2022年中考物理专题训练及解析:电与磁实验
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专题17:电与磁一、选择题(2022·湖北宜昌)1. 关于如图所示的实验,下列说法中正确的是()A. 这是模拟法拉第电磁感应实验的场景B. 移走小磁针,电流的磁场消失C. 根据这一现象的原理,制成了电磁铁D. 将导线断开,小磁针N极将指向地磁场的北极【答案】C【解析】【详解】A.这是探究通电导体周围存在磁场,即奥斯特实验的场景,故A错误;B.该磁场是电流的磁场,只有电路中有电流,导线周围就存在磁场,小磁针的作用是证实通电导体周围有磁场,故B错误;C.该实验说明通电导体周围存在磁场,这种现象是电流的磁效应,根据这一现象人们发明了电磁铁,故C正确;D.将导线断开,导线中没有电流通过,电流的磁场消失。
由于受地磁场的影响,小磁针N极将指向地磁场的南极,故D错误。
故选C。
(2022·黄冈、孝感、咸宁)2. 对下列情境的判断正确的是()A. 图甲:改变提升物体受到的重力,动滑轮的机械效率不变B. 图乙:人不接触高压电线就不会触电C. 图丙:拇指所指的那端就是通电螺线管的N 极D. 图丁:天宫课堂授课是通过超声波实现天地之间的互动【答案】C【解析】【详解】A .如图甲所示,动滑轮的机械效率为W Gh G W Fs G G η===+有总动改变提升物体受到的重力,动滑轮的机械效率也改变,故A 错误;B .高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电,人不接触高压电线也会触电,故B 错误;C .如图丙所示,根据安培定则,四指指电流方向,拇指所指的那端就是通电螺线管的N 极,故C 正确;D .如图丁所示,声音无法在真空中传播,天宫课堂授课是通过电磁波实现天地之间的互动,故D 错误。
故选C 。
(2022·湖北岳阳)3. 图甲是USB 迷你电风扇,下列装置中与它的核心部件(电动机)原理相同的是( )A. 司南B. 电铃C. 麦克风D. 扬声器【答案】D【解析】【详解】电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用而运动。
专题17电与磁(解析版)(第1期)一、选择题1.(2022·四川自贡)下列四个图中,磁感线方向标注错误..的是()。
A. B.C. D.【答案】A。
【解析】A.用右手握住螺线管,让四指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极(在螺线管的外部,磁感线从N极发出回到S极)。
本选项中,四指向螺线管中电流的反方向,故A错误,A符合题意;B.磁感线都是从N极发出回到S极,故B正确,B不符合题意;C.磁感线都是从N极发出,故C正确,C不符合题意;D.地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,磁感线从地磁北极发出回到地磁南极,故D正确,D不符合题意。
故选A。
2.(2022·江苏连云港)一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是()。
A. B. C. D.【答案】B。
【解析】据安培定则判断,该螺线管的右端是N极,左端是S极,故磁感线的方向错误,故A 错误;据安培定则判断,该螺线管的左端是N极,右端是S极,且磁感线的方向正确,故B正确;据安培定则判断,该螺线管的右端是N极,左端是S极,故磁感线的方向错误,故C错误;据安培定则判断,该螺线管的左端是N极,右端是S极,故磁感线的方向错误,故D错误;故应选B。
试卷第2页,总12页3.(2022·江西省)如图所示,是同学们所画的几种情景示意图,其中错误..的是()。
A.条形磁体的磁感线;B.水平仪上重锤受到的重力G;C.四冲程内燃机的压缩冲程;D.动力F 的力臂l【答案】CD。
【解析】A.条形磁铁周围的磁感线是从N 极出发,回到S 极,故A 正确,不符合题意;B.重力的方向总是竖直向下的,水平仪是利用这个原理工作的,所以重锤受到的重力的方向是竖直向下的,故B 正确,不符合题意;C.汽油机进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,是吸气冲程,故C 错误,符合题意;D.力臂是支点到动力作用线的距离,即力臂与力的作用线垂直,而图示力臂与力的作用线不垂直,故D 错误,符合题意。
中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案一.实验探究题(共15小题)1.如图所示是“探究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验装置。
(1)正确连接好电路,闭合开关,调节滑片位置,电流表的指针如图所示,则电流表的示数为A,此时通电螺线管的下端是(选填“N”或“S”)极。
(2)下列操作不能改变通电螺线管磁性强弱的是(选填字母)。
A.抽去铁芯B.电源两极对调C.减少线圈的匝数2.在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中:(1)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,说明通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似;图中螺线管的端是N极,电源的端是正极。
(2)将电源正、负极对调,小磁针的指向改变了,说明通电螺线管的磁场方向与方向有关。
(3)为了增强通电螺线管的磁场,可采取的有效措施是。
(答一条即可)3.“研究电磁感应现象”的实验装置如图。
(1)实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流。
(2)使导体AB在蹄形磁体中上下竖直运动,灵敏电流计指针偏转;使导体AB斜向上或斜向下运动,灵敏电流计指针偏转。
