二三级护理质量评价标准
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一、检查说明
1.符号意义:“√”表示正确(或完整),各项完全相符;“×”表示不正确(或不完整),有一项不符均属之;“NA”表示不适用或不涉及。
2.检查频率:根据医院及科室的实际情况决定检查频率。
3.样本量:根据医院及科室的实际情况决定检查样本量,但应达到统计学相关要求。
二、指标计算公式
1.二、三级护理落实率=检查完全正确(或完整)项目数/(总的检查项目数-不适用项目
数)×100%。
2.二、三级护理合格率=检查合格人数/检查总人数×100%(每位患者二三级护理落实率80%为合格)
3.健康教育覆盖率=接受健康教育患者人数/检查患者总人数×100%。
4.单项正确或完整率(%)=各单项检查结果正确(或完整)人数/(总的检查人数不這用人
数)×100%。
护理质量层级评定标准
介绍
本文档旨在制定护理质量层级评定标准,以确保护理工作一贯地达到高质量水平。
通过对不同层级的评定,我们可以明确护理质量的标准和要求,有针对性地提高护理工作的质量。
评定标准
一级评定
一级评定是对护理工作最基本的质量要求的评定,主要包括以下方面的考核:
- 护理人员的专业知识和技能;
- 护理过程中的文书记录;
- 对患者的基本生活护理;
- 患者的安全和隐私保护;
- 与其他医疗人员的协作。
二级评定
二级评定是在一级评定的基础上,对护理工作更高层次的要求进行评定,包括:
- 病情观察和护理计划的制定;
- 对特殊患者群体的专业护理;
- 对特殊医疗设备的操作和维护;
- 护理工作的质量反馈和改进。
三级评定
三级评定是对护理工作最高层次的质量要求的评定,具体包括以下内容:
- 对复杂病情的全面护理管理;
- 对医疗风险的主动识别和处理;
- 护理工作质量的持续改进;
- 护理团队的建设和管理。
结论
护理质量层级评定标准的制定是为了提高护理工作的质量,确保患者得到高水平的护理服务。
评定标准的内容包括一级、二级和三级评定,分别针对不同层级的护理工作进行要求和考核。
通过评定标准的实施,可以促进护理工作的不断提高和发展,提升整体医疗服务的质量水平。
需要强调的是,评定标准的详细内容应根据具体情况进行制定和调整,以适应不同医疗机构的实际需求。
同时,评定标准的执行和监督也是关键,需要建立有效的管理机制,确保评定工作的公正性和准确性。
二三级护理质量议论标准
工程
结构
(2 分〕
过程(87分〕
二、三级护理质量议论标准
日期:
质量标准分值说明及异常办理措施有吻合病区实质的二、三级护理分级标准1
有二、三级护理效劳内容及要求的公示1
协助患者面部干净1
协助患者整理头发1
必要时协助患者床上洗头1
必要时协助患者床上擦澡1
协助男性患者剃胡须1
协助患者干净口腔1
基协助患者干净会阴1
础
协助失禁患者干净肛周1
护
理协助患者干净手 /足部1
协助患者进食 /水1
协助患者翻身1
指导患者有效咳嗽1
协助患者床上搬动1
为患者整理床单元1
协助患者剪指 /趾甲1
按二、三级护理标准要求巡视患者1
评估患者病情及安全风险5
依照患者病情测量体温、脉搏、呼吸、血压等3
依照医嘱记录出入量1
责任护士掌握患者姓名及诊断1
病责任护士认识患者合适的饮食1
情
责任护士认识患者睡眠状况1
观
察责任护士认识患者排泄状况1
责任护士认识患者心理状态并恩赐开导1
责任护士掌握患者主要病情3
责任护士掌握患者主要治疗3
责任护士掌握患者主要护理问题及措施5
责任护士掌握患者潜藏危险及预防措施5
有效落实专科护理措施5
按医嘱正确实施药物治疗5
输液滴速与患者病情或医嘱要求吻合3
专科
按医嘱正确实施各种治疗办理5
护理
各种导管表记清楚、护理标准5
二三级护理质量议论标准护理
患者卧位安全酣畅
治疗办理过程中患者隐私保护到位
依照患者 /家属需求睁开多种形式〔个别指导、
集体讲解、文字宣传、会商会等〕的健康指导
见告患者 /家属合适的饮食活动及本卷须知
健康
见告患者 /家属药物治疗目的及本卷须知指导
见告患者 /家属特别检查前后的本卷须知
见告患者 /家属医疗护理和康复措施
见告患者 /家属出院后工作及生活本卷须知
护理级别吻合患者病情及自理能力
结果基础护理合格率≥ 85%〔二级医院〕~ 90%〔三级医〔11分〕院〕
健康教育覆盖率100%
应得总分:
总分实得总分:
(100分〕得分百分比:
接受检查者签字:3 3 3 1 3 3 1 1 1 5 5
注: 1. 能正确执行者于检查结果栏内“√〞表示;不吻合要求在检查结果栏内“×〞表示;不涉及该工程,在检查结果栏内“NA〞表示。
2.应得总分 =总分 - 未涉及工程分实得总分 =涉及工程得分总和得分百分率 =实得总分 / 应得总分× 100%。
3.基础护理得分百分比≥ 90%为合格,基础护理合格率 =合格人数 / 检查总人数× 100%。
4.健康教育覆盖率 =接受健康教育患者人数 / 检查患者总人数× 100% 。
检查者:。