高中政治开学第一课教案整理
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第一课客观实际与人生选择【教学目标】1.认知:使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。
理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。
2.情感态度观念:培养学生正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的人生态度与观念。
3.运用:培养学生运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基础上进行人生选择的基本能力。
【教学重点】1.一切从实际出发的观点和方法。
2.正确选择适合自己发展的人生道路。
【教学难点】1.物质世界的统一性和多样性。
2.人生发展的现实性与可能性。
【教学方法】讨论法、案例分析法。
【教学手段】多媒体课件教学。
【课时安排】2学时。
【教学过程】<导入新课>选择正确的道路,永远比跑得快更重要。
选择就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进的方向,选择就是把握自己的生命,选择就是为自己的生命重新注入激情。
人生如同在池塘里钓鱼,选对池塘才能钓大鱼,在错误的地方垂钓,肯定钓不到想要的鱼。
20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲理的话:人有选择的自由,但是没有不选择的自由。
这位大师的话道出了这样一个真理:人生处处有选择。
选择是什么?选择就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进的方向,选择就是把握自己的命运,选择就是为自己的生命重新注入激情,因而,选择就是人生的第一推动力。
只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的坎坷才会被踏平;只有选择,人生才能冲破世俗的藩篱;只有选择,人生才能演奏出生命的华彩乐章。
通过短文让学生了解人生必须要选择,并思考选择的依据是什么!运用教材第2页中“小赵从事农机维修成功”的事例,让学生讨论分析,导入本课的学习,引入客观实际的教学内容。
<新课讲授>一、坚持一切从实际出发公元前638年11月初一,宋楚两军在泓水(今河南柘城北)相遇。
宋军的数量小于楚军,处于劣势。
但是宋军占据了河边的有利地形,在楚人还没渡完河的时候,宋军已经列阵完毕。
公子目夷建议说:“彼众我寡,我军获胜的希望不大,不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水,我们发动截击,完全有把握扭转劣势。
2022开学第一课思政课教案(通用5篇)开学第一课思政课教案1一、教学目标知识目标:知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质,知道什么是青春期闭锁心理及其危害,能够说出交友的原则。
能力目标:能够绘制自己的人际关系树轮图,并能够据此分析、概括自己的人际关系状况,能够用自己的话概括什么是友谊,能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法,能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往,能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突,能够作出负责任的选择。
情感态度和价值观目标:愿意和同学交往,不封闭自我。
在与同学交往中,尊重他人,宽容诚信,追求友谊,但不失原则。
接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,悦纳他人,培养开朗活泼的性格。
二、教学重点和难点1、教学重点:懂得在同学交往中“开放自我,积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。
2、教学难点:理解什么是真正的友谊,怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。
三、课前准备搜集一些班级中同学交往的典型案例,调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。
四、板书设计1、我的人际圈(1)了解自己的人际关系。
(2)受欢迎的同学具有的品质。
2、与友同行(1)什么是友谊。
(2)友谊的作用。
(3)怎样建立和发展真诚的友谊。
五、教学设计活动一:创设情境课堂导入播放和欣赏周华健的歌曲《朋友》Flash。
你想知道你的朋友吗?你了解自己的人际关系吗。
活动二:填写“人际关系树轮图”请同学们一起填写“人际关系树轮图”,了解有多少人进入你的人际圈,并在组内进行交流。
自我分析:你对自己的人际关系状况满意吗?活动三:采访同学,传授交友秘方每小组评出一个“朋友最多的同学”,并让其他同学采访他(她):“你是怎样去跟同学打交道的?怎样去交朋友的?”(小结)交朋友应该保持积极开放的心态。
真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的'沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
高中政治新教材电子版第一课教案5篇高中政治新教材电子版第一课教案篇1一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。
二、学生基本情况本期我担任八年级四个班的思想品德教学工作,通过开学几天对学生的了解与熟悉,发现本届学生对思想品德的学习积极性比较高,课堂思维比较活跃,上课课堂教学秩序良好。