(3)分析可得电路中产生感应电流的一个条件:导体AB在磁场中做运动。
(4)实验中能转化为了电能。
(5)若将此装置中灵敏电流计换成,可进一步探究电动机的工作原理。
4.小宇同学参加了学校'研究性学习小组”,探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。
实验步骤如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸有一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示。
经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。
(1)小宇的实验可以得出结论:温度越高,磁体的磁性越。
(2)根据这一结论,他设计了如图乙所示的温度报警器,工作原理为:当温度逐渐升高时,磁铁的减弱直至消失,无法(填“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧恢复原状,电路接通,电铃报警。
(3)为了设定具体的报警温度,他进一步设计了如图丙所示的温度报警器,当达到报警温度时,电磁铁(选填“有”或“无”)磁性,工作电路接通,电铃响。
2022年浙江省中考科学真题解析分类汇编专题10电与磁(原卷版)专题10电与磁一、选择题1.(2022·绍兴13)如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。
当CO浓度高于某一设定值时,电铃发声报警。
图中气敏电阻R,阻值随CO浓度的增大而减小。
下列说法正确的是()A.电铃应接在A和C之间B.当CO浓度升高,电磁铁磁性减弱C.用久后,电源电压U1会减小,报警时CO最小浓度比设定值高D.为使该检测电路在CO浓度更低时报警,可将R2控制电路的滑片向下移2.(2022·台州7)能写红黑双色的磁画板截面如图所示,按下写字笔黑色按钮写出黑色的字,按下红色按钮写出红色的字,刷子左右移动则字消失。
下列说法正确的是()A.刷子可以用铁制作B.写黑字时笔尖为S极C.写红字时笔尖为N极D.写字的原理是同名磁极相互排斥3.(2022·温州4)用伏安法测电阻时,某电表的示数如图所示。
其示数为()A.1.5安B.7.5安C.1.5伏D.7.5伏4.(2022·温州15)小明按图甲连接电路,闭合开关,灯泡L1的功率为P1。
他将一个阻值大于L1的灯泡L2串联接入电路(如图乙),闭合开关后,L1、L2的功率分别为P1’、P2‘(不计温度对灯泡电阻的影响,电源电压恒定)。
下列关系式正确的是()A.P2'>P1'>P1B.P2'>P1>P1'C.P1>P2'>P1‘D.P1>P1'>P2‘5.(2022·嘉兴、舟山8)小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图)。
接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动。
为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度下列方法不可行的是()A.改变磁铁的磁极B.改变电流的大小C.改变磁铁磁性强弱D.改变线圈的匝数6.(2022·嘉兴、舟山12)如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路,将导线a固定在铅笔芯一端,闭合开关后,把导线b沿铅笔芯向右移动,灯泡变亮。
专题09电与磁〔解析版〕(时间:30分钟总分值:70 分)一、选择题〔本大题共8道小题,每题3分,共24分〕1. 关于磁场和磁感线,以下说法正确的选项是( )①磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】磁感线并不是磁体周围真实存在的曲线,而是人们为了形象的描述磁场,根据磁场中小磁针的排布而假想的,②是错误的,①③④是正确的.应选C.2. 如下图,根据磁感线的方向,可以判断( )A. a为电源的正极,b为小磁针的S极B. a为电源的正极,b为小磁针的N极C. a为电源的负极,b为小磁针的S极D. a为电源的负极,b为小磁针的N极【答案】D【解析】小磁针N极指的方向为磁感线方向,所以b端是N极;根据安培定那么判断螺线管电流的方向,根据电流方向确定a是电源负极.应选D.3. 如下图,开关闭合,小磁铁处于静止状态后,把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动,此时悬挂的小磁铁的运动情况是( )A. 向下移动B. 向上移动C. 静止不动D. 无法确定【答案】B【解析】闭合开关后,根据安培定那么可以判断出,螺线管的上端为S极,小磁铁下端为S极,由同名磁极相互排斥可知,弹簧被压缩,当滑动变阻器向右移动,电阻减小,电流增大,通电螺线管的磁性增强,小磁铁继续向上移动.应选B.4. 如下图的电路中,根据小磁针静止时的指向可知( )A. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B. b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极C. a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极D. b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极【答案】A【解析】据图可知,过螺线管做出小磁针的磁感线从a端出来回到b端;对于螺线管的外部,磁感线从N极指向S极,即该螺线管的a端为N极,b端为S极,结合安培定那么可知,大拇指应该指向左边,电流从电源c端流出,c端是电源的正极,A正确;应选A.5. 