物理学史专题

1、1638年，意大利物理学家伽利略论证重物体不会比轻物体下落得快；2、英国科学家牛顿1683年，提出了三条运动定律。

1687年，发表万有引力定律；3、17世纪，伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；4、20爱因斯坦提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；6、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量；7、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。

8、1827年英国植物学家布朗悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

9、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

10、1752年，富兰克林过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。

11、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。

12、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

13、1841～1842年焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。

14、1820年，丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。

15、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。

16、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象；17、1834年，楞次确定感应电流方向的定律。

18、1832年，亨利发现自感现象。

19、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。

20、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

高中学考物理学史物理学史一、古代物理学1、古代伊朗物理学家——“火，土，水和风”之研究公元前7世纪，伊朗以“火，土，水和风”为象征，构建了有史以来第一个概念性物理体系。

这一体系被写入“托波法典”，成为印度和中亚文化地区最具影响力的哲学说。

在古代物理学家的研究中，他们对火、土、水和风等物理过程进行了初步描述，其中有些描述夸张了事物的重要性，例如“火是最重要的元素”。

2、古代叙利亚物理学家——星象学研究古代叙利亚开创的物理学，在前4世纪被希腊人发现，从那时起，星象学就成为希腊文化的标志性物理学术科学。

古代叙利亚物理学家们将星象学作为研究气候变化的工具，根据观察到的变化修正地球的运动轨迹，这是物理学的一大进步。

他们还研究了风的构成，发现大气的层次以及月球的轨道运动，构造了日晷，并开始探讨水位变化都是物理学中的经典研究。

二、中世纪物理学1、西方中世纪物理学——“科学文化运动”此阶段是西方物理学发展全面性发展的时期。

在此之前，物理学家和数学家对人文主义、星象学和自然科学等做出了杰出贡献。

而在中世纪，“科学文化运动”推动西方科学运动的发展，“宇宙三定律”、“望远镜星表”、“质量、动量、能量定律”等成为了物理学的基础。

2、东方中世纪物理学——“理气学说”在中国，从唐代晚期到宋代末期，出现了一种对“五行”和“六气”的研究，这种理论又称为“理气学说”。

其中，“理”指逻辑，“气”指自然元素。

东方中世纪物理学遵守这种理论，提供了解释外部自然现象的原则，这也是中国物理学的基础思想之一。

三、新时期物理学1、质量、动量和能量定律17世纪末，荷兰科学家 ,发现了“质量、动量和能量定律”，当他证明“能量守恒定律”时，这个定律可以概括为“物体质量装换性，但是质量与能量是等价的”。

这个定律确定了物体质量和能量之间是有界限的，并将古典物理学模型提高到一个新的水平。

2、物理学分支——现代物理学新近几百年，物理学经历了宇宙物质（或物质）、空间、时间、动能等概念的新建立，逻辑和数学的手段被用来描述复杂的物理学现象。

高考物理专题物理学史知识点难题汇编及答案解析一、选择题1．下列说法正确的是( )A．在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒B．开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律C．库仑在前人研究的基础上，通过扭秤实验研究得出了库仑定律D．法拉第首先发现了电流可以使周围的小磁针偏转2．关于科学家和他们的贡献,下列说祛正确的是（）A．牛顿通过理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因B．万有引力定律和万有引力常量是牛顿发现并测量出的C．元电荷的数值最先是由库仑通过油滴实验测出的D．电场这个“场”的概念最先是由法拉第提出的3．在物理学发展过程中, 很多科学家做出了巨大的贡献,下列说法中符合史实的是（）A．伽利略通过观测、分析计算发现了行星的运动规律B．卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量C．牛顿运用万有引力定律预测并发现了海王星和冥王星D．开普勒利用他精湛的数学经过长期计算分析，最后终于发现了万有引力定律4．电闪雷鸣是自然界常见的现象，古人认为那是“天神之火”，是天神对罪恶的惩罚，下面哪位科学家（）冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验，把天电引了下来，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。