但是学生的基础知识掌握不够扎实,分析问题的能力有待提高,对一些基本的政治常识认识还比较肤浅,学习方法还需要用心钻研。
三、教材分析本册书包含五个单元十五课的内容,涉及心理教育、道德教育、法律教育三个板块,其中第一单元让青春充满活力属于心理健康教育内容,主要让学生了解青春期的心理变化的原因,克服闭锁心理以及怎样与异性交往;第二单元感悟生命珍爱生命属于道德教育范畴,主要让学生了解生命的价值,为什么要珍爱生命,怎样努力创造生命的价值;第三单元关注经济生活属于法律常识方面的内容,主要让学生感受经济生活,如何维护自己的基本经济权利,做一个合理的消费者;第四单元做负责任的公民属于道德教育方面的内容,主要让学生感受生活中的责任,为什么要学会承担责任以及怎样做一个负责任的公民;第五单元生活在法律的保护中属于法律常识的内容,主要让学生懂得法律保护的重要性,怎样去获取法律保护以及加强自我保护的意义与方法。
四、教学措施(一)做好教学常规工作1、认真钻研教材、课标。
熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”,及时检测。
2、虚心学习,本期听课要不少于10节,多听与思品科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动,提高业务水平1、积极参加科组、县的教研活动,承担学校安排的本期思品的一节公开课,提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。
高中政治第一课教案以“政治课程标准”为主旨,适应新课程改革的需要,面向全部学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。
正确掌控政治学科特点,积极提倡合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素养为学生全面发展和毕生发展奠定基础。
下面是作者为大家整理的5篇高中政治第一课教案内容,感谢大家浏览,期望能对大家有所帮助!高中政治第一课教案1国家财政一、教材分析(一)教材地位与作用《国家财政》这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容,是对国民收入的延展和深入。
同时又引出了下框税收,由于税收是国家财政收入的主要来源。
所以,本框在全部教材中起到了承上启下的作用,具有不容忽视的重要的地位,可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。
(二)学情分析有关财政领域知识对于高一学生来说是较陌生的,平常生活中是较少关注的。
另外,财政知识是较为宏观的知识,学生知道起来也较难。
这需要教师创设情境,使学生能在情境中构建知识、情感升华,以到达知情融会。
本人根据以上新课标、本课的地位及学情,结合高一学生实际认知水平和参与能力基础,联系生活,肯定本课时需达成三个目标:(三)教学目标:情感、态度和价值观目标:通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。
知识目标:通过教学,使学生识记财政、预算、决算、财政收支的含义,知道财政收入的影响因素及财政的庞大作用。
能力目标:联系国家财政政策的材料,说明财政的庞大作用,培养学生分析问题的能力,提高学生知道事物内部联系、掌控事物本质的能力。
(四)教学重、难点及其确立根据:教学重点:影响财政收入的因素重点的根据:只有掌控了这点,才能知道和掌控财政及为以后《税收》打下基础。
教学难点:财政的作用难点的根据:对于财政为何能够发挥这样的作用,理论性比较强,牵涉的知识点比较多,学生知道比较困难。
二、教法、学法分析:我们都知道思想政治是一门培养人的实践能力的重要学科。
开学第一课思政课教案(精选5篇)开学第一课思政课教案(篇1)教学目标:1、知识目标:通过本课的教学,使学生认识到集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的;集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。
2、能力目标:正确认识集体利益和个人利益关系的能力;具有关爱集体的实践能力,自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力,发扬集体的好作风,善于团结他人的能力。
3、情感、态度与价值观目标:培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操;树立责任意识;体验“团结就是力量”的自豪感和快乐。
教学重点与难点:1、本课的教学重点是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2、本课的教学难点是如何关爱集体。
教学方法:多媒体教学,启发式教学方法。
教学内容:第一框承担关爱集体的责任一、我是集体一员1、集体和个人的关系;2、集体利益和个人利益的关系二、关爱集体人人有责1、为什么说关爱集体人人有责?2、如何关爱集体(关爱集体的表现)?教学过程:一、导入新课:请学生谈一谈自己在本班所感受到的一些温暖。
师问:为什么你们会觉得温暖呢?学生回答之后教师小结:集体与个体是相互依存的。
二、讲授新课:承担关爱集体的责任1、我是集体的一员阅读P19材料之后思考为什么毕业20年后小懂的爸爸仍能感受到当初班集体的温暖?(1)集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量这个班级的学生会受到什么影响?如何改变班级的这种状况?(2)集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的;只有维护集体利益,个人利益才有保障;保障个人利益是集体的责任,而集体利益的实现是集体中每个成员努力的结果。
因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、关爱集体人人有责阅读P20材料之后思考李泽群是多管闲事吗?生答:不是,是关爱集体的表现。
