小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。

” 加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

4.只要努力学习，才会取得优异成绩。

5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

详解：第 1 句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才” 搭配不当，应把“才”改为“就” 。

第 2 句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不” 。

第 3 句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都” 。

第 4 句、第 5 句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。

例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

详解：第 1 句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。

如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第 2 句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

第 3 句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但⋯⋯而且⋯⋯”，可省去“不但” 、“虽然⋯⋯但是” ，可省去“虽然” 。

小学语文-最全关联词用法（附练习）小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。

分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。

”加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

4.只要努力学习，才会取得优异成绩。

5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

详解：第1句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第2句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第3句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

第4句、第5句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。

例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

详解：第1句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。

如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第2句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

第3句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。

小学语文常见关联词及句式练习附答案小学语文常见关联词及句式练习（附答案）一、小学语文关联词练习题（常见的几种关系）因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… ; 宁可……也要……假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是递进关系；不但……而且……；不仅……还……1、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

⑵这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

⑶董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

⑷做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

⑸你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

2、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）能更好地为国家建设出力。

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷妈妈（）积极工作，（）参加进修学习。

⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

二．在括号里填上合适的关联词。

(1)（）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。

小学语文：1—6年级关联词知识点整理（附练习题及答案）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4.选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

小学语文三年级关联词知识点整理（附练习题及答案）.DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮,又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况,从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨,运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放,道路（）越走越宽。

小学语文常相关系词及句式练习〔附答案〕一、小学文关〔常的几种关系〕因果关系；因⋯⋯ 因此⋯⋯ ；既然⋯⋯ 就⋯⋯；因此⋯⋯ 之因此；⋯⋯ 是因⋯⋯条件关系；只要⋯⋯ 就⋯⋯；只有⋯⋯ 才⋯⋯；无⋯⋯ 都⋯⋯；无论⋯⋯ ⋯⋯并列关系；既⋯⋯ 又⋯⋯ ；不是⋯⋯ 而是⋯⋯ ；一方面⋯⋯ 一方面⋯⋯关系；不是⋯⋯ 就是⋯⋯ ；是⋯⋯ 是⋯⋯ ；与其⋯⋯ 不如⋯⋯；情愿⋯⋯也不⋯⋯ ; 情愿⋯⋯也要⋯⋯假关系；若是⋯⋯ 就⋯⋯；即使⋯⋯ 也⋯⋯；若是⋯⋯ 就⋯⋯折关系；然⋯⋯ 但是⋯⋯ ；尽管⋯⋯ 是关系；不仅⋯⋯ 而且⋯⋯ ；不⋯⋯ ⋯⋯ 1、用关把下面两句起来。

⑴我的成在班里出类拔萃。

我不能够傲。

⑵本写得太优秀了。

我把本一看了三遍。

⑶董存瑞牲自己。

董存瑞要炸暗堡。

⑷做个好手要法好。

做个好手要机智、勇敢。

⑸你每日持早。

你的身体素会获取提高。

2、下面的关，填在句子中。

既⋯⋯又⋯⋯不是⋯⋯ 而是⋯⋯ 一方面⋯⋯ 一方面⋯⋯ 因⋯⋯ 因此⋯⋯ 既然⋯⋯ 就⋯⋯因此⋯⋯ 之因此⋯⋯ 是因⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯ 才⋯⋯无⋯⋯ 都⋯⋯无论⋯⋯ ⋯⋯然⋯⋯ 但是⋯⋯尽管⋯⋯ 是若是⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯ 也⋯⋯若是⋯⋯ 就⋯⋯不是⋯⋯ 就是⋯⋯是⋯⋯是⋯⋯与其⋯⋯ 不如⋯⋯情愿⋯⋯ 也不⋯⋯不仅⋯⋯ 而且⋯⋯不⋯⋯ ⋯⋯⑴我〔〕把船停在港口，〔〕冒着狂暴雨前。