图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一局部,当它在磁场中按箭头方向运动时,不能..产生感应电流的情况是( )【答案】D【解析】由图分析可知,A、B、C中的导线运动时都会切割磁感线,所以会产生感应电流;D中导线运动方向与磁感线方向平行,没有做切割磁感线运动,所以不会产生感应电流.应选D.6. 现代武器中有一种新型电磁炮,它是利用电磁技术制成的一种先进武器,具有速度快、命中率高等特点,其原理是利用磁场对通电导体的作用.以下图中与此工作原理相同的是( ) 【答案】B【解析】电热水壶是利用电流的热效应工作的,A错误;B图演示的通电导线在磁场中受力运动,其原理是磁场对通电导体的作用,B正确;C图演示的是电磁感应现象,C错误;D图是电磁继电器,利用的是电磁铁,D错误.7. 如图是温度自动报警器工作电路,在水银温度计上部插入一段金属丝,当温度到达金属丝下端所指示的温度时( )A. 铃响,灯不亮B. 铃不响,灯不亮C. 铃响,灯亮D. 铃不响,灯亮【答案】A【解析】温度升高时,水银柱上升,与上方金属丝连通,使左侧形成通路,电磁铁中有电流通过电磁铁吸引衔铁,与下面触点接触,与上面触点断开,灯不亮;与下面触点接触,电铃这局部电路接通,电铃发出报警信号.应选A.8. 把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光.关于手摇发电机发电过程,以下说法正确的选项是( )A. 发电机是将重力势能转变成电能的装置B. 匀速摇动转轮,灯泡的亮度不变C. 转轮转速越快,灯泡亮度越暗D. 转轮在一个周期内电流方向改变两次【答案】D【解析】发电机是将机械能转化为电能的装置,A选项错误;匀速摇动转轮,由于线圈切割磁感线的方向会发生改变,在转轮与磁感线的方向相同的瞬间,电路不会产生电流,故灯泡的亮度也将发生变化,B选项错误;转轮转速越快,产生的感应电流越大,灯泡越亮,C选项错误;因为一个周期内磁场方向不变,线圈的运动方向改变两次(切割磁感线方向),所以电流方向改变两次,D选项正确.应选D.二、填空题〔本大题共4道小题,每空2分,共22分〕9. 如下图,是探究“磁场对通电导线的作用〞的实验装置,当闭合开关S时,导线ab中电流的方向是从________(选填“a到b〞或“b到a〞),导线ab受到磁场力的作用而向左运动;如果只改变电流方向,那么导线ab将向________运动.科学家在该实验根底上创造了电动机,实现了把________能转化为机械能.【答案】a到b 右电【解析】第一空:在电源的外部,电流从正极出发回到负极,由图可知导线ab中电流方向是从a到b;第二空:因为导线的运动方向与电流方向和磁场方向有关,当磁场方向不变时,只改变电流方向,导线向相反方向运动,即向右运动;第三空:电动机是把电能转化为机械能的装置.10. 如下图,用漆包线绕成矩形线圈,将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉,作为转动轴.将线圈放在金属支架上,在它下面放一块小磁体,用纸做一个小风车固定在转动轴上,将装置与小量程电流表相连,使小风车转动,可观察到__________________的现象,说明电路中有电流产生,此过程中________能转化为电能,假设将电流表换成干电池接入电路,线圈________(选填“能〞或“不能〞)持续转动.【答案】电流表指针发生偏转机械不能【解析】此题考查电磁感应现象和电动机的工作原理.闭合电路的一局部导体,在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中会产生感应电流,因而小量程电流表的指针会发生偏转;此过程中,消耗了小风车的机械能,获得了电能,因而是机械能转化为电能;假设将电流表换成干电池接入电路,线圈中有电流通过,受到磁场力的作用,会转动起来,但转动到平衡位置时就停止了,因而不能持续转动.11. 如下图的实验装置中,当酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,可自由转动的小磁针转到图中位置静止,说明玻璃变成了______体,由此判断小磁针的左端是______极;小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的.【答案】导N 磁场【解析】小磁针的指向发生偏转,说明电磁铁由原来的没有磁性变成了具有磁性,由此可知电路中有了电流.电路的变化只是玻璃球由常温状态变成了红炽状态.玻璃在常温下是绝缘体,现在电路中有了电流,说明此时的玻璃变成了导体;利用安培定那么,可以确定螺线管的右端为S极,根据磁极间的作用规律可以确定小磁针的左端为N极;由磁场知识可知,磁体间的作用是通过磁场发生的.12. 学习电与磁的知识后,小阳同学知道了发电机发电是利用________原理.小阳用如下图的实验装置探究产生电流的条件,闭合开关后,铜棒AB、灵敏电流表、开关、导线组成了闭合电路,当小阳让铜棒AB________(选填“上下〞或“左右〞)运动时,灵敏电流表的指针会发生偏转.【答案】电磁感应左右【解析】发电机将机械能转化成电能,是电磁感应原理的应用;产生感应电流的条件是闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动,即图中的导体要左右运动.三、作图题〔本大题共3道小题,每题4分,共12分〕13. 如下图,根据通电螺线管的N、S极,在括号内标出电源的正极和负极.【答案】如答图所示【解析】螺线管左端为N极,右端为S极,由右手螺旋定那么可知电流由右侧流入,故电源右侧为正极,左侧为负极.14. 如下图,请你在图中标出通电螺线管的S极和磁感线的方向.【答案】如答图所示15. 如下图螺线管悬挂在条形磁铁的旁边,螺线管通电后向左偏移,请标出通电螺线管N、S极和电流方向.