(1)为什么说关爱集体人人有责?生答:因为集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
七年级英语期末考试质量分析一、试卷分析:本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。
该份试卷紧扣教材,突出重点,注重对基础知识和基本技能的考查。
二、题型分析:1.单项选择单项选择题共15道小题,知识覆盖面较广,重点、难点和疑点比较突出,注重能力考查。
考查以动词为主,兼顾其它词类,并考查句法和语言点。
考查的方式突出了语境。
2.完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求,重点突出了对单复数和语言点的考查。
3.阅读理解本大题包括五篇文章,安排较合理,难度适中,既有日常生活的题材,又有表格图片解说,符合新课程的要求,体现新课程的理念。
根据《新课程标准》五级有关读的目标描述,问题符合“能找出文章中的主题,理解故事的情节…”等目标描述。
阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。
通过阅读短文,主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。
阅读的难度不很大,完成任务的环节也比较简洁。
4.书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处,是对教材的深加工,做到了学以致用。
创新写作紧扣《课程标准》要求,结合《课程标准》有关写的目标描述,考查了学生综合应用语言的能力。
三、典型错误分析第一大题单项填空中,错误率较高。
主要问题是对单词没理解透,平时讲过的语法没记住,不能灵活应用。
交际运用失分较多,主要是课文掌握不到位。
书面表达中考生的主要错误有:1)在完成句子时不尊重原句的中文意思,改变了句意;2)不会用英语思考,用英语表达的能力较差;3)思路不清晰。
4)语言的基本功不扎实,病句较多;(5)书写习惯不好,卷面不整洁。
书面表达部分中常见错误形式:1.时态错误。
a.时态混淆 b.时态前后不一致 c. 主谓不一致2. 句子结构错误。
3.单词错误如:make写成mate等。
四、问题及对策(一)主要问题1、学校两极分化明显。
因此如何有效地抑制两极分化,对学有困难的学生的转化提高,大面积提高英语教学质量,对大多数学校来说,任务依然艰巨。
高三政治老师第一课备课教案开学
教学内容∶高三新学期开学总动员,高三一诊考前辅导。
教学目标︰明确中政治在高考文综中的地位,高考考查的政治能力有哪些,充分调动学生积极性﹐做好高三应考准备。
教学过程:
通过检查作业,考察一下同学们的备战状态。
预估学生的状态应该有所不同﹐有的已经磨刀霍霍向高考了,有的还很懈怠﹐提醒同学们要小心了,必须尽快调整好自己,要把自己当成一名即将奔前线的战士﹐做好迎战备考的准备。
明确交代备考要求:
一、课上要求
1、每节课要带齐课上所需的各种资料;(课本、笔记、默写本、积累本、作业题等)
2、紧跟老师思路﹐积极、主动思考问题,寻找知识联系,拒做“书记员”;
3、形成属于自己的“个性化"课堂笔记( 1 )全面、细致、清晰地记录每个考点;
( 2)标明应掌握的重点和尚未掌握好的疑难点,全面落实,及时解决﹔
(3)在复习过程中随时补充、完善笔记,深入掌握知识点。
二、课下要求
1、做好课前和课后的复习,按时、高质完成作业;
2、搜集和整理每一次考试的试卷,并能进行全面而有针对性地评价;
三、温馨提示
1、遇到困难和问题﹐能主动与老师沟通,不烦躁、不纠结﹐始终保持良好的心态。
2、要勤于动脑、勤于动手、勤于开口(回答问题和提出疑问),克服惰性。
高中政治开学第一课班会教案整合随着新学期的开始,高中政治课程的开展也在紧锣密鼓地进行着。
对于政治课教师来说,如何整合教材和班级资源,让学生更好地了解和掌握政治知识,显得尤为重要。
因此,在本文中,我们将针对高中政治开学第一课的班会教案进行整合,帮助教师更好地开展课堂教学,提高学生政治素养。
1.教学目标本节课的教学目标是让学生了解政治学科的定义和范畴,掌握科学社会主义的基本概念,认识到科学社会主义的性质和意义。
通过教学使学生形成高度的政治责任感和政治意识。
2.教学内容本节课的教学内容包括三个方面:政治学科的定义和范畴、科学社会主义的基本概念和科学社会主义的性质和意义。
(1) 政治学科的定义和范畴政治学科的定义:政治学是研究政治现象和政治行为的学科,研究政治领域内的现象、关系、原则和规律。
政治学科的范畴:政治学的范畴包括政治理论、政治制度、政治行政、政治思想、政治文化以及国际政治等。
(2) 科学社会主义的基本概念科学社会主义的定义:科学社会主义是以政治经济学和社会学为基础的一种社会理论。
它的理论内容主要包括阶级斗争、无产阶级革命、社会主义建设和共产主义社会的实现。
科学社会主义的基本概念:无产阶级、阶级斗争、社会主义、共产主义、国家、革命。
(3) 科学社会主义的性质和意义科学社会主义的性质:科学社会主义是无产阶级革命的理论和实践,是无产阶级领导的国家政治制度和经济制度的理论基础。
科学社会主义的意义:科学社会主义是社会主义革命和建设的指导思想,是无产阶级和劳动人民的政治信仰和道德武器,是推进全人类向共产主义社会过渡的最佳路径。
3.教学方法本节课教学方法主要采用“讲解+问答+互动”相结合的方式。
(1) 讲解:教师通过详细地讲解相关知识点,引导学生理解政治学科的定义和范畴、科学社会主义的基本概念以及科学社会主义的性质和意义。
(2) 问答:教师在讲解完相关内容后,通过提问的方式,检测学生对所学知识的掌握程度。
(3) 互动:教师可以通过举手发言、小组讨论等方式,激发学生的主动性和参与度,增强学生对所学知识的理解和掌握程度。
开学第一课教案高一政治教学目标:1. 了解政治学科的基本概念和特点。
2. 掌握政治学科的发展历程和主要内容。
3. 培养学生对政治学科的兴趣和研究动力。
