理由可以解释。

不管有什么委屈，有多大约束，有多少无奈，这个责任给了你，你就得承担。

在我们的管理中，为什么效率非常低，陈教授认为，原因在于，很多人做出决定，不是马上去执行，而是去评判对错。

人会犯错误，但对错在管理中不是最重要的，即使你证明自己是正确的，领导是错误的，也于事无补，最重要的是做事情的结果。

三、管理是管事而不是管人管理的重点是管事，同时也要理解人和尊重人。

管理不是管人，如果你不懂得理解人和尊重人，那么你一定不懂得管理。

《管理的常识》读后感管理的本质是让下属明白什么是最重要的。

作为管理者，我们需要明确组织的目标和任务，并将其传达给下属，让他们明白自己的工作方向和重点。

同时，我们也要关注下属的需求和利益，让他们感受到自己的工作对组织的重要性和价值。

只有这样，才能激发下属的工作积极性和创造力，提高工作效率和质量。

管理不谈对错，只是面对事实，解决问题。

在管理中，我们经常会遇到各种问题和挑战，这些问题和挑战可能来自于内部，也可能来自于外部。

无论是哪种情况，我们都需要以事实为依据，客观地分析问题的本质和原因，找出解决问题的方法和途径。

在解决问题的过程中，我们需要尊重事实，尊重科学，避免主观臆断和情绪化的决策。

同时，我们也要勇于面对问题，不回避、不推诿，积极主动地解决问题。

管理是“管事”而不是“管人”。

管理的目的是为了实现组织的目标和任务，而不是为了控制和管理员工。

因此，我们需要关注的是工作的流程和方法，而不是员工的行为和态度。

在管理中，我们需要建立科学的管理制度和流程，让员工按照制度和流程进行工作，提高工作效率和质量。

同时，我们也要关注员工的需求和利益，为员工提供必要的支持和帮助，让他们感受到组织的关心和支持。

管理就是让组织目标和个人目标合二为一。

在管理中，我们需要将组织的目标和任务分解为个人的目标和任务，并通过有效的沟通和协调，让个人目标和组织目标保持一致。

只有这样，才能激发员工的工作积极性和创造力，提高工作效率和质量。

同时，我们也要关注员工的个人发展和需求，为员工提供必要的培训和发展机会，让他们在工作中不断成长和进步。

管理就是让一线员工得到并可以使用资源。

在管理中，我们需要关注资源的分配和使用，确保一线员工得到并可以使用必要的资源，包括人力、物力、财力等。

只有这样，才能提高一线员工的工作效率和质量，实现组织的目标和任务。

同时，我们也要关注资源的利用效率和效果，避免资源的浪费和闲置。

管理只对绩效负责。

在管理中，我们需要关注绩效的评估和考核，建立科学的绩效评估体系，让员工的工作表现和贡献得到客观的评价和认可。

《管理的常识》读后感《管理的常识》读后感《管理的常识》是一本非常实用的管理书籍，其中包含了丰富的管理知识和经验。

本书从不同的角度对管理进行了全面深入的剖析，为读者提供了许多有价值的启示和建议。

下面将对本书的各个章节进行细化阐述。

第一章：管理的基本概念本章介绍了管理的起源和基本概念。

作者通过分析管理在不同环境下的作用和特点，帮助读者理解管理的本质以及管理者的角色定位。

第二章：有效沟通与谈判技巧本章重点介绍了有效沟通和谈判的重要性。

作者通过实例和案例分析，指导读者如何通过良好的沟通和灵活的谈判技巧解决问题，达成目标。

第三章：团队建设与领导力本章讨论了团队建设和领导力的关键要素。

作者重点介绍了如何培养团队合作精神和培养有效的领导力，以提高团队的绩效和竞争力。

第四章：决策与问题解决本章探讨了决策和问题解决的方法。

作者通过分析不同的决策模型和问题解决技巧，指导读者如何做出明智的决策和解决实际问题。

第五章：人力资源管理本章讲述了人力资源管理的重要性和方法。

作者介绍了招聘、培训、激励和绩效评估等人力资源管理的关键环节，帮助读者更好地管理人力资源，提升组织绩效。

第六章：项目管理与时间管理本章讨论了项目管理和时间管理的原则和技巧。

作者以案例和实践经验为基础，指导读者如何合理规划和分配时间，提高工作效率和项目成功率。

第七章：战略管理与变革管理本章介绍了战略管理和变革管理的重要性。

作者通过分析成功的战略和变革案例，帮助读者理解战略管理和变革管理的关键要素和方法。

附件：法律名词及注释：1：合同：双方或多方之间达成的具有法律约束力的协议。

2：著作权：对原创著作享有的法律保护，包括文学、艺术、音乐、电影等创作。

3：知识产权：对知识和创造性产物的法律保护，包括专利、商标、版权等。

4：劳动法：规定劳动关系和劳动者权益的法律法规。

以上是对《管理的常识》这本书的读后感总结。

通过阅读本书，我深刻地认识到了管理的重要性和技巧，对团队建设、决策问题解决、人力资源管理等方面都有了更深入的了解。

《管理的常识》读后感管理是什么？管理是通过人来把事做好，实现组织目标的过程。

管理的核心是管事，通过合理分配资源，让组织成员协同工作，以达到最佳的效益。

管理者的职责是让下属明白什么是最重要的，激发员工的工作积极性，提高组织的效率。

管理要解决三个效率问题：劳动生产率最大化、组织效率最大化、个人效率最大化。

实现这三个效率的方式分别是科学分工、专业化水平与等级制度的结合、将员工需求目标与组织目标结合。

这三个效率的实现顺序也有讲究，先实现劳动效率的最大化，再追求组织效率，最后发挥个人效率，才能达到最佳效果。

传统管理者与有效管理者的区别在于，传统管理者专注于烦琐的事务，用本位主义的思维方式看待问题，忽略了对人的培养；而有效管理者则更注重时间管理、系统思考和培养人。

他们能够合理分配时间，关注重要事务；能够从整体角度思考问题，理解系统的运作；能够培养下属，提高团队的整体素质。

组织是为了实现特定目标而结合在一起的一群人。

组织存在的目的是为了持续获利，组织内的关系是奉献关系，管理者需要具备混沌的思维方式，以适应不确定的商业环境。

领导者是影响别人，以达成群体目标的责任人，管理者则需要对许多人的工作绩效负责。

不同类型的员工需要采用不同的领导风格，如授权型领导、推销型领导等。

同时，明确责任和授权可以让下属真正成长起来，培养人是管理者的重要职责。

激励是让人们自己做出选择并愿意付出的过程。

激励需要从两个角度入手，一是让工作变得有趣，像游戏一样吸引人；二是站在别人的角度思考问题，理解他们的需求和期望。

只有这样，才能真正激励人们做出积极的选择，并愿意为之付出努力。

决策的目的是确保决策获得真正的执行，而不是仅仅做出选择。

小公司可以采用个人决策，但随着公司规模的扩大，集体决策可以降低风险，同时个人也需要对决策负责。

计划不是简单的年初制定工作计划，年底对照完成情况，而是包括制定计划、执行计划和检查执行情况三个环节。

计划的核心是工作目标和行动，目标要具有挑战性但又合理可行，行动要围绕目标寻找资源并采取措施。