⑵〔〕从小学好本，〔〕能更好地国家建用心。

⑶小王的学〔〕有步，是〔〕老和同学的帮助。

⑷〔〕极工作，〔〕参加修学。

⑸迅〔〕是大的文学家，〔〕是大的思想家和革命家。

⑹〔〕明天下雨，我们〔〕要去探望李老师。

⑺〔〕长城是那样雄伟壮丽，〔〕吸引了好多游客。

⑻一滴水〔〕很小很小，〔〕无数滴水齐聚起来，就可以形成江河湖海。

二．在括号里填上合适的关系词。

(1)〔〕同学们相信你，你〔〕应该勇敢地接受这份工作。

(2)〔〕太阳离地球太远了，〔〕我们其实不感觉它有那么热。

(3)〔〕你此次数学考试得了总分值，〔〕也不能够骄傲自满。

小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)小学语文三年级关联词知识点整理（附练习题及答案）.DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既美丽,又慷慨。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……（别是）、别是……而是……▍承接句各分句表示延续发生的情况或动作,分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后,我就照着模样做。

”常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底别但景群奇妙,而且物产丰富。

”常用的关联词语有：别但（别仅）……而且……、别但……还……、……更(还)……、……甚至……▍挑选句各分句列出几种事情,从中选出一种如：“我们下课别是跳橡皮筋,算是踢毽子。

”常用的关联词语有：别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可（宁肯）……也别……、与其……别如……▍转折句后一具分句与前一具分句的意思相反或相对,或部分相反如：“尽管天气已晚,然而老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：尽管……然而……、虽然……可是……、……但是……、……却……▍因果句分句间是缘故和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了,因此大伙儿都喜爱看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……因此……、……因而(所以)……、既然……就……、之因此……是因为……▍假设句一具分句表示假设的事情,另一具分句表示假设实现后的结果如：“假如改日下雨,运动会就别进行了。

”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……▍条件句一具分句讲明条件,另一具分句表示在这一具条件下产生的结果如：“只要我们努力,成绩就会别断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、不管（别管、别论）……也（都）……、惟独……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,别往天上飞。

小学语文句子专项复习之关联词，附答案解析一、关联词语：把两个或者两个以上语意密切相关的句子连接起来的词语，就是关联词。

简单地说：就是把两个句子连接到一块的词语。

二、关联词语类型常见的关联词有以下八种类型：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系。

1、并列关系几个分句分别说明同一件事物。

例如：我喜欢一边看书，一边听音乐。

鸟儿们一会儿飞起来，一会儿又落在树枝上。

今晚的月亮是那么圆，那么亮。

表示并列关系的关联词-------也------- 、 -----还-----一边------一边------、一面----一面------一会儿----一会儿------、那么----那么------不是----而是--------、有时-----有时------又------又-------、既-----又-------2、承接关系几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。

例如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门口边迎接。

妹妹写完了作业，又去画画。

他先洗了脸，然后就坐在沙发上看电视。

表示承接关系的关联词-------又-------、 ------才------------便------、 ------跟着------------接着------、------从而------------于是------、 ------就------首先------然后------、起先------后来------3、递进关系后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。

例如：明明不光歌唱得好，舞跳得也棒。

他不仅会唱歌，还会写歌词。

在百米决赛中，他不但夺得了金牌，而且打破了世界纪录。

表示递进关系的关联词不仅------而且------、不但------甚至------不但（不仅、不只、不光）------还（也、又）------不但（不只、不止、不光、不单）------而且------4、因果关系一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。

语文中的关联词是指在一篇文章中起到连接段落、句子的作用的词汇，可以让文章更加连贯、流畅。

三年级的语文课程中也会涉及到关联词。

以下是三年级语文关联词题型的大全：
1. 选择关联词填空：老师给出一些描写不同事物的句子，要求学生根据句意选择适当的关联词填在两个句子之间，使两个句子的意思得以衔接。