教学内容:1. 政治学科的定义和特点。
- 定义:政治学是研究政治现象和政治行为的学科,主要研究政府组织、政治制度、政治权力等内容。
- 特点:政治学是一门社会科学学科,具有广泛的应用领域和重要的理论参考价值。
2. 政治学科的发展历程。
a. 古代政治思想:亚里士多德、孔子等。
b. 近代政治学奠基人:孟德斯鸠、洛克等。
c. 现代政治学的起步与发展:以美国为中心的政治学研究。
d. 当代政治学的发展趋势。
3. 政治学科的主要内容。
a. 政治思想与政治理论。
b. 政府组织与政治制度。
c. 国际政治与国际关系。
d. 政治经济学与公共管理。
教学步骤:1. 导入:通过问题引导学生思考政治学科的定义和特点。
并介绍政治学科对社会发展的重要性和影响。
2. 知识讲解:讲解政治学科的发展历程和主要内容。
并结合具体案例,引导学生理解和掌握相关知识。
3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们就某个具体问题进行讨论,培养合作与沟通能力。
4. 思考题:提出一些思考题,让学生通过思考和讨论来应用所学知识,培养分析和解决问题的能力。
5. 总结归纳:对本节课的内容进行总结归纳,并鼓励学生对政治学科保持持续的兴趣和研究动力。
教学评价方式:1. 课堂参与度:学生能积极参与课堂讨论和思考,提出自己的观点。
2. 案例分析:学生能够运用政治学的知识分析和解决实际案例。
3. 思考题回答:学生能够对思考题进行深入的思考和回答,展示对政治学科的理解和运用能力。
教学资源:1. 教材:高中政治教材,包含政治学科的相关知识。
2. 多媒体设备:投影仪,用于展示图片和视频资料。
3. 小组讨论用具。
教学延伸:1. 邀请政治学专业教师来校进行讲座,深入展开政治学的相关话题。
2. 组织学生参观政府、法院等相关机构,加深对政治学的实际了解。
高中政治复课后开学第一课教案设计方案我们要明确高中政治复课后开学第一课的主要目标是什么。
政治作为一门重要的人文科学,其核心在于帮助学生了解和掌握政治制度、政治文化、政治经济的相关知识,并培养他们对于政治问题的分析能力、判断能力、思考能力和实践能力。
高中政治复课后开学第一课的教学目标应该围绕这些方面展开。
我们需要考虑如何将这些教学目标融入到复课后开学第一课的教学内容中。
在这个过程中,我们可以参考以下的教案设计方案:一、引言部分在开学第一课的引言部分,我们可以通过引用政治名人的名言或者相关的政治文献,来帮助学生深入地了解政治的重要性和意义。
例如,我们可以引用毛泽东主席的“政治工作是一切工作的生命线”,或者中国宪法的相关条文,来强调政治的核心地位、政治的作用和政治的基本原则。
二、知识传授部分在政治的知识传授部分,我们应该以教材为主要参考,并结合国内外的相关政治事件、政治改革和最新的政治热点,来深入探讨政治制度、政治文化和政治经济的相关知识点。
例如,我们可以介绍中国的政治制度改革和现代化进程,帮助学生理解中国政治制度的基本特征、政治运作机制和政治体制改革的原则、目标和路径。
同时,我们也可以从国际政治、政治哲学、经济学等多个角度来解读政治学的相关知识点,从而帮助学生建立起全面、系统、深入的政治思维。
三、案例分析部分在政治教学中,案例分析是一种非常有效的教学方法。
通过一些具体的政治事件、政治生活中的典型案例,可以帮助学生更好地理解和掌握政治学的相关知识,并且提升他们的政治思维和政治判断能力。
例如,我们可以通过分析中美贸易争端、香港反修例示威、美国大选等热点事件,来探讨国际政治的现实困境、全球化的挑战和中西方政治文化的差异,从而引导学生深入发掘政治事件背后的深层次逻辑和政治力量。
四、思考性问题部分政治教学的重点在于培养学生的政治思维和分析能力。
在开学第一课的思考性问题部分,我们应该提供一些具有挑战性的问题,让学生在独立思考、辩证思考的过程中,全面、深入地理解和掌握政治学的相关知识点。
最新高中政治开学第一课教案5篇高中政治开学第一课教案1目标预设:知识与能力:通过教学使学生认识到集体的重要性。
树立共同的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。
过程与方法:通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。
情感态度与价值观:使学生明白只有每个人热爱集体,团结协作、互相帮助、互相支持,创建出优秀的班集体,才能在集体中不断成长成材。
教学重难点:重点:如何创建新集体难点:如何创建新集体教学准备:多媒体、图片、粉笔,学生课前准备好展示才艺的道具教学过程:一、导入新课踏入初中生活,当每一位同学熟悉了新的班级、新同学之后,一个新的集体也就诞生了。
通过学习,你们打算怎样去制造一个大家都为之自豪的班集体呢?二、新授师:集体是个人成长的园地,我们知道一个良好的班集体对个人的成长进展确实太重要了,那么,同学们心目中的班集体是什么样子的?板书课题创建新集体(一)共同的目标,前进的动力(板书)活动1想一想:你最喜欢的班级是怎样的?并说出自己的理由。
(师生沟通)填一填:我希望生活在班集体中,因为在这样的集体中,我们。
因此,我们都愿意生活在一个集体中。
提示:(1)可用“健康、活泼、团结、和谐、民主、奋进”或“目标全都,团结互助,人尽其才,民主和谐”之中任意三个词来描绘最喜欢的班级。
因为,它能激发我们对学校生活的热爱,有助于同学间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立,能为我们提供团结奋斗的不懈动力,能让我们认识到自己之所长,发挥自己的闪光点,能促进我们沟通协作、相互配合,在集体中不断成长。
(只要言之有理即可)师:我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为我们为之自豪的集体。
所以我们首先要通过讨论总结出最喜欢的班级的模样,这样我们就有了共同的目标,就可以让我们的集体向着我们理想的方向进展,而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。