A．库仑 B．安培 C．富兰克林 D．伏打5．在物理学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法正确的是()A．自然界的电荷只有两种，美国科学家密立根将其命名为正电荷和负电荷，美国物理学家富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电荷量e的数值B．卡文迪许用扭秤实验测定了引力常量G和静电力常量k的数值C．奥斯特发现了电流间的相互作用规律，同时找到了带电粒子在磁场中的受力规律D．开普勒提出了三大行星运动定律后，牛顿发现了万有引力定律6．发明白炽灯的科学家是()A．伏打 B．法拉第 C．爱迪生 D．西门子7．科学发现或发明是社会进步的强大推动力，青年人应当崇尚科学在下列关于科学发现或发明的叙述中，存在错误的是A．安培提出“分子电流假说”揭示了磁现象的电本质B．库仑发明了“扭秤”，准确的测量出了带电物体间的静电力C．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系D．法拉第经历了十年的探索，实现了“电生磁”的理想8．自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。

物理常识专题：一、物理学史1为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位。

以下四位物理学家，迄今为止名字未被用作物理量单位的是（）。

A、牛顿B、爱因斯坦C、帕斯卡D、欧姆2、著名物理学家托里拆利，对物理学的发展作出了杰出的贡献。

以下是物理学中的一些重要发现，其中是他发现的是（）。

A、单摆的等时性B、电流的磁效应C、测出大气压的値D、能量守恒定律二、估算题3、人的密度跟水的密度差不多。

你估计一个中学生的体积最接近于（）。

A、50m3B、50dm3C、50cm3D、50mm34．、照明电路的电压为220V。

对人体来说，一般情况下36V以下的电压对人体是安全的，通过人体的电流等于1mA时，会引起麻的感觉，通过人体的电流等于30mA时就会有生命危险。

根据以上数据，普通人体的电阻最接近于（）A、1×102ΩB、1×103ΩＣ、1×10４ΩＤ、２×１０５Ω三、图表信息题5、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系人体乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。