例如：
- 在学校里我们可以玩许多游戏，_________在家里我们也可以玩许多游戏。

答案：而且
2. 自己造句：老师给一些关键词，要求学生根据所学关联词的用法，自己造出含有关联词的句子。

例如：
- 关键词：“同时”“不过”“因此”
造句：我喜欢踢足球，_________我也喜欢打篮球。

_________天气很热，_________要多喝水。

3. 完成句子：老师给出一个句子的前半部分，要求学生根据上下文的意思，填入适当的关联词来完成句子。

例如：
- 小狗叫得很大声，_________老鼠吓得不敢动弹。

答案：于是
4. 按顺序排列：老师给出几句话，要求学生根据上下文的意思，重新排列这些句子的顺序，使它们意思连贯。

例如：
- 小明跑到小红家，他看到了小红的新玩具汽车。

小明很喜欢这辆玩具车。

这时候，小红喊道：“小明，一起玩！”
答案：小明跑到小红家，看到了小红的新玩具汽车。

小明很喜欢这辆玩具车。

小红喊道：“小明，一起玩！”。

三年级语文常见关联词汇总常见关联词1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是………却……、……然而……、……可是……2.假设关系如果……就……、要是……那么、无论……都……不管…也……、倘若……就、要是……就……3.并列关系一边……一边……、即使……也……是……是……、既……又……4.递进关系不但……而且……、不光……也……不仅……还……5.选择关系不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……与其……不如……、宁可……也不……6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……、首先……然后……先……然后……、接着……最后……8.条件关系只要……就……、只有……才……关联词填空练习1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

小学语文关联词的分类、用法及习题语文关联词分类与用法1 、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。

常见的表示并列关系的关联词有：1 ）既……又……2 ）一会儿……一会儿……3 ）一边……一边……4 ）又……又……5 ）一面……一面……6 ）有时……有时……7 ）既……也……例： 1 ）他一边唱歌，一边跳舞。

2 ）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。

3 ）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。

2 、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。

常见的表示递进关系的关联词语有：1 ）不但……而且……2 ）不只……而且……3 ）不仅……还……4 ）不但……还……5 ）不光……也……6 ）连……也……例： 1 ）我们的教室不但宽敞，而且明亮。

2 ）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。

3 、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种例： 1 ）与其看着别人成功，不如自己努力成功。

2 ）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。

4 、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。

常见的转折关系的关联词语如下：1) 虽然……但是…… 2) 尽管……还是……3) 尽管……可是……例： 1 ）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。

2 ）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。

5 、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。

常见的表示因果关系的关联词语如下：1) 因为……所以…… 2) 由于……因此……3) 既然……那么…… 4) 既然……就……例： 1 ）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。

2 ）因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。

6 、假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。

小学语文最全的关联词用法（附练习及答案）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

二、小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。

小学语文关联词8大句型重点难点练习（附答案）一、构成并列句各分句间的关系是平行并列的。

常用关联词：又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是（不是）……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……例句：1.我们一边听歌一边写作业。

2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。

4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

5.这本书不是我的，而是他的。

二、构成递进句分句间是进一层的关系。

常用关联词不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……例句：1.海底不但景色奇异，而且物产丰富2.他不但平时不休息，而且周末也工作。

3.他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。

4.他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。

5.他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。

三、构成选择句各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

常用关联词常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……例句1.要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

2.这个周末我不是去故宫，就是去长城。

3.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去，也不坐你的车。

2.邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

两者中选后一个与其……不如……例句与其坐公共汽车去，不如骑车去。

四、构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

常用关联词虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……虽然……可是……尽管……还是……例句：1.虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

2.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

3.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

4.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

关联词知识整理和复习1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……1/2年级关联词练习及答案1、()没有老师的耐心教育和帮助，我()不会有这么大的进步。

小学语文三年级必会关联词专项练习一、读句子，选择恰当的词语填空如果……就……；只有……才……；虽然……但是……；只要……就……；即使……也……；因为……所以……1．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