活动2分组讨论:为创建优秀班集体提建议,并填表我们心目中班集体的特点创建优秀班集体可实行的措施师:当然要想创建一个优秀的、理想的班集体并不是一件容易的事,这需要我们大家的共同努力:各尽所能,发挥所长,奉献集体(二)各尽所能,发挥所长,奉献集体(板书)活动3看看你有哪些才智能为集体建设弹奏出美妙的“音符”。
开学第一课政治教案高中学生社会主义核心价值观教育高中学生社会主义核心价值观教育随着新学期的开始,每个学生将重返课堂,重新开始学习。
而第一节政治课往往被视为新学期的开始,因为它是一门能够帮助学生发展成熟政治意识和价值观的课程。
而在政治课教案中,社会主义核心价值观成了一个热门话题。
因此,本文将重点讨论在高中学生中进行社会主义核心价值观教育的方法和策略。
第一部分:社会主义核心价值观的概念与背景社会主义核心价值观是作为中国特色社会主义事业发展的重要指标之一而创设的。
2012年第十八届全国代表大会首次将社会主义核心价值观列为了全球的议题。
这些价值观的核心包括了爱、诚信、友善、平等、尊重劳动和民主法制等。
其中,尊重劳动和爱国主义这两个属性也可以看作是社会主义核心价值观的现代化特点。
第二部分:如何开展社会主义核心价值观的教育在教育社会主义核心价值观时,高中教师可以运用以下的策略:1.以实质为中心在开展社会主义核心价值观教育时,我们应该要在最底层的社会实践和生活中找到契合点。
通过这种方式,学生可以理解价值观的实用性和现行的社会价值。
2.注意课程的语言和风格教师应该采取生动鲜活的方式向学生介绍和宣扬社会主义核心价值观。
并且我们必须需要适应现代青年的口味,如小说,电影等。
这可以为课堂增添色彩和活力。
3.把教育纳入通识教育在教育社会主义核心价值观时,学生应该要同时了解其在艺术,科学,哲学等其他科目的应用。
因此政治学科是一个具有整合性和超越性的学科,可以与其他知识领域相结合,使学生在全方位地发展情感,认知和规范。
4.鼓励学生参与学生参与是一个重要的方面,这可以让学生更加体会到核心价值观并有所实践。
通过在课堂上提出与社会主义核心价值观有关的问题,鼓励学生发表自己的意见和观点。
此外,教师还可以组织学生参与社区,志愿,或是其他实践项目来体现价值观的实际应用。
第三部分:结论教育社会主义核心价值观是一个长期的过程,需要学校,教师,家长,社区等各方面的合作才能实现。
【导语】告别假⽇,重步知识的殿堂。
学习更深奥的知识,认识更有趣的同学,你的⼈⽣将更加精彩!准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ ⼀、【学习⽬标】: 1、认识新的学习环境、新同学与新的班级 2、与同学友好相处,对新的学校和班级产⽣⼀定的归属感 3、对初中⽣活充满兴趣,满怀信⼼地迎接初中⽣活。
⼆、【重点】:认识新环境 三、【教学难点】:珍惜新友谊 四、【教学⽅法】:事例分析法;讲解法;讨论法 授课理念:坚持“还课堂于学⽣”的教学理念,⽴⾜于学⽣的“学”,在开放性教学中,结合学⽣的个⼈知识、直接经验和真实体验。
构建“⾃主—探究---合作”的学习模式。
五、【教学过程】: (⼀)初中⽣活新体验 1、当你踏⼊中学的校门,你已经是⼀名中学⽣了,进⼊新的环境,你有什么样的感觉? 2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这⾥的⽼师和同学吗? ⼩结:初中是我们⼈⽣道路上的⼀个新起点。
我们从不同的地⽅来到新的学校,组成了⼀个新的集体。
也许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应⾼兴的是,我们⼜结识了许多新的⽼师和同学。
我们将在这个新集体中共同学习、共同⽣活,度过⼈⽣发展的“黄⾦时期”。
(⼆)珍惜新友谊 同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进⾏“破冰⾏动”,让⼤家尽快熟悉起来。
游戏⽅法:⽼师任意让⼀名同学站起来⾃我介绍及简要说明他与本班第⼀个同学的认识经过,下来是被提到的同学以此类推,5分钟后第⼀环节结束。
第⼆环节⽐赛看谁记住刚才提到的⼈名多。
注意:其中⼀组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住⾃我介绍的同学的名字,不可以记在本⼦上。
算⼀算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? ⼩结:在我们这个新的班级⾥,有这么多新的同学聚在⼀起是⼀种缘分,让我认识你,也让你认识我,从记住对⽅的名字开始,⼤家就成为了好兄弟,好姐妹。
(三)、组织学⽣围绕“中学与⼩学的差异”分⼩组讨论。
指导学⽣着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等⽅⾯探讨中学与⼩学的不同之处。
高一政治开学第一课教案(共5则范文)第一篇:高一政治开学第一课教案(共)高一政治开学第一课教案一、介绍自己二、随堂调查1.通过初中阶段对政治课的学习,你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有用? 2.在初中阶段是如何学习政治课的? 总结学生发言得出:因为刚接触政治,而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课,政治课很好学,只需要多翻翻书,就能拿分并且拿高分;第二个误区就是认为政治课没有用,不需要学习。
三、突出政治科在高考中的重要性,以激发学生学习政治科的兴趣。
1.突出政治科在高考中的重要性(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式,其中的文综就有政治科,是高考的必考科目;(2)即使不选择文综,但是我们要取得高中毕业证,必须进行学业考试,也有政治科。
简单地介绍一下高中三年的学习内容。