【答案】如答图所示【解析】螺线管通电后左移,说明受到了向左的力,根据磁极间相互作用可知,异名磁极相互吸引,由此可知螺线管左端为N极,右端为S极,再根据安培定那么可知,电流方向是从螺线管右端流入,左端流出.四、实验题〔本大题共1道小题〕16. 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(外表涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕假设干匝、制成简单的电磁铁,如下图.用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.(1)实验通过电磁铁____________________判断电磁铁磁性的强弱,这一方法表达了转换的思想.(2)比拟________两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强.(3)根据图丁可以得出的结论是:__________________________________________.【答案】(1)吸引大头针的个数(2)乙、丙(3)电流相同时,电磁铁线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强【解析】(1)电磁铁磁性强弱不能直接观察,可以利用转换法比拟其磁性的强弱,实验中用到大头针,电磁铁吸引大头针的个数越多说明磁性越强,吸引大头针的个数越少,说明磁性越弱;(2)根据实验结论应选择匝数相同、电流不同的2个实验装置进行比拟,由图可以看出乙、丙两图中线圈匝数相同,滑动变阻器接入电路的电阻不同,电流不同,应选择乙、丙两图进行比拟;(3)图丁中两电磁铁串联,电流相等,线圈的匝数不同,吸引大头针的个数不同,故实验结论是电流相同时,电磁铁线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.第二课时一、计算题1.〔2021·江苏徐州市·〕徐州是汉画像石集中出土地。
2022年中考物理真题选及答案--电与磁1.(2022金华)司南是我国早期的指南针。
小科将条形磁体置于塑料勺内,在勺下垫泡沫,一起置于装水的纸盘中,漂浮在水面上,能自由转动,从而得到一个仿制“司南”(如图所示)。
下列说法正确的是()A. “司南”静止时勺柄指南,标为N极B. “司南”能指南北是受地磁场的作用C. “司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用D. “司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关【答案】B2.(2022哈尔滨)如图所示,闭合开关后,下列说法不正确的是()A. 电铃利用电流热效应工作B. 电源用来提供电能C. 导线用来连接电路元件D. 开关用来控制电流通断【答案】A3.(2022牡丹江)下列用磁感线描述的磁场方向不正确...的是()A. B.C. D.【答案】D4.(2022绍兴)如图,小敏用条形磁铁使铁钉竖直静止在空中,细线紧绷且质量不计,下列说法正确的是()A. 铁钉上端被磁化成N极B. 铁钉受到的磁力与自身重力大小相等C. 桌面对石头的支持力和石头的重力是一对平衡力D. 细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对相互作用力【答案】D5.(2022永州)在螺线管附近放一小磁针,静止时小磁针位置如图所示。
闭合开关S时,小磁针发生旋转,关于通电螺线管的N极及小磁针旋转方向描述正确的是()A.通电螺线管的左侧是N极,小磁针顺时针旋转B.通电螺线管的左侧是N极,小磁针逆时针旋转C.通电螺线管的右侧是N极,小磁针顺时针旋转D.通电螺线管的右侧是N极,小磁针逆时针旋转【答案】D。
6.(2022温州)如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。
将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。
铁皮分开的原因是()A. 同名磁极相互吸引B. 异名磁极相互吸引C. 同名磁极相互排斥D. 异名磁极相互排斥【答案】C7.(2022丽水)按如图电路进行实验,每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。
此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是()A. 电流大小B. 线圈匝数C. 电流方向D. 电磁铁极性【答案】B7(2022哈尔滨)下列有关电与磁的说法不正确的是()A. 甲装置可以研究电磁感应现象B. 乙装置可以研究通电导体周围的磁场C. 丙装置可以研究通电导体在磁场中受力情况D. 丁仪器的工作原理是异种电荷相互吸引【答案】D8.(2022哈尔滨)如图所示,在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中,未闭合开关时,静止在弹簧下端的铁块质量为0.1kg,此时铁块受到弹簧的拉力是 ___________N;闭合开关后,弹簧的长度会 ___________。
专题训练电与磁作图1.如图,当闭合开关S后,用细线悬挂的条形磁体与通电螺线管相互吸引,请在图中虚线上标出磁感线的方向,并在括号内标出条形磁体左端的极性。
2.图丙为地磁场的示意图,请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右下端的磁极(选填“N”或“S”)。
3.根据图中小磁针静止时的N、S极,标出磁感线方向和电源正极。
4.根据图甲中小磁针的指向标出电源的“+”“﹣”极;请在图乙中完成合理的电路连接。
(要求导线不交叉)5.如图所示是磁悬浮列车的悬浮原理。
请在右侧放大的图中标出电磁铁的N极和电源的正极(用“+”表示)。
6.标出螺线管中的N、S极,并标出磁感线的方向。
7.请标出图中通电螺线管外部磁感线的方向,小磁针的N极和电源的“+”极。