由图像可知t=1s时，物体处于状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。

6、某初中科技小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试i，绘出如图所示的图像。

若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧；若要制作精确程度高的弹簧测力计，应选用弹簧。

从图像中你还获得什么信息答：。

（写出一条即可）7、电热水壶是家庭常用的电热器具。

小东同学在一电热壶中装入一定量的水后，将其接入家庭电路并使其正常工作。

在烧水过程中他记录了不同时刻水的温度，并绘制出如图的图像。

请你根据图像总结两条有用的信息。

（时间/min）8、在研究电流跟电压、电阻的关系时，同学们设计了如图所示的电路图。

实验后，记录数据在表一和表二中。

电压/V电流/A表一：R=5Ω表二：U=3V根据表中实验数据，可得出结论：由表一可得：。

高 三 物 理 第 二 轮 专 题 复 习 资 料第- 1 -页物理学史专题★伽利略 ①发现摆的等时性②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关③伽利略的理想斜面实验：（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）★胡克 胡克定律 ★牛顿牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学★卡文迪许 测量了万有引力常量G★开普勒 开普勒三定律★托勒密 观点：发展和完善了地心说★哥白尼 观点：日心说★第谷 测量天体的运动 ★泰勒斯发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体 ★库仑发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量★密立根 密立根油滴实验——测定元电荷电量为1.6×10-19c★昂纳斯 发现超导★欧姆： 欧姆定律（部分电路、闭合电路）★奥斯特 电流的磁效应（电流能够产生磁场）★法拉第①引入用电场线的方法表示电场 ②发现了电磁感应现象③发现了法拉第电磁感应定律（E=n △Φ/△t ） ★安培①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律 ②安培分子电流假说★狄拉克预言磁单极必定存在（至今都没有发现）★洛伦兹1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式f 洛=Bqv （洛伦兹力）★阿斯顿①发明了质谱仪 ②发现非放射性元素的同位素★劳伦斯 发明了回旋加速器★楞次 发现了楞次定律（判断感应电流的方向）★布朗运动 布朗颗粒的运动是分子热运动的间接反映★波意耳定律 理想气体的等温变化规律★查理定律 理想气体的等容变化★盖-吕萨克定律 理想气体的等压变化★汤姆生①发现了电子（揭示了原子具有复杂的结构） ②建立了原子的模型——枣糕模型★卢瑟福①进行了α粒子散射实验（记住实验现象） ②提出了原子的核式结构（记住内容） ③发现了质子 ★波尔波尔原子模型（很好的解释了氢原子光谱）★贝克勒尔发现天然放射现象（揭示了原子核具有复杂结构）★伦琴 发现了伦琴射线（X 射线）★查德威克 发现了中子★居里夫妇①发现了放射性同位素 ②发现镭和钋两种放射性元素★普朗克 量子论★爱因斯坦①用光子说解释了光电效应 ②相对论 ③质能方程E=mc 2★麦克斯韦①建立了完整的电磁理论②预言了电磁波的存在，并且认为光是一种电磁波 （赫兹通过实验证实电磁波的存在）经典题目①1、伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）2、伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）3、伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）4、伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对）5、胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）7、牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）8、牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）9、牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）10、卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）11、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）12、开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）典型题目②1、库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对）2、库仑发现了电流的磁效应（错）3、奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）4、法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）5、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）6、法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）7、奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）8、法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）9、安培最早发现了磁场能对电流产生作用（对）10、安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式（错）经典题目③1、汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子（对）2、汤姆生提出原子的核式结构学说，后来卢瑟福用 粒子散射实验给予了验证（错）3、卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象（错）4、卢瑟福的a粒子散射实验可以估算原子核的大小（对）5、卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成（对）6、玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上，成功解释了氢原子光谱规律（对）7、玻尔理论是依据a粒子散射实验分析得出的（错）8、玻尔氢原子能级理论的局限性是保留了过多的经典物理理论（对）9、天然放射性是贝克勒尔最先发现的（对）10、贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构（错）11、居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子（错）12、爱因斯坦提出了量子理论，普朗克提出了光子说（错）13、爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应（对）14、是爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说（错）15、爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论，为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说，深刻地揭示了微观世界的不连续现象（错）16、麦克斯韦在前人研究电磁感应的基础上建立了完整的电磁理论（对）17、麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实（对）18、麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在（错）第- 2 -页。

高二物理学史20201、1638年，意大利物理学家伽利略论证重物体不会比轻物体下落得快；2、英国科学家牛顿1683年，提出了三条运动定律。

1687年，发表万有引力定律；3、17世纪，伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；4、20爱因斯坦提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律；6、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量；7、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。

8、1827年英国植物学家布朗悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

9、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

10、1752年，富兰克林过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。

11、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。

12、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

13、1841～1842年焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。

14、1820年，丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。

15、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。

16、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象；17、1834年，楞次确定感应电流方向的定律。