2．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

3．_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

二、给下面的句子填上恰当的关联词。

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

12、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

13、（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

参考答案一、读句子，选择恰当的词语填空1.只要……就……；2.只有……才……；3.因为……所以……二、给下面的句子填上恰当的关联词1、因为、所以。

2、只要、就。

3、不但、而且。

4、不论、都。

5、无论、都。

6、既、又。

7、之所以、是因为。

8、一边、一边。

9、虽然、可是。

10、即使、也。

11、如果、就。

12、即使、也。

13、因为、所以。

小学三年级语文关联词汇总练习Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】关联词1.( )（分句之间的关系是平等的，并列关系）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

例：他在做作业。

他在吃东西。

2.( ) （前后分句表示原因和结果，因果关系）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……例：小明昨天淋雨了。

小明生病了。

3.( ) （表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种，选择关系）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……例：他在教室里读书。

他在外面玩游戏。

4.( ) （表示后一个分句的意思比前一分句进了一步, 递进关系）不仅……还……；不但……而且……；例：老师让我们熟读课文。

老师要求我们背诵。

5.( ) （表示前后分句的意思，转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……例：他病了。

他还是来上学了。

6.( ) （前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果，假设关系）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……例：明天不下雨。

我们去郊游。

7.( ) （前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形，条件关系）只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……例：你有时间。

你会去旅行。

关1.折关系尽管⋯⋯可是⋯⋯、然⋯⋯可是⋯⋯⋯却⋯⋯、⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯可是⋯⋯2.假关系若是⋯⋯就⋯⋯、若是⋯⋯那么无⋯⋯都⋯⋯ 、无论⋯也⋯⋯、若是⋯⋯就、若是⋯⋯就⋯⋯3.并列关系一⋯⋯一⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯是⋯⋯是⋯⋯既⋯⋯又⋯⋯4.关系不仅⋯⋯而且⋯⋯不仅⋯⋯也⋯⋯、不⋯⋯ ⋯⋯5.关系不是⋯⋯就是⋯⋯是⋯⋯是⋯⋯也许⋯⋯也许⋯⋯要么⋯⋯要么⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯宁愿⋯⋯也不⋯⋯6.因果关系因⋯⋯因此⋯⋯之因此⋯⋯是因⋯⋯⋯⋯因此⋯⋯7.承接关系先⋯⋯再⋯⋯第一⋯⋯尔后⋯⋯先⋯⋯尔后⋯⋯接着⋯⋯最后⋯⋯8.条件关系只要⋯⋯就⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯1、（）地球有吸引力；（）上的苹果往地上掉；不往天上。

2、（）我持改革开放；道路（）越走越。

3、种地板（）固；（）美。

4、（）我们走到哪儿；（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦；（）不会摇动她供我上大学的念想。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）低价。

7、（）我没有去学校；（）我生病了。

8、小姑娘（）整理东西；（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净；（）累了一点；（）感觉很快乐。

10、（）你的学习再好；（）不能够骄傲。

11、小战士（）被仇家活活打死；（）说出军队的奥秘。

12、同学们若是（）发现火灾；（）要马上拨打火警电话。

13、他（）美国人；（）法国人；（）英国人。

14、（）钱再多；我们（）不能够任意乱花。

15、（）困难多大；他（）百折不挠地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己；（）向仇家说出李大叔的安家之地。

17、（）夏天到了；（）顶峰上的积雪融化了。

18、他（）一般的阅读；（）一边看一边考虑。

19、人类（）有肤色差异；（）没有利害之分。

20、（）是一分一秒的时间；我们（）不能够浪费。

21、人的一世；（）奋斗；（）能成功。

22、王老师（）严格要求我们；（）严格要求自己。

23、她今天病得厉害；（）没来上课。

24、 ( )你懂得了这个道理；你（）要自觉去做。