8.如图所示,开关断开时,小磁针静止,a端指向北方;开关闭合时,小磁针顺时针旋转90°后静止。
(1)标出磁感线的方向;(2)在括号内标出电源的的正极或负极;(3)标出电磁铁右端的极性。
9.如图所示,将一条形磁体放在水平地板的小车上,并靠近螺线管,闭合开关后小车向右运动,请你在答题纸标出电源的“+”、“﹣”极。
10.图是一通电螺线管,请在括号里标出静止小磁针的N极。
11.将如图所示的电磁铁的电路连接完整要求:(1)根据小磁针静止时N极指向,在括号中标出电磁铁左端的极性(用“N”或“S”表示)(2)在虚线框内画出电池符号;(3)开关闭合后,变阻器的滑片只有向右移动时,电磁铁的磁性才会变强(连接时导线不能交叉)。
12.小林设计了如图所示的漂浮式指南针,铜片是“盐水电池”的正极,锌片是负极。
请标出:线圈中电流方向、磁感线方向,并在括号内标出通电螺线管极性。
13.根据图中通电螺线管的南北极,标出小磁针的N极和电源的“+”极。
14.如图所示,闭合开关后,条形磁铁受到地面的摩擦力向右,请标出:(1)电源右端的极性(用“+”或“-”表示)。
(2)电流表下端接线柱的极性(用“+”或“-”表示)。
专题20《电与磁》真题强化训练一、单选题1.(2021湖北荆门中考)下列有关电与磁的说法正确的是()A.磁感线是用来形象描述磁场的,是真实存在的B.电流的周围存在着磁场C.同种电荷一定相互排斥,同名磁极可以相互吸引D.电风扇的工作原理是电磁感应【答案】B【解析】磁场是真实存在的,为了描述磁场人为引入了磁感线,磁感线是一种模型,实际并不存在,故A错误;奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场,故B正确;电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故C错误;电风扇使用的是电动机,电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动,故D错误。
故选B。
2.(2020甘肃兰州中考)核磁共振成像是一种较新的医学成像技术,它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像,若携带金属物做核磁共振成像,强静磁场会吸引铁质物品,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,金属物发热从而灼伤人体。
上述说明中,没有涉及到的知识是()A.磁体的吸铁性B.电磁感应C.电流的热效应D.同名磁极相互排斥【答案】D【解析】由题中信息可知,强静磁场会吸引铁质物品,说明磁体具有吸铁性,故A不符合题意;由题中信息可知,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,这种现象叫电磁感应现象,故B不符合题意;由题中信息可知,变化磁场会使携带的金属中产生感应电流,从而使金属发热而灼伤人体(电流流过金属导体,金属导体发热),这种现象叫电流的热效应,故C不符合题意;在上述说明中,并没有涉及同名磁极相互排斥,故D符合题意。
故选D。
3.(2021山东日照中考)下列说法正确的是()A.司南是我国早期的指南针,静止时它的长柄指向南方,也就是指向了地磁的北极B.“天舟二号”与“天和”核心舱交会对接的过程,是利用超声波传递信息的C.英国物理学家法拉第第一个发现了电与磁之间的联系D.电动机是根据电磁感应的原理制成的【答案】A【解析】地球是个巨大的磁体,地磁场的北极在地理南极附近,司南是我国早期的指南针,静止时它的长柄指向了地理南极,也就是地磁北极,故A正确;“天舟二号”与“天和”核心舱交会对接的过程,是利用电磁波传递信息的,故B错误;奥斯特第一个发现了电与磁之间的联系,故C错误。
2022年中考物理真题针对训练:电与磁1.(2022福建)电流的磁效应被发现后,科学家笃信自然力的统一,以逆向的思想,开始在磁生电的研究中进行艰辛的探索。
下列科学家与其重要发现对应正确的是()A. 法拉第——电磁感应现象B. 奥斯特——电流的热效应C. 安培——通电导体周围存在磁场D. 焦耳——磁场对通电导体的作用2.(2022江苏连云港)一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是()A. B. C. D.3.(2022黑龙江牡丹江、鸡西地区)在初中物理的学习过程中,我们了解了许多的物理实验,其中可以揭示发电机原理的是()A. 磁场对电流的作用B. 奥斯特实验C. 电磁感应现象D. 自制电磁铁4.(2022北部湾)如图所示,通电螺线管周围存在磁场,M是某一磁感线上的一点,小磁针静止在磁场中,则M点的磁场方向及小磁针的左端极性分别是()A. 向左 N极B. 向右 N极C. 向左 S极D. 向右 S极5.(2022广西贺州)下列选项中,能减弱通电螺线管磁性的措施是()A. 改变线圈中的电流方向B. 增加线圈的匝数C. 减小线圈的电流D. 在线圈中插入铁芯6.(2022江苏苏州)三个相同的磁环a、b、c(质量均为m)套在有木质底座的光滑木杆上,由于磁极间的相互作用,上面两个磁环都悬在空中,如图所示。
下列说法正确的是()A. a对b的磁力和a的重力是平衡力B. b对c的磁力小于c对b的磁力C. c受到b的磁力大小为2mgD. c对底座的压力大小为mg7.(2022北部湾)北京冬奥会期间,某“网红”智慧餐厅从厨师到服务员均是机器人,接到指令后,机器人内部的电动机会驱动其底部的轮子将美食送到指定位置。
图中与机器人驱动原理相同的是()A. B.C. D.8.(2022武威)如图所示,一种环保型手电筒,筒内有一个能滑动的圆柱形永磁铁,外圈套着一个线圈。
只要将手电简沿图中箭头方向来回摇动,手电筒的小灯就能发光。
(每日一练)(文末附答案)2022届初中物理电和磁专项训练单选题1、如图所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。