18、1832年，亨利发现自感现象。

19、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。

20、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

专题23 物理学史与开放性问题（讲义）一、知识梳理1.物理学家生平2.历史上物理学家的主要贡献历史上物理学家主要贡献国别伽利略运动物体不受外力恒速前进意大利笛卡尔运动物体不受外力不仅速度大小不变，而且运动方向也不变法国牛顿牛顿第一定律（又叫惯性定律）、万有引力定律、光的色散英国奥托·格里克马德堡半球实验，有力证明了大气压的存在德国托里拆利托里拆利实验，首先测出大气压的值意大利欧姆首先通过实验得到电流跟电压、电阻定量关系（即欧姆定律）；德国焦耳最先确定电流的热量跟电流、电阻和通电时间的关系（即焦耳定律）英国奥斯特发现电流的磁场（即电流的磁效应）丹麦法拉第电磁感应现象的发现（根据这一发现，后来发明了电动机，是人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代）英国阿基米德阿基米德原理（F浮=G排）、杠杆平衡条件（又叫杠杆原理）希腊安培判定通电螺线管的极性跟电流方向关系的法则（即安培定则）法国汤姆生电子的发现英国爱迪生白炽灯泡的发明美国墨翟小孔成像中国瑞利氩气的发现，1894年（与化学家拉姆塞合作）英国昂尼斯超导现象（零电阻效应）的发现荷兰贝尔早期电话的发明美国莫尔斯电报机的发明美国麦克斯韦预言了电磁波的存在，建立了电磁场理论英国赫兹用实验证实了电磁波的存在德国爱因斯坦提出了真空中的光速是物体运动的极限速度理论德国沈括磁偏角的发现中国3.用科学家名字命名的物理量单位物理量单位物理量单位电量库仑电流安培电压伏特电阻欧姆电功率瓦特电能焦耳力牛顿压强帕斯卡功焦耳功率瓦特能焦耳摄氏温度摄氏度频率赫兹热力学温度开尔文4.物理规律物理规律名称物理规律内容物理学家牛顿第一定律任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止牛顿欧姆定律一段导体中的电流与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比；公式是：RUI=欧姆阿基米德原理浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力；公式是：F浮=G排阿基米德焦耳定律通电导体放出的热量与通过导体的电流的平方、导体电阻、通电时间成正比；公式是：RtIQ2=焦耳二、重点与难点★重点一：开放性问题近年来，中考物理试题中开放性试题越来越多出现在中考试卷中。

---- 一、力学（伽利略、开普勒、胡克、牛顿、卡文迪许）伽利略：推翻亚里士多德的两个错误观点质量大的物体下落的快力是维持运动的原因开普勒：开普勒三大定律（行星运动）胡克：胡克定律，即弹簧的F=k x牛顿：三大运动定律：（万有引力定律：顾名思义万能的）卡文迪许：用扭杆测出了引力常量G，被称为“第一个称出地球质量的人”二、静电（库伦）库伦：利用扭杆发现库伦定律，并测出静电力常量K三、电流 (焦耳、欧姆）焦耳定律：电流的热效应，电现象与热现象的联系，即Q=I 2Rt欧姆定律：即 I=U/R电阻定律：即 R= ρL/S四、磁与电（奥斯特、法拉第、楞次、安培、麦克斯韦、赫兹、劳伦兹）奥斯特：发现电流磁效应，即电生磁法拉第：发现电磁感应定律，即磁生电。

（另：第一个提出场的概念，用电场线表示电场。

）楞次：确定感应电流方向的定律——楞次定律（包括右手定则）。

安培：总结出安培定则（右手螺旋定则）和左手定则。

（另：提出分子电流的假说，解释磁现象。

）麦克斯韦：提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波。

赫兹：用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。

劳伦兹：发明了回旋加速器五、原子物理（汤姆生、卢瑟福、查德威克、波尔、爱因斯坦、伦琴）汤姆生：利用阴极射线管发现了电子，指出阴极射线是电子流。

提出原子的枣糕（面包葡萄干）模型。

卢瑟福：α粒子（氦核）散射实验，并提出了原子的核式结构模型。

（另：用ɑ 粒子轰击氮核发现质子）查德威克：用α粒子轰击钹发现中子波尔：提出原子结构的量子化轨道模型，最先得出氢原子能级表达式，成功解释了氢原子的电磁波谱。

爱因斯坦：提出光子说，成功地解释了光电效应规律。

伦琴：发现 X 射线（伦琴射线）六、爱因斯坦的狭义相对论——两假设（原理）；四结论相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是 c 不变。

高考物理专题物理学史知识点经典测试题及答案一、选择题1．关于万有引力，下列说法中正确的是（）A．万有引力定律是卡文迪许提出的B．万有引力常量是牛顿通过实验测出的C．万有引力定律是伽利略提出的D．万有引力常量是卡文迪许通过实验测出的2．2014年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果。