(课件展示)如果想让自己在商海里搏击并能够胜出的,那就必须认真学习高一上学期的《经济生活》,因为这将帮助你成就梦想,拥有更多的财富,有一个幸福的生活,做一个幸福的人;高一下学期的《政治生活》,就是帮你纵览国际风云,分析天下大势。
如果你将来做个商人,那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场,甚至是保护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力,做一个有文化、有素质的人;高二下学期的《生活与哲学》,主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。
学生又很感兴趣了,我不大聪明?从而讲到哲学的概念,哲就是智,哲人就是聪明的人,爱智慧的人,古代最有学问的人就是哲学家。
再讲到,现在无论是做人文研究还是做理工科研究,都会用到哲学的思维。
它帮助你全面的分析问题,帮助你做一个理性的人。
三年学习之后,会使你眼界更加开阔,考虑问题更加细致周到。
当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候,人们将会对你刮目相看,称赞你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲学思维的人。
四、如何学好高中政治既然政治科那么重要,那么我们该怎么样才能学好高中政治呢?从刚才同学们的回答,高中政治的学习和初中政治学习是不一样的,高中对能力的要求更加高,更加难学好,除了上课记笔记,下课背书本,考试翻资料之外,还要动脑筋思考,透过现象看本质。
高中政治开学第一课教案高中政治开学第一课教案(精选6篇)高中政治开学第一课教案1教学目标:1、正确、流利、有感情地背诵古诗,并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的兴趣,并有背古诗的兴趣。
3、积累古诗中的名句。
教学重点:正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点:初步感受古诗的意境;积累名句。
教具准备:1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程:第一板块:自由吟诵,激发热情师:小朋友,古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱,相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来秀一秀,不过不能重复别人的背诵。
学生自由背诵古诗,当遇到困难的时候可请人帮忙,或大家一齐帮忙。
【设计意图】:让孩子们自己吟诵古诗,从要求上可以降低对孩子的要求,可以选择自己会背的古诗进行展示,既满足了学生爱表现的心理需求,同时也能激起孩子争强好胜之心,也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块:看图吟诵,感悟诗意1、先看图,想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗,再来背诵。
依次为:《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》2、对照图文,用自己的话简单说说诗意。
3、齐背这四首诗。
【设计意图】:这四首诗是上学期末所学,也是本学期课文中要求掌握的诗,通过看图让学生再现当时学的影像,通过说说诗意回忆之前所学,再通过背一背达到巩固的效果。
第三板块:名句吟诵,提升能力1、出示填空,考考你:野火烧不尽,春风吹又生。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗?背背含有此句的诗。
【设计意图】:通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解,由诗句到作者到整首诗,让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。
这样,对于孩子们对诗的感悟更具完善。
第四板块:出题吟诵,激起兴趣出示古诗题目,让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
高中政治开学第一课教案一、教学目标1.了解高中政治课程的基本内容和课程要求;2.掌握政治课中常用的概念和术语;3.培养学生的政治意识和民族精神,提高学生的思辨和分析问题的能力。
二、教学重点1.理解政治的概念和本质;2.掌握政治术语和概念;3.了解政治的重要性和意义。
三、教学难点1.教育和训练学生客观公正、用事实说话的思维能力;2.培养学生对国家和社会的关注和参与意识。
四、教学策略1.教师讲解和引导学生思考相结合;2.探究型学习,培养学生独立思考和自主学习的能力;3.调动学生的积极性和参与热情,鼓励学生合作和互动。
五、教学内容1. 政治课程介绍政治是指在社会生活中涉及权力、组织、决策、行为和制度的各种活动和现象,是一个具有强烈实践性的学科。
高中政治课程是一门涉及国家和政治制度、政治文化和国际政治等方面知识的综合性课程,旨在培养学生的政治素养和国家意识,提高学生的思辨和分析问题的能力。
2. 政治概念和术语政治概念和术语是政治课程中的基本内容,也是学习其他政治知识的基础。
教师可以从政治党派、政治制度、政治权利、政治文化等方面向学生介绍政治相关的基本概念和术语,例如:统一战线、人民代表大会、选举、宪法、民主等。
同时,教师可以通过讨论真实案例和政治新闻等实际情境来帮助学生理解这些概念和术语在现实生活中的应用和意义。
3. 政治的重要性和意义政治对个人和社会的影响至关重要,它关系到国家和民族的发展和繁荣。
教师可以通过历史事件和现实情况等真实案例来向学生介绍政治的重要性和意义,并让学生深刻认识到政治的实践性和紧迫性。
六、教学方法1.讲授法:介绍政治课程的基本内容和政治术语等,培养学生对政治学科的基础理解。