下列四幅图中与此电流表工作原理相同的是( )A.B.C.D.2、旱冰鞋的四个轮子会发光,原理是滑动的时候正在做切割磁感线运动。
下列选项中和轮子发光的原理相同的是()A.①通电导线在磁场受到了力的作用B.②动圈式话筒C.③电磁继电器D.④奥斯特实验3、如图所示,用导线、灵敏电流表组成闭合回路。
选项中,用“○”示闭合电路中垂直于纸面方向放置的导线ab 的横截面,当导线ab在磁场中沿虚线运动,灵敏电流表指针有明显偏转的是()A.B.C.D.4、某兴趣小组设计了一种路灯自动控制装置,路灯的通断由光控开关控制,两路灯的额定电压为220V,R为保护电阻,S为光控开关,白天光控并关断开两路灯不发光,晚上光控开关闭合,两路灯正常发光。
下列电路设计符合要求的是()A.B.C.D.5、含有金属线圈的门禁卡靠近周围有磁场的读卡器,就会在门禁卡工作电路中产生电流。
下列选项中与这一工作原理相同的是()A.B.C.D.6、如图所示是某同学自制的玩具电动机,一块钕铁椭圆形磁铁吸在干电池底部,将一段裸露的铜线折成矩形线框,上边与电池正极接触,下边搭接在磁铁上,观察到线框顺时针转动,则()A.该过程中机械能转化为电能B.线框左右两边所受磁场力方向相同C.若仅调换电池两极,线框将逆时针转动D.若仅调换磁铁两极,线框仍顺时针转动7、如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是()A.B.C.D.多选题8、如图所示是学习物理过程中的一些演示实验的插图,下列这些实验插图的说法中,正确的是()A.图中音乐芯片传出的声音越来越小,说明声音的传播需要介质B.图中光屏上出现彩色的光带,说明白光是由各种色光混合而成C.图中直导线通电后小磁针偏转,说明通电导体周围存在磁场D.图中活塞向下压缩后硝化棉燃烧,说明压缩时筒内气体的内能减小9、下面所做的验证性实验中,说法正确的是()A.在温度计的玻璃泡上擦上酒精,温度计的示数下降,说明蒸发吸热B.在探究影响动能大小因素实验中,使同一小球从斜面不同高度自由滑下,来研究动能与速度的关系C.将小磁针放在通电导体旁,小磁针会发生偏转,说明通电导体周围有磁场D.探究焦耳定律实验中,在电流和通电时间相同时,电阻越小,电阻产生的热量越多10、如图所示,是沈阳桃仙机场的电动无人驾驶疫情防控宣传车。
专题24电和磁【思维导图】【知识点回顾】一、磁场考点1知道磁性的概念1.具有吸引铁、钴、镍等物质的性质称为________。
2.具有磁性的物体叫________。
考点2描述磁体周围存在着磁场1.磁体周围存在磁场,磁场是一种看不见,而又摸不着的________。
2.基本性质:它对放入其中的磁体产生________。
磁体间的相互作用就是通过________发生的。
3.方向:磁场具有________。
将一个小磁针放入磁场中任何一点,小磁针________所指的方向就是该点磁场的方向。
考点3能根据磁感线识别磁体的极性1.磁体中各部分磁性强弱不同,两端磁性最强称为磁极。
磁极分为________极和________极。
2.磁极相互作用的规律:同名磁极________,异名磁极________。
3.条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线:在磁铁外部,________。
4.磁感线的________表示磁场的强弱,磁感线的切线方向表示磁场的方向。
注意:磁场是一种实际存在的物质,而磁感线是人为________的,实际并不存在。
考点4绘制条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感线考点5绘制通电直导线周围的磁感线描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律1.奥斯特实验________表明电流周围存在磁场。
2.通电直导线周围的磁场是以导线上各点为中心的同心圆。
越靠近导线,磁感线越________。
磁场方向随着________的改变而改变。
考点6绘制通电螺线管周围的磁感线描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。
其两端的极性跟________有关,电流方向与磁极间的关系可由________来判断。
考点7知道通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关通电导体在磁场中受到力的作用,受力的方向跟____________和____________有关。
如果这两者其中之一的方向改变,则力的方向____________,如果这两者的方向同时改变,则力的方向____________。
2022年中考物理专题训练及解析:电与磁实验1.如图所示是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,电阻丝b的阻值为10Ω,其余电阻丝的阻值均为5Ω。
(1)实验中通过比较U形管中______的变化来判断电流通过导体产生的热量的多少。
(2)甲装置可探究电流产生的热量与______的关系。
(3)乙装置通电一段时间后,______(选填“c”或“d”)电阻丝产生的热量多。
(4)若把乙装置右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源一段时间后,产生的热量情况是______(选填“左瓶多”、“右瓶多”或“两瓶一样多”)。
2.某同学在“测定小灯泡电功率”的实验中,所用小灯标有“2.5V”字样,可供使用的电源有1.5V、3V和4.5V三种规格。
实验电路如图所示。
(1)实验时,应选用电压为______的电源;闭合电键前,滑动变阻器的滑片P应移到最____端(选填“左”或“右”);(2)实验过程中,移动滑动变阻器滑片P的目的是:______;(3)实验过程中,判断小灯泡正常发光的方法是:______。