实验在物理学的研究中有着非常重要的作用，下列关于实验的说法中正确的是()A．在探究求合力的方法的实验中运用了控制变量法B．密立根利用油滴实验发现电荷量都是某个最小值的整数倍C．牛顿运用理想斜面实验归纳得出了牛顿第一定律D．库仑做库仑扭秤实验时采用了归纳的方法3．伽俐略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素．关于这些要素的排列顺序应该( )A．提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广B．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广C．提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论D．对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论4．下面说法中正确的是（）A．库仑定律是通过实验总结出来的关于点电荷相互作用力跟它们间的距离和电荷量关系的一条物理规律B．库仑定律适用于点电荷，点电荷就是很小的带电体C．库仑定律和万有引力定律很相似，它们都不是平方反比规律D．当两个点电荷距离趋近于零时，库仑力则趋向无穷5．下列对运动的认识错误的是A．亚里士多德认为质量小的物体下落快B．伽利略把实验和逻辑推理结合起来，发展了人类的科学思维方法和研究方法C．伽利略认为物体下落的快慢与物体的质量没有关系D．伽利略的比萨斜塔实验经过严谨的考证，只是一个美丽的传说，但这并不影响他在科学界的地位6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。

物理学史专题训练了解物理学史，可以激发学生的学习热情，通过对科学家探究规律的过程，掌握获取知识的方法，对今后探索未知领域的知识提供思路，对培养创新人才都是好的途径。

通过对涉及物理学史问题的考法与解法的研究，可以开阔思路，进一步巩固知识与方法，培养情感态度与价值观具有十分重要的意义。

初中阶段，学过的力热电光磁知识体系中涉及的物理学史很多。

知道历史上物理学家的国籍、发现的规律对于深入学习意义重大。

这些知识内容是培养学生科学态度和责任担当不可或缺的养料。

是培养学生核心素养十分难得的素材。

现把初中物理学史做以总结归纳，是学生解决中考试卷里物理学史试题的重要依据。

1.声学部分沈括（中国北宋）论述了固体传声。

2.光学部分（1）牛顿（英国）用三棱镜将白色太阳光分解成七种不同光，发现了光的色散，证明了白光由七色光组成。

（2）墨翟（中国）首先进行了小孔成象的研究。

（3）空中的光速（c=3x108m/s）是物体运动的极限速度是爱因斯坦提出的。

3.热学部分（1）1827年，布朗（苏格兰）发现布朗运动。

（2）摄尔修斯（瑞典）制定了摄氏温标。

4.力学部分（1）亚里士多德（古希腊）提出了力是维持物体运动的原因(错误观点)（2）笛卡尔（法国）提出了物体不受其他力的作用，它就不会改变运动方向．（3）伽利略（意大利）论证“重物体不会比轻物体下落得快”；提出“物体的运动并不需要力来维持”。

（4）牛顿（英国）总结牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律，创立经典力学理论体系并发现万有引力定律。

（5）胡克提出了胡克定律，在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比（6）帕斯卡裂桶实验；帕斯卡定律；压强单位用帕斯卡命名。

（7）马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。

（8）1643年，依据大气压与液体压强相平衡的原理，首先测出大气压强的数值。

（9）发现阿基米德原理；杠杆平衡条件。

5.电磁学部分（1）库仑（法国）发现电荷间相互作用力的规律；建立静电学中的库仑定律，电量单位用库仑的名字命名。

高三物理学史、科学方法专题复习1、下面列举的物理学史中正确的是( A )A. 伽利略认为力不是维持物体运动的原因;B. 牛顿成功地测出了万有引力常量;C. 亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关;D. 胡克认为在任何情况下，弹簧的弹力都与弹簧的形变量成正比;2、了解物理规律的发现过程，学会像物理学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。