2.探究型学习:通过学习资料、讨论和实践活动等方式,让学生加深对政治概念和术语的理解,并培养学生独立思考和自主学习的能力。
3.讨论和互动:通过真实案例和政治新闻等形式促进学生思考和交流,调动学生的积极性和参与热情。
高中政治开学第一课教案整理高中政治开学第一课教案作为一位兢兢业业的人民老师,就难以避开地要预备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案要怎么写呢?以下是我整理的高中政治开学第一课教案,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。
高中政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好,今日是我们政治第一节课,我是大家的政治老师,在接下来的一年半年,我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢,由于高二下学期我们会文理分科,假如你选择文科的话,我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下,聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢?请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了,由于我从小就特殊喜爱当老师,所以就上了师范学校。
在这里也盼望大家对自己的职业生涯早点规划,不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解,不知道自己喜爱什么,能干什么,想干什么。
我留下了电话和其他联系方式,假如你需要关心,可以联系我,假如你想和我真诚的沟通,欢迎骚扰二、学习态度信任每个上高中的同学来到这里都是为了学习,要学习之前我们先来争论一个学习态度的问题。
首先问大家几个问题:1、你的幻想是什么?幻想这个词现在很泛滥,为什么我们以前不说呢?由于我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径,当猎取学问的渠道不再是课堂,当你没有了内心的原始动力时,我们或许需要的是“幻想教育”而不是“饭碗教育”。
幻想才是你内心的原始动力,幻想还是要有的,万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志,与禽兽无异”。
要有目标,要趁早定目标,要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天打算的,明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星,就算落下来也比树高。
所以高中时代的我们,目标要早一点确立。
许多同学高考之后给我说,老师,我最终三个月疯狂的学习,效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力,坚持不断的努力,我或许就可以上一个更好的学校了。
盼望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话,我们要过一种不懊悔的人生。
这就需要我们要早立目标,每天转变一点点,每次转变一点点。
当人心中没有目标,心里就会一片漆黑,有目标的人如同内心举着火把,照亮你前行的路。
我们高中的目标当然是考上抱负的高校,但是我盼望大家能够格局大一点,眼界放的宽一点。
学习不仅仅是获得高分,学习是为了遇见更好的自己。
《四书高校》有这样的话,“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物”。
“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后齐家,齐家而后国治,国治而后天下平。
”“格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念,盼望大家要仰视星空,脚踏实地。
首先做到身体健康、心理健康,同时兼顾学习,学有余力的状况下,尽量进展自己的爱好,通过阅读扩宽自己的视野和思维,做一个有激情、有理性、视野宽阔、有家国情怀的中同学。
2、你准备如何去实现幻想?电影《大圣归来》不知道大家有没有看过,我认为《大圣归来》就是其实讲的就是自我意识的觉醒,就是自我的回归。
我们如何熟悉自己?如何定位自己?如何找到自己?让孙悟空重新找回全部能量、急速变身分分钟秒杀大boss的钥匙是什么?是被需要的感觉,是自己坚决的决心。
当我们每个人有一种剧烈的被需要感和坚决决心时,内心就会喷薄出未知的潜能。
马斯洛的需要层次理论认为,自我实现的需要是层次的需要。
卢梭说,人生而自由,却无往不在枷锁之中。
假如你去看原著《西游记》,就会发觉无所不能的孙悟空常常有无望地落泪的时候。
当生活渐渐湮没了激情,当挫熬煎光了斗志,当奋斗没有了目标时,我们的动力该从哪里来?解锁自己内心的钥匙在哪?其实答案就在我们每个人心中,就是自己剧烈想转变的决心。
成就别人也是为了成就我们自己,每个人都是自己的救世主。
钥匙在我们自己心中,关键是你是否情愿去转变。
当你的内心打算了一个终点并信任能够达到这个终点时,你的大脑就会自动查找通往终点的道路。
3、什么时候开头转变?柴静火了一把,由于她的《穹顶之下》。
这本不是她的分内之事,但是她管了。
她有句话很有道理,“权利不去争取,就是废纸。
放弃权利等于放弃国家。
如何去转变?就是此时,就是此地,就是此身。
”假如你想做某事,什么时候开头都不晚,就怕你想了半天,迟疑半天,琢么半天还是没有迈出那关键性的一脚。
万事开头难,但是总比开头简单,最终越来越难好吧高中生活将会特别劳碌与紧急,但是我们将会度过人生中最充实的三年。
让我们从现在开头学着思索自己的人生与将来,为自己的将来迈开步伐,一步一步走下去吧。
三、走进经济学1、思想政治是什么学科?我的同学常常问我,老师,学政治有什么用啊?这个问题很难回答,假如真的要回答,那我会说,就眼前而言,政治没什么用。