3.在“测量小灯泡的电功率”实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,正常工作时的电阻约为12Ω。
现有器材:电源(电压为6V,保持不变),电流表,电压表,开关、导线若干,另有两种规格的滑动变阻器可供选择:R1(50Ω,2A)、R2(10Ω,1A)。
请完成下列问题(1)本次实验中应选择的滑动变阻器是______(选填“R1”或“R2”);(2)某同学连接成了如图甲所示的电路,该电路中存在一处连接错误,只要改接一根导线就可以使电路连接正确,请你把接错的那一根导线找出来打上“×”,再用笔画线代替导线画出正确的连接______;(3)电路正确连接后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示为______V;要测量小灯泡的额定功率,此时应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动;(4)实验小组多次改变滑动变阻器滑片的位置,并根据实验数据画出了小灯泡的I﹣U关系图像如图丙所示。
由图像可知:小灯泡的额定功率P额=______W;小灯泡的实际功率随实际电压的降低而______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
4.小华做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压保持不变)、待测电阻R x、电流表、电压表(只有0~3V完好)、滑动变阻器A标有“10欧2安”字样、滑动变阻器B标有“20欧2安”字样、开关以及导线若干。
他选择一个滑动变阻器正确连接电路,实验步骤正确,刚闭合开关时,电流表示数为0.44安,电压表示数如图(a)所示。
于是他经过思考后换用另一个滑动变阻器,重新正确连接电路,实验步骤正确,闭合开关,发现两电表示数如图(b)(c)所示。
①第一次实验小华同学选用的滑动变阻器为______(选填“A”或“B”);根据第二次实验数据,计算待测电阻阻值为______欧(计算电阻时,精确到0.1欧);②实验中电源电压为______伏;③计算第一次实验待测电阻的阻值______(本小题需写出计算过程,计算电阻时,精确到0.1欧)。
5.在“探究电阻的大小与哪些因素有关”实验装置如图所示,其中a、b、c是镍铬合金制成的三根导线,a、b长度相同但横截面积不同,a、c横截面积相同而长度不同;导线d由锰铜合金制成,长度、横截面积与导线c相同。
(1)实验中,通过观察___________来比较导线电阻的大小,这种物理研究方法叫做___________(选填“控制变量”或“转换”)法;(2)将导线a接在M、N之间,闭合开关,观察电流表示数,然后依次将导线b、c、d替换导线a接入电路,重复实验,实验记录的数据如表。
分析实验数据可知,导线电阻的大小与导线的长度和横截面积都有关,用相同材料制成的导线长度越___________,横截面积越___________,电阻越大。
6.一只小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电流约为0.3A.小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:一个电压表、一个电流表、一个开关,电压为6V的电源,滑动变阻器,导线若干。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整_______;(2)电路闭合开关前滑片P应移至_________(选填“最左端”、“最右端”);(3)确认电路无误后,进行了三次测量,测量数据如下表,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电流为_______A;小灯泡的额定功率为________W。
(4)利用所给器材,该实验装置__________(选填“能”成“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系。
(5)完成上述实验后,小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,他测出了灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤①闭合开关S1,将S2拨到触点____________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为______V;②再将开关S2拨到触点__________(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;③灯泡额定功率的表达式为P额=_______(用已知量和测量量表示)。
7.在探究“电流与电压的关系”的实验中:(1)如图甲所示,a应为______b应为______(选填“电流表”或“电压表”);(2)连接电路时开关处于______状态,实验中滑动变阻器除保护电路外,还有______的作用;(3)第三次实验时电流表数如图乙所示,该值是______A;(4)请根据表格中的数据,在图丙的坐标图中画出定值电阻R的I-U图像______(5)分析图像可知电阻一定时电流与电压成______比。