以下符合物理学史实的是（B ）A．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因B．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献C．安培首先发现了通电导线的周围存在磁场D．法拉第提出了电场的观点，但实际上电场并不存在3、下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中，正确的是（CD）A仰利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法C伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论D卡文迪许在研究万有引力常量时采用了微量放大的方法4、在物理学史上，首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是（C）A．安培B．法拉第C．奥斯特D．库仑5、关于物理学史，下列说法中正确的是（AC）A．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的B．焦耳最早引入电场线描述了电场（应该是法拉第）C．库仑发现了点电荷间的相互作用规律D．法拉第通过实验研究得出了电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻及通电时间成正比6、在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。

以下几个说法和评价中不合理的是（ABC）A 19世纪30年代，法拉第提出一种观点，认为在电荷的周围存在着由它产生的电场，处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的（错误，该观点是由库仑提出的。

法拉第发现了电磁感应现象，并总结出了定律）B 伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，由此总结出了惯性定律（错误，伽利略只是做了理想斜面实验，惯性定律是由牛顿总结出来的）C 牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错误，卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值G＝1.60×10－19N•m2/kg）D 17世纪德国天文学家开普勒，在第谷的大量观测数据中发现了规律，并提出了著名的开普勒三定律7、在学习物理过程中也应加强物理学史的学习，物理学家们研究问题的思维方法对我们探究真理有着重要的指导意义．以下有关说法符合物理学发展史的是BDA．著名的比萨斜塔实验证实了物体越重下落越快B．爱因斯坦认为高速运动的时钟会变慢C. 法拉第不仅提出了场的的概念，而且直观地描绘了场的清晰图像D．伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因8、万有引力的发现实现了物理学史上第一次大统一——“地上物理学”和“天上物理学”的统一。

专题01 物理学史问题了解物理学史，可以激发学生的学习热情，通过对科学家探究规律的过程，掌握获取知识的方法，对今后探索未知领域的知识提供思路，对培养创新人才都是好的途径。

通过对涉及物理学史问题的考法与解法的研究，可以开阔思路，进一步巩固知识与方法，培养情感态度与价值观具有十分重要的意义。

初中阶段，学过的力热电光磁知识体系中涉及的物理学史很多。

知道历史上物理学家的国籍、发现的规律对于深入学习意义重大。

这些知识内容是培养学生科学态度和责任担当不可或缺的养料。

是培养学生核心素养十分难得的素材。

现把初中物理学史做以总结归纳，是学生解决中考试卷里物理学史试题的重要依据。

1.声学部分沈括（中国北宋）论述了固体传声。

2.光学部分（1）牛顿（英国）用三棱镜将白色太阳光分解成七种不同光，发现了光的色散，证明了白光由七色光组成。

（2）墨翟（中国）首先进行了小孔成象的研究。

（3）空中的光速（c=3x108m/s）是物体运动的极限速度是爱因斯坦提出的。

3.热学部分（1）1827年，布朗（苏格兰）发现布朗运动。

（2）摄尔修斯（瑞典）制定了摄氏温标。

4.力学部分（1）亚里士多德（古希腊）提出了力是维持物体运动的原因(错误观点)（2）笛卡尔（法国）提出了物体不受其他力的作用，它就不会改变运动方向．（3）伽利略（意大利）论证“重物体不会比轻物体下落得快”；提出“物体的运动并不需要力来维持”。

（4）牛顿（英国）总结牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律，创立经典力学理论体系并发现万有引力定律。

（5）胡克提出了胡克定律，在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比（6）帕斯卡裂桶实验；帕斯卡定律；压强单位用帕斯卡命名。

（7）马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。

（8）1643年，依据大气压与液体压强相平衡的原理，首先测出大气压强的数值。

（9）发现阿基米德原理；杠杆平衡条件。

5.电磁学部分（1）库仑（法国）发现电荷间相互作用力的规律；建立静电学中的库仑定律，电量单位用库仑的名字命名。

物理学史1.胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（=F kx 弹）2.伽利略：意大利的著名物理学家；发现单摆的等时性。

首先研究了惯性运动(理想斜面实验) ，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论，后由牛顿归纳成惯性定律。