那么我们为什么要学政治?高中的政治分为经济常识、政治常识、哲学常识和文化常识。
经济学让人活得更睿智,政治学让人活得更理性,哲学让人更深刻,文化让人更有情调。
我认为,高中阶段我们学政治,最重要的是养成一种思维方式,培育自主思索的力量。
培根说,读史使人明智,数学使人精密,哲学使人深刻,那么政治呢?就是用政治的思维方式正确看待时局,在简单的时局中透过现象看到本质。
其实无论是政治还是其他,学习都不应当是功利的。
同学的人文社科类的相关学问和素养缺乏折射的是整个社会的功利与浮躁。
我们应当不仅仅关注自身,成天纠结于自己的小苦恼、小情调之中,还应当培育一下自己的人文情怀,扩大一下胸怀和视野,站在一个历史和时代的高度去看待社会、国家、他人和自己,无论是经济,政治,还是哲学,文化,它们无法转变世界,无法阻挡危机和灾难的发生,但是它滋养心灵,它可以转变你与这个世界相遇的方式及面对它的态度。
读书在今日有什么用?我们为什么肯定要考高校?我的答案是,不肯定。
胜利的道路有许多,并且胜利不是以考上来界定的。
但是我特别建议你去读一读高校,由于它打算了你和一群什么样的人共度青春。
水浒里有个人物叫“吴用”,其实无用方是大用。
正如老子所说,“大智若愚、大巧若拙、大辩若讷、大音希生、大象无形。
”这到处体现着马克思主义的唯物辩证法。
多读一些看似“没用”的书,好好学学看似“没用”的课,或许在以后的某个时刻,你会从心底感受到曾经学习过的`看似没用的文化的力气2、为什么要学习经济学?我们每个人在生活中,都会遇到一些经济现象,假如你细心观看,会发觉有些现象特别的好玩。
比如,我们为什么能够拿一张薄薄的钞票换来自己想要的东西?超市里面货架上的商品摆放有讲究吗?大家都情愿买物美价廉的东西,为什么房价跌了大家都不买了呢?这种现象太多了!我们怎样才能看透生活的本质,活得更清晰更明白?要学习经济学!打开电视看新闻,我们常常听到这样的名词CPI和GDP、有限责任公司和股份有限公司、卖方市场和买方市场、同比增长和环比增长、通货膨胀和通货紧缩等等,你了解其中的含义吗?要学习经济学!马克思认为,一个民族离开了劳动,哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去,这是一个小孩子都明白的道理。
物质资料生产活动是人类社会生存和进展的基础。
人类社会是如何运转的?要学习经济学!经济学就是解决生产什么?怎样生产?为谁生产?在哪生产?等一系列跟每个人的生活息息相关的问题。
3、怎样学习经济学?学习效率金字塔告知我们,最有效的学习方式是讲授给他人,也就是说我们肯定要主动参加学习过程,这样才能事半功倍。
所以学习经济学要:理论联系实际,实际联系理论。
做一个主动思索者、学习者、实践者和共享者艾宾浩斯遗忘曲线图告知我们,遗忘在学习之后的最开头速度最快,然后渐渐减慢。
也就是说,假如你不准时复习,那么今日所讲的内容,明天你会遗忘90%。
记忆,对于我们文科的学习特别重要,如何更好的去记住该记住的内容呢?答案是,准时复习。
并且同时努力提高学习的动力,使记忆材料成为学习中需要的、感爱好的材料。
四、教学要求1、学习模式:时政新闻+理论点评2’+自主学习10’+讲解学问点20’+课堂检测10’;2、作业要求:不定期上交《课时训练》和《默写本》、《总结本》3、课堂纪律:请留意自己的言行,慎做跟学习无关的事情,请不要带手机等简单让你分心的电子设备进教室、否则你将失去更多……五、祝愿师生是讲究缘分的,我们师徒一场,让我们珍惜彼此的缘,努力做彼此的贵人,成全彼此的成长。
高中政治开学第一课教案2一、介绍自己二、随堂调查1、通过学校阶段对政治课的学习,你觉得政治是一门什么样的学科?如何评价它?你觉得学习政治课有没有用?2、在学校阶段是如何学习政治课的?总结同学发言得出:由于刚接触政治,而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课,政治课很好学,只需要多翻翻书,就能拿分并且拿高分;其次个误区就是认为政治课没有用,不需要学习。
三、突出政治科在高考中的重要性,以激发同学学习政治科的爱好。
1、突出政治科在高考中的重要性(1)在高考中实行的是“3+文(理)综”的模式,其中的文综就有政治科,是高考的必考科目;(2)即使不选择文综,但是我们要取得高中毕业证,必需进行学业考试,也有政治科。
2、简洁地介绍一下高中三年的学习内容。
(课件展现)假如想让自己在商海里搏击并能够胜出的,那就必需仔细学习高一上学期的《经济生活》,由于这将关心你成就幻想,拥有更多的财宝,有一个幸福的生活,做一个幸福的人;高一下学期的《政治生活》,就是帮你纵览国际风云,分析天下大势。
假如你将来做个商人,那么这有助于依据国际形势奇妙地拓展市场,甚至是爱护自己;高二上学期的《文化生活》将让我们领会到文化的巨大魅力,做一个有文化、有素养的人;高二下学期的《生活与哲学》,主要是将你从一个不大聪慧的人培育成一个比较聪慧的人。
同学又很感爱好了,我不大聪慧?从而讲到哲学的概念,哲就是智,哲人就是聪慧的人,爱才智的人,古代最有学问的人就是哲学家。
再讲到,现在无论是做人文讨论还是做理工科讨论,都会用到哲学的思维。
它关心你全面的分析问题,关心你做一个理性的人。
三年学习之后,会使你眼界更加开阔,考虑问题更加细致周到。
当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候,人们将会对你刮目相看,赞扬你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。
四、如何学好高中政治既然政治科那么重要,那么我们该怎么样才能学好高中政治呢?从刚才同学们的回答,高中政治的学习和学校政治学习是不一样的,高中对力量的要求更加高,更加难学好,除了上课记笔记,下课背书本,考试翻资料之外,还要动脑筋思索,透过现象看本质。
政治教材不同于理科教材,大家看一遍过去都能看懂,但看懂并不意味着你弄明白了学问内容。
下面通过《经济生活》教材,讲一下阅读的详细方法:(一)整体把握教材,弄清教材的内容结构,做到胸有成竹。