8.如图示,在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω,10Ω,20Ω,电源是由两节新干电池(每节1.5V)串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接成完整的电路______;(2)连接好电路后,闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片调到___端(选“A”或“B”)(3)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路与滑动变阻器连接正确无误后,她闭合开关,立即读出图中电压表示数是______V,则她这次是选______Ω的定值电阻接入电路进行实验的;(4)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组数据后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是:将滑动变阻器滑片向______(填“左”或“右”)移动,使______(填“电压表”或“电流表”)示数保持不变。
9.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
请完成以下实验问题:(1)连接电路时开关应断开,避免因______烧坏电源。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整______。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端。
(4)按电路图连接完电路后,闭合开关快速试触的瞬间,电流表和电压表出现了如图乙所示的情况,经检查,所有仪器、元件完好。
请分析出现以上现象的可能原因(两表各写一条)。
①电流表:______;②电压表:______;(5)当______表的示数为2.5V时,另一表示数0.24A,则小灯泡正常发光的电功率为______W。
10.一小灯泡标有“12V”字样,小江要测量这个小灯泡的额定电功率(1)请在图中连接实物____(当滑片向右移时,滑动变阻器接入电路中阻值变小)(2)小灯泡正常发光时,测得它的电功率为18W,则此时电压表示数为_______________V,电流表示数为_______________A,小灯泡10s消耗的电能为_______________(3)实验过程中,实验室电路中只接了上述学生电源,实验室的电能表如图所示。
小江认为此时实验室电路的总功率就是18W,他由此可算得该电能表的铝盘转过一圈所需要的时间为_______________s,实际上由于滑动变阻器、学生电源等元件都要消耗电能,所以这个电能表的铝盘转过一圈所需的时间比小江的计算值要__________(选填“大”或“小”)11.如题图探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关“的实验,如图甲和乙所示,两个透明容器中密闭着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来,连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化。
(1)在图甲中,通过两电热丝的电流______,该装置是探究电流通过导体产生的热量与导体______的关系;(2)在图乙中,是探究电流通过导体产生的热量与通过导体的______关系;(3)在该实验中,我们是通过观察U形管中两侧液面的______来比较各容器中电热丝产生热量的多少的;(4)英国物理学家焦耳通过大量实验,最先精确地测定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的______成正比,跟______成正比。
这个规律叫做焦耳定律12.如图所示,小红在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”的A滑动变阻器和“50Ω 2A”的B滑动变阻器,电源电压为6V。
(1)本实验中应选择滑动变阻器______(选填“A”或“B”);(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大______;(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于滑动变阻器电阻丝的______端;(选填“左”或“右”)(4)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数。
接下来应进行的操作是______;A.断开开关,更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(5)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)移动,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______W;(6)实验中多次测量的目的是______;A.测不同电压下小灯泡的实际功率B.多次测量求平均值,减小误差(7)小红想要继续探究“电流与电阻”的关系,只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻,实验时控制定值电阻两端的电压保持2V不变,则更换的定值电阻的阻值不能大于______Ω13.如图所示,在“测量小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡的额定电压为2.5V):(1)连接电路时,开关应______(选填“断开”或“闭合”);(2)图甲是未连接好的实验电路,请你用笔画线代替导线将它连接完整______;(3)连完电路,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最______端(选填“左”或“右”),若无论怎样移动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮、电流表有示数、电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡______(选填“短路”或“断路”)。