研究落体运动的规律，通过比萨斜塔实验巧妙地运用科学的推理推断并检验得出，无论物体轻重如何，自由下落的快慢是相同的。

给出了匀变速运动的定义，导出S 正比于2t 并给以实验检验；伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

研制了第一架天文望远镜。

3.牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律（①动者恒动，静者恒静②=ma F 合③两个物体间的作用力和反作用力，等值反向共线）及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

认为光是一种粒子4.爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20 世纪最伟大的科学家，建立了狭义相对论及广义相对论。

（相对论：动尺缩短，动钟变慢，动物变重）5.开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律（①椭圆定律②面积定律③调和定律：a ³/T ²=K ），奠定了万有引力定律的基础。

6.卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量G 。

被誉为是第一个称地球的人。

（11226.6710/G N m kg -=⨯•）7.库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”并测出了静电力常量k的值。

（922•=⨯）k N m C9.010/8.欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系即欧姆定律（I=U/R）。

9.焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2 焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。

研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律（Q=I²Rt））。

幻灯片2
1.重要的物理学史
科学家国籍主要贡献
伽利略意大利①1638年，论证较重物体不
会比较轻物体下落得快；
②伽利略理想实验指出：在
水平面上运动的物体若没有
摩擦，将保持这个速度一直
运动下去；
③伽利略在教堂做礼拜时发
现摆的等时性，惠更斯根据
这个原理制成历史上第一座
自摆钟；
④伽利略在1683年出版的
《两种新科学的对话》一书
中，运用“观察→假设→数
学推理”的方法，详细地研
究了抛体运动
牛顿英国①以牛顿三大运动定律为基
础建立牛顿力学；
②1687年在《自然哲学的数
学原理》上发表万有引力定
律，建立行星定律理论的基
础。

高中物理学史典型题目第一篇：高中物理学史典型题目2011年高考模拟试题汇编-物理学史1（2011山东高考）.了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。

以下符合事实的是（AB）A.焦耳发现了电流热效应的规律B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律C.楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕D.牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动解析：主要考查物理学史。

奥斯特发现了电流的磁效应，C项错误。

伽利略将斜面实验结论合理外推，间接证明自由落体运动是匀速直线运动，D项错误。

正确答案是AB2（2011海南高考）．自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。

下列说法正确的是A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系B.欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系C.法拉第发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系D.焦耳发现了电流的热效应，定量得出了电能和热能之间的转换关系3（2011上海崇明二模）．下列有关物理学史的说法正确的是：（A）卡文迪许发现了万有引力定律（B）法拉第发现了电流的磁效应（C）麦克斯韦首先预言了电磁波的存在（D）汤姆生提出了原子的核式结构模型4（2011上海虹口二模）．爱因斯坦说：“伽利略（Galileo galilei，1564－1642）的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。

”在科学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉。

根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的研究顺序是（）（A）提出假说，数学推理，实验验证，合理外推（B）数学推理，实验验证，合理外推，提出假说（C）实验验证，合理外推，提出假说，数学推理（D）合理外推，提出假说，数学推理，实验验证5（2011上海浦口二模）．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，符合史实的是（）（A）法拉第发现了电流周围存在着磁场（B）汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构（C）库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律（D）牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点6．在物理学发展史上，有一些定律或规律的发现，首先是通过推理论证建立理论，然后再由实验加以验证。

专题三初中物理学史问题及其试题解析一、力热电光中的物理学史1.声学部分沈括（中国北宋）论述了固体传声。

2.光学部分（1）牛顿（英国）利用三棱镜将白色太阳光分解成七种不同光，发现了光的色散，证明了白光由七色光组成。

（2）墨翟（中国）首先进行了小孔成象的研究。

（3）空中的光速（c=3x108m/s）是物体运动的极限速度是爱因斯坦提出的。

3.热学部分（1）1827年，布朗（苏格兰）发现布朗运动。

（2）摄尔修斯（瑞典）制定了摄氏温标。

4.力学部分（1）亚里士多德（古希腊）提出了力是维持物体运动的原因(错误观点)（2）笛卡尔（法国）提出了物体不受其他力的作用，它就不会改变运动方向．（3）伽利略（意大利）论证“重物体不会比轻物体下落得快”；提出“物体的运动并不需要力来维持”。

（4）牛顿（英国）总结牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律，创立经典力学理论体系并发现万有引力定律。

（5）胡克提出了胡克定律，在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比（6）帕斯卡裂桶实验；帕斯卡定律；压强单位用帕斯卡命名。

（7）马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。

（8）1643年，依据大气压与液体压强相平衡的原理，首先测出大气压强的数值。

（9）发现阿基米德原理；杠杆平衡条件。

5.电磁学部分（1）库仑（法国）发现电荷间相互作用力的规律；建立静电学中的库仑定律，电量的单位用库仑的名字命名。

（2）伏特（意大利）发明电压表，电压单位用伏特命名。

（3）欧姆（德国）发现欧姆定律，后人把电阻的单位用欧姆命名。

（4）瓦特（英国）发明蒸汽机；电功率单位用瓦特命名。

（5）焦耳（英国）发现焦耳定律（电流的热效应）；是能量守恒定律发现者之一，功和能量的单位用焦耳命名。

（6）沈括（北宋）首次发现指南针和地磁偏角及凹面镜的焦点。

（7）奥斯特（丹麦）1820年，发现电流的磁效应，证实电流的周围存在磁场（磁场的方向与电流方向有关），是第一个发现电和磁之间联系。

高考物理学史1．牛顿(英)：牛顿三定律和万有引力定律，光的色散，光的微粒说卡文迪许(英)：利用卡文迪许扭秤首测万有引力恒量库仑(法)：库仑定律，利用库仑扭秤测定静电力常量奥斯特(丹麦)：发现电流周围存在磁场安培(法)：磁体的分子电流假说，电流间的相互作用法拉第(英)：研究电磁感应(磁生电)现象，法拉第电磁感应定律,首先提出电场的概念，而且提出了用电场线来表示电场的方法。

楞次(俄)：楞次定律麦克斯韦(英)：电磁场理论，光的电磁说,预言电磁波的存在赫兹(德)：发现电磁波惠更斯(荷兰)：光的波动说托马斯·扬(英)：光的双缝干涉实验爱因斯坦(德、美)：用光子说解释光电效应现象，质能方程汤姆生(英)：发现电子卢瑟福(英)：α粒子散射实验，原子的核式结构模型，发现质子玻尔(丹麦)：关于原子模型的三个假设，氢光谱理论贝克勒尔(法)：发现天然放射现象皮埃尔·居里(法)和玛丽·居里(法):发现放射性元素钋、镭查德威克(英)：发现中子约里奥·居里(法)和伊丽英·居里(法)：发现人工放射性同位素1.亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，牛顿认为力是改变物体运动状态的原因，伽利略对落体运动进行系统的研究，爱因斯坦曾高度赞扬了伽利略的成就以及获得成就的方法，并指出“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，它标志着物理学的真正开端”。

伽利略第一次提出力不是维持物体运动的原因，用科学的实验方法即理想实验改变了人类对物体运动的认识。

2.牛顿发现了万有引力定律。

牛顿认为光是一种粒子；惠更斯认为光是一种波，托马斯.杨用实验方法（双缝干涉）证实了光的波动性；爱因斯坦认为光是一份一份的，提出光量子概念，成功地解释了光电效应；麦克斯韦认为光是一种电磁波。

3.古希腊学者托勒密提出地心宇宙体系，波兰哥白尼提出日心说，哥白尼天文学是古代科学走向了近代的牛顿力学，丹麦天文学家第谷坚持20余年对天体的系统观测，获得了大量的精确资料，为他的弟子德国天文学家开普勒提出三大定律做好了准备。